Cuaderno Red de Cátedras Telefónica

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1 Realidad aumentada y acceso a laboratorios remotos 1 NTIC y Educación Cuaderno Red de Cátedras Telefónica Realidad aumentada y acceso a laboratorios remotos Cátedra Telefónica de la Universidad de Deusto Trabajo realizado con el apoyo de la Cátedra Telefónica Nuevas Tecnologías para la Educación de la Universidad de Deusto. Alejandro Moreno Diciembre 2011

2 Realidad aumentada y acceso a laboratorios remotos 2 Biografía Alejandro Moreno Iglesias Ingeniero de Telecomunicaciones por la Universidad de Deusto en 2011, colabora en la Cátedra Telefónica Deusto en la extensión de los Laboratorios Remotos mediante Realidad Aumentada a través de dispositivos móviles.

3 Realidad aumentada y acceso a laboratorios remotos 3 Índice 1. Qué es la realidad aumentada? 2. Usos y aplicaciones de la realidad aumentada 3. Laboratorios remotos 3.1. Qué son y qué ventajas ofrecen frente a un laboratorio convencional? 3.2. Proyectos y aplicaciones relacionadas Proyecto Visyr 4. Realidad aumentada para acceder a laboratorios remotos

4 Realidad aumentada y acceso a laboratorios remotos 4 1. Qué es la realidad aumentada? La realidad aumentada es una tecnología de reciente creación, surgida gracias al auge de los teléfonos Smartphone. Para poder comprender mejor qué es la realidad aumentada debemos comprender primero que es un Smartphone. Por lo tanto e conoce como Smartphone a aquel teléfono móvil con características avanzadas, siendo requisito mínimo de dicho teléfono disponer de cámara y conexión a internet. La realidad aumentada nos permite mediante la cámara obtener unos resultados dependiendo de lo que se esté enfocando con la misma. Para entenderlo mejor pondré un ejemplo: Vamos por una ciudad perdidos y necesitamos saber en qué dirección está el museo al que queremos ir, con el simple hecho de sacar nuestro Smartphone y enfocando a los edificios que nos rodean, podría identificar mediante GPS nuestra posición e ir indicándonos hacia dónde dirigirnos, superponiendo flechas a los edificios en la pantalla del móvil. Con este ejemplo vemos que es imperativo disponer de un Smartphone con cámara, conexión a Internet y GPS. La realidad aumentada por tanto hace referencia a que nos proporciona más información, o aumenta la información disponible que se encuentra delante nuestro o mejor dicho delante de la cámara del móvil. De esta forma identificando los objetivos, o edificios a los que apuntamos directamente con la cámara podremos obtener una información adicional gracias a la realidad aumentada.

5 Realidad aumentada y acceso a laboratorios remotos 5 2. Usos y aplicaciones de la realidad aumentada Como hemos visto en el apartado anterior la realidad aumentada nos da infinitas posibilidades. El número de aplicaciones que hacen uso de este tipo de tecnología es cada vez mayor y crece a pasos agigantados. Desde sistemas de navegación GPS con información en tiempo real de los edificios que se encuentran a nuestro alrededor, hasta identificación de productos y obtención de características. Con una tarifa plana de datos para Smartphone seremos capaces de maximizar las ventajas de esta tecnología. Cuántas veces al ver un cartel de un concierto u obra de teatro hemos pensado en asistir pero luego no hemos sido capaces de comprar las entradas por falta de memoria o no saber dónde comprarlas? Ahora cabría la posibilidad de que con nuestro Smartphone podríamos sacar una foto al cartel del concierto y él mismo se encargase de comprar las entradas para ese día e incluso avisarnos con una alarma antes de la hora para no perdernos el evento. Otra aplicación interesante si estás viajando en el extranjero y no dominas el idioma podría ser una en la que sacando una foto del texto que queramos leer pero no comprendemos por el idioma, el teléfono se conectaría a un traductor web automático, identificando el texto de la foto y devolviendo una traducción aproximada. Supongamos que queremos encontrar el mejor precio de algún producto que veamos por la calle, y no sepamos la marca o el modelo de producto, con la simple foto del mismo se nos ofrecerían los mejores precios del mismo e incluso las tiendas más cercanas a nuestro alrededor para comprarlo. Cómo vemos todas las aplicaciones que se nos ocurran pueden tener cabida gracias a la realidad aumentada, se abre ante nosotros un abanico de posibilidades enorme y con visos de crecer cada día más. Así se pueden ofrecer al cliente servicios acordes a los intereses y ubicación del usuario.

6 Realidad aumentada y acceso a laboratorios remotos 6 3. Laboratorios remotos 3.1. Qué son y qué ventajas ofrecen frente a un laboratorio convencional? Son muchas las veces que cómo alumno me he tenido que desplazar fuera del horario de la Universidad a realizar prácticas en los laboratorios y cumplir con el plan de prácticas de alguna asignatura. Esta acción tan común puede estar tocando a su fin con la inclusión de los laboratorios remotos en las universidades e institutos. Uno de los mayores engorros a los que se enfrenta una Universidad es la del dimensionamiento eficaz de sus laboratorios para poder ofrecer un servicio eficaz minimizando los recursos y por tanto los gastos. Con esto muchas veces se tienen que realizar las prácticas por turnos o parejas para el mejor aprovechamiento del material, sin embargo con la invención de los laboratorios remotos esto no tendrá por qué ser así. Un laboratorio remoto es un recurso compartido pero accesible al mismo tiempo por varios usuarios y de forma ubicua a través de Internet. Así un usuario desde su casa podrá acceder a un laboratorio virtual cuando quiera sin que esté ocupado y obteniendo unos resultados veraces, y no una simple simulación. En el caso de la Universidad, ésta sólo tendrá que disponer de un servidor para atender las peticiones de conexión al laboratorio y un sistema como el que comentaré más adelante para devolver los resultados y que el estudiante pueda visualizarlos en su propia casa igual que si estuviese en el laboratorio frente al instrumental. Cómo vemos las ventajas sobre un laboratorio convencional son múltiples, desde el ahorro de equipamiento en la universidad y por tanto de costes, hasta la ubicuidad de acceso por parte del alumno al laboratorio. Mientras que en un laboratorio tienes un límite de recursos compartidos en los laboratorios remotos pueden acceder a los recursos tantos alumnos como peticiones sea capaz de administrar el sistema. Las ventajas para el alumno son obvias, ya que no tendrá que desplazarse hasta la Universidad, ni obtener resultados poco fiables, fruto de simulaciones y por supuesto no tendrá que volverse a casa con las manos vacías por que los laboratorios están llenos o cerrados.

7 Realidad aumentada y acceso a laboratorios remotos Proyectos y aplicaciones relacionadas Hay numerosos proyectos relacionados con laboratorios remotos pero uno de los más importantes a nivel internacional y fruto de la colaboración de la Universidad de Deusto con otras Universidades Europeas es el proyecto Visyr Proyecto Visyr Visyr es un proyecto a nivel internacional que pretende crear un modelo de laboratorio remoto para las universidades. Este proyecto permite acceder a través de internet al laboratorio de Visyr el cual permite realizar prácticas de electrónica digital y analógica, como medición de señales, resistencias en paralelo o serie, y un sinfín de ejercicios desde los más sencillos hasta algunos de cierta complejidad. Este proyecto permite al alumno modificar los parámetros a su gusto en la interfaz creada, y siempre dentro de unos límites establecidos para no cortocircuitar nada en el laboratorio remoto, cabe recordar que esto se hace por que en realidad no es una simulación que si está mal hecha el programa simplemente salta, sino que al realizarse la práctica de forma real, cabe la posibilidad de cortocircuito y por tanto dañar físicamente el sistema. Como se ha comentado este proyecto también permite el acceso al servicio de varios usuarios de forma simultánea, así se evita el problema de la saturación de laboratorios. Otra de las ventajas del proyecto Visyr es que permite la creación por parte del profesorado de prácticas tuteladas en las que el alumno simplemente elije la práctica a desarrollar y el circuito ya se encuentra montado sin posibilidad de modificar nada, obteniendo así el resultado para analizarlo y comentarlo. Visyr se encuentra accesible a través de Internet y varias redes sociales para hacerlo más atractivo y fácil de manejar.

8 Realidad aumentada y acceso a laboratorios remotos 8 4. Realidad aumentada para acceder a laboratorios remotos Como se ha comentado a lo largo de este cuaderno, la realidad aumentada y los laboratorios remotos son dos tecnologías punteras pero a la vez distante, sin embargo mantienen un nexo de unión. Se está desarrollando una aplicación en la que mediante realidad aumentada se pueda acceder a las ventajas de los laboratorios remotos pudiendo ver en tiempo real los resultados en un dispositivo Smartphone. De esta forma el alumno cuando se encuentre estudiando en su domicilio y con el libro delante se disponga a realizar algún ejercicio, podrá con su Smartphone acceder al sistema registrándose, y posteriormente enfocar al ejercicio con la cámara de su móvil, de forma que este identifique de que práctica se trate, devolviendo un resultado en forma de imagen de forma veraz correspondiendo con el resultado que se vería realmente en el laboratorio de forma física. El resultado podría ser similar a este: Como vemos en la figura anterior el alumno vería este resultado en la pantalla de su móvil superpuesto sobre el libro de texto, de forma que corresponda con el ejercicio enfocado por el móvil. De esta forma se está usando la facilidad de uso y manejo de la realidad aumentada, con la comodidad y ubicuidad de los laboratorios remotos.

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