UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO ÁREA: INGENIERÍA CARRERA: INGENIERÍA DE SISTEMAS PLAN DE CURSO

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1 I. Identificación UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO ÁREA: INGENIERÍA CARRERA: INGENIERÍA DE SISTEMAS PLAN DE CURSO Nombre: REDES DE COMPUTADORAS Código: 342 U.C: 4 Carrera: Ingeniería de Sistemas TSU Mantenimiento en Sistemas Informáticos Código: 236 / 237 Semestre: Prelaciones: VIII / V 316 Microprocesadores 330 Procesamiento de Datos Requisito: Autor: Ing. Olga E. Rodríguez Durán (Especialista de contenido) Teléfono: (0212) Correo electrónico: Asesores: Lic. Carmen Velásquez (Evaluadora de la Carrera) MSc. Carmen Maldonado (Coordinadora de la Carrera) Dr. Antonio Alfonzo (Diseñador de la Instrucción) Nivel Central Caracas, Abril 2015

2 2 II. FUNDAMENTACIÓN En la actualidad, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) han adquirido un ámbito transversal en el desarrollo de las actividades humanas. Las computadoras constituyen una de las principales tecnologías de las TICs; sin embargo, para aprovechar todo su potencial, es necesario no mantenerlas aisladas, sino conectarlas, por ejemplo, a través de redes LAN (siglas en inglés, Local Area Network). Por esto, es necesario para los profesionales que se desempeñan en el área de la computación y afines tener un amplio conocimiento de los elementos de diseño, instalación y operación de las LAN. Dada la importancia del estudio de las LAN, se inserta el curso Redes de Computadoras de carácter obligatorio, en el VIII semestre del pensum de la Carrera Ingeniería de Sistemas y en el V semestre de la carrera TSU en Mantenimiento de Sistemas Informáticos, ambas ofertadas por la Universidad Nacional Abierta (UNA). El curso se inicia con el estudio de los conceptos básicos relacionados con la transmisión de datos y las redes de computadoras; posteriormente, se profundiza en su funcionamiento y modo de operación. Se hace un recorrido general por todos los aspectos de las redes LAN, desde los niveles más bajos de transmisión y cableado hasta los más altos de programas de aplicación. Se estudian las características y los servicios ofrecidos por cada nivel, desde la perspectiva del modelo TCP/IP (siglas en inglés, Transmission Control Protocol/Internet Protocol), el cual es la base de Internet, y sirve para comunicar todo tipo de computadoras que utilizan diferentes sistemas operativos, minicomputadoras y computadoras centrales sobre redes LAN y de área extensa (siglas en inglés de, Wide Area Network). De esta manera, el estudiante adquiere los conocimientos, las habilidades y destrezas necesarias para planear y diseñar una red LAN en un contexto hipotético, razón por la cual el curso Redes de Computadoras presenta un enfoque teórico-práctico. Para la administración del curso Redes de Computadoras, se utiliza el siguiente paquete instruccional:

3 3 El texto Transmisión de Datos y Redes de Comunicaciones del autor Behrouz A. Forouzan, 2007, Editorial Mc Graw Hill. Este libro presenta un enfoque actualizado del contenido de la asignatura, utiliza el modelo de protocolos TCP/IP de cinco capas para el estudio de las redes de computadoras. Adicionalmente, incluye ejemplos y actividades prácticas que les permite a los estudiantes aplicar los conceptos adquiridos para la solución de problemas y/o casos de estudio. El Material Instruccional de Apoyo UNA. Es un material didáctico que guía al estudiante en el estudio independiente del curso. Se caracteriza por presentar información acerca del contenido, promociona el aprendizaje autodirigido y plantea el desarrollo de actividades de autoevaluación, que le permiten apreciar su progreso, además de motivarlo a compensar sus deficiencias mediante el estudio posterior. El Software Educativo Redes de computadoras, elaborado por la Especialista Yaini Díaz, cuyo contenido se enfoca específicamente en el estudio de las redes LAN. También incluye algunas metodologías propias para el desarrollo de estas redes, que serán de utilidad a los estudiantes en la elaboración del trabajo práctico del curso.

4 III. PLAN DE EVALUACION ASIGNATURA: REDES DE COMPUTADORAS. COD.: 342 MODALIDAD OBJETIVO CONTENIDO CREDITOS: 04 Semestres: VIII / V Módulo I: Unidad 1 Primera Parcial 1, 2 y 3 CARRERAS: Ingeniería de Sistemas (236) / TSU en Mantenimiento de Módulo II: Unidades 2 y 3 Sistemas Informáticos (237). Especialista en Contenido: Ing. Olga Rodríguez. Módulo II: Unidades 4, 5 y Correo Electrónico: Segunda Parcial 4, 5 y 6 6 Telef.: (0212) Orientaciones Generales Módulo I: Unidad 1 Las pruebas son de modalidad presencial y de desarrollo. 1, 2, 3, 4, 5 Integral Módulo II: Unidades 2, 3, La escala de ponderación de esta asignatura es de 1 a 5 puntos. y 6 4, 5 y 6 Esta ponderación está determinada por la incidencia de los objetivos evaluables en: el perfil de la carrera, el objetivo terminal de la asignatura y los objetivos terminales de las asignaturas sobre las que existe prelación. Nivel Corrector: Está asignado a los Centros Locales, a excepción de Trabajo Práctico 7 y 8 Módulo III: Unidades 7 y 8 Metropolitano, Carabobo, Guárico, Monagas, Nueva Esparta, Yaracuy, Falcón Sucre y Delta Amacuro, cuyo nivel corrector es Nivel Central M U O OBJETIVOS 1 1 Aplicar los conceptos básicos de la transmisión de datos, los fundamentos de las redes de computadoras en la I solución de un problema o una situación dada. II III 2 2 Aplicar los conceptos del nivel físico del modelo TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) en la solución de problemas o situaciones. 3 3 Resolver problemas mediante el uso de los conceptos, los servicios del nivel de enlace del modelo TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) y los estándares de las redes de área local (LAN, Local Area Network). 4 4 Solucionar problemas a través del uso de los conceptos, los servicios del nivel de red del modelo TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol). 5 5 Solucionar un problema mediante la aplicación de los conceptos, los servicios del nivel de transporte del modelo TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol). 6 6 Analizar un problema o una situación, que involucre el uso de los elementos del nivel de aplicación del modelo TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) y de seguridad en la red. 7 7 Diseñar una red LAN a través de una metodología apropiada para el desarrollo de redes. 8 8 Proponer un plan para la implementación de la red LAN (Local Area Network). Objetivo Peso Peso acumulado Calificación Peso máximo posible: 31 puntos Criterio de dominio: 22 puntos 4

5 5 ORIENTACIONES GENERALES Como estrategia instruccional básica se sugiere que usted realice la lectura minuciosa del objetivo general del curso y los objetivos de cada una de las unidades que lo conforman, esto le ayudará a comprender cuál es el aprendizaje que usted debe lograr al culminar su estudio, establecer lo que ya sabe sobre el tema y preparar el modo como abordará los distintos contenidos. El texto recomendado para este curso está disponible en la Biblioteca del Centro Local, como servicio de Préstamo en Sala y Préstamo Circulante. El Material Instruccional de Apoyo (MIA) se entregará a través del correo electrónico del profesor del nivel central que administra la asignatura. El estudiante deberá enviar un correo electrónico a la Prof. Olga Rodríguez, donde indique su nombre, cédula de identidad y centro local al cual pertenece, para su envío. Esta entrega se efectuará una vez concluido el proceso de inscripción. El Software Educativo Redes de Computadoras estará disponible en los Laboratorios de Computación de los Centros Locales y Oficinas de Apoyo. Para aquellas Oficinas que no dispongan de Laboratorio de Computación, este software estará disponible en la Biblioteca, para ser copiado por el estudiante. Una vez que realice las lecturas del texto, proceda a leer en el MIA la información referida a cada una de las unidades y desarrolle todas las actividades que allí se le indican. Realice los ejercicios propuestos en cada unidad, en el MIA. Consulte la bibliografía complementaria para ampliar sus conocimientos sobre los tópicos estudiados. Consulte las direcciones electrónicas especificadas en el MIA. Si no se hacen referencias específicas, se recomienda buscar el tema en Internet, a través de un buscador. Ante cualquier duda, consulte al asesor de su Centro Local.

6 IV. DISEÑO DE LA INSTRUCCIÓN DEL CURSO 6 Objetivo del curso: Diseñar, con sentido crítico y lógico, una red de área local, utilizando métodos, técnicas y herramientas actualizadas. Objetivo Contenido Transmisión de datos: componentes, representación de datos, flujo de datos, datos y señales, transmisión digital y transmisión analógica. Redes: definición, componentes de una red, clasificación de las redes, criterios de redes, topología física, modelos de redes, interredes, protocolos y estándares. Nivel físico: Multiplexación y ensanchado, Medios de transmisión y Conmutación. Nivel de enlace: detección y corrección de errores, control de enlace de datos, acceso múltiple, LAN cableadas, LAN inalámbricas y conexión de LAN. Nivel de red: direccionamiento lógico, protocolo de Internet, asociación de direcciones, informes de errores, multicast, entrega, reenvío y encaminamiento. Nivel de transporte: UDP, TCP, SCTP, control de congestión y calidad del servicio. Nivel de aplicación, protocolos y seguridad en la red. Sistema de Cableado, Diseño General de una Red LAN, Metodologías para el Desarrollo de redes LANs, aplicaciones para esquematizar y/o simular redes LAN. Plan de Implementación (PI), PI de la red LAN diseñada, elementos que debe contener el PI, representación de un PI.

7 7 OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Estudie en el texto Transmisión de datos y redes de comunicaciones, los Producto: Aplicación de los conceptos básicos capítulos 1, 2, 3, 4 y 5. Esta actividad le permitirá fijar los conocimientos de la transmisión de datos y/o los fundamentos relacionados con los elementos básicos de la transmisión de datos y de las de las redes de computadoras en la resolución redes de computadoras. de un problema. Lea la sección denominada Términos y conceptos claves y la referida como Procedimiento: Se valorará la repuesta Resumen, correspondientes a los capítulos: 1, 2, 3, 4 y 5 incluidos en el texto atendiendo a la aplicación adecuada de los antes referido, para repasar sobre los aspectos más importantes tratados en conceptos y/o fundamentos de las redes de cada uno de los capítulos mencionados anteriormente. computadoras. Profundice el estudio sobre el modelo OSI y TCP/IP en la bibliografía y Instrumento: La realización de este ejercicio establezca las diferencias y similitudes entre ambos modelos. Se le sugiere formará parte de una prueba presencial de elaborar una tabla comparativa. desarrollo. Realice las actividades indicadas en la sección Material práctico, para los Momentos: Primera prueba parcial y prueba 1 capítulos: 1, 2, 3, 4 y 5 del texto referido. Con ello podrá comprobar: la integral comprensión del contenido presentado en cada capítulo, el dominio de los conceptos y terminologías, su aplicación en la solución de situaciones o problemas y la ampliación del estudio sobre los temas tratados en los mencionados capítulos. Lea en la guía instruccional la información referida a la unidad 1 y desarrolle todas las actividades de estudio allí indicadas, de esta manera podrá complementar el aprendizaje sobre los elementos básicos de la transmisión de datos y de las redes de computadoras. Realice los ejercicios propuestos y las actividades de autoevaluación incluidas en la unidad 1 de la guía instruccional, aplicando los conceptos básicos de la transmisión de datos o los fundamentos de las redes de computadoras. 2 Realice la lectura de los capítulos: 6, 7 y 8 incluidos en el texto Transmisión de datos y redes de comunicaciones, para que se familiarice con los conceptos del nivel físico del modelo TCP/IP. Lea la sección denominada Términos y conceptos claves y la referida como Resumen, correspondientes a los capítulos 6, 7 y 8 incluidos en el texto antes mencionado, para repasar sobre los aspectos más importantes tratados en cada uno de estos capítulos. Realice las actividades indicadas en la sección denominada Material práctico, para los capítulos 6, 7 y 8 del referido texto. Esto le permitirá comprobar: la comprensión del contenido de cada capítulo, el dominio de los conceptos y terminologías del nivel físico y su aplicación en la solución de situaciones o problemas. Lea en la guía instruccional la información referida a la unidad 2 y desarrolle todas las actividades de aprendizaje y evaluación que allí se le indican, con el objeto de complementar el aprendizaje sobre el nivel físico del modelo TCP/IP. Producto: Aplicación de los conceptos del nivel físico del modelo TCP/IP en la resolución de problemas o situaciones. Procedimiento: Se valorará la repuesta atendiendo a la aplicación adecuada de los conceptos mencionados. Instrumento: La realización de este ejercicio formará parte de una prueba presencial de desarrollo. Momentos: Primera prueba parcial y prueba integral

8 OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Lea los capítulos 10, 11, 12, 13, 14 y 15 incluidos en el texto Transmisión de Producto: Solución a un problema o situación datos y redes de comunicaciones. El desarrollo de esta actividad le permitirá dada, mediante la utilización de los conceptos adquirir los conocimientos referidos a los servicios y estándares del nivel de y/o servicios del nivel de enlace del modelo enlace del modelo TCP/IP. TCP/IP y/o los estándares de las redes de área Lea la sección denominada Términos y conceptos claves y la referida como local. Resumen, correspondientes a los capítulos 10, 11, 12, 13, 14 y 15 incluidos en Procedimiento: Se valorará la repuesta el texto antes mencionado, para repasar sobre los aspectos más importantes atendiendo a la utilización adecuada de los tratados en cada uno de los capítulos mencionados anteriormente. conceptos y/o servicios y/o los estándares. Realice las actividades indicadas en la sección Material práctico, para los Instrumento: La realización de este ejercicio capítulos 10, 11, 12, 13, 14 y 15 incluidos en el texto antes referido. Con ello formará parte de una prueba presencial de 3 podrá comprobar la comprensión del contenido presentado en cada capítulo y desarrollo. aplicar los conceptos y servicios del nivel de enlace del modelo TCP/IP a un Momentos: Primera prueba parcial y prueba problema o situación dada, así como también los estándares de las redes de integral área local. Además, podrá ampliar sus conocimientos sobre los temas tratados mediante el desarrollo de las actividades de investigación propuestas en la sección indicada anteriormente. Lea en la guía instruccional la información referida a la unidad 3 y desarrolle todas las actividades de estudio y de evaluación que allí se le indican. En caso de duda, consulte al asesor de su centro local y profundice investigando en la bibliografía complementaria sobre el tema del nivel de enlace y estándares para las redes de área local. 4 Realice la lectura de los capítulos 19, 20, 21 y 22 del texto Transmisión de datos y redes de comunicaciones, para que se familiarice con los conceptos y servicios del nivel de red del modelo TCP/IP. Lea la sección denominada Términos y conceptos claves y la referida como Resumen, correspondientes a los capítulos 19, 20, 21 y 22 incluidos en el texto antes mencionado, para repasar sobre los aspectos más importantes tratados en cada uno de estos capítulos. Realice las actividades indicadas en la sección Material práctico, para los capítulos 19, 20, 21 y 22 incluidos en el texto antes referido. Con ello podrá comprobar: la comprensión del contenido presentado en cada capítulo, el dominio de los conceptos y terminologías, su utilización en la solución de situaciones o problemas y la ampliación del estudio sobre los temas tratados en los mencionados capítulos Lea en la guía instruccional la información referida a la unidad 4 y desarrolle todas las actividades de estudio y de evaluación que allí se le indican. En caso de duda consulte al asesor de su centro local y profundice investigando en la bibliografía complementaria sobre los conceptos involucrados en el nivel de red y los servicios que proporciona. Producto: Solución a un problema o situación dada, mediante la utilización de los conceptos y/o servicios del nivel de red del modelo TCP/IP Procedimiento: Se valorará la repuesta atendiendo al uso adecuado de los conceptos y/o servicios. Instrumento: La realización de este ejercicio formará parte de una prueba presencial de desarrollo. Momentos: Segunda prueba parcial y prueba integral 8

9 OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Estudie los capítulos 23 y 24 del texto Transmisión de datos y redes de Producto: Solución a un problema o situación comunicaciones, para que se familiarice con los conceptos y servicios del dada, empleando los conceptos y/o servicios del nivel de transporte del modelo TCP/IP. nivel de transporte del modelo TCP/IP Lea la sección denominada Términos y conceptos claves y la referida como Procedimiento: Se valorará la repuesta Resumen, correspondientes a los capítulos 23 y 24 incluidos en el texto antes atendiendo al uso adecuado de los conceptos y/o mencionado, para repasar sobre los aspectos más importantes tratados en servicios mencionados. cada uno de estos capítulos. Instrumento: La realización de este ejercicio Realice las actividades indicadas en la sección Material práctico, para los formará parte de una prueba presencial de capítulos 23 y 24 incluidos en el texto antes referido. Con ello podrá desarrollo. 5 comprobar: la comprensión del contenido presentado en cada capítulo, el Momentos: Segunda prueba parcial y prueba dominio de los conceptos y terminologías, su aplicación en la solución de integral situaciones o problemas y la ampliación del estudio sobre los temas tratados en los mencionados capítulos. Lea en la guía instruccional la información referida a la unidad 5 y desarrolle todas las actividades de estudio y de evaluación que allí se le indican. En caso de duda consulte al asesor de su centro local y profundice investigando en la bibliografía complementaria sobre el tema del nivel de transporte y los servicios proporcionados por este nivel. 6 Estudie los capítulos 25 y 26 del texto Transmisión de datos y redes de comunicaciones, para que se familiarice con conceptos, protocolos y programas del nivel de aplicación del modelo TCP/IP, además de los servicios de seguridad más importantes en las redes. Lea la sección denominada Términos y conceptos claves y la referida como Resumen, correspondientes a los capítulos 25 y 26 incluidos en el texto antes mencionado, para repasar sobre los aspectos más importantes tratados en cada uno de esos capítulos. Realice las actividades indicadas en la sección Material práctico, para los capítulos 25 y 26 incluidos en el texto antes referido. Con ello podrá comprobar: la comprensión del contenido presentado en cada capítulo, el dominio de los conceptos y terminologías, su uso en la solución de situaciones o problemas y la ampliación del estudio sobre los temas tratados en los mencionados capítulos. Analice la manera en que un usuario (humano o software) accede a la red mediante el uso de los servicios o protocolos del nivel de aplicación del modelo TCP/IP. Analice situaciones reales en donde se involucre la necesidad de incluir los servicios de seguridad de la red. Lea en la guía instruccional la información referida a la unidad 6 y desarrolle todas las actividades de estudio y de evaluación que allí se le indican, con el objeto de fijar los conocimientos. Producto: Análisis de un problema o una situación usando los conceptos y/o protocolos y/o programas del nivel de aplicación del modelo TCP/IP y/o de la seguridad en la red. Procedimiento: Se valorará la repuesta atendiendo al uso adecuado de los conceptos y/o protocolos y/o programas del nivel de aplicación del modelo TCP/IP, y/o de los servicios de seguridad en la red. Instrumento: La realización de este ejercicio formará parte de una prueba presencial de desarrollo. Momentos: Segunda prueba parcial y prueba integral 9

10 OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Lea en la guía instruccional la información correspondiente a la unidad 7, Producto: Diseño de una red LAN mediante una relacionada con: sistema de cableado de una red, diseño de una red LAN y metodología propia de esta área para resolver metodologías para el desarrollo de redes LANs un problema de comunicación en una situación Desarrolle todas las actividades indicadas en la guía instruccional dada. correspondientes a la unidad 7, las cuales le permitirán diseñar una red LAN Procedimiento: Se valorará la repuesta Revise las especificaciones del trabajo práctico (TP) proporcionadas para el atendiendo al diseño de la red LAN mediante la objetivo 7 del lapso académico correspondiente, estas le será entregadas al utilización de la metodología apropiada momento de presentar la primera prueba parcial. Si el estudiante no va Instrumento: Trabajo práctico presentar esta prueba, debe retirar un ejemplar del mismo en el centro local. Momentos: Las especificaciones del trabajo 7 En caso de dude consulte al asesor del centro local y/o al especialista de la práctico se entregan al momento de presentar la asignatura, cuyos datos aparecen en la carátula del Plan de Curso. primera prueba parcial. El estudiante entregará el Desarrolle el objetivo 7 según las indicaciones incluidas en las trabajo resuelto con la presentación de la prueba especificaciones del TP, evalúe si el diseño de la red elaborada por usted integral. cumple con las mismas. Compruebe que el desarrollo del objetivo 7, cumple con los criterios de corrección establecidos para este objetivo Lea en la guía instruccional la información correspondiente a la unidad 8, relacionada con: Plan de Implementación (PI), PI de una red LAN diseñada, elementos que debe contener el PI, representación de un PI. Desarrolle todas las actividades indicadas en la guía instruccional correspondientes a la unidad 8, con lo cual podrá elaborar una propuesta para la implementación de una red LAN Revise las especificaciones del trabajo práctico (TP) proporcionadas para el objetivo 8 del lapso académico correspondiente, estas le serán entregadas al momento de presentar la primera prueba parcial. Si el estudiante no va presentar esta prueba, debe retirar un ejemplar del mismo en el centro local. Elabore la propuesta del PI según las indicaciones incluidas en las especificaciones del TP, evalúe si el mismo cumple con estas especificaciones. Compruebe que el TP desarrollado cumple con los criterios de corrección establecidos para este objetivo. Producto: Propuesta de un Plan de Implementación para una red LAN diseñada Procedimiento: Se valorará la repuesta considerando que el Plan de Implementación contenga todos los elementos que permitan posteriormente implementar la red LAN diseñada Instrumento: Trabajo práctico Momentos: Las especificaciones del trabajo práctico se entregan al momento de presentar la primera prueba parcial. El estudiante entregará el trabajo resuelto con la presentación de la prueba integral.

11 11 V. BIBLIOGRAFÍA Obligatoria Díaz, Y. (2007). Tutorial sobre Redes de Área Local, para la Asignatura Redes de Computadora, Carrera Ingeniería de Sistemas Universidad Nacional Abierta Forouzan, B. (2007). Transmisión de Datos y Redes de comunicaciones. Cuarta Edición. Mc Graw Hill. Madrid. Rodríguez, O. (2011). Material Instruccional de Apoyo. Universidad Nacional Abierta. Venezuela. Complementaria Stallings, W. (1999). Comunicaciones y Redes de Computadores. Quinta Edición. Prentice- Hall. Balboa. Stallings, W. (2004). Comunicaciones y Redes de Computadores. Séptima Edición. Prentice- Hall. Madrid. Tanenbaum, A. (2003). Redes de Computadoras. Cuarta Edición. Pearson. México.

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