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1 Ls herrmients que estbs buscndo...

2 Aprecido cliente, Me complce presentrle este ctálogo, donde encontrrá informción detlld de cd uno de nuestros proyectos eductivos. Nuestro equipo desrroll mteriles específicos dirigidos usurios con Necesiddes tivs Especiles. Su ámbito de plicción es muy mplio: logopedi, udición, lterciones del lenguje, tención temprn, dificultdes de comprensión, prendizje de espñol L reconocid experienci de nuestros utores y los 10 ños de profesionlidd de nuestro equipo segurn un lt clidd pedgógic y técnic, que se trduce en uns herrmients innovdors y eficces pr su trbjo dí dí. Le grdezco su dedicción por evlur nuestros mteriles y le invito descrgr nuestrs Demos en Jvier Yáñez Director Ond Editoril 7 Buens rzones pr trbjr con mteriles Ond Integrdores y flexibles Innovdores, interctivos y de sencillo mnejo Alt clidd técnic Actulizbles en funcionmiento y contenidos Soporte técnico y pedgógico Stisfcción 100% grntizd Grntí de clidd de producto Idoy Ibrbi Mngrné

3 Proyecto concebido como yud pr el trbjo sistemático de los spectos fonemáticos, relizr durnte ls sesiones de logopedi. ESPIRAL fonems se estructur en cutro etps consecutivs de dificultd creciente, bsds en l progresión evolutiv de dquisción de los fonems. SE DIRIGE A: Logopeds y mestros de persons sords. Logopeds y profesores de poyo que desrrolln un lbor rehbilitdor en dificultdes del hbl: disllis, distrsis. Mestros de infntil, pr bordr de form precoz los retrsos y lterciones del hbl. Profesores de espñol como lengu extrnjer, pr el trbjo de similción de los fonems diferenciles. Terpeuts del lenguje que trbjn con: retrsos del lenguje, TEL, deficienci mentl, síndrome de Down. ESPIRAL fonems contiene: Selector de etp Guí didáctic impres. 290 págins Mteril de consult y referenci pr el logoped, recoge un recopilción de informciones necesris pr el trbjo de rehbilitción desde distints perspectivs fonétics. CD con progrm Multimedi, ofrece vridos recursos: Fich, guí teóric. Crets, imprimibles. Onomtopeys, pr l emisión de sonidos. Juegos: Cset de tiro, Oc, Bingo, Dominó, Mémori. Actividdes, con diferentes dinámics y contextos. Situciones Comunictivs, pr provocr emisiones onomtopéyics. Cuentos, fvorecen el diálogo y nrrción. Sugerencis: Cnciones, Trblengus, Juegos de mnos y Adivinnzs. Pntll de recursos Miles de plbrs contienen todos los fonems. Sonidos de refuerzo. Fich guí Actividd fonem consonántico RECURSOS Guí didáctic impres Sugerencis pr evlución y corrección CD-ROM multimedi Estructurdo por Etps Funciones específics pr cd ctividd Niveles de complejidd Sonidos de refuerzo Trbjo individul, personlizble Pntll de Onomtopeys Cuento modo escen Juego Cset de tiro Pntll de sugerencis Sugerencis de secuencición Función de yud Intercción del usurio con el Progrm Mnejo sencillo y presentción motivdor Recursos de poyo conceptul y metodológico 250 Actividdes multimedi 1300 plbrs 150 Sonidos onomtopéyicos Actividdes con dinámics vrids y divertids.

4 Qué ofrece ESPIRAL fonems... Pr el Profesionl: Bses teórics pr bordr l creción del sistem fonológico. Contenidos estructurdos por etps evolutivs. Sugerencis conceptules, metodológics y correctivs. Progrm informático de mnejo sencillo e intuitivo,sistem fonológico. Adptble ls necesiddes individules. Más de mil plbrs trvés de vrids ctividdes. Pr el Alumno: Crácter lúdico del mteril, interctivo, motivdor y trctivo. Grn vriedd de juegos y ctividdes que evitn l ftig y monotoní en el trbjo de rehbilitción. Cientos de dibujos trctivos pr dquirir cd fonem. Trbjo individul o en pequeño grupo. AFRICADOS FRICATIVOS SORDOS NASALES x OCLUSIVOS SONOROS O s n f m d b g t u p i t o l e k bl br fl fr pl pr tr LATERALES y dr cl cr gl gr VIBRANTES TRABADAS O SONOROS OCLUSIVOS SORDOS

5 Recurso didáctico complementrio en l intervención logopédic pr l creción del sistem fonológico de form efectiv y lúdic. ESPIRAL Oposiciones se estructur en cutro etps no secuenciles, permitiendo el bordje de ls oposiciones entre los fonems vocálicos y entre los consonánticos. ESPIRAL Oposiciones contiene: Guí didáctic impres. 96 págins Mteril de consult y referenci pr el profesionl, proporcion un mrco teórico en el que bsr l intervención y l rehbilitción. SE DIRIGE A: Logopeds y profesores de poyo que desrrolln un lbor rehbilitdor en: deficiencis uditivs, disllis, disprxis, fsis motors, disrtris. Mestros de infntil, pr prevenir los retrsos y lterciones de l percepción uditiv y del hbl en lgunos lumnos. Profesores de espñol como lengu extrnjer, pr el trbjo de similción de los fonems diferenciles. Terpeuts del lenguje que trbjn con: TEL, trstornos fonológicos, trstornos del procesmiento uditivo, ptologís cognitivs, síndrome de Down. CD con progrm Multimedi, ofrece vridos recursos: 47 oposiciones y sus inverss, orgnizds en cinco bloques. 400 plbrs, representds medinte dibujos divertidos y motivdores. 9 juegos con dinámics vrids pr cd oposición. 3 modos de trbjo: imgen, texto, udio. Función de Ayud, en cd ctividd Sonidos de refuerzo, opcionles. RECURSOS Guí didáctic impres Orientciones didáctics Objetivos y sugerencis de intervención CD-Rom multimedi 9 juegos multimedi Sonidos de refuerzo Función de Ayud Optimizción en l intervención Selector de etp Pntll de recursos 47 oposiciones y sus inverss 400 plbrs 3 Modos: imgen, texto, udio Estructurdo por Etps Intercción del usurio Trbjo individul, personlizble Mnejo sencillo Presentción motivdor Juegos multimedi 400 plbrs trvés de dibujos divertidos y motivdores. Sonidos de refuerzo. Tres modos de trbjo: imgen, texto, udio.

6 Qué ofrece ESPIRAL Oposiciones... Pr el Profesionl: Síntesis del mrco teórico en que bsr l intervención. Contenidos orgnizdos en cinco bloques. Sugerencis didáctics y correctivs. Progrm informático de mnejo sencillo e intuitivo. Adptble ls necesiddes individules. Cutrocients plbrs pr trbjr ls oposiciones en ls que se dn frecuentes confusiones o sustituciones. PROGRAMA SECUENCIADO DE DESARROLLO AUDITIVO Colegio L Purísim pr niños sordos de Zrgoz V2 NUEVA VERSIÓN 2009 Pr el Alumno: Crácter lúdico del mteril, interctivo, motivdor y trctivo. Juegos con dinámics que evitn l ftig y monotoní en el trbjo de rehbilitción. Cientos de dibujos trctivos pr dquirir cd fonem. Trbjo individul o en pequeño grupo. ETAPA 1 MÚLTIPLES ETAPA 2 ETAPA 4 ETAPA 3 Un herrmient didáctic innovdor que estructur, fcilit y enriquece el trbjo de l rehbilitción uditiv

7 Un progrm de intervención rehbilitdor cuyo objetivo fundmentl es el desrrollo de l escuch ctiv y l funcionlizción de l udición Un progrm de ctividdes secuencids pr ser utilizdo en función de l etp uditiv en que se encuentre el niño, que permite trbjr de un mner orgnizd y progresiv desde l detección de sonidos cotidinos hst llegr situciones de hbl complej como el diálogo o l conversción, psndo de OIR ESCUCHAR. SEDEA se estructur en ls siguientes fses: DETECCIÓN: El niño prenderá prestr tención, responderá nte l presenci de sonido y permnecerá l esper cundo no lo hy. SE DIRIGE A: Persons con deficienci uditiv, en concreto implntdos cocleres, quienes podrán llevr cbo el progrm un ritmo justdo sus propis necesiddes. Logopeds, profesores de poyo y de ul que tienen su crgo niños con ls crcterístics nteriormente mencionds y que deseen informrse y tener un mteril bse innovdor prtir del cul desrrollr su lbor rehbilitdor y docente. Pdres que deseen colborr en el proceso de entrenmiento uditivo de sus hijos. Niños y niñs que un no pdeciendo ptologí uditiv presentn dificultdes pr l tención, discriminción y memori uditiv, que repercutirán de form direct en l dquisición de l lengu orl. DISCRIMINACIÓN: Descubrirá progresivmente ls diferencis entre los sonidos llegndo percibir ls semejnzs entre ellos. IDENTIFICACIÓN: Sbrá elegir un sonido, plbr o frse entre un gm limitd y será cpz de reproducirlo e identificrlo. RECONOCIMIENTO: Repetirá plbrs y frses que se le presentn en contextos cerrdos y biertos, comprendiendo su significdo. COMPRENSIÓN: Tendrá l posibilidd de seguir situciones comunictivs muy vrids: diálogos, conversciones, noticis, textos, instrucciones, sí como resolver diferentes ctividdes interctivs que exigen comprensión uditiv. Pntll de Identificción Fse-3 Pntll de Entrenmiento RECURSOS 1800 ctividdes secuencids Cinco fses de entrenmiento uditivo Extenso ctálogo con más de 2500 imágenes Sonido de lt clidd Control de intensidd y loclizción del udio Sonidos de enmscrmiento Vídeos con soporte pr l lectur bucofcil Visulizción pntll complet Apoyo lector, subtitulción simultáne Actividdes de procesos cognitivos Pntll de Comprensión Fse-5 Pntlls de entrenmiento uditivo Actulizble con contenidos y funciones Hojs de registro pr el profesionl Intercción del usurio con el progrm Mnejo sencillo e intuitivo Herrmient motivdor Función de yud en tods ls fses Ayudnte nimdo (COCLI) Contiene DVD ROM y mnul impreso Actividdes de comprensión interctivs Actividdes secuencids. Audio de lt clidd Sonidos de enmscrmiento. Actividdes de procesos cognitivos

8 Qué ofrece SEDEA... P r el Profesionl : GUÍA PARA LA EVALUACIÓN Y ELABORACIÓN DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN REHABILITADORA Colegio L Purísim pr niños sordos de Zrgoz Orgnizción y secuencición del mteril Informción pr elborr progrms individulizdos Hojs de registro pr vlorción inicil y seguimiento Mteril común de referenci pr los profesionles Control sobre diferentes spectos: volumen, imágenes Mnul con nuevs ides y ctividdes Actividdes sobre procesos cognitivos Loclizción de fuente sonor: orientción y opciones de enmscrmiento Apoyos constntes: imágenes, lectur lbil, subtitulción, Control en l relizción de los diferentes ejercicios P r el A lumno : f o n é t i c p r g m á t i c s e m á n t i c s i n t x i s l é x i c o Atrcción y motivción por ls nuevs tecnologís Autonomí en el trbjo Dificultdes nivel de escuch, ordends y secuencids que grntizn resultdos stisfctorios y motivción progresr en el entrenmiento. Motivción l uso de ls A.T.A. Permite oír en un medio diferente l mbiente cústico norml, unque en óptims condiciones Refuerzn el mteril trbjdo p r o s o d i p r e r r e q u i s i t o s P r los Pdres : Prticipr ctiv y orgnizdmente en el proceso de rehbilitción uditiv de sus hijos Siempre en estrech colborción con el profesionl que les irá dndo ls puts seguir Disponen de un mteril que les ofrece muchs utiliddes y result trctivo pr el niño Permite reforzr ls ctividdes de progresión uditiv que el profesionl reliz con el niño Innovdor herrmient didáctic concebid como GUÍA pr l evlución del lenguje: Prerrequisitos, Prosodi, Fonétic, Semántic, Léxico, Sintxis y Prgmátic. Pntlls de nuevos contenidos SEDEA V2.

9 Un Guí trctiv e intuitiv en su presentción, opertiv en l tre de evlución con cientos de indicdores de nivel En EVELPIR los profesionles del lenguje y l udición tienen su disposición un orgnizdo y completo mteril pr el registro y un Guí pr l evlución de los diferentes spectos del lenguje, que les permite: SE DIRIGE A: Profesionles especilizdos en dificultdes del lenguje y l udición: - Logopedi - Audición y lenguje - Pedgogí terpeútic - Orientción eductiv - Atención temprn Evlur los diferentes spectos del lenguje en los niños con dificultdes lingüístics de diferente etiologí (sorder, retrsos del lenguje, lumnos inmigrntes ). Elborr progrms de desrrollo y rehbilitción del lenguje individulizdos. Result un recurso útil pr el trbjo con el lumno l vez que un orientción clr pr el profesionl del lenguje, y que en l Guí se nlizn detenidmente prerrequisitos comunictivos, prosodi, spectos fonéticos, léxicos, semánticos, sintácticos y prgmáticos, fcilitndo un funcionmiento más opertivo en ls tres de evlución, con indicdores sobre el nivel en que se encuentr el niño, y l elborción de progrms de derrrollo del lenguje, con orientciones sobre los spectos desrrollr. 7 Módulos de Evlución del lenguje: PRERREQUISITOS PROSODIA FONÉTICA LÉXICO SEMÁNTICA SINTAXIS PRAGMÁTICA RECURSOS Mnul impreso con pists y estrtegis sobre procedimientos de rehbilitción y didáctic, útiles tnto pr el trbjo individul como grupl. Incluye descripción técnic del progrm. CD ROM 7 Módulos de Evlución del lenguje Progresión en l dquisición de los spectos del lenguje nlizdos Nº de ítems evlubles: 362 y más de 1000 puntos registrbles Registro de Anmnesis y fich de lumno Gestor de impresión Gestión de dtos y registro informtizdo Módulo de importción/exportción y copi de seguridd Progrm ctulizble Fcilidd de uso / Pntll de yud MÓDULO DE ACTIVIDADES: Nuestro equipo está trbjndo en l elborción de un mplio conjunto de ctividdes multimedi, que nos yudrán tnto evlur como crer nuevs propuests de intervención en función de cd uno de los csos que se nos presentn. Fech previst de edición: 2011 Pntll de Inicio Pntll de Selector de Alumno Pntll de Prerrequisitos Recurso completo pr evlur. Fcilit l elborción de informes Ofrece nuevs pists y estrtegis pr rehbilitción

10 Qué ofrece EVELPIR... P r el Profesionl : L posibilidd de relizr un evlución opertiv, pormenorizd y eficz de ls conducts y competencis comunictivs del niño en cd un de ls áres del lenguje. Descubrir el momento lingüístico en que se encuentr el lumno pr, prtiendo de éste, estblecer progrms de trbjo eficces en cd un de ls áres del lenguje exminds. Conocer mejor los diferentes spectos del lenguje que se deben desrrollr en un progrm de trbjo con un niño sordo o con ptologís del lenguje. Profundizr en ls hbiliddes comunictivs y receptivs de niños muy pequeños, en el áre de prerrequisitos comunictivos y prosodi. Un ANAMNESIS muy complet que permite estblecer un dignóstico más justdo l relidd del lumno, recopilndo diverss informciones que complementn nuestr vlorción del lenguje. Un vlorción que complement otrs pruebs de lenguje que existen en el mercdo, de cr relizr progrmciones individules de desrrollo de cd un de ls áres del lenguje. El desrrollo de un cso concreto en el que se muestr el trbjo con l Guí. Un herrmient informtizd que permite lmcenr todos los prámetros de evlución de cd lumno, fcilitndo l elborción de informes. L posibilidd de imprimir tod l informción lmcend en ls bses de dtos de l Guí: nmnesis, fich de lumno, dtos de centro, módulos de evlución, comentrios. EVELPIR permite orgnizr y sistemtizr l recogid de dtos de evlución de todo el equipo de profesionles Recurso didáctico pr l dquisición del lenguje, dirigido usurios con necesiddes eductivs especiles, que potenci l creción de un espcio mentl, pr percibir y posteriormente producir cd form lingüístic. Idoy Ibrbi Mngrné

11 Soporte pr el trbjo de l morfosintxis con niños que necesitn yud en el proceso de dquisición o prendizje del lenguje ESPIRAL Morfosintxis Está concebido como un soporte l trbjo sistemático y estructurdo de l morfosintxis Represent un síntesis de ls reflexiones, mteriles y metodologí empledos por l utor lo lrgo de más de treint ños de intervención logopédic Fvorece el desrrollo de l lengu orl y más trde, l escrit Mteriles, juegos y sugerencis pr trbjr los distintos spectos de l morfosintxis del lenguje SE DIRIGE A: Niños sordos que están dquiriendo l primer lengu Alumnos que tienen problems de lenguje por otrs cuss diferentes de l sorder: retrso de lenguje, TEL, disfsis, deficienci mentl, déficits mbientles Alumnos de incorporción trdí l sistem eductivo con lengus mterns distints de l escolr Aprendizje de segunds lengus con lumnos sordos Ofrece grn verstilidd de uso y dptción ls necesiddes individules ESPIRAL morfosintxis se estructur en ls siguientes fses: ESPIRAL const de dos grndes bloques que contienen ls seis etps consecutivs que siguen el orden nturl en el desrrollo del lenguje. En cd un de ests etps se trbjn los siguientes spectos: Morfems dependientes y determinntes Morfologí verbl Prtículs interrogtivs Preposiciones Pronombres Conjunciones RECURSOS Guí didáctic generl impres Colección de lámins mnipultivs CD-ROM multimedi: ctividdes y registro Cudernos de ctividdes escrits Imágenes intuitivs y de fácil comprensión Registro informtizdo Actividdes lúdics Estructurdo en etps y por spectos Recurso de crácter integrdor Pntll de Actividd Espirl Multimedi Actividdes de mnipulción direct y tetrlizción Trbjo en individul o pequeño grupo Interctivo y bidireccionl Innovdor en su presentción y ejecución Proyecto bsdo en l experienci logopédic Comprobd eficci y resultdos Verstilidd de uso Adptción cpciddes individules del niño UN MATERIAL EDUCATIVO: INNOVADOR ESTRUCTURADO INTEGRADOR EFICAZ PRÁCTICO INTERACTIVO DIVERTIDO Adptble necesiddes individules Adquisición de conceptos de form lúdic

12 UN MATERIAL INTERACTIVO Y BIDIRECCIONAL LÁMINAS MANIPULATIVAS MÓDULO REGISTRO ACTIVIDADES MULTIMEDIA Cientos de imágenes de diseño motivdor y divertido Actividdes visules, dinámics e intuitivs

13 Etps: Etps: Plbr Frse - Morfem Simple Cimientos del lenguje estructurdo Inicio del lenguje estructurdo Desrrollo del lenguje estructurdo Afinzmiento del lenguje estructurdo Consolidción del lenguje estructurdo bl ver rfologí Mo LEN 372 págins (*) Presentción del proyecto, su filosofí y estructur. Indicciones generles de cd etp lingüístic y ctividdes pr cd specto. ontáne el Mteril pr el profesor: Un por vez colo bici ejemplo: cdos clet? Q los pers Ver ific ué hn onjes r y cm hec se bir ho ls puede el turn niñ ocultr s? o. o Qel pis uién je y preg es hn untr, ido en idd 41C 1 Guí Didáctic térito Ind ictiv o- cto perfe Pre térito perfe in Lámin Lám 0 08 Ond Educ Ond Ond Ond Ond Ond 07 2 Ond 008 Ond On d Edu c 00 8 On d Edu c 2 Ond O nd E Ond Ond 8 07 Ond Lám in l por rior. mlet su inte en lr l Dob objetos corte. er los s deconten líne ls pr tr por ldo Cor de dob líne Ond Ond du c Cortr por ls línes de corte. 078 Ond Ond Ond Ond 0 72 Lámins y piezs recortbles que mplin ls posibiliddes de trbjo con cd ctividd. Ond Ond Ond Ond Ond d On Ed uc corte. O nd E d u Ond c d E d uc 2 On d n O d E uc uniddes (*) Un ejem vez colo Ver plo: Q cdos ific r y cmué hnlos pers bir hec on el turn ho jes se los pue o. de bu elos ocultr? o Q el br uién y preg es hn untr, por beb ido? cto Idoy Ibrbi Mngrné Lámins mnipultivs. 078 Ond 078 Ond Cor tr por ls 078 Ond 180 ctividdes (*) CD-Rom Multimedi. ESPIRAL ESPIRAL MORFOSINTAXIS MORFOSINTAXIS Activción de licenci necesri soporte@ondeduc.com soporte@ondeduc.com CD-ROM Versión 1.0 CD-ROM Bloque Versión Bloque 1 Info Z 9 l : D. L Z D. L inf o@ o nd 0-3 ed uc.co m IS B N inf o@o 8-84 n d ed u c.com IS BN- 97 Te 32 - Teñ E sp Info ñed geoszp i t: O Zrnd 0017goz : On C / Cel n ov Z r d E d 1 uc C/ Cel n ov Activción de licenci necesri l :+ 08 Ed i t Actividdes de cd specto, secuencids por etps. Espirl de registro pr evlución y seguimiento. Mteril pr el lumno: 6 cudernos de ctividdes.512 págins (*) y si h el czu s s plto y si h el czu Actividdes escrits que refuerzn y consolidn el prendizje de cd specto. Guí didáctic. Activ Pre o- d 40 C MORFOSINTAXIS to pretéri ictiv Ind Contiene: Activ id ESPIRAL de dos nos l me s to en bre nom perfec pro le dice él y diez uien los lg mp lo, entre que si por eje ir, cis s es, den es dec ión pon otro e, unicc corres dment que nos y en com cu r ls tos de sotros ece plee isi bl em rlos o est rn rrequ no el niñ r. z de de lte ere Pre cp y que singul z se refi se cp jdos del se er que niño trb el er y que entend ls person Hb y que tes y dr tres soli e un jdo referen blizr ls de concment er trbs y sus d ver Hb le el pue mente to úni con sol por tn person ros, t jndofin de se trtrl. Es vosot ili. cuen trb jo, trb del plu mos ells; esrio su fm er en uire s, este er ls seg s, ello será nec ten to en ero, es. les cep y prend núm vosotresto, no verbl nt s, y de con ulr otro izdo sons dme sing person per s, vosinterior üístic del s fun ón de otr seis cto d ling sons vez ls ult vrici s, nos n. per Aspe ció de l nosotro es. Un nte con v dific ls ión, ion me nue s pr l conjug tc ple un él, ellms flexos sim sen hy conocid ic de mis pre yo, tú, No ls lo hrem und s: iones mecán de flex no hy l seg sonle tienen s y jo de ls bre per que nom trb y que cho trt bres los les do z pro o se mu les nom s re plic re Com z pro endien los die os die objeto s com rndo los vy pr jo con son objet, sep res ent s con que el trb de seis per con los fuertes rep ivid er des s o o tres subir. hc s ct con ls s grnj dos tivid r, much jo pr s, ello do, de o ls ris el trb s c com que te como dis cbllo dispr es. más nec rios lgun los p es os un de ís ion y de licdos escen hem serán ci que er ccotros sub sotros o no similr, jes imp clic y ren ect hc form no son sp que Suge den mos, vos jes os tipos, de este üístico d de per de muñec gom es se pue r person disp los jo to ling multitu r con n con onc sotros ho de cep el trb une s. Ent no hec con nivel de jug En hn pue que se ello lic ningún des s se pos otro se exp r que ord ctivid s form s en gruotros y que vez de rec tod je l vos De person se trt s, otro sr los otro descntodo y nos s, llo cb se tp go. Lue s otro vos esp 08 (*) Ls cifrs indicds son orienttivs, pueden vrir en el momento del cierre de l edición del proyecto. Guí didáctic. DEL vso s ores tened plto or tened s tz r cuch il serv let cuch tz cuch illo illos Auto Auto mtizc mt ión de l izc ión de l mecánic mec ánic de l conj de l conj ugción ug ción ción ug l conj ugción de conj ánic de l mec de l mecánic ión izc de l mt ión Auto mtizc Auto págins (*) Indicciones generles de cd etp lingüístic y ctividdes pr cd specto. Lámins mnipultivs. 50 uniddes (*) Lámins y piezs recortbles que mplin ls posibiliddes de trbjo con cd ctividd. 120 ctividdes (*) CD-Rom Multimedi. Actividdes de cd specto, secuencids por etps. Espirl de registro pr evlución y seguimiento. Mteril pr el lumno: 6 cudernos de ctividdes.520 págins (*) Actividdes escrits que refuerzn y consolidn el prendizje de cd specto. rs cuch s illet serv vso (*) Ls cifrs indicds son orienttivs, pueden vrir en el momento del cierre de l edición del proyecto. Mteril pr el profesor: O INICI líne s de PA ETA RADO UCTU ESTR AJE GU Bloque Contiene: 9

14 Qué ofrece ESPIRAL... Orgnizción del trbjo coherente y eficz Objetivos morfosintácticos concretos en cd sesión Contenido estblecido Procedimiento de trbjo específico Multitud de sugerencis pr cd specto Innovdor orgnizción en ESPIRAL Instrumento informtizdo de registro que fcilit el nálisis de l evolución del lumno Revisión de contenidos grmticles desde l visión logopédic P r el Profesionl : Autor: Colegio L Purísim 1 Totó, el vión Jericó y el delfín Nin l golondrin El viejo Moc Crácter lúdico del mteril muy motivdor Vriedd de ctividdes y juegos que permiten el trbjo intensivo de cd concepto Mteril dptble ls necesiddes individules Trbjo individul o en pequeño grupo Múltiples posibiliddes de prendizje de un specto sin repeticiones P r el A lumno : Autor: Ev Vlero Benedicto 2 L pequeñ Mrgrit Pon, el crcol El resfrido del Sol Un migo pr Kli ESPIRAL Morfosintxis* * L imgen ejemplific el contenido del bloque 1, siendo el bloque 2 de similres crcterístics. L versión digitl no incluye mteril impreso

15 Animcuentos fvorece el cceso l proceso lectoescritor de un form motivdor y enriquecedor, trvés de l udición, lectur lbil, lengu de signos y pictogrms TÍTULOS DE LA COLECCIÓN: 1 Totó, el vión Jericó y el delfin Nin l golondrin El viejo Moc 2 SE DIRIGE A: Su finlidd es divertir y entretener los más pequeños despertndo su interés por l lectur Niños y niñs con problems de comprensión tnto nivel orl como escrito. Niños y niñs que se estén inicindo en el proceso lector. Profesionles que quiern utilizr nuevos recursos didácticos con el fin de mejorr ls estrtegis de comprensión orl y lector en sus lumnos. Pdres y tods quells persons que desen cercr l lectur l niño con problems de lenguje, de form fácil y motivdor. L pequeñ Mrgrit Pon, el crcol El resfrido del Sol Un migo pr Kli Animcuentos es un colección compuest de cutro cuentos infntiles de diferente complejidd, dirigidos fomentr l motivción por l lectur, el desrrollo del lenguje y l orgnizción de l relidd en los niños con problems de lenguje y udición. Su objetivo es conseguir que el niño se interese y cced l lectur con tl eficci que le permit entender los mensjes escritos y prender trvés de ellos. RECURSOS Pntll lectur lbil y texto CD ROM Versión impres color Lectur Lbil Lengu de Signos Sonido Ilustrciones Animciones de los personjes del cuento Subtítulos en ls nimciones Pictogrms Pntll Pictogrms Texto en diferentes tipogrfís Comprción entre diferentes vís de comunicción Cudernillo de ctividdes de comprensión Función de yud en tods ls pntlls Visulizción de vídeos pntll complet Opción de reproducción lent del vídeo Dossier de Vocbulrio* Lámins recortbles* Actividdes multimedi* * Incluido en Animcuentos 2 Animción de personjes. Actividdes de comprensión Dossier de Vocbulrio. Lámins recortbles

16 Qué ofrece ANIMACUENTOS... Atrcción y motivción por ls nuevs tecnologís Acercmiento l lectur de form divertid y entretenid Fvorece l comunicción y el hbl espontáne Apoyos medinte: lengu de signos, lectur lbil, pictogrms Autonomí en el trbjo Mnejo sencillo y presentción motivdor P r el Profesionl : Trbjo individul o pequeño grupo Secuencilidd de l trm Lógic y sencillez en el orden de secuenci Introducción de l nrrción como nuev form de presentción del hbl Argumento decudo los intereses del niño Trbjo de diferentes sentimientos y vlores Respeto de los elementos suprsegmentles del hbl Diferente complejidd y dificultd en cd cuento Propuest de ctividdes: pr reforzr l comprensión del diálogo pr reforzr l comprensión de l nrrción pr umentr el vocbulrio pr desrrollr l imginción del niño de drmtizción de ls historis P r el A lumno : Cómo hcer su pedido: Pr formlizr su pedido puede hcerlo por ls siguientes vís: Online: Teléfono: Emil: pedidos@ondeduc.com Forms de pgo: Son vris ls forms de pgo que Ond pone disposición de sus clientes: Trnsferenci bncri: un vez relizdo y confirmdo su pedido, usted hrá efectivo el importe de l cntidd estipuld en l cuent perteneciente Ond. Con este sistem de pgo no se consider efectiv l compr hst que se constt el pgo de form efectiv por nuestr entidd bncri. Trjet de crédito ví online: un vez formlizd su solicitud de pedido trvés de l págin web de Ond se relizrá un conexión segur SSL con nuestr entidd bncri Bnco Populr trvés de l cul se hrá efectivo el ingreso con crgo su trjet de crédito. Los dtos de su trjet quedrán protegidos por l confidencilidd que ofrece l entidd bncri. Pntll de Menú de Inicio Pntll de reproducción de nimciones Contr reembolso: un vez relizdo y confirmdo su pedido, Ond relizrá el envío por genci. Un vez recibid el pedido en su domicilio, deberá bonr el importe estipuldo en el momento de fcturr el mteril. L opción de pgo contr reembolso conllev unos gstos de gestión ñdidos, de un 5% del importe totl de l fctur con un mínimo de 3. Disponible sólo en Espñ. Forms de envío: Usted debe seleccionr l form de envío que más le conveng de entre ls siguientes: Envíos Ncionles: Servicio Express TNT 24/48hors (Espñ Peninsulr). Trif mínim en penínsul 6 (iv no incluido). Correos Pquete Azul 5-7 dís (Espñ Insulr). Envíos Interncionles: Correos pquete interncionl: Améric. Precio fijo por envío 14,10 + 4,7 por kg/frcción. Precio mínimo 23,118 USD. Plzo de entreg: según pís entre 15/20 dís. Resto píses: consultr. Debido ls vriciones del mercdo, peso y dimensiones recomendmos consultr precios. Actividd multimedi Ido Ond : C/ Celnov Zrgoz pedidos@ondeduc.com -

17 MORFOSINTAXIS Idoy Ibrbi Mngrné pcks USB PACK Morfosintxis PACK Bsic PACK Pro: PACK Fonétic: PACK Ond : ESPIRAL Accede tus progrms donde quiers y cundo quiers!! Disponibke sólo en Pcks!! El sistem de llves USB ofrece l posibilidd de instlr los progrms del pck en un número ilimitdo de ordendores. Los progrms se ejecutrán cundo conecte l llve USB en el ordendor. Cd pck contiene un llve. Ond : C/ Celnov Zrgoz pedidos@ondeduc.com -