Nombre : OPTATIVA II: MERCADOS FINANCIEROS. Programa : ADMINISTRACIÓN DEL COMERCIO EXTERIOR Nivel : ESPECIALIZACIÓN Plan : 2012

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1 Nombre : OPTATIVA II: MERCADOS FINANCIEROS. Programa : ADMINISTRACIÓN DEL COMERCIO EXTERIOR Nivel : ESPECIALIZACIÓN Plan : 2012 PROYECTO INTEGRADOR ACADÉMICOS PERFIL DEL DOCENTE UNIDAD DE COMPETENCIA El alumno obtiene competencias en el campo de los mercados financieros, analizando y comprendiendo conceptos, técnicas y estrategias utilizadas en esta área del conocimiento, que le permiten mediante la aplicación práctica, verificar el entendimiento y dominio de los mismos en un entorno internacional y bajo criterios de ética y profesionalidad. ARTICULACIÓN DE LOS EJES El alumno adquiere los conocimiento básicos (eje teórico) necesarios para entender el funcionamiento de los mercados financieros bursátiles, mediante la aplicación práctica (eje heurístico) de los mismos utilizando plataformas de simulación basadas en computadora en un contexto real, en las cuáles aprende a realizar estas actividades bajo criterios de valores universales (eje axiológico). DESCRIPCIÓN Esta experiencia educativa comprende 30 horas con 3 créditos. Esta experiencia educativa permite conocer los fundamentos de los distintos mercados financieros bursátiles y extrabursátiles nacionales e internacional, desde un enfoque dinámico e interactivo basado en la realidad de acuerdo a la evolución diaria de los mismos y en el uso de plataformas de simulación basadas en computadora. Así mismo, proporciona los elementos necesarios para que el alumno sea capaz de interpretar la información económica-financiera real para la toma de decisiones de inversión en los distintos mercados bursátiles; y fomenta la cultura financiera y bursátil para el mejor manejo de los recursos tanto en las organizaciones como en las finanzas personales. JUSTIFICACIÓN El especialista en administración del comercio exterior como profesional y consultor en el contexto de globalización actual en que se vive, necesita conocer los elementos fundamentales del campo de finanzas bursátiles o mercados

2 financieros, debido a su fuerte relación con el área de comercio exterior en los mercados internacionales, como mecanismos de transmisión de flujos monetarios de inversión directa e indirecta, su correlación en el funcionamiento de las economías y su papel en la transferencia de los efectos de las crisis financieras y económicas. Estas temáticas son de gran importancia para entender el contexto y funcionamiento actual de las finanzas internacionales, que afectan directa e indirectamente las actividades del comercio exterior. Es necesario que un especialista en la administración del comercio exterior, tenga una formación más completa en el área de finanzas bursátiles para comprender el impacto que los movimientos en los mercados financieros y sus principales indicadores, pueden tener en las operaciones de comercio exterior: De esta forma, esta experiencia educativa constituye un medio para que los alumnos puedan profundizar más en los conocimientos generales aprendidos en al E.E. de Finanzas Internacionales, enfocándose en las prácticas bursátiles de los mercados de contado y de derivados. SABER TEÓRICO I. Indicadores bursátiles básicos Índices bursátiles Tasas de interés Tipos de cambio Precios de commodities Indicadores macroeconómicos. II. Taxonomía de los mercados financieros Por tipo de instrumento Por grado de organización Por tipo de instancia Otras clasificaciones. III. Practicas bursátiles en los mercados de contado Mercados de capitales Mercado de títulos de deuda Mercado de divisas (FOREX) Mercado de commodities. IV. Prácticas bursátiles en los mercados de derivados Mercados over the counter (OTC) Mercados organizados. V. Análisis Bursátil Análisis Fundamental Análisis Técnico Análisis Estadístico Bursátil Univariante Behavioral Finance.

3 VI. Simuladores de Bolsa basados en computadora. VII. Plataformas de información financiera bursátil y de operación en bolsa (trading on-line). VIII. Matemáticas financieras bursátiles. SABER HEURÍSTICO SABER AXIOLÓGICO ESTRATEGIA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE Búsqueda de fuentes de información. Consulta en fuentes de información. Lectura, síntesis e interpretación. Estudio de casos. Mapas conceptuales. Analogías. Imitación de modelos. Repetición simple y acumulativa. Planteamiento de hipótesis. Investigaciones. ESTRATEGIA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Elaboración de bitácoras personales en donde manifieste lo hecho, la forma y el sentido de hacerlo. Discusiones grupales en torno de los mecanismos seguidos para aprender y las dificultades encontradas. En general se utilizará una metodología dinámica, interactiva y práctica en la que los temas a tratar se irán abordando no en un orden específico tradicional, sino aprendiéndolos en el contexto real de los acontecimientos financieros diarios y utilizando simuladores de bolsa basados en computadora, tanto on-line como offline. Así mismo se utilizarán las siguientes estrategias: APOYO EDUCATIVO DE MATERIAL DIDÁCTICO Libros, prensa especializada, artículos de revistas financieras de divulgación y de papers de journals de investigación en Finanzas, fotocopias, documentos electrónicos, programas de cómputoespecializados en análisis financiero y cuantitativo, etc. Centro de cómputo con conexión a internet con computadoras personales para cada uno de los alumnos y conectadas en Red. Cañón proyector. Software: Excel, SPSS, E-views, Matlab, S-Plus, STATA, Metastock, plugs-in de Java y Adobe Flash Player.

4 APOYO EDUCATIVO DE RECURSO DIDÁCTICO EVIDENCIA DE DESEMPEÑO CRITERIO DE DESEMPEÑO Exámenes teórico-prácticos escritos. 30 %. Prácticas Bursátiles: Simuladores de Bolsa. 30 %. Tareas. 30 %. Participación en clase. 10% CAMPOS DE APLICACIÓN ACREDITACIÓN El alumno acreditará la Experiencia Educativa obteniendo un mínimo del 70 % del total de la evaluación del desempeño, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento General de Estudios de Posgrado. FUENTE DE INFORMACIÓN BÁSICA Grinblatt, M., Titman, S. (2002). Financial Markets and Corporate Strategy. 2nd ed. USA: McGraw-Hill. Ladrón de Guevara Cortés, R. (2004). Indicadores Económicos-Financieros básicos para la comprensión de los Mercados Financieros: El Índice de Precios y Cotizaciones de la Bolsa Mexicana de Valores (IPC). Interpretación, importancia e implicaciones. Ciencia Administrativa 1, Monks, R. (2011). Corporate Valuation for Portfolio Investment. Hoboken: Wiley-Bloomberg Press. Murphy, J. (2000). Análisis Técnico de los Mercados Financieros. Barcelona: Gestión Reuters. Curso sobre bolsa. (2001). The Reuters Financial Training Series. España:Gestión Reuters. (2001). Curso sobre derivados. The Reuters Financial Training Series. España: Gestión Reuters. (2001). Curso sobre títulos de deuda. The Reuters Financial Training Series. España: Gestión Reilly, F., Brown, K. (2006). Investment Analysis and Portfolio Management. 8 th ed. Canada: Thomson South-Western. Rey, S., Armango, D., García, J., Rodríguez, M. A Practical Guide to Investment Valuation. Argentina: Omicron Editorial.

5 FUENTE DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA Adam, J. (2009). Análisis Bursátil. 1ª ed. México: IMCP. Amat. O. (2009). Euforia y Pánico. Barcelona: Profit Editorial. Adserà, X., Viñolas, P. (2000). Principios de valoración de empresas. España: Ediciones Deusto Menéndez, E. J. (2002) 250 frases y experiencias sobre las Bolsas de Valores. España: Gestión Elvira, O., Puig, X. (2001). Análisis Técnico Bursátil. 8ª ed. Barcelona: Gestión Benninga, S. (2000). Financial Modeling. Cambridge: The MIT Press. Morales Castro, A. (2001). Economía y toma de decisiones financieras de inversión. México: Gasca Sicco. Morales Castro, A., Morales Castro, J.A. A. (2002). Respuestas rápidas para los financieros. México: Prentice Hall. Reuters. (2000). Glosario de Términos Financieros Reuters. España: Prentice Hall. Sanchez Cantú, L., Núñez Sánchez de la Barquera, C. (2000). Invierta con éxito en la Bolsa de Valores. Utilice el análisis técnico. México: Prentice Hall. The Economist. (2000). Guía de los Indicadores Económicos. Las claves para comprender la Economía. 3ª ed. España: Ediciones del Prado.

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