Curso Uso de Webasignatura en la Enseñanza

Transcripción

1 Curso Uso de Webasignatura en la Enseñanza UNIDAD COORDINADORA DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN UCTICE Vicerrectoría Académica Universidad Católica del Uruguay 1

2 Contenidos 1. Introducción El presente curso propuesto por la Unidad Coordinadora de TIC en Educación (TICE) de Vicerrectoría Académica se inscribe dentro del Objetivo 6 del Plan Estratégico , Promover la innovación pedagógica e incrementar el uso de las TIC en los procesos de enseñanza. El objetivo general del curso es contribuir a la mejora de la docencia y la formación de los docentes universitarios en cuestiones relacionadas con la incorporación de innovaciones didácticas que fomenten el aprendizaje activo y responsable de los estudiantes, y el desarrollo de modalidades de enseñanza diversificadas que favorezcan un mejor aprovechamiento de los cursos. El curso se propone en carácter semipresencial para facilitar los tiempos y espacios de cursado de los docentes universitarios de todas las facultades de la universidad. 2. Objetivos 1 - Promover la reflexión de los docentes sobre el uso de nuevas tecnologías en la enseñanza. 2 - Introducir la educación semipresencial y a distancia como modalidad para el diseño y la organización de cursos. 3 - Manejar las herramientas de edición de la plataforma Moodle para la implementación en cursos. 4 - Diseñar actividades y unidades temáticas en Moodle para su curso. 3. Destinatarios El curso está dirigido a docentes de la UCU de todas las áreas interesados en la mejora de la calidad de la enseñanza. 2

3 4. Fundamentación El objetivo del curso es que el participante se familiarice con las herramientas que provee la plataforma Moodle con el propósito de facilitar aprendizajes y desarrollar competencias en los estudiantes, como apoyo a los cursos presenciales. Se trata de un curso práctico, de corta duración y de carácter intensivo, que tiene como finalidad sensibilizar y generalizar el uso de TIC en los docentes universitarios. Se espera apoyar puntualmente y en forma rápida a docentes que ya estén utilizando TIC y Webasignatura con fines educativos y promover en los que no lo hayan hecho y que estén planificando hacerlo, realizar sus primeras incursiones en el campo. La capacitación aportará elementos para la reflexión sobre las prácticas y la innovación educativa, integrando recursos y herramientas. 5. Implementación El curso está organizado en 5 semanas que se desarrollarán en el ambiente virtual de trabajo (Webasignatura). Se requieren 25 horas de trabajo por parte de cada participante, en modalidad semipresencial, incluyendo una instancia presencial de 1:30 horas de duración por semana y de asistencia obligatoria. Durante el curso los participantes trabajarán en modalidad virtual realizando lecturas, discutiendo y reflexionando acerca de diferentes temáticas, y utilizarán diferentes herramientas de Moodle como apoyo para la enseñanza. La evaluación incluye una presentación oral. Los encuentros presenciales serán instancias de trabajo y de práctica de las herramientas de la Webasignatura. El curso será desarrollado en la Webasignatura, accediendo desde: El curso tiene cupos limitados. Los participantes podrán inscribirse en el curso haciendo click en el siguiente link: 3

4 6. Cronograma 2012 El curso comienza en forma virtual el 16 de octubre y finaliza el 15 de noviembre. Se prevé un encuentro presencial en UCU Montevideo todos los viernes de 16 a 17:30 horas. El 15 de noviembre se realizarán las presentaciones orales de las propuestas de uso como tarea final del curso. 7. Contenidos El contenido se desarrolla en base a tres temáticas: - Educación y Tecnología: tiene el objetivo de reflexionar sobre la incorporación de la tecnología a la educación. - Manejo de las herramientas de Moodle: subir archivos, componer y enlazar páginas web, subida de videos, directorio, foros, tareas, cuestionarios, encuestas, calificaciones, grupos. - Diseño de actividades en Webasignatura 8. Evaluación y acreditación Para la aprobación del curso se requiere: - realizar en fecha por lo menos el 80% de las actividades. - participar activamente en las propuestas de discusión en la plataforma (se tendrá en cuenta la calidad de las intervenciones y trabajos) - asistir a los encuentros presenciales - elaborar y presentar una propuesta de uso de Webasignatura, individual o en grupo de hasta tres personas: la edición de al menos dos unidades didácticas de su curso con su estructura curricular básica en webasignatura.. Se entregarán certificados de aprobación o de asistencia, según corresponda.. 4

5 9. Docentes del curso Luciana Canuti Responsable Unidad Coordinadora de Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación, UCTICE, VRAC - UCU Master en Tecnología Educativa, Universidad Rennes 2 Haute Bretagne, Francia Posgrado en Educación a Distancia, The Open University, Gran Bretaña Licenciada en Ciencias de la Educación, Universidad Paul Valéry Montpellier 3, Francia Andrés Segovia Trabaja en el Dpto. Sistemas de Información de la Universidad Católica y entre sus tareas principales, se encuentra la de atender el servicio de Webasignatura. 10. Bibliografía Tutoriales. Audiovisuales. Lecturas y Recursos Educativos Abiertos. 5