Las herramientas que estabas buscando...

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Las herramientas que estabas buscando..."

Transcripción

1 Ls herrmients que estbs buscndo...

2 Aprecido cliente, Me complce presentrle este ctálogo, donde encontrrá informción detlld de cd uno de nuestros proyectos eductivos. Nuestro equipo desrroll mteriles específicos dirigidos usurios con Necesiddes tivs Especiles. Su ámbito de plicción es muy mplio: logopedi, udición, lterciones del lenguje, tención temprn, dificultdes de comprensión, prendizje de espñol L reconocid experienci de nuestros utores y los 10 ños de profesionlidd de nuestro equipo segurn un lt clidd pedgógic y técnic, que se trduce en uns herrmients innovdors y eficces pr su trbjo dí dí. Le grdezco su dedicción por evlur nuestros mteriles y le invito descrgr nuestrs Demos en Jvier Yáñez Director Ond Editoril 7 Buens rzones pr trbjr con mteriles Ond Integrdores y flexibles Innovdores, interctivos y de sencillo mnejo Alt clidd técnic Actulizbles en funcionmiento y contenidos Soporte técnico y pedgógico Stisfcción 100% grntizd Grntí de clidd de producto Idoy Ibrbi Mngrné

3 Proyecto concebido como yud pr el trbjo sistemático de los spectos fonemáticos, relizr durnte ls sesiones de logopedi. ESPIRAL fonems se estructur en cutro etps consecutivs de dificultd creciente, bsds en l progresión evolutiv de dquisción de los fonems. SE DIRIGE A: Logopeds y mestros de persons sords. Logopeds y profesores de poyo que desrrolln un lbor rehbilitdor en dificultdes del hbl: disllis, distrsis. Mestros de infntil, pr bordr de form precoz los retrsos y lterciones del hbl. Profesores de espñol como lengu extrnjer, pr el trbjo de similción de los fonems diferenciles. Terpeuts del lenguje que trbjn con: retrsos del lenguje, TEL, deficienci mentl, síndrome de Down. ESPIRAL fonems contiene: Selector de etp Guí didáctic impres. 290 págins Mteril de consult y referenci pr el logoped, recoge un recopilción de informciones necesris pr el trbjo de rehbilitción desde distints perspectivs fonétics. CD con progrm Multimedi, ofrece vridos recursos: Fich, guí teóric. Crets, imprimibles. Onomtopeys, pr l emisión de sonidos. Juegos: Cset de tiro, Oc, Bingo, Dominó, Mémori. Actividdes, con diferentes dinámics y contextos. Situciones Comunictivs, pr provocr emisiones onomtopéyics. Cuentos, fvorecen el diálogo y nrrción. Sugerencis: Cnciones, Trblengus, Juegos de mnos y Adivinnzs. Pntll de recursos Miles de plbrs contienen todos los fonems. Sonidos de refuerzo. Fich guí Actividd fonem consonántico RECURSOS Guí didáctic impres Sugerencis pr evlución y corrección CD-ROM multimedi Estructurdo por Etps Funciones específics pr cd ctividd Niveles de complejidd Sonidos de refuerzo Trbjo individul, personlizble Pntll de Onomtopeys Cuento modo escen Juego Cset de tiro Pntll de sugerencis Sugerencis de secuencición Función de yud Intercción del usurio con el Progrm Mnejo sencillo y presentción motivdor Recursos de poyo conceptul y metodológico 250 Actividdes multimedi 1300 plbrs 150 Sonidos onomtopéyicos Actividdes con dinámics vrids y divertids.

4 Qué ofrece ESPIRAL fonems... Pr el Profesionl: Bses teórics pr bordr l creción del sistem fonológico. Contenidos estructurdos por etps evolutivs. Sugerencis conceptules, metodológics y correctivs. Progrm informático de mnejo sencillo e intuitivo,sistem fonológico. Adptble ls necesiddes individules. Más de mil plbrs trvés de vrids ctividdes. Pr el Alumno: Crácter lúdico del mteril, interctivo, motivdor y trctivo. Grn vriedd de juegos y ctividdes que evitn l ftig y monotoní en el trbjo de rehbilitción. Cientos de dibujos trctivos pr dquirir cd fonem. Trbjo individul o en pequeño grupo. AFRICADOS FRICATIVOS SORDOS NASALES x OCLUSIVOS SONOROS O s n f m d b g t u p i t o l e k bl br fl fr pl pr tr LATERALES y dr cl cr gl gr VIBRANTES TRABADAS O SONOROS OCLUSIVOS SORDOS

5 Recurso didáctico complementrio en l intervención logopédic pr l creción del sistem fonológico de form efectiv y lúdic. ESPIRAL Oposiciones se estructur en cutro etps no secuenciles, permitiendo el bordje de ls oposiciones entre los fonems vocálicos y entre los consonánticos. ESPIRAL Oposiciones contiene: Guí didáctic impres. 96 págins Mteril de consult y referenci pr el profesionl, proporcion un mrco teórico en el que bsr l intervención y l rehbilitción. SE DIRIGE A: Logopeds y profesores de poyo que desrrolln un lbor rehbilitdor en: deficiencis uditivs, disllis, disprxis, fsis motors, disrtris. Mestros de infntil, pr prevenir los retrsos y lterciones de l percepción uditiv y del hbl en lgunos lumnos. Profesores de espñol como lengu extrnjer, pr el trbjo de similción de los fonems diferenciles. Terpeuts del lenguje que trbjn con: TEL, trstornos fonológicos, trstornos del procesmiento uditivo, ptologís cognitivs, síndrome de Down. CD con progrm Multimedi, ofrece vridos recursos: 47 oposiciones y sus inverss, orgnizds en cinco bloques. 400 plbrs, representds medinte dibujos divertidos y motivdores. 9 juegos con dinámics vrids pr cd oposición. 3 modos de trbjo: imgen, texto, udio. Función de Ayud, en cd ctividd Sonidos de refuerzo, opcionles. RECURSOS Guí didáctic impres Orientciones didáctics Objetivos y sugerencis de intervención CD-Rom multimedi 9 juegos multimedi Sonidos de refuerzo Función de Ayud Optimizción en l intervención Selector de etp Pntll de recursos 47 oposiciones y sus inverss 400 plbrs 3 Modos: imgen, texto, udio Estructurdo por Etps Intercción del usurio Trbjo individul, personlizble Mnejo sencillo Presentción motivdor Juegos multimedi 400 plbrs trvés de dibujos divertidos y motivdores. Sonidos de refuerzo. Tres modos de trbjo: imgen, texto, udio.

6 Qué ofrece ESPIRAL Oposiciones... Pr el Profesionl: Síntesis del mrco teórico en que bsr l intervención. Contenidos orgnizdos en cinco bloques. Sugerencis didáctics y correctivs. Progrm informático de mnejo sencillo e intuitivo. Adptble ls necesiddes individules. Cutrocients plbrs pr trbjr ls oposiciones en ls que se dn frecuentes confusiones o sustituciones. PROGRAMA SECUENCIADO DE DESARROLLO AUDITIVO Colegio L Purísim pr niños sordos de Zrgoz V2 NUEVA VERSIÓN 2009 Pr el Alumno: Crácter lúdico del mteril, interctivo, motivdor y trctivo. Juegos con dinámics que evitn l ftig y monotoní en el trbjo de rehbilitción. Cientos de dibujos trctivos pr dquirir cd fonem. Trbjo individul o en pequeño grupo. ETAPA 1 MÚLTIPLES ETAPA 2 ETAPA 4 ETAPA 3 Un herrmient didáctic innovdor que estructur, fcilit y enriquece el trbjo de l rehbilitción uditiv

7 Un progrm de intervención rehbilitdor cuyo objetivo fundmentl es el desrrollo de l escuch ctiv y l funcionlizción de l udición Un progrm de ctividdes secuencids pr ser utilizdo en función de l etp uditiv en que se encuentre el niño, que permite trbjr de un mner orgnizd y progresiv desde l detección de sonidos cotidinos hst llegr situciones de hbl complej como el diálogo o l conversción, psndo de OIR ESCUCHAR. SEDEA se estructur en ls siguientes fses: DETECCIÓN: El niño prenderá prestr tención, responderá nte l presenci de sonido y permnecerá l esper cundo no lo hy. SE DIRIGE A: Persons con deficienci uditiv, en concreto implntdos cocleres, quienes podrán llevr cbo el progrm un ritmo justdo sus propis necesiddes. Logopeds, profesores de poyo y de ul que tienen su crgo niños con ls crcterístics nteriormente mencionds y que deseen informrse y tener un mteril bse innovdor prtir del cul desrrollr su lbor rehbilitdor y docente. Pdres que deseen colborr en el proceso de entrenmiento uditivo de sus hijos. Niños y niñs que un no pdeciendo ptologí uditiv presentn dificultdes pr l tención, discriminción y memori uditiv, que repercutirán de form direct en l dquisición de l lengu orl. DISCRIMINACIÓN: Descubrirá progresivmente ls diferencis entre los sonidos llegndo percibir ls semejnzs entre ellos. IDENTIFICACIÓN: Sbrá elegir un sonido, plbr o frse entre un gm limitd y será cpz de reproducirlo e identificrlo. RECONOCIMIENTO: Repetirá plbrs y frses que se le presentn en contextos cerrdos y biertos, comprendiendo su significdo. COMPRENSIÓN: Tendrá l posibilidd de seguir situciones comunictivs muy vrids: diálogos, conversciones, noticis, textos, instrucciones, sí como resolver diferentes ctividdes interctivs que exigen comprensión uditiv. Pntll de Identificción Fse-3 Pntll de Entrenmiento RECURSOS 1800 ctividdes secuencids Cinco fses de entrenmiento uditivo Extenso ctálogo con más de 2500 imágenes Sonido de lt clidd Control de intensidd y loclizción del udio Sonidos de enmscrmiento Vídeos con soporte pr l lectur bucofcil Visulizción pntll complet Apoyo lector, subtitulción simultáne Actividdes de procesos cognitivos Pntll de Comprensión Fse-5 Pntlls de entrenmiento uditivo Actulizble con contenidos y funciones Hojs de registro pr el profesionl Intercción del usurio con el progrm Mnejo sencillo e intuitivo Herrmient motivdor Función de yud en tods ls fses Ayudnte nimdo (COCLI) Contiene DVD ROM y mnul impreso Actividdes de comprensión interctivs Actividdes secuencids. Audio de lt clidd Sonidos de enmscrmiento. Actividdes de procesos cognitivos

8 Qué ofrece SEDEA... P r el Profesionl : GUÍA PARA LA EVALUACIÓN Y ELABORACIÓN DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN REHABILITADORA Colegio L Purísim pr niños sordos de Zrgoz Orgnizción y secuencición del mteril Informción pr elborr progrms individulizdos Hojs de registro pr vlorción inicil y seguimiento Mteril común de referenci pr los profesionles Control sobre diferentes spectos: volumen, imágenes Mnul con nuevs ides y ctividdes Actividdes sobre procesos cognitivos Loclizción de fuente sonor: orientción y opciones de enmscrmiento Apoyos constntes: imágenes, lectur lbil, subtitulción, Control en l relizción de los diferentes ejercicios P r el A lumno : f o n é t i c p r g m á t i c s e m á n t i c s i n t x i s l é x i c o Atrcción y motivción por ls nuevs tecnologís Autonomí en el trbjo Dificultdes nivel de escuch, ordends y secuencids que grntizn resultdos stisfctorios y motivción progresr en el entrenmiento. Motivción l uso de ls A.T.A. Permite oír en un medio diferente l mbiente cústico norml, unque en óptims condiciones Refuerzn el mteril trbjdo p r o s o d i p r e r r e q u i s i t o s P r los Pdres : Prticipr ctiv y orgnizdmente en el proceso de rehbilitción uditiv de sus hijos Siempre en estrech colborción con el profesionl que les irá dndo ls puts seguir Disponen de un mteril que les ofrece muchs utiliddes y result trctivo pr el niño Permite reforzr ls ctividdes de progresión uditiv que el profesionl reliz con el niño Innovdor herrmient didáctic concebid como GUÍA pr l evlución del lenguje: Prerrequisitos, Prosodi, Fonétic, Semántic, Léxico, Sintxis y Prgmátic. Pntlls de nuevos contenidos SEDEA V2.

9 Un Guí trctiv e intuitiv en su presentción, opertiv en l tre de evlución con cientos de indicdores de nivel En EVELPIR los profesionles del lenguje y l udición tienen su disposición un orgnizdo y completo mteril pr el registro y un Guí pr l evlución de los diferentes spectos del lenguje, que les permite: SE DIRIGE A: Profesionles especilizdos en dificultdes del lenguje y l udición: - Logopedi - Audición y lenguje - Pedgogí terpeútic - Orientción eductiv - Atención temprn Evlur los diferentes spectos del lenguje en los niños con dificultdes lingüístics de diferente etiologí (sorder, retrsos del lenguje, lumnos inmigrntes ). Elborr progrms de desrrollo y rehbilitción del lenguje individulizdos. Result un recurso útil pr el trbjo con el lumno l vez que un orientción clr pr el profesionl del lenguje, y que en l Guí se nlizn detenidmente prerrequisitos comunictivos, prosodi, spectos fonéticos, léxicos, semánticos, sintácticos y prgmáticos, fcilitndo un funcionmiento más opertivo en ls tres de evlución, con indicdores sobre el nivel en que se encuentr el niño, y l elborción de progrms de derrrollo del lenguje, con orientciones sobre los spectos desrrollr. 7 Módulos de Evlución del lenguje: PRERREQUISITOS PROSODIA FONÉTICA LÉXICO SEMÁNTICA SINTAXIS PRAGMÁTICA RECURSOS Mnul impreso con pists y estrtegis sobre procedimientos de rehbilitción y didáctic, útiles tnto pr el trbjo individul como grupl. Incluye descripción técnic del progrm. CD ROM 7 Módulos de Evlución del lenguje Progresión en l dquisición de los spectos del lenguje nlizdos Nº de ítems evlubles: 362 y más de 1000 puntos registrbles Registro de Anmnesis y fich de lumno Gestor de impresión Gestión de dtos y registro informtizdo Módulo de importción/exportción y copi de seguridd Progrm ctulizble Fcilidd de uso / Pntll de yud MÓDULO DE ACTIVIDADES: Nuestro equipo está trbjndo en l elborción de un mplio conjunto de ctividdes multimedi, que nos yudrán tnto evlur como crer nuevs propuests de intervención en función de cd uno de los csos que se nos presentn. Fech previst de edición: 2011 Pntll de Inicio Pntll de Selector de Alumno Pntll de Prerrequisitos Recurso completo pr evlur. Fcilit l elborción de informes Ofrece nuevs pists y estrtegis pr rehbilitción

10 Qué ofrece EVELPIR... P r el Profesionl : L posibilidd de relizr un evlución opertiv, pormenorizd y eficz de ls conducts y competencis comunictivs del niño en cd un de ls áres del lenguje. Descubrir el momento lingüístico en que se encuentr el lumno pr, prtiendo de éste, estblecer progrms de trbjo eficces en cd un de ls áres del lenguje exminds. Conocer mejor los diferentes spectos del lenguje que se deben desrrollr en un progrm de trbjo con un niño sordo o con ptologís del lenguje. Profundizr en ls hbiliddes comunictivs y receptivs de niños muy pequeños, en el áre de prerrequisitos comunictivos y prosodi. Un ANAMNESIS muy complet que permite estblecer un dignóstico más justdo l relidd del lumno, recopilndo diverss informciones que complementn nuestr vlorción del lenguje. Un vlorción que complement otrs pruebs de lenguje que existen en el mercdo, de cr relizr progrmciones individules de desrrollo de cd un de ls áres del lenguje. El desrrollo de un cso concreto en el que se muestr el trbjo con l Guí. Un herrmient informtizd que permite lmcenr todos los prámetros de evlución de cd lumno, fcilitndo l elborción de informes. L posibilidd de imprimir tod l informción lmcend en ls bses de dtos de l Guí: nmnesis, fich de lumno, dtos de centro, módulos de evlución, comentrios. EVELPIR permite orgnizr y sistemtizr l recogid de dtos de evlución de todo el equipo de profesionles Recurso didáctico pr l dquisición del lenguje, dirigido usurios con necesiddes eductivs especiles, que potenci l creción de un espcio mentl, pr percibir y posteriormente producir cd form lingüístic. Idoy Ibrbi Mngrné

11 Soporte pr el trbjo de l morfosintxis con niños que necesitn yud en el proceso de dquisición o prendizje del lenguje ESPIRAL Morfosintxis Está concebido como un soporte l trbjo sistemático y estructurdo de l morfosintxis Represent un síntesis de ls reflexiones, mteriles y metodologí empledos por l utor lo lrgo de más de treint ños de intervención logopédic Fvorece el desrrollo de l lengu orl y más trde, l escrit Mteriles, juegos y sugerencis pr trbjr los distintos spectos de l morfosintxis del lenguje SE DIRIGE A: Niños sordos que están dquiriendo l primer lengu Alumnos que tienen problems de lenguje por otrs cuss diferentes de l sorder: retrso de lenguje, TEL, disfsis, deficienci mentl, déficits mbientles Alumnos de incorporción trdí l sistem eductivo con lengus mterns distints de l escolr Aprendizje de segunds lengus con lumnos sordos Ofrece grn verstilidd de uso y dptción ls necesiddes individules ESPIRAL morfosintxis se estructur en ls siguientes fses: ESPIRAL const de dos grndes bloques que contienen ls seis etps consecutivs que siguen el orden nturl en el desrrollo del lenguje. En cd un de ests etps se trbjn los siguientes spectos: Morfems dependientes y determinntes Morfologí verbl Prtículs interrogtivs Preposiciones Pronombres Conjunciones RECURSOS Guí didáctic generl impres Colección de lámins mnipultivs CD-ROM multimedi: ctividdes y registro Cudernos de ctividdes escrits Imágenes intuitivs y de fácil comprensión Registro informtizdo Actividdes lúdics Estructurdo en etps y por spectos Recurso de crácter integrdor Pntll de Actividd Espirl Multimedi Actividdes de mnipulción direct y tetrlizción Trbjo en individul o pequeño grupo Interctivo y bidireccionl Innovdor en su presentción y ejecución Proyecto bsdo en l experienci logopédic Comprobd eficci y resultdos Verstilidd de uso Adptción cpciddes individules del niño UN MATERIAL EDUCATIVO: INNOVADOR ESTRUCTURADO INTEGRADOR EFICAZ PRÁCTICO INTERACTIVO DIVERTIDO Adptble necesiddes individules Adquisición de conceptos de form lúdic

12 UN MATERIAL INTERACTIVO Y BIDIRECCIONAL LÁMINAS MANIPULATIVAS MÓDULO REGISTRO ACTIVIDADES MULTIMEDIA Cientos de imágenes de diseño motivdor y divertido Actividdes visules, dinámics e intuitivs

13 Etps: Etps: Plbr Frse - Morfem Simple Cimientos del lenguje estructurdo Inicio del lenguje estructurdo Desrrollo del lenguje estructurdo Afinzmiento del lenguje estructurdo Consolidción del lenguje estructurdo bl ver rfologí Mo LEN 372 págins (*) Presentción del proyecto, su filosofí y estructur. Indicciones generles de cd etp lingüístic y ctividdes pr cd specto. ontáne el Mteril pr el profesor: Un por vez colo bici ejemplo: cdos clet? Q los pers Ver ific ué hn onjes r y cm hec se bir ho ls puede el turn niñ ocultr s? o. o Qel pis uién je y preg es hn untr, ido en idd 41C 1 Guí Didáctic térito Ind ictiv o- cto perfe Pre térito perfe in Lámin Lám 0 08 Ond Educ Ond Ond Ond Ond Ond 07 2 Ond 008 Ond On d Edu c 00 8 On d Edu c 2 Ond O nd E Ond Ond 8 07 Ond Lám in l por rior. mlet su inte en lr l Dob objetos corte. er los s deconten líne ls pr tr por ldo Cor de dob líne Ond Ond du c Cortr por ls línes de corte. 078 Ond Ond Ond Ond 0 72 Lámins y piezs recortbles que mplin ls posibiliddes de trbjo con cd ctividd. Ond Ond Ond Ond Ond d On Ed uc corte. O nd E d u Ond c d E d uc 2 On d n O d E uc uniddes (*) Un ejem vez colo Ver plo: Q cdos ific r y cmué hnlos pers bir hec on el turn ho jes se los pue o. de bu elos ocultr? o Q el br uién y preg es hn untr, por beb ido? cto Idoy Ibrbi Mngrné Lámins mnipultivs. 078 Ond 078 Ond Cor tr por ls 078 Ond 180 ctividdes (*) CD-Rom Multimedi. ESPIRAL ESPIRAL MORFOSINTAXIS MORFOSINTAXIS Activción de licenci necesri CD-ROM Versión 1.0 CD-ROM Bloque Versión Bloque 1 Info Z 9 l : D. L Z D. L inf o nd 0-3 ed uc.co m IS B N inf n d ed u c.com IS BN- 97 Te 32 - Teñ E sp Info ñed geoszp i t: O Zrnd 0017goz : On C / Cel n ov Z r d E d 1 uc C/ Cel n ov Activción de licenci necesri l :+ 08 Ed i t Actividdes de cd specto, secuencids por etps. Espirl de registro pr evlución y seguimiento. Mteril pr el lumno: 6 cudernos de ctividdes.512 págins (*) y si h el czu s s plto y si h el czu Actividdes escrits que refuerzn y consolidn el prendizje de cd specto. Guí didáctic. Activ Pre o- d 40 C MORFOSINTAXIS to pretéri ictiv Ind Contiene: Activ id ESPIRAL de dos nos l me s to en bre nom perfec pro le dice él y diez uien los lg mp lo, entre que si por eje ir, cis s es, den es dec ión pon otro e, unicc corres dment que nos y en com cu r ls tos de sotros ece plee isi bl em rlos o est rn rrequ no el niñ r. z de de lte ere Pre cp y que singul z se refi se cp jdos del se er que niño trb el er y que entend ls person Hb y que tes y dr tres soli e un jdo referen blizr ls de concment er trbs y sus d ver Hb le el pue mente to úni con sol por tn person ros, t jndofin de se trtrl. Es vosot ili. cuen trb jo, trb del plu mos ells; esrio su fm er en uire s, este er ls seg s, ello será nec ten to en ero, es. les cep y prend núm vosotresto, no verbl nt s, y de con ulr otro izdo sons dme sing person per s, vosinterior üístic del s fun ón de otr seis cto d ling sons vez ls ult vrici s, nos n. per Aspe ció de l nosotro es. Un nte con v dific ls ión, ion me nue s pr l conjug tc ple un él, ellms flexos sim sen hy conocid ic de mis pre yo, tú, No ls lo hrem und s: iones mecán de flex no hy l seg sonle tienen s y jo de ls bre per que nom trb y que cho trt bres los les do z pro o se mu les nom s re plic re Com z pro endien los die os die objeto s com rndo los vy pr jo con son objet, sep res ent s con que el trb de seis per con los fuertes rep ivid er des s o o tres subir. hc s ct con ls s grnj dos tivid r, much jo pr s, ello do, de o ls ris el trb s c com que te como dis cbllo dispr es. más nec rios lgun los p es os un de ís ion y de licdos escen hem serán ci que er ccotros sub sotros o no similr, jes imp clic y ren ect hc form no son sp que Suge den mos, vos jes os tipos, de este üístico d de per de muñec gom es se pue r person disp los jo to ling multitu r con n con onc sotros ho de cep el trb une s. Ent no hec con nivel de jug En hn pue que se ello lic ningún des s se pos otro se exp r que ord ctivid s form s en gruotros y que vez de rec tod je l vos De person se trt s, otro sr los otro descntodo y nos s, llo cb se tp go. Lue s otro vos esp 08 (*) Ls cifrs indicds son orienttivs, pueden vrir en el momento del cierre de l edición del proyecto. Guí didáctic. DEL vso s ores tened plto or tened s tz r cuch il serv let cuch tz cuch illo illos Auto Auto mtizc mt ión de l izc ión de l mecánic mec ánic de l conj de l conj ugción ug ción ción ug l conj ugción de conj ánic de l mec de l mecánic ión izc de l mt ión Auto mtizc Auto págins (*) Indicciones generles de cd etp lingüístic y ctividdes pr cd specto. Lámins mnipultivs. 50 uniddes (*) Lámins y piezs recortbles que mplin ls posibiliddes de trbjo con cd ctividd. 120 ctividdes (*) CD-Rom Multimedi. Actividdes de cd specto, secuencids por etps. Espirl de registro pr evlución y seguimiento. Mteril pr el lumno: 6 cudernos de ctividdes.520 págins (*) Actividdes escrits que refuerzn y consolidn el prendizje de cd specto. rs cuch s illet serv vso (*) Ls cifrs indicds son orienttivs, pueden vrir en el momento del cierre de l edición del proyecto. Mteril pr el profesor: O INICI líne s de PA ETA RADO UCTU ESTR AJE GU Bloque Contiene: 9

14 Qué ofrece ESPIRAL... Orgnizción del trbjo coherente y eficz Objetivos morfosintácticos concretos en cd sesión Contenido estblecido Procedimiento de trbjo específico Multitud de sugerencis pr cd specto Innovdor orgnizción en ESPIRAL Instrumento informtizdo de registro que fcilit el nálisis de l evolución del lumno Revisión de contenidos grmticles desde l visión logopédic P r el Profesionl : Autor: Colegio L Purísim 1 Totó, el vión Jericó y el delfín Nin l golondrin El viejo Moc Crácter lúdico del mteril muy motivdor Vriedd de ctividdes y juegos que permiten el trbjo intensivo de cd concepto Mteril dptble ls necesiddes individules Trbjo individul o en pequeño grupo Múltiples posibiliddes de prendizje de un specto sin repeticiones P r el A lumno : Autor: Ev Vlero Benedicto 2 L pequeñ Mrgrit Pon, el crcol El resfrido del Sol Un migo pr Kli ESPIRAL Morfosintxis* * L imgen ejemplific el contenido del bloque 1, siendo el bloque 2 de similres crcterístics. L versión digitl no incluye mteril impreso

15 Animcuentos fvorece el cceso l proceso lectoescritor de un form motivdor y enriquecedor, trvés de l udición, lectur lbil, lengu de signos y pictogrms TÍTULOS DE LA COLECCIÓN: 1 Totó, el vión Jericó y el delfin Nin l golondrin El viejo Moc 2 SE DIRIGE A: Su finlidd es divertir y entretener los más pequeños despertndo su interés por l lectur Niños y niñs con problems de comprensión tnto nivel orl como escrito. Niños y niñs que se estén inicindo en el proceso lector. Profesionles que quiern utilizr nuevos recursos didácticos con el fin de mejorr ls estrtegis de comprensión orl y lector en sus lumnos. Pdres y tods quells persons que desen cercr l lectur l niño con problems de lenguje, de form fácil y motivdor. L pequeñ Mrgrit Pon, el crcol El resfrido del Sol Un migo pr Kli Animcuentos es un colección compuest de cutro cuentos infntiles de diferente complejidd, dirigidos fomentr l motivción por l lectur, el desrrollo del lenguje y l orgnizción de l relidd en los niños con problems de lenguje y udición. Su objetivo es conseguir que el niño se interese y cced l lectur con tl eficci que le permit entender los mensjes escritos y prender trvés de ellos. RECURSOS Pntll lectur lbil y texto CD ROM Versión impres color Lectur Lbil Lengu de Signos Sonido Ilustrciones Animciones de los personjes del cuento Subtítulos en ls nimciones Pictogrms Pntll Pictogrms Texto en diferentes tipogrfís Comprción entre diferentes vís de comunicción Cudernillo de ctividdes de comprensión Función de yud en tods ls pntlls Visulizción de vídeos pntll complet Opción de reproducción lent del vídeo Dossier de Vocbulrio* Lámins recortbles* Actividdes multimedi* * Incluido en Animcuentos 2 Animción de personjes. Actividdes de comprensión Dossier de Vocbulrio. Lámins recortbles

16 Qué ofrece ANIMACUENTOS... Atrcción y motivción por ls nuevs tecnologís Acercmiento l lectur de form divertid y entretenid Fvorece l comunicción y el hbl espontáne Apoyos medinte: lengu de signos, lectur lbil, pictogrms Autonomí en el trbjo Mnejo sencillo y presentción motivdor P r el Profesionl : Trbjo individul o pequeño grupo Secuencilidd de l trm Lógic y sencillez en el orden de secuenci Introducción de l nrrción como nuev form de presentción del hbl Argumento decudo los intereses del niño Trbjo de diferentes sentimientos y vlores Respeto de los elementos suprsegmentles del hbl Diferente complejidd y dificultd en cd cuento Propuest de ctividdes: pr reforzr l comprensión del diálogo pr reforzr l comprensión de l nrrción pr umentr el vocbulrio pr desrrollr l imginción del niño de drmtizción de ls historis P r el A lumno : Cómo hcer su pedido: Pr formlizr su pedido puede hcerlo por ls siguientes vís: Online: Teléfono: Emil: Forms de pgo: Son vris ls forms de pgo que Ond pone disposición de sus clientes: Trnsferenci bncri: un vez relizdo y confirmdo su pedido, usted hrá efectivo el importe de l cntidd estipuld en l cuent perteneciente Ond. Con este sistem de pgo no se consider efectiv l compr hst que se constt el pgo de form efectiv por nuestr entidd bncri. Trjet de crédito ví online: un vez formlizd su solicitud de pedido trvés de l págin web de Ond se relizrá un conexión segur SSL con nuestr entidd bncri Bnco Populr trvés de l cul se hrá efectivo el ingreso con crgo su trjet de crédito. Los dtos de su trjet quedrán protegidos por l confidencilidd que ofrece l entidd bncri. Pntll de Menú de Inicio Pntll de reproducción de nimciones Contr reembolso: un vez relizdo y confirmdo su pedido, Ond relizrá el envío por genci. Un vez recibid el pedido en su domicilio, deberá bonr el importe estipuldo en el momento de fcturr el mteril. L opción de pgo contr reembolso conllev unos gstos de gestión ñdidos, de un 5% del importe totl de l fctur con un mínimo de 3. Disponible sólo en Espñ. Forms de envío: Usted debe seleccionr l form de envío que más le conveng de entre ls siguientes: Envíos Ncionles: Servicio Express TNT 24/48hors (Espñ Peninsulr). Trif mínim en penínsul 6 (iv no incluido). Correos Pquete Azul 5-7 dís (Espñ Insulr). Envíos Interncionles: Correos pquete interncionl: Améric. Precio fijo por envío 14,10 + 4,7 por kg/frcción. Precio mínimo 23,118 USD. Plzo de entreg: según pís entre 15/20 dís. Resto píses: consultr. Debido ls vriciones del mercdo, peso y dimensiones recomendmos consultr precios. Actividd multimedi Ido Ond : C/ Celnov Zrgoz

17 MORFOSINTAXIS Idoy Ibrbi Mngrné pcks USB PACK Morfosintxis PACK Bsic PACK Pro: PACK Fonétic: PACK Ond : ESPIRAL Accede tus progrms donde quiers y cundo quiers!! Disponibke sólo en Pcks!! El sistem de llves USB ofrece l posibilidd de instlr los progrms del pck en un número ilimitdo de ordendores. Los progrms se ejecutrán cundo conecte l llve USB en el ordendor. Cd pck contiene un llve. Ond : C/ Celnov Zrgoz

Cod. Descuento: CLE145. Las herramientas que estabas buscando...

Cod. Descuento: CLE145. Las herramientas que estabas buscando... descuento LOGOPEDAS -10% Cod. Descuento: CLE145 Las herramientas que estabas buscando... Autor: Idoya Ibarbia Mangrané Bloque 1 Guía didáctica impresa Láminas manipulativas. 1ª Edición 2008 Etapas: Palabra

Más detalles

MANUAL DE USO PARA LA GESTIÓN ON LINE DE SU PÓLIZA COLECTIVA

MANUAL DE USO PARA LA GESTIÓN ON LINE DE SU PÓLIZA COLECTIVA IMPRIMIR PORTAL SANITAS EMPRESAS MANUAL DE USO PARA LA GESTIÓN ON LINE DE SU PÓLIZA COLECTIVA Snits pone su disposición el portl de Empress, un herrmient on line muy útil que le permitirá gestionr todos

Más detalles

POA ESCUELA INGENIERO CARLOS FLORES FACUSSE LUGAR: SIRARA, CHINACLA, LA PAZ TELEFONO: 99392084 RESPONSABLE: EVA LETICIA CANO VASQUEZ CODIGO DE

POA ESCUELA INGENIERO CARLOS FLORES FACUSSE LUGAR: SIRARA, CHINACLA, LA PAZ TELEFONO: 99392084 RESPONSABLE: EVA LETICIA CANO VASQUEZ CODIGO DE POA ESCUELA INGENIERO CARLOS FLORES FACUSSE LUGAR: SIRARA, CHINACLA, LA PAZ TELEFONO: 99392084 RESPONSABLE: EVA LETICIA CANO VASQUEZ CODIGO DE CENTRO: 120500044 AÑO 20 15 INTRODUCCION Est propuest contiene

Más detalles

Señaléticas Diseño gráfico de señales

Señaléticas Diseño gráfico de señales Señlétics Diseño gráfico de señles El cálculo de perímetros y áres de figurs plns es de grn utilidd en l vid práctic, pues l geometrí se encuentr presente en tods prtes. En un min subterráne, ls señles

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Vicerrectordo de Ordención Acdémic GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA G409 - Fundmentos de Computción Grdo en Ingenierí Eléctric Básic. Curso 1 Curso Acdémico 2015-2016 Págin 1 Vicerrectordo de Ordención Acdémic

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE MARKETING TURISTICO. Curso 2013-2014

GUÍA DOCENTE DE MARKETING TURISTICO. Curso 2013-2014 GUÍA DOCENTE DE MARKETING TURISTICO Curso 2013-2014 1 TITULACIÓN: GRADO TURISMO GUÍA DE DOCENTE DE LA ASIGNATURA: MARKETING TURISTICO Coordindor: Césr Tpis. I.- Identificción de l signtur: Tipo Mteri Periodo

Más detalles

Protocolo de Prueba de Portales de Internet. Cómo probar

Protocolo de Prueba de Portales de Internet. Cómo probar Protocolo de Prueb de Portles de Internet. Cómo probr Elbordo por: Cecili Mrdomingo R. El presente documento pretende profundizr en cunto cómo deben probrse tods ls disposiciones presentds en l Norm Técnic

Más detalles

Casos prácticos resueltos

Casos prácticos resueltos Apéndice A Csos prácticos resueltos A.1. Introducción Hst hor, dentro de cd unidd temátic, se hn ido resolviendo supuestos concernientes l tem trtdo en el cpítulo. En éste, se pretenden desrrollr ejercicios

Más detalles

SEPTIEMBRE 2015 NO.1

SEPTIEMBRE 2015 NO.1 SEPTIEMBRE 2015 NO.1 02 Cmpñ de Comunicción Autos Reinvéntte y Crece P r AXA es muy importnte mntenerte informdo sobre todos los tems relciondos l Rmo de Autos por eso prtir del 31 de gosto y hst el 20

Más detalles

FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLíTICAS Y SOCIALES CONSEJO DE FACULTAD

FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLíTICAS Y SOCIALES CONSEJO DE FACULTAD SEDE BOGOTÁ FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLíTICAS Y SOCIALES RESOLUCiÓN No. 186 de 2010 (Act Número 015 del 05 de gosto de 2010) "Por l cul se reglment el proceso de dmisión los progrms curriculres de

Más detalles

SECRETARÍA DE HACIENDA PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS 2013 PROGRAMA OPERATIVO ANUAL. Página 1 de 5

SECRETARÍA DE HACIENDA PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS 2013 PROGRAMA OPERATIVO ANUAL. Página 1 de 5 Págin 1 de 5 PROGRAMA OPERATIVO Finlidd clves Actividd o UR ER Proyecto Met Progrm Subprogrm 56 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HERMOSILLO, SONORA 2 DESARROLLO SOCIAL 2.5 EDUCACIÓN 2.5.01 OTORGAR, REGULAR Y

Más detalles

manual de normas gráficas

manual de normas gráficas mnul de norms gráfics Normtiv gráfic pr el uso del mrc de certificción de Bioequivlenci en remedios genéricos. mnul de norms gráfics BIenvenido l mnul de mrc del logo Bioequivlente L obtención de l condición

Más detalles

SÍLABO DEL CURSO DE RECEPCIÓN Y RESERVA HOTELERA

SÍLABO DEL CURSO DE RECEPCIÓN Y RESERVA HOTELERA SÍLABO DEL CURSO DE RECEPCIÓN Y RESERVA HOTELERA I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 Fcultd: Negocios 1. Crrer Profesionl: Administrción y Servicios Turísticos 1.3 Deprtmento: ------------------ 1.4 Requisito:

Más detalles

SÍLABO DEL CURSO DE VISIÓN DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

SÍLABO DEL CURSO DE VISIÓN DE INGENIERÍA INDUSTRIAL SÍLABO DEL CURSO DE VISIÓN DE INGENIERÍA INDUSTRIAL I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 Fcultd Ingenierí. 1.2 Crrer Profesionl Ingenierí Industril 1.3 Deprtmento ---- 1.4 Requisito --- 1.5 Periodo Lectivo 2014-1

Más detalles

FIN DE CURSO 2014 2015 APERTURA DEL CURSO 2015 2016

FIN DE CURSO 2014 2015 APERTURA DEL CURSO 2015 2016 FIN DE CURSO 2014 2015 APERTURA DEL CURSO 2015 2016 Terminmos el curso 2014 2015 con un stisfcción muy grnde por el grn trbjo desrrolldo y un sentimiento de grtitud muy profundo pr con tod l Comunidd Eductiv.

Más detalles

METODOLOGÍA PARA CAMBIO DE FLOTAS EN TRANSPORTE DE MERCANCIAS POR CARRETERA

METODOLOGÍA PARA CAMBIO DE FLOTAS EN TRANSPORTE DE MERCANCIAS POR CARRETERA METODOLOGÍA PARA CAMBIO DE FLOTAS EN TRANSPORTE DE MERCANCIAS POR CARRETERA Est metodologí es plicble ls ctividdes de proyecto que conllevn un cmbio de flot de vehículos pesdos en el trnsporte de mercncís

Más detalles

Depósito Legal: M -19598-2007 Imprime Din Impresores. Información sobre los trabajos y actividades con riesgo de exposición al amianto

Depósito Legal: M -19598-2007 Imprime Din Impresores. Información sobre los trabajos y actividades con riesgo de exposición al amianto Depósito Legl: M -19598-2007 Imprime Din Impresores Informción sobre los trbjos y ctividdes con riesgo de exposición l minto Est versión digitl de l obr impres form prte de l Bibliotec Virtul de l Comunidd

Más detalles

SÍLABO DEL CURSO DE TRADEMARKETING Y RETAIL

SÍLABO DEL CURSO DE TRADEMARKETING Y RETAIL SÍLABO DEL CURSO DE TRADEMARKETING Y RETAIL I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 Fcultd: Negocios 1.2 Crrer Profesionl: Administrción y Mrketing 1.3 Deprtmento: ------------ 1.4 Requisito: Cnles Distribución y

Más detalles

CATALOGO INSTITUCIONAL

CATALOGO INSTITUCIONAL CATALOGO INSTITUCIONAL AREAS COMPUTACION Y TICS CIENCIAS MEDICO Y BIOLOGICAS EDUCACIÓN CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS CONFERENCIAS IDIOMAS MULTIDICIPLINARIO Clle de l Arboled No. 200, Col. Exhciend

Más detalles

LOGOTIPO Comunidad de Madrid Madrid

LOGOTIPO Comunidad de Madrid Madrid Descripción Signo visul compuesto de crcteres tipográficos, el logotipo d form gráfic un o vris plbrs que, hst ese instnte, se poyn en su contenido purmente fonético. Existen dos versiones del logotipo:

Más detalles

SÍLABO DEL CURSO DE COSTOS Y PRESUPUESTOS

SÍLABO DEL CURSO DE COSTOS Y PRESUPUESTOS SÍLABO DEL CURSO DE COSTOS Y PRESUPUESTOS I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 Fcultd NEGOCIOS 1.2 Crrer Profesionl: ADMINISTRACION Y NEGOCIOS INTERNACIONALES 1.3 Deprtmento: 1.4 Requisito: Contbilidd Generl Mtemátic

Más detalles

SÍLABO DEL CURSO DE CONTABILIDAD AVANZADA

SÍLABO DEL CURSO DE CONTABILIDAD AVANZADA SÍLABO DEL CURSO DE CONTABILIDAD AVANZADA I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 Fcultd: Fcultd Negocios 1.2 Crrer Profesionl: Contbilidd y Finnzs 1.3 Deprtmento: -------------- 1.4 Requisito: Contbilidd Intermedi/III

Más detalles

GRADO : ECONOMÍA ASIGNATURA: CONTABILIDAD II. Curso: 2ª Cuatrimestre: 1ª Asignaturas que se recomiendan tener superadas: Contabilidad I

GRADO : ECONOMÍA ASIGNATURA: CONTABILIDAD II. Curso: 2ª Cuatrimestre: 1ª Asignaturas que se recomiendan tener superadas: Contabilidad I GUIA DOCENTE FICHA DESCRIPTIVA DE LA ASIGNATURA GRADO : ECONOMÍA ASIGNATURA: CONTABILIDAD II Curso Acdémico 2011/2012 Módulo Mteri M003 Contbilidd y Finnzs 301 Contbilidd Créditos 6 Ubicción Crácter de

Más detalles

PROTOCOLO DE PRUEBA DE CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE PORTALES DE INTERNET NT CNTI 0003-1: 2008

PROTOCOLO DE PRUEBA DE CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE PORTALES DE INTERNET NT CNTI 0003-1: 2008 PROTOCOLO DE PRUEBA DE CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE PORTALES DE INTERNET NT CNTI 0003-1: 2008 Introducción Este documento tiene como objetivo describir el instrumento trvés del cul se especificn, desde

Más detalles

IMPORTANCIA DE LA CERTIFICACIÓN AMBIENTAL

IMPORTANCIA DE LA CERTIFICACIÓN AMBIENTAL LLOYD S REGISTER QUALITY ASSURANCE LTD. IMPORTANCIA DE LA AMBIENTAL 1de 25 POR QUÉ UN SGA FACTORES DE PRESIÓN LEGISLACIÓN Endurecimiento y orientción l prevención (UE). SOCIEDAD Aumento de l preocupción

Más detalles

AULAS DE FORMACIÓN PERMANENTE para Directores Pedagógicos (3ª promoción) De Febrero a Julio de 2010

AULAS DE FORMACIÓN PERMANENTE para Directores Pedagógicos (3ª promoción) De Febrero a Julio de 2010 AULAS DE FORMACIÓN PERMANENTE pr Directores Pedgógicos (3ª promoción) De Febrero Julio 2010 Curso pr Directores Pedgógicos (en ctivo, y tmbién pr futuros directores) Durción: De febrero julio 2010, con

Más detalles

ESCUELA UNIVERSITARIA FRANCISCO TOMAS Y VALIENTE DIPLOMATURA EN RELACIONES LABORALES 5.3 OPERACIONES DE DESARROLLO. EL BALANCE DE COMPROBACIÓN

ESCUELA UNIVERSITARIA FRANCISCO TOMAS Y VALIENTE DIPLOMATURA EN RELACIONES LABORALES 5.3 OPERACIONES DE DESARROLLO. EL BALANCE DE COMPROBACIÓN TEMA 5: EL CICLO CONTABLE 5.1 EL CICLO CONTABLE. CONCEPTO Y CONTENIDO 5.2 INICIACIÓN DE LA CONTABILIDAD 5.3 OPERACIONES DE DESARROLLO. EL BALANCE DE COMPROBACIÓN 5.4 DETERMINACIÓN DEL RESULTADO. OPERACIONES

Más detalles

TEMA 9 - INMOVILIZADO

TEMA 9 - INMOVILIZADO TEMA 9 - INMOVILIZADO 1. Considerciones generles. 1.1. Descripción. 1.2. Clsificción. 1.3. Registro y reconocimiento. 1.4. Forms de dquisición. 1.5. Vlorción. 1.6. Bjs de inmovilizdo 2. Inmovilizdo mteril.

Más detalles

Cátedra: Informática Forense - Electiva Departamento: Ingeniería en Sistemas de Información. Año 2016

Cátedra: Informática Forense - Electiva Departamento: Ingeniería en Sistemas de Información. Año 2016 PROGRAMA Cátedr: INFORMÁTICA FORENSE 1) OBJETIVOS Objetivo Generl (Según Pln de Estudios vigente) L signtur Informátic Forense se present como un complemento de quells signturs relcionds con l clidd de

Más detalles

183.100.000 ptas. Con préstamo a largo plazo con la Entidad Bancaria X, interés del 13% y 14 años de plazo de amortización.

183.100.000 ptas. Con préstamo a largo plazo con la Entidad Bancaria X, interés del 13% y 14 años de plazo de amortización. FECHA EMISION 8 1 1992 ORGANO EMISOR INTERVENCIÓN GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN DEL ESTADO PUBLICACION BOLETÍN INFORMATIVO DE LA IGAE nº 5, ño 1992. TITULO CONSULTA Nº 8/1992, formuld por l Intervención

Más detalles

INICIATIVA DE MODELO DE SOFTWARE PÚBLICO EN VENEZUELA

INICIATIVA DE MODELO DE SOFTWARE PÚBLICO EN VENEZUELA INICIATIVA DE MODELO DE SOFTWARE PÚBLICO EN VENEZUELA Noviembre 2013 L Reunión Especilizd Cienci Tecnologí AGENDA Definición en l región. Propieds cso Venezuel. Beneficio cso Venezuel. Propieds. Propuest.

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE DERECHO MERCANTIL. Curso 2013-2014

GUÍA DOCENTE DE DERECHO MERCANTIL. Curso 2013-2014 GUÍA DOCENTE DE DERECHO MERCANTIL Curso 2013-2014 1 TITULACIÓN: GRADO ADE GUÍA DE DOCENTE DE LA ASIGNATURA: DERECHO MERCANTIL Coordindor: Césr Tpis. I.- Identificción de l signtur: Tipo Mteri Periodo de

Más detalles

Posición del Área de Conocimiento Didáctica de la Matemática ante la Formación del Profesorado de Matemáticas en Educación Secundaria

Posición del Área de Conocimiento Didáctica de la Matemática ante la Formación del Profesorado de Matemáticas en Educación Secundaria del Profesordo de Mtemátics en Educción Secundri 13 - II - 2002-1 Posición del Áre de Conocimiento Didáctic de l Mtemátic nte l Formción del Profesordo de Mtemátics en Educción Secundri El texto fue elbordo

Más detalles

Num. Título Horas Horario Requisitos Básicos del Alumno/a Inicio / Fin Formación complementaria. 64 17:30-19:30 (L y X) 64 17-19 (M y J)

Num. Título Horas Horario Requisitos Básicos del Alumno/a Inicio / Fin Formación complementaria. 64 17:30-19:30 (L y X) 64 17-19 (M y J) LISTADO DE CURSOS CON EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN ABIERTO (07/08/2013) Ls fechs de inicio y finlizción, sí como el horrio de los cursos, podrín ser susceptibles de modificción Zon Alssu Num. Título Hors Horrio

Más detalles

McAfee Content Security Blade Server

McAfee Content Security Blade Server Guí de inicio rápido Revisión A McAfee Content Security Blde Server versión 7.0.0 Este Inicio rápido sirve como documento orienttivo de grn precisión pr l configurción de McAfee Content Security Blde Server.

Más detalles

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

CONTENIDO PROGRAMÁTICO CONTENIDO PROGRAMÁTICO Fech Emisión: 2011/09/15 Revisión No. 1 AC-DO-F-8 Págin 1 de 6 MATEMÁTICAS CÓDIGO 1724101 PROGRAMA Tecnologí en Atención Prehospitlri ÁREA DE FORMACIÓN Fundmentos de Biomédics -

Más detalles

INTEGRADORA I. El profesor solicita a Federico que realice las siguientes actividades:

INTEGRADORA I. El profesor solicita a Federico que realice las siguientes actividades: Olimpid Ncionl de Construcciones 2014 Instnci escolr Fech: 18 de setiembre de 2014 INTEGRADORA I Estimdos prticipntes Como futuros Mestros Myores de Obrs están conformndo un equipo de trbjo. Entre todos

Más detalles

Bases de la convocatoria

Bases de la convocatoria proyecto TQM-ONG 2009 ASESORAMIENTO Y ASISTENCIA EN LA IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LAS ONG DE ACCIÓN SOCIAL EN ESPAÑA Convoctori pr presentción de solicitudes Bses de l convoctori

Más detalles

AETR. Imagen para el Diagnóstico

AETR. Imagen para el Diagnóstico 2016 AETR Imgen pr el Dignóstico Bontrger. Mnul de posiciones y técnics rdiológics 8. ed. Bontrger, K.L. ISBN: 9788490224823 2014 Práctico mnul de bolsillo, pr un dominio totl de ls posiciones rdiológics

Más detalles

MERCA. Empresa dedicada a la compra-venta de ordenadores y servicios de programación. Período contable: 1 er trimestre de 20XX.

MERCA. Empresa dedicada a la compra-venta de ordenadores y servicios de programación. Período contable: 1 er trimestre de 20XX. MERCA Ejercicios Contbilidd Tem 9 Empres dedicd l compr-vent de ordendores y servicios de progrmción. Período contble: 1 er trimestre de 20XX. ACTIVO ACTIVO NO CORRIENTE INMOVILIZADO MATERIAL PATRIMONIO

Más detalles

SÍLABO DEL CURSO DE CIENCIA Y MEDIO AMBIENTE

SÍLABO DEL CURSO DE CIENCIA Y MEDIO AMBIENTE SÍLABO DEL CURSO DE CIENCIA Y MEDIO AMBIENTE I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 Fcultd: Ingenierí 1.2 Crrer Profesionl: Ingenierí en Sistems Computcionles 1.3 Deprtmento: Ciencis 1.4 Requisito: Ninguno 1.5 Periodo

Más detalles

Catálogo. Guías de Aprendizaje Escuela Nueva Activa - Escuela Activa Urbana Preescolar - Primaria - Secundaria

Catálogo. Guías de Aprendizaje Escuela Nueva Activa - Escuela Activa Urbana Preescolar - Primaria - Secundaria FUNDACIÓN ESCUELA NUEVA Ctálogo Guís de Aprendizje Escuel Nuev Activ - Escuel Activ Urbn Preescolr - Primri - Secundri Lenguje, Mtemátics, Ciencis Nturles y Educción Ambientl, Ciencis Sociles y Competencis

Más detalles

ANEXO I Cursos homologados_anexo I

ANEXO I Cursos homologados_anexo I NEXO I Cursos homologados_nexo I ENTIDD REDES SOCILES HORS FECH DE FECH FINL MODLIDD PLZS LOCLIDD CCIÓN SOCIL Y SINDICL INTERNCIONL (SSI) ECEM- sociación de Escuelas de Música y Centros de Enseñanzas Musicales

Más detalles

Resolver inecuaciones como las siguientes. Expresar la solución en forma gráfica y algebraica. Comparar las soluciones de los ejercicios e), f) y g).

Resolver inecuaciones como las siguientes. Expresar la solución en forma gráfica y algebraica. Comparar las soluciones de los ejercicios e), f) y g). 64 Tercer Año Medio Mtemátic Ministerio de Educción Actividd 3 Resuelven inecuciones y sistems de inecuciones con un incógnit; expresn ls soluciones en form gráfic y en notción de desigulddes; nlizn ls

Más detalles

Quiénes Somos? Educación + Diversión = Ciencia Divertida

Quiénes Somos? Educación + Diversión = Ciencia Divertida CIENCIA DIVERTIDA Cmpmento pr ls Vcciones de Medio Año Quiénes Somos? Educción + Diversión = Cienci Divertid Cienci Divertid es l empres líder europe en el ámbito de l educción experimentl en ciencis.

Más detalles

A modo de repaso. Preliminares

A modo de repaso. Preliminares UNIDAD I A modo de repso. Preliminres Conjuntos numéricos. Operciones. Intervlos. Conjuntos numéricos Los números se clsificn de cuerdo con los siguientes conjuntos: Números nturles.- Son los elementos

Más detalles

TRABAJO PRACTICO No 7. MEDICION de DISTORSION EN AMPLIFICADORES DE AUDIO

TRABAJO PRACTICO No 7. MEDICION de DISTORSION EN AMPLIFICADORES DE AUDIO TRBJO PRCTICO No 7 MEDICION de DISTORSION EN MPLIFICDORES DE UDIO INTRODUCCION TEORIC: L distorsión es un efecto por el cul un señl pur (de un únic frecuenci) se modific preciendo componentes de frecuencis

Más detalles

103.- Cuándo un contrato de arrendamiento puede considerarse de tipo financiero?

103.- Cuándo un contrato de arrendamiento puede considerarse de tipo financiero? 103.- Cuándo un contrto pue consirrse tipo finnciero? Autor: Gregorio Lbtut Serer. Universidd Vlenci. Según el PGC Pymes, y el nuevo PGC, un contrto se clificrá como finnciero, cundo ls condiciones económics

Más detalles

PLANIFICACIÓN DEL CFGM INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS. MODALIDAD: FP a Distancia - Online CURSO 2015/16

PLANIFICACIÓN DEL CFGM INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS. MODALIDAD: FP a Distancia - Online CURSO 2015/16 PLANIFICACIÓN DEL CFGM INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS MODALIDAD: FP Distnci - Online CURSO 2015/16 Junt de Cstill y León Consejerí de Educción Con objeto de fcilitr l lumno informción sobre cómo

Más detalles

Tratamiento contable y presupuestario de las operaciones de inversión de excedentes temporales de Tesorería.

Tratamiento contable y presupuestario de las operaciones de inversión de excedentes temporales de Tesorería. CONSULTA DE LA IGAE Nº 13/1995 FORMULADA POR VARIAS CORPORACIONES LOCALES, EN RELACIÓN CON EL TRATAMIENTO CONTABLE DE LA RENTABILIZACIÓN DE EXCEDENTES TEMPORALES DE TESORERÍA. CONSULTA En virtud de ls

Más detalles

HackatonCA Versión1.Agro

HackatonCA Versión1.Agro HcktonCA Versión1.Agro REGLAMENTO Y MECÁNICAS DEL EVENTO Objetivo: Desrrollr un nuevo producto de softwre pr dr solución necesiddes de los sectores productivos estrtégicos del Cuc de form colbortiv, durnte

Más detalles

McAfee Email Gateway Blade Server

McAfee Email Gateway Blade Server Guí de inicio rápido Revisión B McAfee Emil Gtewy Blde Server versión 7.x Est Guí de inicio rápido sirve como documento orienttivo de grn precisión pr l instlción de McAfee Emil Gtewy Blde Server. Consulte

Más detalles

DISEÑO MICROCURRICULAR

DISEÑO MICROCURRICULAR DISEÑO MICROCURRICULAR Código: F-DOC-07A Versión: 02 Edición: 15/08/2011 NOMBRE DEL PROGRAMA Comunicción y Lengujes Audiovisules # DEL ACUERDO Acuerdo 13 l 234 septiembre 2003 PLAN DE FORMACIÓN 2 ACTUALIZACIÓN

Más detalles

METODOLOGÍA PARA LOS PROYECTOS DE SUSTITUCIÓN DE COMBUSTIBLES FÓSILES POR ENERGÍA SOLAR EN UNA INSTALACIÓN DE RIEGO AISLADA NUEVA O YA EXISTENTE

METODOLOGÍA PARA LOS PROYECTOS DE SUSTITUCIÓN DE COMBUSTIBLES FÓSILES POR ENERGÍA SOLAR EN UNA INSTALACIÓN DE RIEGO AISLADA NUEVA O YA EXISTENTE METODOLOGÍA PARA LOS PROYECTOS DE SUSTITUCIÓN DE COMBUSTIBLES FÓSILES POR ENERGÍA SOLAR EN UNA INSTALACIÓN DE RIEGO AISLADA NUEVA O YA EXISTENTE Sector: Agricultur. Est metodologí plicrá los proyectos

Más detalles

Daniel Montoya Profesor de Matemáticas

Daniel Montoya Profesor de Matemáticas Te doy l ienvenid mi págin, est está conceid como complemento l presentción del desrrollo forml de los contenidos en clses. Aquí se exponen ls mteris en form secuencil los progrms de mtemátics propios

Más detalles

. Conocer y manejar los conceptos básicos relacionados con las distintas ramas de la Fisica.

. Conocer y manejar los conceptos básicos relacionados con las distintas ramas de la Fisica. 1. - EXPECTATIVAS DE LOGRO" FíSICA I Pln 2001- Sexto Año- Vigente prtir de 2006. Conocer y mnejr los conceptos básicos relciondos con ls distints rms de l Fisic.. Trnsferir los conocimientos dquiridos

Más detalles

UNIVERSIDAD DR. JOSE MATIAS DELGADO

UNIVERSIDAD DR. JOSE MATIAS DELGADO NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TELECOMUNICACIÓN DE DATOS 0. Generliddes. Número de Orden: Prerrequisito (s): 43 Código: TCD 0 GRE 2 Ciclo Acdémico: Áre: IX Especilizd U.V.: 3 Durción del Ciclo en Semns: Durción

Más detalles

Factorización de polinomios. Sandra Schmidt Q. sschmidt@tec.ac.cr Escuela de Matemática Instituto Tecnológico de Costa Rica

Factorización de polinomios. Sandra Schmidt Q. sschmidt@tec.ac.cr Escuela de Matemática Instituto Tecnológico de Costa Rica Artículo de sección Revist digitl Mtemátic, Educción e Internet (www.cidse.itcr.c.cr/revistmte/). Vol. 12, N o 1. Agosto Ferero 2012. Fctorizción de polinomios. Sndr Schmidt Q. sschmidt@tec.c.cr Escuel

Más detalles

SÍLABO. 1.1. Nombre del Curso TEORÍA MACROECONÓMICA II. 1.5. Pre-requisito Teoría Macroeconómica I

SÍLABO. 1.1. Nombre del Curso TEORÍA MACROECONÓMICA II. 1.5. Pre-requisito Teoría Macroeconómica I UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMÍA I. INFORMACIÓN GENERAL SÍLABO 1.1. Nombre del Curso TEORÍA MACROECONÓMICA II 1.. Código y Grupo horrio EC

Más detalles

(II)La contabilización del Impuesto sobre Sociedades

(II)La contabilización del Impuesto sobre Sociedades Cierre Contble y Fiscl I. SOCIEDADES (II)L contbilizción del Impuesto sobre Socieddes Luis Alfonso Rojí Chndro (Febrero 2012) L.A. Rojí Asesores Tributrios, S.L. - Inscrit en el Registro Mercntil de Mdrid,

Más detalles

desarrollo del pensamiento creativo

desarrollo del pensamiento creativo desrrollo del pensmiento cretivo Hol vmos trtr de contros en uns pocs págins por qué esmuki es tn especil. Pero... qué signific Esmuki? estimulción + musicl + ki (Ki, plbr que signific cuerpo y mente)

Más detalles

L A S M E T O D O L O G Í A S I N N O V A D O R A S EN LA E N S E Ñ A N Z A Y A P R E N D I Z A J E DE L A S M A T E M Á T I C A S

L A S M E T O D O L O G Í A S I N N O V A D O R A S EN LA E N S E Ñ A N Z A Y A P R E N D I Z A J E DE L A S M A T E M Á T I C A S L A S M E T O D O L O G Í A S I N N O V A D O R A S EN LA E N S E Ñ A N Z A Y A P R E N D I Z A J E DE L A S M A T E M Á T I C A S N O V I E M B R E DE 2014 P R E S E N T A C I Ó N C O N T E N I D O :

Más detalles

APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC

APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PORTAFOLIO DE CAPACITACIÓN INTERNA 12 PRIMER SEMESTRE Aprecido docente: Este proceso de formción pr l propición pedgógic de ls TIC v dirigido todos los docentes Unb tnto

Más detalles

CONCURSO GERENTE ESE HOSPITAL NIVEL I PUERTO RICO META

CONCURSO GERENTE ESE HOSPITAL NIVEL I PUERTO RICO META Repúblic de Colombi Deprtmento del Met Empres Socil del Estdo CONCURSO GERENTE ESE HOSPITAL NIVEL I PUERTO RICO META LA JUNTA DIRECTIVA DE LA ESE HOSPITAL NIVEL I DEL MUNICIPIO DE PUERTO RICO META DE CONFORMIDAD

Más detalles

Internacional. Inicio

Internacional. Inicio IMPULSO COMPETITIVO Minut Mes Interncionl Minut N 5 Fech ctul: 06 12 2011 Inicio 11:30 Finl 13:00 Fech próxim reunión: Inicio Finl Presidee Coordindor de mes Aníbl Ariztí, Director Ncionl del SAG Miguel

Más detalles

PARTE III: OPERACIONES DEL CICLO DE EXPLOTACIÓN. Tema 8: ACREEDORES Y DEUDORES POR OPERACIONES COMERCIALES

PARTE III: OPERACIONES DEL CICLO DE EXPLOTACIÓN. Tema 8: ACREEDORES Y DEUDORES POR OPERACIONES COMERCIALES Introducción l Contbilidd Curso 2010-2011 PARTE III: OPERACIONES DEL CICLO DE EXPLOTACIÓN Tem 8: ACREEDORES Y DEUDORES POR OPERACIONES COMERCIALES PARTE I. TEORÍA GENERAL DE LA CONTABILIDAD Tem 1: L contbilidd

Más detalles

ESCEMMat ESCENARIOS MULTIMEDIA EN FORMACIÓN DE FUTUROS PROFESORES DE MATEMÁTICAS DE SECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA ESCENARIO 2

ESCEMMat ESCENARIOS MULTIMEDIA EN FORMACIÓN DE FUTUROS PROFESORES DE MATEMÁTICAS DE SECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA ESCENARIO 2 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA ESCENARIO Dominio I: Conocimientos de Mtemátics Tem: Funciones reles de un vrible rel. L función eponencil. L función logrítmic. Asignturs involucrds en l formción universitri: Análisis

Más detalles

L A S N U E V A S M E T O D O L O G Í A S E N L A E N S E Ñ A N Z A Y A P R E N D I Z A J E D E L A S M A T E M Á T I C A S

L A S N U E V A S M E T O D O L O G Í A S E N L A E N S E Ñ A N Z A Y A P R E N D I Z A J E D E L A S M A T E M Á T I C A S CONGRESO LAS NUEVAS METODOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS. Pr profesordo de Infntil, Primri, Secundri y Universidd. SEGOVIA, 14 Y 15 DE NOVIEMBRE 2014 L A S N U E V A S M E

Más detalles

. Haber aprobado el ciclo secunáario.( excluyente). Preferentemente estudios terciarios de carreras afines ( no excluyente) ANEXO I PERFILES DE PUESTO

. Haber aprobado el ciclo secunáario.( excluyente). Preferentemente estudios terciarios de carreras afines ( no excluyente) ANEXO I PERFILES DE PUESTO ANEXO I PERFILES DE PUESTO Jurisdicción: Ministerio de Trbjo y Seguridd Socil Unidd de Orgnizción: Cj de Jubilciones y Pensiones de l Provinci Dirección Generl: Secretri Generl - Deprtmento: Mes de Entrds

Más detalles

Ivana Mancinelli Alejandra Porcó

Ivana Mancinelli Alejandra Porcó Instituto de Educción Superior 9-009 Tupungto Tecnictur Superior en Diseño Gráfico y Publicitrio Proyecto de Gestión pr l Coordinción: Ivn Mncinelli Alejndr Porcó Período 2015-2018 1-Incorporción de un

Más detalles

CONTROL DE PROCESOS FACET UNT TEMA 1 Nota Auxiliar B ÁLGEBRA DE BLOQUES

CONTROL DE PROCESOS FACET UNT TEMA 1 Nota Auxiliar B ÁLGEBRA DE BLOQUES Digrms en Bloques Un sistem de control puede constr de ciert cntidd de componentes. Pr mostrr ls funciones que reliz cd componente se costumr usr representciones esquemátics denominds Digrm en Bloques.

Más detalles

Análisis de Portafolio para la Optimización del Presupuesto de Trade-Marketing

Análisis de Portafolio para la Optimización del Presupuesto de Trade-Marketing Análisis de Portfolio pr l Optimizción del Presupuesto de Trde-Mrketing Empres: Profesor: Advisor: Coch: Reckitt Benckiser Lic. Gstón Frncese Lic. Lendro Notrfrncesco Lic. Rmiro Crrles Equipo de Alumnos:

Más detalles

Tema9. Sucesiones. Tema 9. Sucesiones.

Tema9. Sucesiones. Tema 9. Sucesiones. Tem 9. Sucesiones.. Definición. Forms de definir un sucesión.. Progresión ritmétic... Definición.. Sum progresión ritmétic. Progresión geométric... Definición.. Sum finit de progresión geométric... Sum

Más detalles

Contabilidad (RR.LL.) T6 TEMA 6 EXISTENCIAS. 1. Consideraciones generales. 2. Valoración de las Existencias. 3. Registro de las Existencias.

Contabilidad (RR.LL.) T6 TEMA 6 EXISTENCIAS. 1. Consideraciones generales. 2. Valoración de las Existencias. 3. Registro de las Existencias. Contbilidd (RR.LL.) T6 TEMA 6 EXISTENCIAS 1. Considerciones generles. 2. Vlorción de ls Existencis. 3. Registro de ls Existencis. Contbilidd (RR.LL.) T6 1.-CONSIDERACIONES GENERALES. Contbilidd (RR.LL.)

Más detalles

Num. Título Horas Horario Requisitos Básicos del Alumno/a Inicio / Fin Formación complementaria. 48 11:00-12:30 (M y J) 64 17:30-19:30 (L y X)

Num. Título Horas Horario Requisitos Básicos del Alumno/a Inicio / Fin Formación complementaria. 48 11:00-12:30 (M y J) 64 17:30-19:30 (L y X) LISTADO DE CURSOS CON EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN ABIERTO (03/08/2014) Ls fechs de inicio y finlizción, sí como el horrio de los cursos, podrín ser susceptibles de modificción Zon Alssu Formción complementri

Más detalles

TEMA15 DECISIONES SOBRE PROMOCIÓN/COMUNI- CACIÓN (I): VENTA PERSONAL Y MARKETING DIRECTO

TEMA15 DECISIONES SOBRE PROMOCIÓN/COMUNI- CACIÓN (I): VENTA PERSONAL Y MARKETING DIRECTO TEM15 CIONES SOBRE PROMOCIÓN/COMUNI- CCIÓN (I): VENT PERSONL Y MRKETING DIRECTO 1.- PROMOCIÓN/COMUNICCCIÓN. 2.- CONCEPTO Y FUNCIONES VENT PERSONL. 3.- DIRECCIÓN VENTS: CONCEPTO Y FINES. 4.- PNIFICCIÓN

Más detalles

APUNTES DE MATEMÁTICAS

APUNTES DE MATEMÁTICAS APUNTES DE MATEMÁTICAS TEMA 8: FUNCIONES.LÍMITES º BACHILLERATO FUNCIONES.Límites y continuidd ÍNDICE. LíMITES Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES...3. Definición límite de un función en un punto...4 3. Definición

Más detalles

(2132) Repuestos de maquinaria 80.000

(2132) Repuestos de maquinaria 80.000 3. Norms prticulres sobre el inmovilizdo mteril 80.000 25.000 800 (2131) Mquinri. Motores (75.000 + 5.000) (28132) Amortizción cumuld. Repuestos de mquinri (motores) (100.000/8) x 2 (472) Hciend Públic,

Más detalles

Perfil de competencias. Universidades de Asia

Perfil de competencias. Universidades de Asia Máster en Estudios de Asi y Pcífico Objectivos formtivos Requisitos de dmissión Perfil de competencis Universiddes de Asi Cudro curriculr Horrio (simulción) Coordinción Dr. Jon Oliver, Director del Deprtmento

Más detalles

Diseño y Construcción de un Pupitre Ergonómico Adaptable a Usuarios Universitarios de Silla de Ruedas Permanente

Diseño y Construcción de un Pupitre Ergonómico Adaptable a Usuarios Universitarios de Silla de Ruedas Permanente Diseño y Construcción un Pupitre Ergonómico Adptble Usurios Universitrios Sill Rueds Permnente L biomecánic l servicio l ergonomí específic Ponente: Grupos Investigción: Estudinte Dvid Leonrdo Hurtdo Mrtínez

Más detalles

E-CONTABILIDAD FINANCIERA: NIVEL I

E-CONTABILIDAD FINANCIERA: NIVEL I E-CONTABILIDAD FINANCIERA: NIVEL I MÓDULO 8: ASPECTOS CONTABLES DE LAS EXISTENCIAS (75 Hors) OBJETIVOS DEL MÓDULO Diferencir tods ls cuents de existencis propuests por el Pln Generl de Contbilidd. Conocer

Más detalles

Las herramientas que estabas buscando...

Las herramientas que estabas buscando... Las herramientas que estabas buscando... Autor: Idoya Ibarbia Mangrané Bloque 1 Guía didáctica impresa Láminas manipulativas. 1ª Edición 2008 Etapas: Palabra Frase - Morfema Simple Cimientos del lenguaje

Más detalles

Universidad de Vic/ Universidad Central de Cataluña

Universidad de Vic/ Universidad Central de Cataluña Presentción: Desde nuestr lrg tryectori de 39 ños (desde 1977), en l Escuel de cocin y pstelerí Bellrt sbemos lo importnte que es un buen formción l hor de siturse en el mercdo lborl. Prueb de ello son

Más detalles

Qué se puede hacer? Plan de clase (1/2) Escuela: Fecha: Profr. (a):

Qué se puede hacer? Plan de clase (1/2) Escuela: Fecha: Profr. (a): Qué se puede hcer? Pln de clse (1/) Escuel: Fech: Profr. (): Curso: Mtemátics 1 secundri Eje temático: FEyM Contenido: 7..6 Justificción de ls fórmuls de perímetro y áre de polígonos regulres, con poyo

Más detalles

Herramientas Gratis para Acelerar tus. Para Emprendedores y Directivos

Herramientas Gratis para Acelerar tus. Para Emprendedores y Directivos Herrmients Grtis pr Acelerr tus Pr Emprendedores y Directivos El emil es un herrmient de prospección crucil en l ctulidd. Yeswre es un plicción increíble de Gestión de Emil pr Vents que puede disprr tu

Más detalles

Gestor de Comunicaciones de Datos de Medida 4CGC

Gestor de Comunicaciones de Datos de Medida 4CGC 4CGC Gestor de Comunicciones de Dtos de edid Concentrdor, Conversor de Protocolos, Unidd Terminl Remot, ntegrción en Red Locl y Servidor Web FCGC304A Descripción Funciones El 4CGC h sido diseñdo pr l gestión

Más detalles

COLECCIÓN ANIMACUENTOS

COLECCIÓN ANIMACUENTOS COLECCIÓN ANIMACUENTOS Colegio La Purísima para niños sordos de Zaragoza Totó, el avión Jericó y el delfín Nina la golondrina El viejo Moc Una colección de cuentos para acercar la lectura de manera amena

Más detalles

DIPLOMADO LIDERAZGO PARA LA CONDUCCIÓN DE LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE TODOS LOS ESTUDIANTES

DIPLOMADO LIDERAZGO PARA LA CONDUCCIÓN DE LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE TODOS LOS ESTUDIANTES DIPLOMADO LIDERAZGO PARA LA CONDUCCIÓN DE LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE TODOS LOS ESTUDIANTES Est propuest de Diplomdo sume que no hy dirección escolr eficz, si ell no está centrd en el prendizje de todos

Más detalles

OBLIGACIONES DE PAGO POR OPERACIONES DE TRÁFICO Y AJUSTES DE PERIODIFICACIÓN

OBLIGACIONES DE PAGO POR OPERACIONES DE TRÁFICO Y AJUSTES DE PERIODIFICACIÓN Contbilidd (RR.LL.) T7 OBLIGACIONES DE PAGO POR OPERACIONES DE TRÁFICO Y AJUSTES DE PERIODIFICACIÓN 1. - Considerciones generles 2. - Proveedores 3. - Acreedores. 4. - El Impuesto sobre el Vlor Añdido.

Más detalles

SISTEMAS INFORMATIVOS, PROMOCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE RECURSOS EN TRABAJO SOCIAL GRADO EN TRABAJO SOCIAL

SISTEMAS INFORMATIVOS, PROMOCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE RECURSOS EN TRABAJO SOCIAL GRADO EN TRABAJO SOCIAL SIS INFORMATIVOS, PROMOCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EN TRABAJO SOCIAL GRADO EN TRABAJO SOCIAL GUÍA DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Denominción: SIS INFORMATIVOS, PROMOCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EN TRABAJO SOCIAL

Más detalles

Normativa de señalización exterior e interior

Normativa de señalización exterior e interior Normtiv de señlizción exterior e interior 6 Normtiv de señlizción exterior e interior L señlizción es un sistem de informción cuyo ojetivo principl es loclizr un lugr determindo, y se en l ví púlic, el

Más detalles

TEMA 7: EXISTENCIAS,

TEMA 7: EXISTENCIAS, TEMA 7: EXISTENCIAS, 7.1 Introducción 7.2 Clses de existencis 7.3 Procedimiento de permnenci de inventrio 7.4. Procedimiento de inventrio periódico: registros básicos. 7.5 Contbilizción de ls operciones

Más detalles

1 VECTORES 1. MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES. Un mgnitud es un concepto bstrcto. Se trt de l ide de lgo útil que es necesrio medir. Ncen sí mgnitudes como l longitud, que represent l distnci entre

Más detalles

BASES DE CONCURSO 3ª EDICIÓN

BASES DE CONCURSO 3ª EDICIÓN BASES DE CONCURSO 3ª EDICIÓN no de e s l es sp ld 24 DE ABRIL DE 2009 Revist Oficil: Colborn: En el PUBLIFESTIVAL, el Festivl Interncionl de l Publicidd Socil que se celebr en Málg, Andlucí, se dn cit

Más detalles

PROGRAMACIÓN SEPTIEMBRE 2014

PROGRAMACIÓN SEPTIEMBRE 2014 SEPTIEMBRE PROGRAMACIÓN SEPTIEMBRE 2014 SEPTIEMBRE (1ª semn: 1 de Septiembre 7 de Septiembre) PORTAFOTOS ARTESANALES: En Septiembre se cbn ls vcciones de verno y volvemos l rutin, pero pr que no se nos

Más detalles

IMPUESTO SOBRE SOCIEDADES (Cierre fiscal ejercicio 2013) (Ajustes y conceptos a considerar)

IMPUESTO SOBRE SOCIEDADES (Cierre fiscal ejercicio 2013) (Ajustes y conceptos a considerar) IMPUESTO SOBRE SOCIEAES (Cierre fiscl ejercicio 2013) (Ajustes y conceptos considerr) (13) LIMITACIÓN A LAS AMORTIZACIONES FISCALMENTE EUCIBLES EN EL IMPUESTO SOBRE SOCIEAES Novedd introducid por l Ley

Más detalles

ayuda a víctimas de violación

ayuda a víctimas de violación . Mnul de Imgen Institucionl. Personlidd de mrc: Atributos y Conceptos Primer Prte. Investigción y Atributos de l Mrc . Mnul de Identidd 1 Investigción: Relidd, Identidd, Imgen y Comunicción A.VI.VI es

Más detalles

Protección de forjados de hormigón con Igniplaster. Resistencia al fuego 60, 90, 120 y 180 minutos.

Protección de forjados de hormigón con Igniplaster. Resistencia al fuego 60, 90, 120 y 180 minutos. Protección de forjdos de hormigón con Igniplster. Resistenci l fuego 60, 90, 0 y 80 minutos. Ensyo: LICOF - 56/0 0.06 Dtos técnicos: Forjdo de hormigón. Armdur de cero. Igniplster plicdo por proyección

Más detalles

Estudio de funciones exponenciales y logarítmicas

Estudio de funciones exponenciales y logarítmicas FUNCIÓN EXPONENCIAL Recomendciones l Docente: L ctividd proponer debe puntr que los lumnos puedn nlizr los siguientes spectos: 1. Cómo vrí el gráfico de l función eponencil y de qué depende su monotoní.

Más detalles

Docente/s. Departamento/Divisi ón R/ I

Docente/s. Departamento/Divisi ón R/ I Unidd Acdémic Clet Olivi Progrm de: SISTEMAS OPERATIVOS Cod. EC. 1657 Crrer: ANALISTA DE SISTEMAS Cod. Crr. 016 Ciclo Acdémico: 2009 Año de l Crrer: Hors de Clses Semnles Régimen de Cursdo 2do. Teorí Práctic

Más detalles