Misión, Visión y Resultados de Aprendizaje de las Carreras FCSH- ESPOL

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1 ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORAL, Visión y Resultados de Aprendizaje de las Carreras FCSH- AGOSTO Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas Guayaquil - Ecuador

2 Contenido 1. ANTECENDENTES OBJETIVOS VISIÓN DE LA FCSH RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y TRANSVERSALES DE LA FEN RESULTADOS DE APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALES FCSH MSIÓN, OBJETIVOS EDUCACIONALES Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE POR CARRERAS FCSH CONCLUSIÓN / 7

3 1. ANTECENDENTES Dado que la se encuentra próxima a un proceso de Acreditación Nacional establecido por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, CEAACES, la Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas, FCSH, ha tomado las acciones necesarias para cumplir con dicho proceso. Cabe resaltar que este proceso no es nuevo para la FCSH, ya que a partir del II Término del 2010, la Facultad inició un piloto para Acreditación Internacional, conocido como ABET. Sin embargo, este es un proceso específico para carreras de Ingenierías Técnicas, motivo por el cual la FCSH se replanteó los objetivos educacionales considerando que es una Facultad de Ciencias Humanísticas y Economía. Es por esto que en Junio del presente año se redefinió por medio de los Coordinadores de Carrera tanto la Visión de la Facultad como la y los Resultados de Aprendizaje de cada Carrera FCSH. Dichas modificaciones fueron aprobadas por el Consejo Directivo mediante resolución R-CD-FEN Sin embargo la actual Coordinación FCSH, retomó nuevamente acciones para el análisis y mejoramiento de los Resultados de Aprendizaje FCSH. Estas acciones incluyeron la revisión de los Resultados del Aprendizaje de cada una de las carreras de la FCSH para realizar un diagnóstico que permita evaluar los cambios necesarios a incluir para poder ser parte del Proceso de Acreditación Nacional. Además se diseño de parte de la Coordinación de Acreditación Académica FCSH en conjunto con los Coordinadores de Carrera, el planteamiento de objetivos de Resultados de Aprendizaje Transversales de la FCSH para las materias que son dictadas en más de una carrera que oferta la Facultad. 2. OBJETIVOS Dados los antecedentes mencionados, la revisión de los Resultados de Aprendizaje tiene como objetivos: 1. Redefinir los Resultados de Aprendizaje de cada una de las carreras que oferta la FCSH: Economía con Mención en Gestión Empresarial, Ingeniería Comercial y Empresarial, Ingeniería en Negocios Internacionales e Ingeniería en Marketing, Comunicación y Ventas. 2. Definir Resultados de Aprendizaje Transversales propios de la Facultad, para las materias dictadas en más de una carrera FCSH. 3. VISIÓN DE LA FCSH La Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas considerando la importancia de la preparación de profesionales capaces de contribuir al desarrollo económico, social, ambiental y políticodel Ecuador se propuso definir la siguiente visión común para todas las carreas de la FCSH: Ser líder y referente en la formación de Profesionales de las Facultades de Economía en América Latina. 3/ 7

4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y TRANSVERSALES DE LA FCSH 4.1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE a) Tener la habilidad para trabajar como parte de un equipo multidisciplinario; b) Comprender la responsabilidad ética y profesional; c) Tener la habilidad para comunicarse efectivamente de forma oral y escrita en español; d) Tener la habilidad para comunicarse en inglés; e) Tener una educación amplia para comprender el impacto de las soluciones de su carrera profesional en el contexto global, económico, ambiental y social; f) Reconocer la necesidad de continuar aprendiendo a lo largo de la vida y tener la capacidad y actitud para hacerlo; g) Conocer temas contemporáneos; h) Tener la capacidad para liderar y emprender; 4.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALES FCSH a) Aplicar métodos analíticos e interpretar sus resultados para una eficaz toma de decisiones. b) Analizar y evaluar el funcionamiento de los mercados con distintas estructuras económicas y administrativas. c) Analizar e interpretar la información financiera-contable de una empresa para una eficaz toma de decisiones. 5. MSIÓN, OBJETIVOS EDUCACIONALES Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE POR CARRERAS FCSH CARRERA: ECONOMÍA CON MENCIÓN EN GESTIÓN EMPRESARIAL Formar Economistas de excelencia, líderes, socialmente responsables, con habilidades y competencias para el análisis de las ciencias económicas, manejo de herramientas cuantitativas, cualitativas y tecnológicas que permitan plantear alternativas, soluciones integrales para el progreso de la empresa, del conocimiento, de la sociedad y del país en general. Los graduados en la carrera de Economía con Mención en Gestión Empresarial deben ser capaces en un periodo de 3 a 5 años después de graduarse de: 1. Asistir a la alta dirección para la toma de decisiones relacionadas al ámbito económico, financiero y social, tanto de empresas del sector público como del sector privado. 2. Participar en las actividades de la administración pública y privada mediante el desarrollo de investigaciones econométricas en el área económica, financiera, social y ambiental, que permitan el diseño, evaluación de políticas y correcta toma de decisiones. 3. Gestionar la creación de empresas capaces de generar empleos mediante la elaboración de productos y servicios que contribuyan al desarrollo socio-económico del país. 4/ 7

5 Resultados de Aprendizaje específicos de la carrera: Economía con Mención en Gestión Empresarial a) Comprender los procesos de elección de los distintos agentes económicos de la sociedad y los efectos de su interacción desde una perspectiva tanto micro como macroeconómica. b) Comprender las herramientas para modelar matemáticamente los diversos procesos económicos. c) Identificar y aplicar los métodos y técnicas estadísticas y econométricas apropiados para el correcto análisis de variables macroeconómicas y microeconómicas relevantes y la toma de decisiones tanto en ámbitos empresariales o del sector público. d) Investigar y opinar crítica y positivamente sobre la situación económica del país y su entorno, utilizando recursos científicos, tecnológicos y éticos para asumir con eficacia los retos que se presenten. CARRERA: INGENIERÍA COMERCIAL Y EMPRESARIAL Formar Ingenieros Comerciales con conocimientos y capacidades para resolver problemas administrativos en todos los sectores de la economía, en forma proactiva y ágil, mediante el análisis técnico y la investigación, con altos valores morales y éticos así como con responsabilidad social, que contribuyan al desarrollo del país. Los graduados en la carrera de Ingeniería Comercial y Empresarial deben ser capaces en un periodo de 3 a 5 años, después de graduarse de: 1. Asistir a la alta dirección en instituciones financieras, empresas de servicios, comerciales e industriales. 2. Analizar y proponer estrategias para la gestión eficiente de recursos financieros y humanos, en todos los sectores de la economía. 3. Participar en procesos de auditoría Contable Financiera sujetándose a las leyes civiles y tributarias del país. Resultados de Aprendizaje específicos de la carrera: Ingeniería Comercial a) Aplicar las técnicas de proyección de estados y razones financieras que permitan analizar y sintetizar los estados financieros de una institución pública o privada, aportando previa evaluación, con soluciones y recomendaciones ante diferentes escenarios económicos en el corto y largo plazo. 5/ 7

6 b) Administrar los recursos físicos y humanos de las organizaciones que permitan construir nuevas empresas o modificar las existentes, integrando los conocimientos económicos y financieros, para formular y evaluar proyectos de desarrollo de largo plazo. c) Comprender y analizar los sistemas y las normas jurídicas asociadas a las organizaciones, con la finalidad de recomendar las medidas apropiadas para cumplir con los objetivos y la responsabilidad social empresarial. INGENIERÍA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES Formar Ingenieros en Negocios Internacionales competentes en el manejo de herramientas estadísticas y cuantitativas para el diseño e implementación de investigaciones de mercado, planes de negocios, estrategias de exportación e importación y logística, con amplio conocimiento de la realidad nacional, sólidos valores éticos y morales y personas socialmente responsables. Los graduados en la carrera de Ingeniería en Negocios Internacionales deben ser capaces en un periodo de 3 a 5 años después de graduarse de: 1. Asistir a la alta gerencia de todo tipo de empresa, en especial las de comercio exterior y multinacionales. 2. Diseñar estrategias comerciales para apertura de nuevos mercados a nivel nacional e internacional. 3. Administrar las relaciones comerciales internacionales en sectores orientados al fomento de promoción de exportaciones y comercio exterior. Resultados de Aprendizaje específicos de la carrera: Ingeniería en Negocios Internacionales a) Aplicar herramientas analíticas que contribuyan a la evaluación y administración eficiente de los recursos económicos, humanos y tecnológicos de las empresas con la finalidad de proyectarlas internacionalmente. b) Analizar el entorno económico empresarial y recomendar estrategias de corto y largo plazo para agregar competitividad a la empresa en el mercado nacional e internacional. c) Formular y evaluar proyectos de exportación e importación, que contribuyan al desarrollo económico de la empresa y del país, buscando cumplir con la responsabilidad social corporativa. 6/ 7

7 INGENIERÍA EN MARKETING, COMUNICACIÓN Y VENTAS Formar Ingenieros en Marketing de excelencia, socialmente responsables y con competencias para la elaboración y gestión de planes que permitan promocionar y comercializar productos y servicios, tanto a nivel local como internacional y que contribuyan al desarrollo de la sociedad. Los graduados en la carrera de Ingeniería en Marketing deben ser capaces en un periodo de 3 a 5 años después de graduarse de: 1. Manejar los procesos de promoción, comercialización, así como ventas de bienes y servicios de cualquier empresa. 2. Promover la comunicación institucional. 3. Identificar necesidades para el desarrollo de nuevos productos o introducción de mejoras en productos existentes, para mercados tanto locales como internacionales. 4. Gestionar sus propios proyectos de marketing como asesor y consultor dentro de cualquier organización. Resultados de Aprendizaje específicos de la carrera: Ingeniería en Marketing Comunicación y Ventas a) Comprender, desarrollar y ejecutar las herramientas de marketing que permitan una acertada comercialización y venta de productos y servicios, sean estos nuevos o existentes. b) Comprender, desarrollar y ejecutar campañas publicitarias que den a conocer de forma ética y socialmente responsable los beneficios productos y servicios, sean estos nuevos o existentes. c) Comprender y aplicar las herramientas que permitan una correcta gestión de la marca. d) Desarrollar habilidades de investigación de mercados siguiendo procesos sistemáticos y objetivos para el levantamiento, análisis de datos y preparación de informe de resultados. 6. CONCLUSIÓN Este documento ha sido mejor estructurado en base a la resolución CAc (Resultados Curriculares Comunes par todo Profesional Politécnico) y la Reunión de Acreditación Nacional con todos los profesores Jefes de Materia, Decano de la FCSH, Coordinadores de Carreras FCSH y Coordinador de Acreditación Académica FCSH convocada el día 6 de Octubre del 2012, considerando así el enfoque que se espera que las carreras de la Facultad deberían tener en función del entorno de la Acreditación Nacional y Aseguramiento de la Calidad de Educación Superior. Por lo que se pone en consideración para su aprobación en el Consejo Directivo. 7/ 7

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