Propuesta Salas de Clases Modulares. Vannia Contreras Catalina Quintanilla Diego Sánchez

Transcripción

1 Propuesta Salas de Clases Modulares Vannia Contreras Catalina Quintanilla Diego Sánchez

2 Propuesta acústica Materialidad interior Se propone un volumen con dos de sus lados no paralelos y una inclinación de la altura de la cubierta hacia el muro más ancho, con el motivo de evitar la superposición de ondas y permitir clases de mejor calidad. Como material aislante se utiliza el poliuretano expandido, por su doble función (aislante acústico y térmico).

3 Iluminación natural Se propone iluminar la sala de Clases priorizando dos aspectos: 1- evitar la exposición prolongada De los espacios de la sala a la luz Directa del sol. 2- Privilegiar el espacio donde se Expone, de manera que se visualice Claramente desde cualquier punto de La sala, pero manteniendo una Relativa uniformidad en todo El espacio. De esta forma, las aperturas laterales se inclinan levemente hacia el sur, evitando el ingreso de luz directa a mesas de trabajo. Y las dos aperturas cenitales se dirigen hacia el norte con el objetivo de otorgar mejor iluminación al área de exposiciones, que también sería el área menor iluminada de no existir estas aperturas.

4 Propuesta inicial Se propuso colocar ventanas de 80 cm de alto a 2,2 m del suelo, con el objetivo de evitar la llegada de luz directa sobre las mesas. Además de las ventanas laterales, se agregan dos ventanas cenitales con una abertura de 30. La idea es iluminar los puntos centrales de la sala, también de manera indirecta. LUX Factor Luz Día , , , , , , , ,72 Promedio 8,5 Razón de uniformidad 0,46 En la siguiente tabla se observan los cálculos de factor luz día, donde los puntos 1 y 2 son los de menor porcentaje, mientras que el punto 3 tiene un porcentaje considerablemente mayor. Sin embargo la razón de uniformidad es de 0,46, por lo que se debe corregir la distribución de la llegada de luz dentro del módulo.

5 Propuesta de mejoramiento En base a los resultados mostrados en el presente gráfico, se pretende desplazar 50 cm hacia el oeste la ventana cenital más corta, para quitarle iluminación al punto 3 y aumentarla en los puntos 1 y 2. PUNTOS CONTROL DE ILUMINACION PUNTOS PUNTOS

6 Comportamiento térmico Composición de muros Composición de cubierta Composición del piso Se consideró contextualizar el módulo en un clima propio del sur de Chile. Para esto se dio mucha importancia a la aislación térmica y barreras de humedad y de vapor con el objetivo de proteger el interior.

7 Muro Material Conductividad (W/m C) Espesor (m) Resistencia (W/m2 C) Bloque de hormigón 1,63 0,15 0,09 Polietileno 0,43 0,002 0,004 Poliuretano expandido 0,043 0,03 0,69 Fieltro asfáltico 0,16 0,001 0,006 Yeso cartón 0,24 0,01 0,041 RSI + RSE 0,17 Total 1 Transmitancia (m2 C/W) 1 m2 C/W Piso Material Conductividad (W/m C) Espesor (m) Resistencia (W/m2 C) Polietileno 0,43 0,002 0,004 Poliestireno expandido 0,043 0,05 1,16 Losa de hormigón armado 1,63 0,1 0,61 Linóleo 0,19 0,032 0,17 RSI + RSE 0,34 Total 2,28 Transmitancia 0,43 m2 C/W

8 Cubierta Material Conductividad (W/m C) Espesor (m) Resistencia (W/m2 C) Ventanas: Vidrio Zinc 113 0,02 0,00017 Polietileno 0,43 0,002 0,004 Hormigón liviano en base a poliestireno expandido 0,088 0,5 5,6 plano: conductividad: 1,2 W/m C; espesor: 0,005 m; resistencia: 0,004 W/m2 C + RSI + RSE: 0,174 W/m2 C; transmitancia: 5,74 m2 C/W Ventanas Poliuretano expandido 0,043 0,03 0,69 cenitales: vidrio Fieltro asfáltico 0,16 0,001 0,006 Hormigon armado 1,63 0,05 0,03 RSI + RSE 0,14 Total 6,46 Transmitancia 0,154 m2 C/W Volumen: 82,5 m3 plano: conductividad: 1,2 W/m C; espesor: 0,005 m; resistencia: 0,004 W/m2 C + RSI + RSE: 0,144 W/m2 C; transmitancia: 6,9 m2 C/W Puerta: madera de pino: conductividad: 0,104 W/m C; espesor: 0,05 m; resistencia: 0,48 W/m2 C + RSI + RSE: 0,65 W/m2 C; transmitancia: 1,53 m2 C/W

9 PREFABRICACIÓN Para el agrupamiento de los módulos, y con el fin de no obstaculizar las aperturas de los muros, se propone unir los módulos creando una sola línea, de manera que cada módulo se una al siguiente por su muro más grande para minimizar pérdidas de energía. Las líneas rojas indican los muros por los cuales se unen los módulos.

10 Sistema de ventilación Para un buen funcionamiento de ingreso y extracción de aire dentro del recinto, se propone utilizar métodos de iluminación natural dentro del recinto, de estos se escoge la ventilación cruzada ya que no implica realizar mayores cambios de ubicación de las aperturas en el módulo. Además, se consideran importantes Factores como las propiedades del aire: Flotabilidad y viento, con el objetivo de Generar un ambiente con aire fresco Constante.

11 Diseño Ambiental Considerando los contenidos aprendidos y el estudio propio del módulo, fue necesario considerar de improviso el hecho de que los módulos no podrían estar dirigidos hacia el norte como requerían las especificaciones de iluminación natural, sin embargo, al mismo tiempo se considera algo positivo, pues la forma proyectada crea reflejos de luz que pueden ser captados a través de las aperturas cenitales del techo, y además, esta falta de iluminación en los módulos que se dirigen hacia el sur, podría suplirse a través de las aperturas laterales, que, en ese caso, miran hacia el norte.

12 Planimetría

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