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1 Asignatura: Denominación: LIDERAZGO EN GESTIÓN DE EMERGENCIAS Código: Código Universidad de Córdoba Plan de estudios: TITULO DE MASTER EN INCENDIOS FORESTALES, CIENCIA Y GESTIÓN INTEGRAL Curso Académico (GUIA ESTANDARIZADA). Los ajustes anuales son incorporados al aula virtual de la asignatura. Denominación del módulo al que pertenece: MANEJO DE RECURSOS Y TÉCNICAS EN EMERGENCIAS Materia: GESTIÓN DE MEDIOS Y RECURSOS Carácter: OPTATIVA Impartición: CURSO 1º/ SEGUNDO SEMESTRE Créditos ECTS: 2,5. Horas de trabajo presencial: 15 horas Horas de trabajo no presencial: 47,5 horas Plataforma virtual: PLATAFORMA MOODLE UNIVERSIDAD DE LEÓN Datos del profesor coordinador de la asignatura: Nombre: RODRIGUEZ Y SILVA, FRANCISCO Centro: ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA AGRONÓMICA Y DE MONTES Departamento: INGENIERÍA FORESTAL Área: INGENIERÍA AGROFORESTAL Ubicación del despacho: EDIFICIO LEONARDO DA VINCI, 2ª PLANTA. CAMPUS DE RABANALES Teléfono: URL web: Datos específicos de la asignatura: La asignatura se compone de bloques temáticos de acuerdo al siguiente índice: BLOQUES TEMÁTICOS Objetivos de conocimientos: Adquirir conocimientos avanzados y actualizados que permitan estudias, evaluar y resolver conflictos de liderazgo en la gestión de escenarios operacionales relacionados con las actividades de defensa contra incendios forestales. Objetivos de competencias: Los objetivos y competencias objeto de la asignatura son las siguientes: A) Conocimientos Página 1

2 1) Conocimiento en materias básicas, científicas que permitan un aprendizaje continuado sobre el liderazgo así como una capacidad de adaptación a nuevas situaciones o entornos cambiantes. 2) Proporcionar los conocimientos para entender, comprender e identificar el papel del líder en la gestión de equipos y lucha contra el fuego. 3) Conocer, comprender e interpretar los fundamentos y estilos de liderazgo apropiados para una situación de emergencia 4) Identificar los rasgos específicos de una situación de elevada incertidumbre y saber aplicar las diferentes estrategias de acción B) Capacidades Competencias 1) Capacidad de resolución de problemas con creatividad, iniciativa, metodología y razonamiento crítico. 2) Capacidad de liderazgo, comunicación y transmisión de conocimientos, habilidades y destrezas en los ámbitos sociales de actuación. 3) Capacidad para desarrollar sus actividades, asumiendo un compromiso social, ético y ambiental en sintonía con la realidad del entorno humano y natural. 4) Capacidad para el trabajo en equipos multidisciplinares y multiculturales. 5) Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Prevención y lucha contra Incendios Forestales Contenidos de la asignatura: Temas. Capítulo 1. Principios conceptuales en el liderazgo. Conceptos generales El liderazgo: definición y características Evolución del concepto de liderazgo El líder nace o se hace? Liderazgo y posición y niveles organizativos Competencias para el desarrollo de un liderazgo eficaz El autoconocimiento y la gestión interna del liderazgo La empatía y la gestión externa del liderazgo Los valores y la gestión simbólica La acción y la gestión estratégica Estilos de liderazgo Reglas para alcanzar el liderazgo como esquema básico de vida Página 2

3 Capítulo 2. Análisis de condicionantes y gestión de crisis en situaciones de emergencia. Estrategias de acción en situaciones de incertidumbre elevada Liviandad, globalidad, conocimiento del escenario real, flexibilidad, creatividad contextual La toma de rápidas decisiones estratégicas en ambientes altamente cambiantes Comportamientos previsibles e imprevisibles Protocolo de conductas Recomendaciones Capítulo 3. Liderazgo. Motivación y grupos Los grupos en la organización Motivación Análisis del liderazgo en las relaciones grupales Gestión y tratamiento de los conflictos Discusión grupal Actividad práctica 1. Trabajo de identificación de personajes y análisis de las situaciones de liderazgo. Entrega como ejercicio de clase. Discusión de grupo. Capítulo 4. El liderazgo en los incendios forestales. Análisis de casos. El liderazgo como factor clave en la gestión de equipos de lucha contra incendios Liderazgo en incendios forestales y principios básicos de conducta La relación triangular en la cohesión del liderazgo: deber, integridad y respeto La relación triangular en la etapa decisional: seguridad, conocimientos y actuación Aplicación del liderazgo en las distintas posiciones en la lucha contra el fuego Aplicación del liderazgo en las distintas situaciones en la lucha contra el fuego Desarrollo del liderazgo y aprendizaje Estudio de casos Desarrollo de actividades de grupo. Estudio de casos de accidentes en incendios forestales Metodología docente de la asignatura: Página 3

4 Clases teóricas, seminarios, clases prácticas para la resolución de casos, tutorías, estudio y trabajo individual. Tipo de actividad Nº horas de actividades presenciales Nº de horas de actividades no presenciales Clases magistrales 12 Seminarios Taller de trabajo 3 Prácticas 7 Salida a campo Conferencias invitadas Consultas bibliográficas 5 Estudio personal 30,5 Resolución de casos Clase virtual 5 Nº total de horas 15 47,5 Observaciones: Asignatura de 2,5 créditos ECTS, con una composición total de 62,5 horas. El reparto de horas se conforma de la siguiente forma, 15 horas de actividades presenciales y 47,5 horas de actividades no presenciales. Material de trabajo y estudio para el alumno: Dossier de documentación Manual de la asignatura: Elaborado en formato digital con material multimedia de ayuda insertado en la publicación. Aclaraciones: Los materiales de trabajo serán facilitados a los alumnos en formato electrónico mediante acceso al aula virtual de la asignatura en la correspondiente plataforma MOODLE y a través de la web: Profesores participantes: Nombre/Universidad- Institución Dr. Francisco Rodríguez y Silva UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Alejandro García. Ingeniero de Montes. Máster en INCENDIOS FORESTALES, CIENCIA Y GESTIÓN INTEGRAL Junta de Extremadura Nº de créditos de docencia en aula Docencia en las unidades didácticas 0,95 1/4 0,6 2/3 Página 4

5 Observaciones: Conferenciantes invitados (Video conferencia, PDF, en presencia) Evaluación: Actividad formativa Sistema e evaluación %peso en calificación final Clases teóricas Batería de preguntas tipo test 35% Estudio de casos Elaboración de un trabajo 65% Cronograma de actividades docentes: El cronograma de las actividades presenciales y el lugar de impartición de las clases será anunciado en cada curso académico a través del aula virtual de la asignatura. Bibliografía: 1. Bibliografía básica: The Bass handbook of leadership: theory, research and managerial applications (4th ed.). Bass,B & Bass, R (2008). New York, NY: Free Press. Making fast strategig decisión in high velocity environments. Eisenhardt, K (1989). Academy of Management Journal, 32, Dynamic delegation: Shared, hoerarchical and deindividualized leadership in extrem actions teams. Klein, K, Ziegert, l., knight, A., & Xiao Y. (2006). Administrative Science Quarterly, 51, Shared leadership in work teams: A social network approach. Mayo, M. Meindl, J, & pastor J. (2003). In C.Pearce & J. Conger (Eds). Shared leadership: Reframing the hows and whys of leadership (pp ). Thousand Oaks, CA: SAGE. Leadership in organizations (7th ed.). Yulk, G. (2010). Upper Sadle River, NJ.: Prentice Hall Wildlan Fire Leadership development programe: Leading in the Wildland Fire Service. A Publication of the National Wildfire Coordinating Group. PMS January 2007 NFES Página 5

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