PLAN OPERATIVO CENTRO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y PROYECCIÓN SOCIAL (CEUPS) - FACULTAD EDUCACIÓN 2011

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA FACULTAD DE EDUCACIÓN Centro de Extensión Universitaria y Proyección Social PLAN OPERATIVO CENTRO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y PROYECCIÓN SOCIAL (CEUPS) - FACULTAD EDUCACIÓN PRESENTACIÓN El Centro de Extensión Universitaria y Proyección Social (CEUPS) de la Facultad de Educación tiene como fin mantener una relación permanente de la Facultad y Universidad con la Comunidad, proponiendo soluciones concordantes a las necesidades actuales con la participación activa de docentes, alumnos y egresados. Específicamente el CEUPS tiene como propósito principal integrar a la Facultad y Universidad con las Instituciones representativas públicas y privadas de la comunidad local, regional y nacional, participando de esta manera al fomento del desarrollo nacional. El presente Plan Operativo, es un documento orientador de la gestión, es la concreción de los fines y objetivos trazados, y de las estrategias que permitirán la viabilidad y logro de las actividades, proyectos y metas previstas teniendo en cuenta la disponibilidad de recursos de la Facultad de Educación. 2. MISIÓN Lograr una efectiva integración de la Facultad de Educación con la Comunidad a través de relaciones con instituciones públicas y privadas, fomentando actividades educativas, culturales y sociales en beneficio del desarrollo del país. Implica la participación activa de docentes, estudiantes y egresados. 3. VISIÓN Convertir al CEUPS de la Facultad de Educación en la organización que lidere las actividades de extensión universitaria y proyección social, brindando servicios de calidad y excelencia que generen valores e innovaciones científicas, tecnológicas, culturales y sociales a las personas e instituciones que la reciben. 4. OBJETIVOS 4.1 Objetivo General:

2 Mantener una relación permanente de la Facultad de Educación y la Universidad con la Comunidad proponiendo soluciones concordantes a las necesidades actuales con la participación activa de docentes, alumnos y egresados. 4.2 Objetivos Específicos: Dotar al CEUPS de una estructura orgánica competente y dinámica con integrantes que tengan capacidad de liderazgo e innovación. Mejorar el trámite de los procedimientos administrativos, para que sean más operativos y permitan una gestión eficiente y oportuna. Capacitar permanentemente al personal del CEUPS y personal docente, alumnos y egresados que participan en la formulación, ejecución, control y evaluación de proyectos de extensión universitaria y proyección social. Establecer relaciones, convenios, auspicios con organizaciones públicas y privadas para poner en marcha los proyectos y/o actividades de extensión universitaria y proyección social programados. Determinar las líneas de acción para la formulación, ejecución, supervisión, control y evaluación de planes, proyectos y actividades de extensión universitaria y proyección social. 5. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES CEUPS 2011 Teniendo presente que el CEUPS es definido como una unidad de línea encargada de la integración a la comunidad, de organizar la producción de bienes, la prestación de servicios y recoger de la comunidad su experiencia y conocimientos (Artículo 1ro. de la R.R. Nº0346-R-05 del ) Asimismo, considerando que las funciones fundamentales asignadas al CEUPS son: a. La Extensión Universitaria, y b. La Proyección Social cabe definir y analizar cada función e identificar las actividades específicas que les correspondan. Así se pueden definir por: a. Extensión Universitaria: Se refiere a la organización de actividades de promoción y difusión de la cultura general, estudios de carácter profesional que pueden conducir a una certificación, pueden ser gratuitos o no. En este sentido las actividades de extensión universitaria, se orientan a la programación, ejecución y control de cursos de actualización, capacitación y especialización extracurriculares a estudiantes del pre-grado, egresados y

3 profesionales de educación, de acuerdo con las tendencias y/o cambios científicos, tecnológicos, culturales y profesionales permanentes. b. Proyección Social: Se entiende la programación y ejecución de actividades que permiten vincularse directamente con la comunidad local, regional y nacional procurando captar sus necesidades de naturaleza educativa a fin de orientar y propiciar su satisfacción mediante la prestación de servicios, asesoría y consultoría vinculada a las necesidades de la comunidad del entorno. Para cumplir con este fin, el CEUPS de la Facultad de Educación promoverá la elaboración y ejecución de proyectos integrales interfacultades a fin de poder participar en los planes de desarrollo de la comunidad y ofertar la prestación de servicios de patrocinio educativo, asesorías y consultorías vinculadas a la naturaleza de las necesidades de la comunidad. Debemos tener en consideración: Que, la Facultad de Educación y la Universidad tienen entre sus fines fundamentales el de vincularse a la comunidad a efecto de extender y proyectar su patrimonio cultural, científico, tecnológico y de servicios, recogiendo de ella su experiencia y conocimiento. Que, las actividades de extensión universitaria se deben realizar con la participación activa de profesores, estudiantes y egresados, quienes necesariamente ejecutan tareas como parte de las actividades de enseñanzaaprendizaje e investigación al servicio y con la participación de la comunidad. Que, las actividades de extensión universitaria y proyección social se desarrollan de acuerdo a las características y disponibilidad de recursos de la Facultad, señalando obligatoriamente una partida adecuada para tal fin. Que, los ingresos que se generen por el CEUPS deben ser utilizados en la ejecución y promoción de otros proyectos afines. Que, para alcanzar los fines y objetivos y lograr una mayor cobertura se podrán suscribir convenios y auspicios con instituciones públicas o privadas. Que, en el desarrollo de las actividades programadas de extensión universitaria y proyección social, todos los profesores de nuestra Facultad tienen la posibilidad de participar activamente mediante la asignación de dos o tres horas no lectivas. Para lo cual pueden participar:

4 Presentando propuestas de cursos acordes a su experiencia profesional y que sean de interés a los alumnos de pre-grados, egresados o de interés a la comunidad. Brindando sus conocimientos especializados a sus colegas, docentes en general, alumnos egresados y público en general mediante consultorías, asesorías y eventos: seminarios, conversatorios, debates, etc. Participando en cursos y/o eventos que le permitan una actualización y capacitación permanente. Elaborando textos o artículos relacionados con su experiencia profesionalpedagógica para difundirlos al magisterio a nivel nacional. Los alumnos pueden participar presentando proyectos de eventos: seminarios, conferencias, exposiciones de materiales educativos, ferias y otros afines. Participando en los diferentes programas y cursos organizados por el CEUPS. Proponiendo que se les proporcione servicios de tutoría, consultoría y asesorías necesarias para el desarrollo integral de sus carreras profesionales. Participando en proyectos de proyección social: culturales, artísticos (teatro, folklore, arte, música, etc.) Proponiendo proyectos sobre la organización de concursos de lecto-escritura, razonamiento lógico-matemático y otras afines. Proponiendo proyectos para organizar escuelas y/o talleres relacionados con las diferentes disciplinas deportivas en forma permanente. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES CEUPS 2011 Nº IDENTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD CRONOGRAMA 5.1 Extensión Universitaria: Programa de Capacitación Docente para la Excelencia Académica Verano 2011 Programa de Capacitación permanente para docentes de los diferentes niveles y modalidades educativas Programas de Capacitación en Gestión y Administración Educativa Institucional Programas de Capacitación permanente para Docentes de Educación Física y Deportes Programa de Capacitación para Auxiliares y Tutores. Nivel Inicial, Primaria y Secundaria 10 de enero al 26 de febrero 2011

5 Cursos Taller de Tecnología e Informática Educativa Programa de Preparación Integral para el Concurso Público de Incorporación a la CPM y Nombramiento Docente Programas de Capacitación Interinstitucional a nivel local, regional y nacional Área de Educación a Distancia * Programa de Especializaciones a Distancia (Duración: 8 meses) * Cursos de Capacitación (Duración: 4 meses) Organización de Conferencias sobre temas de interés e innovación para el Magisterio Nacional Organizar eventos para motivar la producción de textos (Registro de Propiedad Intelectual) Enero - Diciembre 2011 Mayo, Julio, Noviembre Nº IDENTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD CRONOGRAMA 5.2 Proyección Social: Capacitación para el Desarrollo del Capital Humano - Exigencias del Proceso de 1 Acreditación: 11 de abril 2011 * Curso Virtual "Gestión de Aulas y Diseño de Cursos Virtuales en MOODLE" 09 de mayo 2011 * Tutoría en el Proceso de Acreditación 2 Servicios de Consultoría, Asesorías y Tutoría prestados por los docentes de la Facultad a estudiantes de pre-grado (Carga no Lectiva) Consultoría, Asesoría, Tutoría. Egresados de la Facultad Convenios Interinstitucionales, Gobiernos Locales, Regionales y Nacionales para Organizar Eventos: culturales, sociales, educativos y deportivos Producción de Textos. Redacción de artículos para insertar en la Página Web del CEUPS Otras actividades de proyección social que se implementen por la Facultad

6 6. IDENTIFICACIÓN DE LOS GRUPOS DE INTERÉS Instituciones públicas o privadas representativas de la comunidad local, regional o nacional. Gobiernos locales, regionales y nacionales. Profesores de los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria a nivel local, regional y nacional. Colegio de Profesores del Perú, Sindicato de Docentes, Derrama Magisterial. Asociaciones de Padres de Familia, Asociaciones de Egresados de Instituciones Educativas. Instituciones que promueven el desarrollo social, educativo, cultural, el deporte, la ciencia y la tecnología. ONGs que promuevan el desarrollo social, educativo, cultural y otros a nivel de la Comunidad (local, regional, nacional) Ciudad Universitaria, 03 de marzo de 2011

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