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1 Departamento de Arquitectura Curso de verano: Arquitectura para niños Contenido del curso La importancia de nuestro entono y entender las diferentes tareas que debemos conocer y aplicar en nuestra vida diaria es ineludible para un mejor futuro. Conocernos el día a día con nuestros semejantes y aprender las necesidades arquitectónicas y urbanas que requerimos para ser una comunidad integral. Conocer, comprender y respetar a la naturaleza para imitar y diseñar. Todo esto aterrizándolo a un aprendizaje para niños de 8 a 12 años Inscripciones del 04 al 29 de Junio de 2012 Proceso de Inscripción Llenar la planilla de inscripción y enviarla a Realizar el pago del curso a la cuenta bancaria que se indica en archivo anexo Enviar copia de su comprobante de pago a Fecha límite de pago: 29 de Junio de 2012 Informes: D.I. María Ballesteros ext.7230 /

2 Objetivo El objetivo del Curso de Verano es promover el interés por la arquitectura así como fomentar la creatividad y la curiosidad por medio de actividades recreativas y didácticas. Habilidades a desarrollar (IM) Motriz Fina Creatividad Integración / trabajo en equipo Abstracción Observación Concepción del espacio Responsabilidad con el medio ambiente y la sociedad Aspectos Relevantes. Algunas de las principales características que hacen de este curso producto de aprendizaje y vanguardista: Accesibilidad y Sustentabilidad: Hacer conciencia de la importancia qué de estos temas para cada uno de nosotros y para nuestra sociedad. Biomimicry: Concientizarnos que somos parte de la Naturaleza y verla como una fuente de inspiración en nuestra vida diaria Urbanismo: Dimensionar nuestra ciudad por medio de la radio Tipo de Sesiones. Presentaciones, Actividades y reflexiones. Presentaciones: Se muestra a los alumnos el tema por medio de una pequeña plática, imágenes y preguntas Actividades: Realizamos el tema a proponer por medio de actividades manuales y concluimos con una reflexión. Reflexiones: Actividad participativa de reforzamiento, introspección y de auto- observación de los conocimientos aprendidos y de fortalecimiento del autoestima de los niños. Periodo: Del 09 al 13 de Julio de Programa: 5 temas a desarrollar, de 9:00:00 a 14:00 horas. 1 descanso Lunch time de min Duración: 25 horas Costo Inscripción: $1,200 Nota: El refrigerio de todos los días se dará por parte del curso.

3 Descuentos: Si eres papá que trabaja en la IBERO 10% de descuento Si juntas a tu hijo + dos amiguitos se le da al interesado un 15% de descuento * Descuentos aplicables por pronto pago. Fecha limite 15 de junio. Temario: Sesión Fecha Horario Temario Ponente 1 Lunes 09 julio 9:00 14:00 hrs 2 Martes 10 julio 9:00 14:00 hrs Qué es la Arquitectura? Qué es Sustentabilidad y qué es Reciclaje? 3 Miércoles 11 julio 4 Jueves 12 julio 9:00 14:00 hrs Biomimicry y Accesibilidad 9:00 14:00 hrs Arquitectos que Inspiran: Proceso de diseño Arquitectónico Mtro. Raúl de Villafranca Gilda B. Plazas García Mtro. Halim Matouk 5 y Viernes 13 9:00 14:00 hrs Arma tu ciudad / Visita a la radio Ibero 90.9 Gilda B. Plazas García Mtro. Halim Matouk Sinopsis de los temas Accesibilidad: La accesibilidad es el grado en el que todas las personas pueden utilizar un objeto, visitar un lugar o acceder a un servicio, independientemente de sus capacidades técnicas, cognitivas o físicas. Para promover la accesibilidad se hace uso de ciertas facilidades que ayudan a salvar los obstáculos o barreras de accesibilidad del entorno, consiguiendo que estas personas realicen la misma acción que pudiera llevar a cabo una persona sin ningún tipo de discapacidad. Estas facilidades son llamadas ayudas técnicas. Entre éstas se encuentran el alfabeto Braille, la lengua de señas, las sillas de ruedas, las señales auditivas de los semáforos, etc.

4 Considerando "Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad", la accesibilidad es un derecho que implica la real posibilidad de una persona de ingresar, transitar y permanecer en un lugar, de manera segura, confortable y autónoma. Ello implica que las barreras de entorno físico deben ser suprimidas. Sustentabilidad: En ecología, sostenibilidad o bien sustentabilidad describe cómo los sistemas biológicos se mantienen diversos y productivos con el transcurso del tiempo. Se refiere al equilibrio de una especie con los recursos de su entorno. Por extensión se aplica a la explotación de un recurso por debajo del límite de renovación del mismo. Desde la perspectiva de la prosperidad humana y según el Informe Brundtland de 1987, la sostenibilidad consiste en satisfacer las necesidades de la actual generación sin sacrificar la capacidad de futuras generaciones de satisfacer sus propias necesidades. Biomimicry: Biomimesis (Biomimicry) es una nueva ciencia que estudia las mejores ideas de la naturaleza y luego imita estos diseños y procesos para resolver los problemas humanos. Esta nueva ciencia permite valorar y crear con los principios de la naturaleza, y recalca la importancia de lograr un diseño sostenible, que contribuya a lograr un equilibrio entre el medio natural y el entorno artificial, atendiendo a las demandas y necesidades de los grupos sociales, las fuerzas del mercado y la distribución de los valores. Biomimesis busca crear diseños funcionales inspirados en la naturaleza. Semblanzas de los Ponentes Mtro. José Luis Gutiérrez Brézmes: Arquitecto con más de 25 años de práctica profesional en diseño y construcción, especialista en accesibilidad y en sustentabilidad, académico de la UIA. Consejero de la Mesa directiva y coordinador de la Comisión de Espacios Dignos de la Asociación Libre Acceso, A.C. Mtro. Halim Matouk Matuk: Mtro. Académico de Tiempo Completo en el Departamento de Arquitectura Arq. Raúl de Villafranca: Arquitecto de la UIA, trabaja independiente desde 1980 desarrollando proyectos arquitectónicos y la ejecución y administración de obras diversas de carácter conservacionista y de bienestar social. Fundador y miembro de la Junta de Consejo de ECOLOGÍA Y HÁBITAT A.C., promotores y creadores de la Reserva Natural Protegida FILO- BOBOS, decretada Reserva Natural Protegida del Gobierno del Estado de Veracruz en Actualmente, realiza: investigación, desarrollo de proyectos y ejecución de obras en bambú. Es Profesor de Asignatura en el Departamento de Arquitectura de la Universidad Iberoamericana. Semblanza de las Coordinadoras Martínez- Parente: Licenciada en Diseño Industrial egresada de la Universidad Iberoamericana y socia activa de Libre Acceso. Apoyo a la coordinación de la Dirección del Departamento de Arquitectura de la Universidad Iberoamericana. Corina Valenzuela Domenge: Educadora, Guía Montessori, con estudios en diferentes diplomados en educación y psicología infantil. Estudios de los idiomas ingles y francés como segundas lenguas, así como italiano y alemán. Experiencia como maestra durante 36 años, de ingles, francés y español, tanto en grupo

5 como en clases particulares a niños de pre- escolar, primaria y secundaria. : urbanista, con estudios en maestría en Filosofía y Crítica de la Cultura, estudios del idioma inglés como segunda lengua, formación en temas de educación del idioma inglés, con experiencia de más de 6 años en actividades voluntarias (lúdicas) con niños, jóvenes y adolescentes. Maestra durante más de 8 años de Inglés o español particulares o en grupo, a niños nivel preescolar, primaria, secundaria, preparatoria y con experiencia de 1 año ( ) como maestra de nivel 6to de primaria con la metodología "Proyecto pedagógico de Aula".

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