DESARROLLO DEL COMPORTAMIENTO MUSICAL
|
|
- Paula Luna Piñeiro
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Universidad Autónoma de Madrid. 1 Desarrollo del Comportamiento Musical DESARROLLO DEL COMPORTAMIENTO MUSICAL PROGRAMA. Curso Prof.: Maravillas Corbalán. mara.corbalan@uam.es Dpcho. IV 209. Fac. de F. Profesorado y Educación. Tutorías (Primer cuatrimestre): Lunes, 17 a 19 h., Miércoles, a h. y 17 a 18 h. Asignatura Optativa. 1º cuatrimestre. 6 créditos. Lunes y Miércoles, h I. OBJETIVOS: a) Reflexionar sobre los componentes del comportamiento musical, de orden antropológico, neurológico, psicológico, sociológico y pedagógico. b) Conocer la relación e influencia entre el desarrollo musical y otros aspectos evolutivos (cognitivo, psicomotriz, afectivo y social). c) Abordar una introducción a los procesos cognitivos que intervienen en la comprensión y expresión musical. II. CONTENIDOS: II.A. Temas comunes. INTRODUCCIÓN: La Música en la vida del ser humano. 1. MÚSICA Y PSICOLOGÍA: 1.1. Áreas interdisciplinares Campos de investigación.
2 Universidad Autónoma de Madrid. 2 Desarrollo del Comportamiento Musical 2. EL COMPORTAMIENTO MUSICAL: 2.1. Talento musical. Factores ambientales que intervienen en la habilidad musical El comportamiento musical en las sociedades tradicionales El comportamiento musical en la cultura occidental: Antecedentes históricos La actividad musical en el mundo desarrollado. HIGUERA BILBAO, Miren Gotzone (2003): Música africana. Otro concepto del arte, en Rev. Música y Educación nº 55, octubre 2003, pp Madrid. Musicalis. DAVIDSON, J.W., HOWE, M.J.A., SLOBODA, J.A. (2002): Factores ambientales en el desarrollo de las habilidades musicales interpretativas a lo largo del ciclo vital. Rev. Quodlibet nº 23, Junio Universidad de Alcalá. 3. ASPECTOS EVOLUTIVOS DEL COMPORTAMIENTO MUSICAL El desarrollo humano: Principios generales Principales teorías cognitivo - evolutivas Desarrollo artístico y Desarrollo musical. Síntesis de las principales investigaciones: A. Bentley, H. Moog, R. Shuter-Dyson y C. Gabriel, Papousek y Papousek, M.L. Serafine, M. Pflederer Zimmerman, A. Zenatti, H. Gardner, Swanwick y Tillmann, J.A. Sloboda, D.J. Hargreaves. CORBALÁN, M. (2006): Elementos y técnicas de la obra musical: la experiencia
3 Universidad Autónoma de Madrid. 3 Desarrollo del Comportamiento Musical sonora en movimiento (primera parte: Antecedentes), en Serrano, J.M. (edit.):psicología de la Instrucción, vol. II. El diseño de la instrucción. Murcia, Edit. Diego Marín. LATORRE, A., FORTES, Mª C. (1999): Psicología del estudiante de Grado Medio e Implicaciones educativas, en Rev. Música y Educación nº 39, octubre 1999, pp Madrid. Musicalis. 4. LA MÚSICA COMO ELEMENTO INTEGRADOR DE DIVERSAS CAPACIDADES: 4.1. Perspectiva cognitiva: Factores de influencia en el desarrollo musical. Capacidades necesarias para la práctica musical La Música como agente de desarrollo psicológico Relación de la competencia musical con otras competencias intelectuales. Importancia de la Metodología didáctica Perspectiva neurológica Niveles evolutivos del cerebro Ámbitos de investigación sobre desarrollo cerebral y música. HERRERA TORRES, Lucía, LORENZO QUILES, Oswaldo (2006): Música, fonología y lengua materna, en Revista Música y Educación, nº 66, año XIX, 2. Junio, pp DIERSSEN, Mara: Neurobiología de la experiencia musical, en Eufonía. Didáctica de la Música, nº 21, pp , enero RELACIONES ENTRE DESARROLLO MUSICAL Y PEDAGOGÍA: APLICACIONES PRÁCTICAS (Tema transversal).
4 Universidad Autónoma de Madrid. 4 Desarrollo del Comportamiento Musical - RUSINEK, Gabriel (2006): Qué significa saber música, en Revista Doce Notas. Junio - septiembre, 2006, pp TORRADO, J.A., POZO, J.I. (2006) : Del dicho al hecho : de las concepciones sobre el aprendizaje a la práctica de la enseñanza de la música, en J.I. POZO et als.: Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje. Pp Las concepciones de profesores y alumnos. Barcelona. Graó, Crítica y Fundamentos. c. II.B. Temas monográficos (optativos). 1. La Música en las sociedades tradicionales. 2. Desarrollo musical en la primera infancia. 3. Teoría de Gardner sobre el Desarrollo artístico. 4. Neurología y Música. 5. Desarrollo de la apreciación y el gusto musical. 6. Didáctica Musical y aspectos evolutivos: aplicaciones prácticas. 7. La Memoria Musical.... Otros, relacionados con la materia, propuestos por el alumno/a III. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES: Lectura, comentario y debate de literatura especializada. Documentos audiovisuales. Ejemplos musicales. Actividades prácticas sobre diagnóstico y didáctica musical. Conferencias de especialistas. IV. EVALUACIÓN: La nota final (sobre 10) se obtendrá de sumar puntuaciones parciales sobre los siguientes elementos ponderados, que se relacionan con los objetivos de la asignatura:
5 Universidad Autónoma de Madrid. 5 Desarrollo del Comportamiento Musical - Trabajos grupales e individuales: hasta 4 p. - Examen: hasta 2,5 p. - Asistencia: 3 p. Puntuación fija, si se asiste al 75% de las clases (5 faltas máximo). - Participación e iniciativa: hasta 3 p. La puntuación de cada apartado está condicionada a los siguientes criterios: Trabajos grupales e individuales. a) Alumnos puntuados por asistencia, sin examen: Para acceder a esta puntuación como alumno asistente será necesario realizar los trabajos de los dos apartados siguientes: 1. Trabajo monográfico obligatorio sobre uno de los temas ofertados en el apartado II. B. Este trabajo puede realizarse de forma individual o en grupos de hasta tres miembros. Se expondrán en clase un mínimo de dos trabajos al final del cuatrimestre. 2. Resumen y comentario escrito de lecturas complementarias (al menos, un comentario por cada tema común). b) Alumnos no puntuados por asistencia: Trabajo monográfico obligatorio, individual, sobre uno de los temas ofertados en el apartado II. (Las lecturas complementarias son en este caso materia de examen). Examen
6 Universidad Autónoma de Madrid. 6 Desarrollo del Comportamiento Musical Prueba escrita sobre los contenidos de la asignatura (temas comunes + lecturas de cada tema). Asistencia: Se pasará un registro de asistencia. Participación e iniciativa. Criterios: - Grado de implicación en la realización de los trabajos y actividades propuestos. - Participación activa en los debates sobre las lecturas y actividades prácticas. - Ampliación de conocimientos con bibliografía, búsquedas en la red, casos prácticos, etc. - Grado de iniciativa en actividades diversas. BIBLIOGRAFÍA GENERAL*. * Se propondrá además bibliografía específica, tanto para los trabajos optativos como para cada uno de los temas comunes. GARDNER, H. (1994): Inteligencias múltiples. Barcelona. Paidós. Cognición y desarrollo humano. HARGREAVES, D.J. (1991): Infancia y educación artística. Madrid. Morata. M.E.C. HARGREAVES, D.J. (1998): Música y desarrollo psicológico. Barcelona. Ed. Graó. LACÁRCEL MORENO, J. (1995): Psicología de la Música y Educación Musical. Madrid. Visor. Visor Aprendizaje. MEYER, Leonard B. (2001): Emoción y significado en la música. Original de Madrid. Alianza Música. MONTILLA LÓPEZ, P. (1999): El cerebro y la Música. Un enfoque interdisciplinario. Córdoba. Universidad de Córdoba. Servicio de Publicaciones. PIAGET, J. e INHELDER, B.(1966): Psicología del niño. (Trad. cast.) Madrid, Morata, 1969.
7 Universidad Autónoma de Madrid. 7 Desarrollo del Comportamiento Musical SERAFINE, M.L. (1983): Cognition in Music, en Cognition nº 14, pp SLOBODA, J. (2005): Exploring the musical mind. Cognition, Emotion, Ability, Function. Oxford, Oxford University Press. SNYDER, Bob (2000): Music and Memory: An Introduction. Paperback / MIT Press. STORR, A. (2002): La Música y la Mente. Barcelona. Paidós. SWANWICK, K. (1991): Música, pensamiento y educación. Madrid, Min. de Educ. y Ciencia, y Morata. VYGOTSKY, L. (1995): Pensamiento y Lenguaje. Barcelona. Paidós - Cognición y desarrollo humano. VIGOTSKI, L. S. (2004): Teoría de las emociones estudio histórico-psicológico. Madrid, Akal. WOOLFOLK, A. E. (1996): Psicología Educativa. México. Prentice Hall Hispanoamericana. Asociaciones, Organizaciones. International Conference for Music Perception and Cognition: Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Música Maravillas Corbalán Abellán. Curso
MEMORIA LITERARIA DE LA ESCUELA
MEMORIA LITERARIA DE LA ESCUELA Profesora: Eulalia Castellote Herrero Máster Universitario en Memoria y Crítica de la Educación Interuniversitario Universidad de Alcalá / UNED Curso Académico 2013/14 GUÍA
Más detallesDIPLOMATURA DE MAGISTERIO EDUCACIÓN INFANTIL
PROGRAMA OFICIAL DIPLOMATURA DE MAGISTERIO EDUCACIÓN INFANTIL JUEGO, DESARROLLO Y EDUCACION OPTATIVA 4,5 CRÉDITOS (3 t. + 1,5 p.) DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACION U.P.V./E.H.U ANTONIA
Más detallesGuía docente de la asignatura
Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Módulo Titulación DIDÁCTICA DE LA MÚSICA Didáctica de la música Especiífico Máster en Profesor de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional
Más detallesPROYECTOS INTERDISCIPLINARES EN ARTES. Máster en Formación del Profesorado. Universidad de Alcalá
PROYECTOS INTERDISCIPLINARES EN ARTES Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Proyectos Interdisciplinares en Artes Interdisciplinary
Más detallesFacultad de Educación. Grado en Pedagogía
Facultad de Educación Grado en Pedagogía GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DE LA FORMACIÓN Y DEL APRENDIZAJE Curso Académico 2011-2012 Versión 2.0-15012010 1. Datos Descriptivos de la Asignatura
Más detallesEducación Primaria Descriptores Creditos ECTS Carácter Curso Cuatrimestre. 6 FB 1 1c
Guía Materia 2015 / 2016 DATOS IDENTIFICATIVOS Psicología: Psicología del desarrollo de 6 a 12 años Asignatura Código Titulacion Psicología: Psicología del desarrollo de 6 a 12 años V51G120V01103 Grado
Más detalles3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES / GENÉRICAS:
Prácticum III -1- EPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA GUÍA DOCENTE PARTICULAR DE MAESTRO: ESPECIALIDAD EDUCACIÓN INFANTIL CURSO 2011-2012 FICHA DE ASIGNATURA DATOS BÁSICOS DE
Más detallesSyllabus FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL 2º curso GRADO EN COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS GRCOM
Syllabus FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL 2º curso GRADO EN COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS GRCOM Curso 2013 /2014 Profesor/es: Periodo de impartición: Vanessa Roger Monzó 1 er cuatrimestre
Más detallesPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO CARRERA: NIVEL: SEGUNDO No CREDITOS: CUATRO (4) HORAS TEORÍA:
Más detallesPsicología del Desarrollo
GUÍA DOCENTE 2014-2015 Psicología del Desarrollo 1. Denominación de la asignatura: Psicología del Desarrollo Titulación Grado en Maestro en Educación Primaria Código 5682 2. Materia o módulo a la que pertenece
Más detallesASIGNATURA: EDUCACIÓN Y GÉNERO EN UNA SOCIEDAD EN CAMBIO
MÁSTER ESTUDIOS DE MUJERES, GÉNERO Y CIUDADANÍA PLAN DOCENTE ON LINE 2013-14 MATERIA 2: POLITICAS PÚBLICAS Y GÉNERO ASIGNATURA: EDUCACIÓN Y GÉNERO EN UNA SOCIEDAD EN CAMBIO CÓDIGO: 569019 SEMESTRE: 2 CRÉDITOS:
Más detallesESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO SAGRADO CORAZÓN Universidad de Córdoba
ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO SAGRADO CORAZÓN Universidad de Córdoba C u r s o 2 0 1 0-2 0 1 1 DATOS DE LA ASIGNATURA Titulación: MAESTRO. EDUCACIÓN INFANTIL Código: 1416 Asignatura: Desarrollo de
Más detallesPsicología del Desarrollo
GUÍA DOCENTE 2014-2015 Psicología del Desarrollo 1. Denominación de la asignatura: Psicología del Desarrollo Titulación Grado en Educación Social Código 5793 2. Materia o módulo a la que pertenece la asignatura:
Más detallesUNIVERSIDAD DE ALMERIA GUÍA DOCENTE CURSO: 2010-11
Pag. 1 de 8 UNIVERSIDAD DE ALMERIA GUÍA DOCENTE CURSO: 2010-11 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Intervención psicosocial en el ámbito de la salud Código de asignatura: 70292125 Plan: Máster en
Más detallesMáster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 1º Cuatrimestre
PRINCIPIOS BÁSICOS DE PSICOLOGÍA SOCIAL PARA LA EDUCACIÓN Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 1º Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Principios
Más detallesUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Programa de la Asignatura: Neuropsicología Básica Clave: Semestre: 8 Campo de conocimiento: Psicobiología y Neurociencias Tradición: Línea
Más detallesdì ~=açåéåíé ÇÉ== kìéî~ë=qéååçäçö ~ë== ^éäáå~ç~ë=~=ä~=bçìå~åáμå= `ìêëçw=omnmjomnn=
dì ~=açåéåíé ÇÉ== kìéî~ë=qéååçäçö ~ë== ^éäáå~ç~ë=~=ä~=bçìå~åáμå= `ìêëçw=omnmjomnn= 1. DATOS INICIALES Titulación Maestro de Educación Infantil y Primaria Materia Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
Más detallesFICHA POR ASIGNATURA PARA EL PLAN DE LA TITULACIÓN CURSO ACADÉMICO 2014/2015 (Sin docencia presencial)
FICHA POR ASIGNATURA PARA EL PLAN DE LA TITULACIÓN CURSO ACADÉMICO 2014/2015 (Sin docencia presencial) FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 1.- DEFINICIÓN DE LA ASIGNATURA Denominación PSICOLOGÍA DE LAS
Más detallesGRADO EN MAGISTERIO EN EDUCACIÓN INFANTIL
GRADO EN MAGISTERIO EN EDUCACIÓN INFANTIL CURSO ACADÉMICO 2010/2011 Estudios Grado en Magisterio en (En el presente año académico solamente se ofertará el primer curso) Rama de conocimiento Ciencias Sociales
Más detallesFACULTAD DE EDUCACIÓN Y TRABAJO SOCIAL GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA EXÁMENES ENERO 2014 / 2015
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y TRABAJO SOCIAL GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA CÓDIGO ASIGNATURA FECHA HORAAULA1 AULA 2 40472 Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la Educación 20/01/2015 9:00
Más detallesCOMPETENCIAS DEL GRADO EN PEDAGOGÍA
COMPETENCIAS DEL GRADO EN PEDAGOGÍA La organización de las competencias se ha realizado y simbolizado del siguiente modo: Competencias generales (CG + un dígito que indica número de orden). Competencias
Más detallesProyectos para la Expresión Integral en Infantil
Proyectos para la Expresión Integral en Infantil Grado en Magisterio de Educación Infantil E.U. Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2013/14 4º Curso 1 er Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre
Más detallesPROGRAMA DE ESTUDIOS
PROGRAMA DE ESTUDIOS A. ANTECEDENTES GENERALES. - Nombre de la asignatura : Neurociencias y aprendizaje - Carácter de la asignatura (obligatoria/ electiva) : Obligatoria - Pre requisitos : Ps. del aprendizaje
Más detallesGuía docente de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Curso: 2010-2011
Guía docente de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural Curso: 2010-2011 1. DATOS INICIALES Titulación Maestro de educación infantil Módulo F.B Materia Conocimiento del medio natural, social
Más detallesPrograma de la Asignatura
Programa de la Asignatura 1 Datos generales Nombre de la asignatura Módulo Titulación Curso Carácter Duración Créditos totales Horas lectivas Horas de trabajo personal Área Departamental Profesores Localización
Más detallesGuía de aprendizaje La actividad físico-deportiva en los ciclos formativos
Datos descriptivos Nombre de la asignatura Centro responsable de la titulación Centros implicados en la titulación Semestre de impartición Módulo Materia Carácter. Escuela Politécnica de Enseñanza Superior
Más detallesNOMBRE DE LA ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA 1º 1º 6 FB PSICOLOGÍA
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LA MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO PROFESOR(ES) INTRODUCCIÓN A LA 1º 1º 6 FB DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS
Más detallesFacultad de Educación. Máster en Intervención Psicopedagógica en Contextos de. Educación Formal y No Formal
Máster en Intervención Psicopedagógica en Contextos de Educación Formal y No Formal Asignatura: Métodos y Líneas de Investigación en Educación Facultad de Educación Máster en Intervención Psicopedagógica
Más detallesPLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE CURSOS DE LENGUA Y LITERATURA. Máster en Formación del Profesorado. Universidad de Alcalá
PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE CURSOS DE LENGUA Y LITERATURA Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso académico 2015/2016 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Planificación y Evaluación
Más detallesGrado en Psicología CU Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 2º curso 1º cuatrimestre
PSICOLOGÍA DE LA MEMORIA Grado en Psicología CU Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 2º curso 1º cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: PSICOLOGÍA DE LA MEMORIA Código:
Más detallesGrado en Magisterio de Educación Primaria Universidad de Alcalá Curso Académico 2011/2012 2º Curso 1º Cuatrimestre
MATEMÁTICAS I Grado en Magisterio de Educación Primaria Universidad de Alcalá Curso Académico 2011/2012 2º Curso 1º Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: MATEMÁTICAS I Código: 4200*** GRADO
Más detallesMODELO DE GUÍA DOCENTE PARA UNA ASIGNATURA SEMESTRE: PRIMER SEMESTRE
MODELO DE GUÍA DOCENTE PARA UNA ASIGNATURA 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN CENTRO: E.U. DE MAGISTERIO CÓDIGO: GRADO: MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL TIPOLOGÍA:
Más detallesCOMPLEMENTOS PARA LA FORMACIÓN EN ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES. Máster en Formación del Profesorado. Universidad de Alcalá
COMPLEMENTOS PARA LA FORMACIÓN EN ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Complementos para
Más detallesCOMISIÓN PERMANENTE DE LA CONFERENCIA DE DECANOS Y DIRECTORES DE MAGISTERIO Y EDUCACIÓN.
COMISIÓN PERMANENTE DE LA CONFERENCIA DE DECANOS Y DIRECTORES DE MAGISTERIO Y EDUCACIÓN. Propuesta-síntesis de indicaciones para la elaboración del título de Pedagogía 1.- DISTRIBUCIÓN DE LOS 60 CRÉDITOS
Más detallesGRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL
GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL Duración: 4 cursos Objetivos La finalidad fundamental del título es formar profesionales con un conocimiento amplio y consistente de las disciplinas
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES
Núm. 120 Lunes 20 de mayo de 2013 Sec. III. Pág. 37439 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 5307 Resolución de 30 de abril de 2013, de la Universidad de Huelva, por la que se publica el plan de estudios
Más detallesInnovación e Investigación educativa en la especialidad. Periodo de impartición 2C Tipo/Carácter. amartine@infor.uva.es
Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Módulo Titulación Plan Investigación educativa en el ámbito de la Tecnología e Informática Innovación e Investigación educativa en la especialidad Específico
Más detallesTITULACIÓN: Grado en Educación Primaria CENTRO: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE
TITULACIÓN: Grado en Educación Primaria CENTRO: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Psicología del Desarrollo
Más detallesENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES Grado de Magisterio en Educación Infantil Modalidad semipresencial CU Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/15 3º curso 1º cuatrimestre
Más detallesDatos descriptivos Nombre de la asignatura
Datos descriptivos Nombre de la asignatura Centro responsable de la titulación Centros implicados en la titulación Semestre de impartición Módulo Materia Carácter Escuela Politécnica de Enseñanza Superior
Más detallesGRADO EN FISIOTERAPIA ENF102 Psicología General y de la Salud
GRADO EN FISIOTERAPIA ENF02 Psicología General y de la Salud Asignatura: Psicología General y de la Salud Carácter: Básica Idioma: Español Modalidad: Presencial Créditos: 6 Curso: 205-206 Semestre: º Grupo:
Más detallesPrograma de la Asignatura
Programa de la Asignatura 1 Datos generales Nombre de la asignatura Módulo Psicología del Desarrollo Procesos educativos y desarrollo de la personalidad (0-6 años) Titulación Curso Carácter Modalidad Duración
Más detallesMáster Oficial Enseñanza y Aprendizaje en Entornos Digitales
Máster Oficial Enseñanza y Aprendizaje en Entornos Digitales Itinerario profesionalizador MÓDULOS Y ASIGNATURAS Primer año: curso 2008-2009 Hay que cursar entre 30 y 35 créditos: los 20 obligatorios del
Más detallesAsuntos Públicos Desde la Mirada de la Comunicación Organizacional. Código:
Nombre del curso: Asuntos Públicos Desde la Mirada de la Organizacional Año de elaboración del Programa: 2015 Nombre abreviado: (Será completado por Bedelía) AsuntosPub Código: (Será completado por Bedelía)
Más detallesCENTRO UNIVERSITARIO SANTA ANA Centro adscrito a la UEx.- Almendralejo GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL
GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL PROGRAMA DE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD INFANTIL CURSO: 1º. ASIGNATURA DE FORMACIÓN BÁSICA Créditos ECTS: 6 JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA RESPECTO AL GRADO Este asignatura
Más detallesESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO SAGRADO CORAZÓN Universidad de Córdoba
ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO SAGRADO CORAZÓN Universidad de Córdoba C u r s o 2 0 1 1-2012 DATOS DE LA ASIGNATURA Titulación: MAGISTERIO. EDUCACIÓN MUSICAL Código: 1452 Asignatura: Didáctica de
Más detallesRECONOCIMIENTO AUTOMÁTICO DE CRÉDITOS EN EL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
RECONOCIMIENTO AUTOMÁTICO DE CRÉDITOS EN EL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ Conforme a lo establecido en La normativa sobre el sistema de reconocimiento y transferencia
Más detallesPlan de Estudios. Tabla 2. Distribución del plan de estudios por tipo de módulo (Orden ECI/3854/2007)
Grado en Maestro de Educación Infantil. Facultad de Educación. Universidad de Salamanca. Plan de Estudios Tabla 1. Distribución del plan de estudios por tipo de materia. Tipo de Materia Nº créditos ECTS
Más detallesCurso 2010-2011 Implantación 2º curso de Grado. No se impartirán las clases correspondientes al 2º curso. asignaturas de
CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN A. CRONOGRAMA DE IMPLANTACIÓN La implantación del Título de Grado de Maestro o Maestra en Educación Infantil por la Universidad de Valladolid se realizará curso a curso, en los
Más detallesDATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA CÓDIGO: 144 11 B6 PLAN DE ESTUDIOS: 2004 TIPO: Optativa Créditos totales Créditos teóricos Créditos prácticos LRU
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Curso 2014-2015
GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Curso 2014-2015 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado en: Centro: Asignatura: Profesor: Graduado en Educación Infantil por la Universidad de Málaga Centro adscrito de Magisterio
Más detallesCurso 2012 / 2013. Departamento de Comunicación y Publicidad. Vanesa Roger Monzó. Profesor/es: Periodo de impartición:
Syllabus ASIGNATURA: Fundamentos de la Comunicación Audiovisual GRUPO: 2º GRCOM PROGRAMA EN EL QUE SE IMPARTE: Grado en Comunicación y Relaciones Públicas Curso 2012 / 2013 Profesor/es: Periodo de impartición:
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES
Núm. 12 Miércoles 14 de enero de 2015 Sec. III. Pág. 3023 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 318 Resolución de 19 de diciembre de 2014, de la Universidad de Granada, por la que se publica el plan de
Más detallesGRADO : FICO ASIGNATURA: Fundamentos de Marketing. Curso: Primero Cuatrimestre: Segundo Asignaturas que se recomiendan tener superadas: NINGUNA
GUIA DOCENTE GRADO : FICO ASIGNATURA: Fundamentos de Marketing FICHA DESCRIPTIVA DE LA ASIGNATURA Curso Académico 2011/2012 Módulo Materia FORMACIÓN BÁSICA EMPRESA Créditos 6 Ubicación Carácter de la asignatura
Más detalles3. COMPETENCIAS 3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: Con la especialidad de educación física e infantil principalmente.
FICHA DE ASIGNATURAS DE COMUNICACIÒN Y LENGUAJE CORPORAL PARA GUÍA DOCENTE EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS. UNIVERSIDADES ANDALUZAS DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: COMUNICACIÒN Y LENGUAJE
Más detallesInvestigación de Mercados, Variables Psicosociales y Comportamiento de Compra
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Investigación de Mercados, Variables Psicosociales y Comportamiento de Compra MÓDULO MATERIA ASIGNATURA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS CARÁCTER Módulo 1: Herramientas de análisis
Más detallesEL BACHILLERATO EN LA LOMCE
EL BACHILLERATO EN LA LOMCE ÁREA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL ETPOEP/SOE/Jaén 1.- Novedades principales A.- Para acceder se requiere estar en posesión del título de Graduado en ESO y haber superado
Más detallesGUÍA DOCENTE 2014-2015 DIRECCIÓN COMERCIAL. 4.a Profesor que imparte la docencia (Si fuese impartida por mas de uno/a incluir todos/as) :
GUÍA DOCENTE 2014-2015 DIRECCIÓN COMERCIAL 1. Denominación de la asignatura: DIRECCIÓN COMERCIAL Titulación MBA Código 7083 2. Materia o módulo a la que pertenece la asignatura: MARKETING 3. Departamento(s)
Más detallesDOBLE GRADO: PRIMARIA- INFANTIL
DOBLE GRADO: PRIMARIA- INFANTIL PLAN DE ESTUDIOS Asignaturas del Grado en Educación Primaria Asignaturas del Grado en Educación Infantil PRIMER CURSO Asignatura Carácter ECTS Semestre Psicología de la
Más detallesMáster Universitario en Comunicación y Aprendizaje en la Sociedad Digital
Máster Universitario en Comunicación y Aprendizaje en la Sociedad Digital Especialidades/Código del Plan de Estudios: Creadores y usuarios ante los nuevos medios / M101 Comunicación en contextos cotidianos
Más detallesMÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA EDUCACIÓN MUSICAL MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Enseñanza y aprendizaje de la Expresión Musical, Plástica y Visual PROFESOR(ES) Enseñanza y aprendizaje de la
Más detallesFacultad de Educación. Máster Universitario en Formación del. Profesorado de Educación Secundaria. Obligatoria, Bachillerato, Formación
Facultad de Educación Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Aprendizaje y enseñanza
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD Psicología CARRERA: Psicología Educativa Asignatura/Módulo :Dificultades en el Aprendizaje Código: 10254 Plan de estudios:3002 Nivel: 8 Prerrequisitos 10235 Correquisitos:
Más detallesGRADO EN MAESTRO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL
GRADO EN MAESTRO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL Facultad de Ciencias de la Educación, Campus de Santiago de Compostela Facultad de Formación del Profesorado, Campus de Lugo Menciones Mención en Lenguajes artísticos
Más detallesGrado en Magisterio de Educación Primaria
Grado en Magisterio de Educación FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Campus de Puerto Real Avd. República Saharaui s/n 11519-PUERTO REAL Teléfono: 956 016200 Fax: 956 016253 Correo-e: decanato.educacion@uca.es
Más detallesDESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
GUÍA DOCENTE Curso 2014-2015 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado en: Graduado en Educación Infantil por la Universidad de Málaga. Centro: Centro adscrito de Magisterio Mª Inmaculada Antequera. Profesora:
Más detallesESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO SAGRADO CORAZÓN Universidad de Córdoba
ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO SAGRADO CORAZÓN Universidad de Córdoba C u r s o 2 0 1 1-2 0 1 2 DATOS DE LA ASIGNATURA Titulación: MAESTRO, EDUCACIÓN FÍSICA Código: 1408 Asignatura: Sociología de
Más detallesINTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA I
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA I CARRERA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA TURNO MAÑANA y NOCHE SEMESTRE PRIMERO PROFESOR TITULAR LIC. MARCOS J. JOFRÉ NEILA EQUIPO DOCENTE PROFESORA ADJUNTA: LIC. CARLA V. BARONE
Más detallesBOLETÍN CURRÍCULO Y EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO GLOBAL: Segundo Ciclo ESO
Nombre del Material: Espejos del Mundo II. El mundo visto a traves de los medios de comunicación. Taller: Rompecabezas Las caras de África Tipo de material: Organización: Donde obtenerlo: Cubos-rompecabezas
Más detallesGrado en Maestro de Educación Infantil. E.U. de Magisterio de Zamora. Universidad de Salamanca. Plan de Estudios
Grado en Maestro de Educación Infantil. E.U. de Magisterio de Zamora. Universidad de Salamanca. Plan de Estudios Tabla 1. Distribución del plan de estudios por tipo de materia. de Nº créditos ECTS Formación
Más detallesGrado en Maestro de Educación Infantil. Facultad de Educación. Universidad de Salamanca. Plan de Estudios
Grado en Maestro de Educación Infantil. Facultad de Educación. Universidad de Salamanca. Plan de Estudios Tabla 1. Distribución del plan de estudios por tipo de materia. de Nº créditos ECTS Formación Básica
Más detallesI. SITUACIÓN / SENTIDO DE LA ASIGNATURA
MUSICOTERAPIA Materia: Recursos musicales en Logopedia Módulo III: y diagnóstico en Logopedia Periodo de impartición: 2º Semestre Créditos: 3 ECTS Profesorado: María José Valles del Pozo e-mail: mjvalles@mpc.uva.es
Más detallesExámenes Junio 2014 (Extraordinarios)
NOTAS: Facultad de Educación: MAGISTERIO (Extraordinarios) 1. Si algún alumno tuviera coincidencia en las horas de los exámenes, realizará primero uno y a continuación el otro. Deberá hablar con los profesores
Más detallesFacultad de Enfermería y Fisioterapia. Grado en Fisioterapia
Facultad de Enfermería y Fisioterapia Grado en Fisioterapia GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: 180001 ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES Curso Académico 013-014 mayo 013 V. Aprobada
Más detallesFacultad de Educación. Grado en Pedagogía
Facultad de Educación Grado en Pedagogía GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DE LA FORMACIÓN Y DEL APRENDIZAJE Curso Académico 2012-2013 129332104 Psicología de la formación y del aprendizaje 2012-13
Más detallesTeléfono: 86887328 (en horario de tutorías) e-mail: liminana@um.es Horario de atención presencial a alumnos: Miércoles de 10 a 13 h.
1 1º Curso: 2010-11 Ciclo: XXXX Código: XXXXX Grupos: xxx Habilidades Básicas en Psicología Clínica y de la Salud Tipo: Obligatoria Duración: 1º Cuatrimestre Créditos LRU: XX Cr. Totales (XX Cr. Teóricos;
Más detallesPROPUESTA DE MÓDULOS, CON SUS CRÉDITOS, DEL GRADO EN PSICOLOGÍA: 75% COMÚN 18 12 ESTADÍSTICA* 6
PROPUESTA DE MÓDULOS, CON SUS CRÉDITOS, DEL GRADO EN PSICOLOGÍA: 75% COMÚN MÓDULOS TOTAL MÓDULO DE RAMA Fundamentos de 12 12 PSICOLOGÍA* Bases biológicas de la conducta 18 Métodos, diseños y técnicas de
Más detallesPROGRAMA DE POSTGRADO Máster, Diploma de Especialización, Diploma de Experto y Certificado de Formación del Profesorado.
Curso académico 2015-2016 Diagnóstico y Educación de los Alumnos con Alta Capacidad del 16 de enero al 25 de junio de 2016 20 créditos DIPLOMA DE EXPERTO UNIVERSITARIO Características: material impreso,
Más detallesEducación emocional y Habilidades Sociales. La empatía.
Educación emocional y Habilidades Sociales. La empatía. Título: Máster Universitario en Formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de
Más detallesCARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD SÍLABO
CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD SÍLABO I. INFORMACION GENERAL. 1.1. Asignatura : Administración I 1.2. Código : AD21 1.3. Semestre académico : 2014 II 1.4. Ciclo académico : II ciclo 1.5. Créditos
Más detallesCuadernos de Legislación Educativa
Cuadernos de Legislación Educativa Nº 4- Marzo 2014 Relación de las principales características del Bachillerato según la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). EL BACHILLERATO EN
Más detallesGRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Objetivos La finalidad del Título es la formación inicial de Graduados capacitados para ejercer en la etapa de Educación Primaria (6 12 años) de
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: Psicología CARRERA: Psicología Organizacional Asignatura/Módulo: Inteligencia Emocional Código: 16329 Plan de estudios: 3001 Nivel: Actualización Prerrequisitos Correquisitos:
Más detallesMÁSTER UNIVERSITARIO EN PATRIMONIO AUDIOVISUAL: HISTORIA, GESTIÓN Y CONSERVACION. UCM FICHA DE LA ASIGNATURA. Nombre de la Asignatura
MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATRIMONIO AUDIOVISUAL: HISTORIA, GESTIÓN Y CONSERVACION. UCM FICHA DE LA ASIGNATURA Nombre de la Asignatura MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN HISTORIA DEL CINE. CASOS PRÁCTICOS Código
Más detallesGrado en Maestro de Educación Primaria. E.U. de Magisterio de Zamora. Universidad de Salamanca. Plan de Estudios
Grado en Maestro de Educación Primaria. E.U. de Magisterio de Zamora. Universidad de Salamanca. Plan de Estudios Tabla 1. Distribución del plan de estudios por tipo de materia. Tipo de Materia Nº créditos
Más detallesCentro Universitario de Ciencias de la Salud. Programa de Estudio por Competencias Profesionales Integradas
Centro Universitario de Ciencias de la Salud Programa de Estudio por Competencias Profesionales Integradas 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Centro Universitario CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD
Más detallesGrado en Psicología CU Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 1º curso 1er. cuatrimestre
MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN Grado en Psicología CU Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 1º curso 1er. cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN Código:
Más detallesPLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE PSICOLOGÍA DEL JUEGO
CENTRO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA Y ARTE DIGITAL PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE PSICOLOGÍA DEL JUEGO 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto:
Más detallesPLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE MECÁNICA Y PSICOLOGÍA DEL VIDEOJUEGO
CENTRO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA Y ARTE DIGITAL PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE MECÁNICA Y PSICOLOGÍA DEL VIDEOJUEGO 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad:
Más detallesDOBLE GRADO: INFANTIL-PRIMARIA
DOBLE GRADO: INFANTIL-PRIMARIA PLAN DE ESTUDIOS Asignaturas del Grado en Educación Primaria Asignaturas del Grado en Educación Infantil PRIMER CURSO Psicología de la educación y del desarrollo infantil
Más detallesUNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS DIVISIÓN DE ESTUDIOS EN FORMACIONES SOCIALES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA CULTURA PSICOLOGÍA UNIDAD DE APRENDIZAJE POR OBJETIVOS
Más detallesUNIVERSIDAD DEL NORTE SANTO TOMAS DE AQUINO CONCEPCION - TUCUMAN - REPUBLICA ARGENTINA
Asignatura: Psicología Cognitiva Curso: 2 Año Carácter: 1 Cuatrimestre. Promocional Carga horaria semanal: 4 horas. Carga horaria Anual: 60hs. Año: 2011 Régimen de cursado: Promoción directa Profesor a
Más detallesGUÍA DOCENTE. Curso 2014-2015 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA. Grado: Criminología. Doble Grado: Derecho y Criminología. Módulo:
1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado: Doble Grado: Asignatura: Módulo: Departamento: Criminología Derecho y Criminología SOCIOLOGÍA CRIMINAL Formación básica en Criminología Sociología Año académico:
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA SÍLABO 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Asignatura : CONDUCTISMO 1.2. Código : 20 2-06 1.3. Escue
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD MÁSTER EN SEXOLOGÍA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD MÁSTER EN SEXOLOGÍA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE Diseño de Estudios y Estadística aplicada a la Ciencia Sexológica 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES
Núm. 77 Lunes 5 de julio de 0 Sec. III. Pág. 8675 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 860 Resolución de 7 de junio de 0, de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, por la que se publica el plan
Más detallesGrado en Magisterio en Educación Infantil
Grado en Magisterio en Educación Infantil CENTRO RESPONSABLE: FACULTAD DE EDUCACION RAMA: Ciencias Sociales y Jurídicas CRÉDITOS: 240,00 DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS DE LA TITULACIÓN FORMACIÓN BÁSICA: 60,00
Más detallesUNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA ...
UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA.............................................................. DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA www.ucjc.edu TITULACIÓN: ASIGNATURA: PSICOLOGIA PSICOLOGIA DE LA COMUNICACION CURSO:
Más detallesUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA FACULTAD DE BELLAS ARTES Y HUMANIDADES LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA FACULTAD DE BELLAS ARTES Y HUMANIDADES LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA Asignatura : Sicología del aprendizaje Código : LI352 Intensidad : 2 horas semanales Créditos :
Más detallesTítulo Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño (nivel grado)
Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño (nivel grado) Curso 2015-2016 Guía docente de Preproducción, Producción y Postproducción Audiovisual Especialidad de Diseño Producto 1 Superior
Más detalles