Guía Docente. Master Universitario en Dirección de Entidades Deportivas. Curso 2014/15

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1 Guía Master Universitario en Dirección de Entidades Deportivas Curso 2014/15 Actualizada el 26 de Septiembre de 2014

2 Guía Índice Introducción 2 El Programa 3 Descripción General del Programa. 3 Tabla resumen de módulos. 4 Horario y calendario. 5 Competencias 6 Competencias Básicas.. 6 Competencias Transversales.. 6 Competencias Específicas. 7 Descripción de los Módulos 8 Módulo Módulo Módulo Módulo Módulo Módulo Módulo Módulo Módulo Módulo Información complementaria sobre las Prácticas Curriculares y sobre el Trabajo Fin de Master 18 Practicas Curriculares.. 18 Trabajo Fin de Master.. 19 Nota: la presente guía está redactada sin hacer distinciones en cuanto al género en conceptos tales como: profesor, estudiante, profesional, trabajador, etc.utilizando la acepción genérica de los térmicos con el objetivo de simplificar su lectura y de facilitar su comprensión. 1

3 Guía Introducción A continuación se ofrece información sobre aspectos específicos del programa del ofrecido por la Universidad Europea de Madrid. En estas páginas, el estudiante podrá encontrar tanto la información más relevante sobre cada uno de los módulos que integran este programa, como información específica sobre la metodología empleada en las aulas y fuera de ellas para desarrollar las diferentes actividades formativas vinculadas a las distintas áreas del mismo. Además, se incluyen detalles sobre los procesos académicos asociados al desarrollo del Trabajo Fin de Master y de las prácticas curriculares que el estudiante debe superar para la obtención del título de Máster. En cualquier caso, para obtener información adicional, o aclaración sobre la información contenida en esta guía, el estudiante matriculado en el programa puede ponerse en contacto con la Directora del Master Universitario en Dirección de Entidades Deportivas, Marisa Sáenz en Si el estudiante aun no está matriculado en el programa, puede contactar directamente con el Departamento de Admisiones de la Universidad Europea de Madrid en o en el teléfono

4 Guía El Programa Descripción general del programa Los estudios se estructuran en un solo curso académico, con una duración de 60 créditos ECTS que se distribuyen en 8 módulos teórico-prácticos (48 créditos ECTS), un módulo práctico (6 créditos ECTS) y el módulo del Trabajo Fin de Máster (6 créditos ECTS). La planificación de los módulos en el tiempo responde a criterios que facilitan el mejor aprendizaje de los estudiantes y teniendo en cuenta la transversalidad de los diversos contenidos entre módulos. El primer módulo tiene como objetivo conocer las herramientas de análisis estratégicos para poder evaluar la repercusión en la actividad de la empresa de las claves de las grandes áreas económicas mundiales. Se aprenderán y pondrán en práctica los conocimientos sobre el entorno económico, tecnológico, sociocultural y jurídico de un sector permitiendo al estudiante anticiparse y realizar una evaluación y planificación estratégica a medio y largo plazo. El segundo módulo tiene como objetivo habilitar al alumno para la medición y evaluación del impacto económico de las actuaciones sobre los resultados empresariales. El alumno será capaz de realizar análisis de balances y cálculos relativos a operaciones de tesorería, así como aplicar procedimientos de evaluación financiera de inversiones y de análisis de diferentes formas de financiación. El tercer módulo tiene como objetivo fortalecer los conocimientos sobre el marketing estratégico y operativo. El alumno será capaz de analizar, fundamentar y prescribir las mejores herramientas para la investigación de mercados, la segmentación y el posicionamiento de mercado y la planificación operativa, así como su implementación y control. Se hace especial hincapié en proporcionar las mejores prácticas para la construcción de marcas con valores corporativos cercanos a un ideario ético y de responsabilidad social. El cuarto módulo está diseñado para preparar a los estudiantes en la gestión de los procedimientos de operación de diferentes instalaciones. Abordará igualmente las posibilidades y el impacto de las últimas tecnologías así como distintas estrategias de explotación de recintos y actividades deportivas. El quinto módulo tiene como primer objetivo capacitar al alumno con las competencias y habilidades propias de la dirección de personas, que podrá entrenar a lo largo del programa formativo. Esté módulo se impartirá en sesiones discontinúas durante el resto del programa haciendo hincapié en las herramientas esenciales para cada área de gestión. Los módulos sexto, séptimo y octavo tienen como objetivos aportar conocimientos específicos sobre el ámbito jurídico, y profundizar en los ya adquiridos de operaciones y marketing pero referidos a los distintos negocios deportivos. El noveno módulo son prácticas profesionales que constituyen una etapa esencial en el aprendizaje de los estudiantes. Este módulo de 6 ECTS comprende dos actividades fundamentales: 3

5 Guía Realizar las prácticas obligatorias en centros concertados por la Universidad: Esta actividad otorga al alumno la posibilidad de aplicar y experimentar los conocimientos adquiridos y confirmar la viabilidad de sus acciones y procedimientos en un entorno real. Realizar la memoria de las prácticas profesionales. Consistirá en un informe sobre la programación de las actividades y responsabilidades asumidas en este periodo en la empresa. Esta memoria será presentada ante el tutor y al grupo de estudiantes del programa y será objeto de evaluación. Finaliza el programa con el décimo módulo que es el proyecto final de máster. Tabla Resumen de Módulos Módulo ECTS Período MÓDULO 1: Dirección general de empresas deportivas MÓDULO 2: Económico MÓDULO 3: Marketing y comunicación MÓDULO 4: Gestión y explotación de recintos deportivos MÓDULO 5: Habilidades directivas y Recursos Humanos MÓDULO 6: Especialidad A - Jurídica 6 ECTS Anual 6 ECTS 6 ECTS 6 ECTS 1 er Trimestre 2º Trimestre 2º Trimestre 6 ECTS Anual 6 ECTS Anual MÓDULO 7: Especialidad B - Marketing y comunicación MÓDULO 8: Especialidad C - Explotación de recintos deportivos MÓDULO 9: Trabajo fin de Máster 6 ECTS 6 ECTS 6 ECTS 3 er Trimestre 3 er Trimestre 2º y 3 er Trimestre MÓDULO 10: Prácticas profesionales 6 ECTS Anual 4

6 Guía Horario y Calendario Horario: Lunes, martes y miércoles en horario de tarde. De 17:00 a 22:00 para el grupo senior y de 16:30 a 21:30 para el grupo junior. En el Campus de Alcobendas de la Universidad Europea. Las clases del curso 2014/15 comenzarán el día 20 de octubre de 2014 para el grupo senior y 21 de octubre para el grupo junior. Se muestra una orientación del curso a modo de ejemplo. Este calendario está sujeto a cambios y el definitivo será entregado al estudiante al comienzo del programa. Curso Calendario Máster Universitario MBA en Dirección de Entidades Deportivas Alfredo Di Stéfano - Junior Octubre 2014 Noviembre 2014 Diciembre 2014 Módulo Dirección General L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D Módulo Económico Módulo de Márketing Módulo Explotación de Recintos Módulo Habilidades Directivas Esp. I Jurídica Esp. II Marketing y Comunicación Esp. III Instalaciones Viajes Resposabilidad Social Corporativa Enero 2015 Febrero 2015 Marzo 2015 Emprendimiento y redes sociales L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D Entrega PFM Exposición Proyectos Fin de MBA Jornada destinada a caso práctico / examen # Días festivos Abril 2015 Mayo 2015 Junio 2015 L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D Curso Calendario Máster Universitario MBA en Dirección de Entidades Deportivas Alfredo Di Stéfano - Senior Octubre 2014 Noviembre 2014 Diciembre 2014 Módulo Dirección General L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D Módulo Económico Módulo de Márketing Módulo Explotación de Recintos Módulo Habilidades Directivas Esp. I Jurídica Esp. II Marketing y Comunicación Esp. III Instalaciones Viajes Resposabilidad Social Corporativa Enero 2015 Febrero 2015 Marzo 2015 Emprendimiento y redes sociales L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D Entrega PFM Exposición Proyectos Fin de MBA Jornada destinada a caso práctico / examen # Días festivos Abril 2015 Mayo 2015 Junio 2015 L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D

7 Guía COMPETENCIAS Competencias Básicas CB1: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB2: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB3: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. CB4: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. CB5: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Competencias Transversales ð CT1: Responsabilidad: Que el estudiante sea capaz de asumir las consecuencias de las acciones que realiza y responder de sus propios actos. ð CT2: Autoconfianza: Que el estudiante sea capaz de actuar con seguridad y con la motivación suficiente para conseguir sus objetivos. ð CT3: Conciencia de los valores éticos: Capacidad del estudiante para sentir, juzgar, argumentar y actuar conforme a valores morales de modo coherente, persistente y autónomo. ð CT4: Habilidades comunicativas: Que el alumno sea capaz de expresar conceptos e ideas de forma efectiva, incluyendo la capacidad de comunicar por escrito con concisión y claridad, así como hablar en público de manera eficaz. ð CT5: Comprensión interpersonal: Que el alumno sea capaz de realizar una escucha activa con el fin de llegar a acuerdos utilizando un estilo de comunicación asertivo. ð CT6: Flexibilidad: Que el estudiante sea capaz de adaptarse y trabajar en distintas y variadas situaciones y con personas diversas. Supone valorar y entender posturas distintas adaptando su propio enfoque a medida que la situación lo requiera. ð CT7: Trabajo en equipo: Que el alumno sea capaz de participar de una forma activa en la consecución de un objetivo común, escuchando, respetando y valorando las ideas y propuestas del resto de miembros de su equipo. ð CT8: Iniciativa: Que el estudiante sea capaz de anticiparse proactivamente proponiendo soluciones o alternativas a las situaciones presentadas. ð CT9: Planificación: Que el estudiante sea capaz de determinar eficazmente sus metas y prioridades definiendo las acciones, plazos, y recursos óptimos requeridos para alcanzar tales metas. 6

8 Guía ð CT10: Innovación-Creatividad: Que el estudiante sea capaz de idear soluciones nuevas y diferentes a problemas que aporten valor a problemas que se le plantean. Competencias Específicas CE.1.- Tener una visión integrada de todas las dimensiones de la empresa del sector deportivo: la externa, la interna u organizativa, y la de las personas o capital humano que la forman, para ser capaz de analizar los problemas, y buscar en equipo soluciones que permitan alcanzar sus objetivos estratégicos. Para ello asumirá un aprendizaje autónomo y colectivo que le permita tomar decisiones y valorar el impacto económico y social de las mismas. CE.2.- Liderar desde un enfoque ético integral y de responsabilidad social proyectos y equipos valorando el impacto de sus decisiones en los beneficios, el mercado, las personas y la sociedad. CE.3.-Dominar las claves de las grandes áreas del deporte mundial, para convertirlas en ventajas competitivas para el crecimiento de la empresa dentro de su sector. CE.4.-Analizar el entorno económico, legal y tecnológico de un sector y realizar una evaluación y planificación estratégica a medio y largo plazo utilizando las herramientas de referencia existentes. CE.5.-Dominar las nuevas tendencias y prácticas empresariales de las políticas de responsabilidad social corporativas que afecten al sector del deporte y ser capaz de definir una política de responsabilidad social corporativa propia para cada negocio. CE.6.-Asumir las competencias propias de un directivo: liderazgo, inteligencia emocional, habilidades comunicativas, gestión de equipos, trabajo en grupo, planificación, resolución de conflictos, negociación y orientación a resultados, siempre desde un enfoque responsable y bajo una perspectiva multicultural respetando la diversidad. CE.7.-Dominar los conceptos y las herramientas estratégicas de referencia para el dimensionamiento organizativo de una empresa en la industria del deporte y ser capaz de seleccionar cual es la mejor alternativa estratégica a aplicar en cada mercado y compañía. CE.8.-Conocer las herramientas para la dirección de las operaciones de una compañía así como las prácticas empresariales de referencia en la industria del deporte, que aseguren la eficiencia de la actividad y el cumplimiento de los objetivos planteados. CE.9.- Diseñar los planes de las distintas áreas (marketing, comunicación y ventas, finanzas, producción, recursos humanos), utilizando criterios de coordinación entre ellos y alineados con la estrategia general de la compañía. CE.10.- Dominar los conceptos claves de referencia para el dimensionamiento de las nuevas estructuras organizativas y ser capaz de implementar planes que impliquen cambios y adaptaciones con criterios de optimización de recursos y gestión del conocimiento. 7

9 Guía CE.11.-Aplicar y convertir en acción todo lo que han aprendido en una de las áreas de decisión de la empresa a través de las prácticas profesionales. Podrán realizarlas por medio de los convenios de la universidad con empresas del sector o industria del deporte, y especialmente en el área de interés que les resulte más atractiva para su futuro desarrollo profesional - dirección, marketing y comunicación, operaciones, finanzas,- y a la vez mostrar las competencias para su integración con éxito en un equipo empresarial Descripción de los Módulos Módulo 1 Dirección General. Ficha del módulo CARÁCER Obligatorio ECTS 6 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial PERIODO (Aprox.) Comienzo 27 de Octubre de 2014 Fin 22 de Abril de 2015 COMPETENCIAS CB1, CB2, CB3, CB4, CB5 CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10 CE1, CE2, CE3, CE4, CE6,CE7, CE9, CE10 Contenidos Análisis Económico de la industria deportiva Planes estratégicos. Análisis del entorno y de la Competencia Modelos de gestión empresarial y aspectos económicos Resultados de aprendizaje Haber adquirido los principales fundamentos del funcionamiento de una empresa del sector deportivo, su dirección y las principales herramientas de gestión y ser capaz de utilizarlas. ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA Ejercicios prácticos 15 Problemas: 15 Debates: 15 Máster classess: 30 Análisis de casos: 30 Evaluación formativa:30 Tutoría: 15 MÉTODOS DOCENTES Clases magistrales Método del caso Aprendizaje basado en problemas SISTEMAS DE EVALUACIÓN Pruebas de conocimiento 30-40% Exposiciones orales 20-30% Portafolio 5-10% Observación de desempeño 0-5% Caso/problema 0-5% Trabajo 0-5% Debate 0-5% 8

10 Guía Módulo 2 Económico. Ficha del módulo CARÁCER Obligatorio ECTS 6 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial PERIODO (Aprox.) Comienzo 18 de Noviembre de 2014 Fin 15 de Diciembre de 2014 COMPETENCIAS CB1, CB2, CB3, CB4, CB5 CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10 CE1, CE2, CE5, CE4, CE7,CE8, CE9, CE10 Contenidos Cuentas anuales de clubes y organizaciones deportivas Planificación y control de gestión de entidades deportivas Dirección Financiera Resultados de aprendizaje Haber adquirido los principales fundamentos del funcionamiento financiero y contable de una empresa del ámbito deportivo, su dirección y las principales herramientas de gestión financiera, a través de la contabilidad y ser capaz de utilizarlas ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA Ejercicios prácticos 15 Problemas: 15 Debates: 15 Máster classess: 30 Análisis de casos: 30 Evaluación formativa:30 Tutoría: 15 MÉTODOS DOCENTES Clases magistrales Método del caso Aprendizaje basado en problemas SISTEMAS DE EVALUACIÓN Pruebas de conocimiento 30-40% Exposiciones orales 20-30% Portafolio 5-10% Observación de desempeño 0-5% Caso/problema 0-5% Trabajo 0-5% Debate 0-5% 9

11 Guía Módulo 3 Marketing y Comunicación. Ficha del módulo CARÁCER Obligatorio ECTS 6 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial PERIODO (Aprox.) Comienzo 19 de Enero de 2015 Fin 4 de Febrero de 2015 COMPETENCIAS CB1, CB2, CB3, CB4, CB5 CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10 CE1, CE2, CE3, CE5, CE4, CE6, CE7,CE8, CE9, CE10 Contenidos Marketing estratégico y operativo Patrocinio y esponsorización en el deporte Derechos audiovisuales Deporte y entorno social Medios de comunicación y deporte Resultados de aprendizaje Haber adquirido los principales fundamentos del marketing y la comunicación en una empresa del ámbito deportivo, su dirección y las principales herramientas y ser capaz de utilizarlas. ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA Ejercicios prácticos 15 Problemas: 15 Debates: 15 Máster classess: 30 Análisis de casos: 30 Evaluación formativa:30 Tutoría: 15 MÉTODOS DOCENTES Clases magistrales Método del caso Aprendizaje basado en problemas SISTEMAS DE EVALUACIÓN Pruebas de conocimiento 30-40% Exposiciones orales 20-30% Portafolio 5-10% Observación de desempeño 0-5% Caso/problema 0-5% Trabajo 0-5% Debate 0-5% 10

12 Guía Módulo 4 Gestión y explotación de recintos deportivos. Ficha del módulo CARÁCER Obligatorio ECTS 6 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial PERIODO (Aprox.) Comienzo 16 de febrero de 2015 Fin 4 de marzo de 2015 COMPETENCIAS CB1, CB2, CB3, CB4, CB5 CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10 CE1, CE2, CE3, CE5, CE4, CE6, CE7,CE8, CE9, CE10 Contenidos La gestión de infraestructuras en una entidad deportiva Producción de eventos deportivos Gestión de la calidad y gestión de incidencias Resultados de aprendizaje Haber adquirido principios básicos de la explotación de los recintos deportivos, las principales herramientas y ser capaz de aplicarlos. ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA Ejercicios prácticos 15 Problemas: 15 Debates: 15 Máster classess: 30 Análisis de casos: 30 Evaluación formativa:30 Tutoría: 15 MÉTODOS DOCENTES Clases magistrales Método del caso Aprendizaje basado en problemas SISTEMAS DE EVALUACIÓN Pruebas de conocimiento 30-40% Exposiciones orales 20-30% Portafolio 5-10% Observación de desempeño 0-5% Caso/problema 0-5% Trabajo 0-5% Debate 0-5% 11

13 Guía Módulo 5 Habilidades Directivas y Recursos Humanos. Ficha del módulo CARÁCER Obligatorio ECTS 6 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial PERIODO (Aprox.) Comienzo 3 de Noviembre de 2014 Fin 29 de Abril de 2015 COMPETENCIAS CB1, CB2, CB3, CB4, CB5 CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10 CE1, CE3, CE5, CE4, CE6, CE7,CE8, CE9, CE11 Contenidos Gestión de las relaciones personales y trabajo en equipo (Dirección de personas) Coaching. Aplicación a entornos deportivos Liderazgo motivador de equipos de trabajo Comunicación interpersonal: cómo hablar en público Inteligencia emocional en las organizaciones deportivas Resultados de aprendizaje Haber adquirido los principales fundamentos de la dirección en una empresa del ámbito deportivo, su dirección y las principales herramientas y ser capaz de utilizarlas ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA Ejercicios prácticos 15 Problemas: 15 Debates: 15 Máster classess: 30 Análisis de casos: 30 Evaluación formativa:30 Tutoría: 15 MÉTODOS DOCENTES Método del Caso Aprendizaje Cooperativo Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) Aprendizaje Basado en Trabajos Clase magistral Entornos de simulación SISTEMAS DE EVALUACIÓN Pruebas de conocimiento 30-40% Exposiciones orales 20-30% Portafolio 5-10% Observación de desempeño 0-5% Caso/problema 0-5% Trabajo 0-5% Debate 0-5% 12

14 Guía Módulo 6 Especialidad A-Jurídica. Ficha del módulo CARÁCER Obligatorio ECTS 6 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial PERIODO (Aprox.) Comienzo 3 de Diciembre de 2014 Fin 6 de Mayo de 2015 COMPETENCIAS CB1, CB2, CB3, CB4, CB5 CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10 CE1, CE2, CE4, CE5, CE6, CE7,CE8, CE9, CE10 Contenidos Principios generales del derecho. Organización jurídica del deporte Legislación nacional e internacional del deporte Derecho laboral Derechos de imagen y derechos de retrasmisión Patrocinio deportivo Disciplina y arbitraje deportivo. Dopaje Fundaciones Resultados de aprendizaje Haber adquirido los principales fundamentos del ámbito jurídico en la gestión deportiva, las principales herramientas y ser capaz de utilizarlas. ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA Ejercicios prácticos 15 Problemas: 15 Debates: 15 Máster classess: 30 Análisis de casos: 30 Evaluación formativa:30 Tutoría: 15 MÉTODOS DOCENTES Clases magistrales Método del caso Aprendizaje basado en problemas SISTEMAS DE EVALUACIÓN Pruebas de conocimiento 30-40% Exposiciones orales 20-30% Portafolio 5-10% Observación de desempeño 0-5% Caso/problema 0-5% Trabajo 0-5% Debate 0-5% 13

15 Guía Módulo 7 Especialidad B- Marketing y Comunicación. Ficha del módulo CARÁCER Obligatorio ECTS 6 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial PERIODO (Aprox.) Comienzo 11 de Marzo de 2015 Fin 15 de Abril de 2015 COMPETENCIAS CB1, CB2, CB3, CB4, CB5 CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10 CE1, CE2, CE3, CE5, CE4, CE6, CE7,CE8, CE9, CE10, CE11 Contenidos Dirección de explotación de recintos deportivos Seguridad y tecnología en recintos deportivos Explotación y gestión municipal El mercado del fitness y el wellness Grandes parques Gestión de campos de golf Organización de eventos deportivos Gestión del ocio y de los espacios no convencionales Resultados de aprendizaje Haber adquirido principios básicos de la explotación de los recintos deportivos, las principales herramientas y ser capaz de aplicarlos ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA Ejercicios prácticos 15 Problemas: 15 Debates: 15 Máster classess: 30 Análisis de casos: 30 Evaluación formativa:30 Tutoría: 15 MÉTODOS DOCENTES Clases magistrales Método del caso Aprendizaje basado en problemas SISTEMAS DE EVALUACIÓN Pruebas de conocimiento 30-40% Exposiciones orales 20-30% Portafolio 5-10% Observación de desempeño 0-5% Caso/problema 0-5% Trabajo 0-5% Debate 0-5% 14

16 Guía Módulo 8 Especialidad C - Explotación de recintos deportivos Ficha del módulo CARÁCER Obligatorio ECTS 6 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial PERIODO (Aprox.) Comienzo 11 de Mayo de 2015 Fin 27 de Mayo de 2015 COMPETENCIAS CB1, CB2, CB3, CB4, CB5 CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10 CE1, CE2, CE3, CE5, CE4, CE6, CE7,CE8, CE9, CE10, CE11 Contenidos Dirección de explotación de recintos deportivos Seguridad y tecnología en recintos deportivos Explotación y gestión municipal El mercado del fitness y el wellness Grandes parques Gestión de campos de golf Organización de eventos deportivos Gestión del ocio y de los espacios no convencionales Resultados de aprendizaje Haber adquirido principios básicos de la explotación de los recintos deportivos, las principales herramientas y ser capaz de aplicarlos ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA Ejercicios prácticos 15 Problemas: 15 Debates: 15 Máster classess: 30 Análisis de casos: 30 Evaluación formativa:30 Tutoría: 15 MÉTODOS DOCENTES Clases magistrales Método del caso Aprendizaje basado en problemas SISTEMAS DE EVALUACIÓN Pruebas de conocimiento 30-40% Exposiciones orales 20-30% Portafolio 5-10% Observación de desempeño 0-5% Caso/problema 0-5% Trabajo 0-5% Debate 0-5% 15

17 Guía Módulo 9 Prácticas profesionales. Ficha del módulo CARÁCER Obligatorio ECTS 6 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial PERIODO (Aprox.) Comienzo 20 de Octubre de 2014 Fin 30 de Diciembre de 2015 COMPETENCIAS CB1, CB2, CB3, CB4, CB5 CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10 CE1, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7,CE8, CE9, CE10, CE11 Contenidos Implementar las competencias y contenidos adquiridos durante el Máster en la actividad profesional, tutelada por parte de la Universidad y de la Empresa, de tal manera que se facilite la integración en el sector de la gestión deportiva o del deporte Resultados de aprendizaje Desempeñar profesionalmente, de manera tutelada, en un puesto relacionado con la gestión deportiva con el objetivo de poder desempeñar sin tutela universitaria en el futuro inmediato ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA MÉTODOS DOCENTES SISTEMAS DE EVALUACIÓN Aprendizaje Cooperativo Exposiciones orales : 0-10% Informe: 15 Tutoría: 10 Desempeño en el puesto: 125 Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) Aprendizaje Basado en Trabajos Observación de desempeño: 0-30% Trabajo: 0-30% Debate: 0-5% Informes: 0-25% 16

18 Guía Módulo 10 Trabajo fin de Máster. Ficha del módulo CARÁCER Obligatorio ECTS 6 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial PERIODO (Aprox.) Comienzo 8 de Enero de 2015 Fin 30 de Junio de 2015 COMPETENCIAS CB1, CB2, CB3, CB4, CB5 CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10 CE1, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7,CE8, CE9, CE10, CE11 Contenidos Realizar y defender un Trabajo integrador de competencias y contenidos adquiridos y trabajados a lo largo de todo el curso Resultados de aprendizaje Integración y defensa en un Trabajo, todas las competencias y conocimientos adquiridos durante el máster ante un tribunal ACTIVIDADES FORMATIVAS CON DEDICACIÓN APROXIMADA Ejercicios prácticos: 10 Investigaciones: 95 Seminarios (presenciales y virtuales): 15 Foros on-line: 15 Tutoría: 15 MÉTODOS DOCENTES Método del Caso Aprendizaje Cooperativo Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) Aprendizaje Basado en Trabajos Clase magistral. Entornos de simulación SISTEMAS DE EVALUACIÓN Exposiciones orales : 0-50% Trabajo: 0-50% 17

19 Guía Información complementaria sobre las Prácticas Curriculares y el Trabajo Fin de Master Practicas Curriculares Las prácticas curriculares constituyen una etapa esencial en el aprendizaje de los estudiantes. Consisten en una estancia obligatoria en centros concertados por la Escuela, en la que el estudiante tendrá la posibilidad de aplicar y experimentar los conocimientos adquiridos en el resto de módulos y podrá confirmar la viabilidad de acciones y procedimientos desarrollados en el mismo en un entorno real. Las prácticas pueden realizarse en cualquier organización, ya sea del sector privado, el público o en instituciones no lucrativas, que operen en sectores relacionados con el deporte. Este módulo de 6 ECTS comprende dos actividades fundamentales: Realizar las prácticas obligatorias en centros concertados por la Universidad: Esta actividad otorga al alumno la posibilidad de aplicar y experimentar los conocimientos adquiridos y confirmar la viabilidad de sus acciones y procedimientos en un entorno real. Las prácticas pueden realizarse en una empresa de cualquier sector y en cualquiera área de decisión e inclusive en otras instituciones no lucrativas o empresas públicas. Todo ello estará supervisado por un tutor y un coordinador de prácticas que hará un seguimiento del desempeño del estudiante durante la actividad práctica. Realizar la memoria de las prácticas profesionales. Consistirá en un informe sobre la programación de las actividades y responsabilidades asumidas en este periodo en la empresa. Esta memoria será presentada ante el tutor y al grupo de estudiantes del programa y será objeto de evaluación. La duración del periodo de prácticas será el equivalente a dos meses de trabajo a jornada parcial pudiéndose extender dicho periodo hasta un máximo de seis meses siempre que tanto la entidad como el estudiante así lo manifiesten, prolongando este periodo como prácticas extra-curriculares. En cualquiera de los casos, el periodo de prácticas se deberá finalizar antes del 15 de septiembre de Los criterios de asignación de los estudiantes a los centros de prácticas, vendrán definidos por la decisión del estudiante de participar en el proceso de selección y por la decisión de la entidad colaboradora junto al Director del Master respecto al perfil profesional y competencial del estudiante. El proceso formativo en la entidad de prácticas es sometido a un seguimiento por parte del tutor de la entidad de prácticas y del tutor designado por la Escuela en el que se valora en conjunto el desempeño del estudiante y se ofrece el apoyo que este necesite. Culminará con la elaboración de la memoria de prácticas en la que el estudiante plasma la experiencia vivida en la entidad de prácticas y su valoración cualitativa de lo aprendido en un entorno profesional real. 18

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