1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

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1 Guía Docente ASINATURA: COMUNICACIÓN INTEGRADA CURSO: 4º, SEMESTRES: 1º Y 2º GRADO: PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO: 2015/2016 FACULTAD DE HUMANIDADES Y CINENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Comunicación Integrada Código: d402, m502, n502, o403, q503, u502, Curso(s) en el que se imparte: 4º Semestre(s) en el que se imparte: 1º y 2º Carácter: Obligatorio ECTS: 6 Modalidad: Presencial Grado(s) en que se imparte la asignatura: Publicidad y Relaciones Públicas y simultáneas Facultad(es) en la que se imparte la titulación: Humanidades y CC. de la Comunicación 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Comunicación Audiovisual y Publicidad Área de conocimiento: Comunicación Audiovisual y Publicidad 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: PROFESOR(ES) DATOS DE CONTACTO Sánchez Valle, María Tfno ext ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. 3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA RESULTADOS DEL APRENDIZAJE - Conocer los fundamentos del marketing, su relación con la publicidad y entender el concepto de marca, desarrollar la capacidad y habilidad para desarrollar proyectos de investigación y análisis relacionados con las marcas. - Comprender el papel estratégico de los medios de comunicación en el proceso publicitario y de la comunicación y su relación con la publicidad. - Saber pensar de forma estratégica, para fomentar la capacidad y habilidad para realizar proyectos con visión estratégica para desarrollar una capacidad crítica para analizar el 2

3 papel de la comunicación en las empresas, instituciones y ONG. - Tener capacidad para solucionar de forma estratégica los problemas de comunicación. - Saber analizar las tendencias contemporáneas de la comunicación. - Iniciar, desarrollar y ejecutar una estrategia de comunicación. - Saber reflexionar de forma crítica sobre su propia práctica. - Adquirir una actitud proactiva. 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ACTIVIDADES FORMATIVAS 1.- CLASE MAGISTRAL: El profesor expondrá los aspectos teóricos de la asignatura, para ello se emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos fotocopiados que se repartirán en clase o digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno). 2.- SEMINARIO: Se celebrarán seminarios en la asignatura que los alumnos tendrán que preparar bajo la dirección del profesor, con la finalidad de exponer oralmente los resultados y someterlos a debate. 3.- TALLER SEMINARIO DE GRUPO: Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo en los que tendrán que enfrentarse a casos prácticos derivados de los contenidos teóricos expuestos en las clases magistrales y en los seminarios. 4.- PRÁCTICAS: El alumno deberá elaborar actividades y trabajos en los que apliquen de manera práctica los conocimientos teóricos adquiridos. 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 1.- ASISTENCIA A CLASE: Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA: En la convocatoria ordinaria se aplicará el criterio de evaluación continua, por tanto para calcular la nota final se tendrán en cuenta tanto las pruebas teóricas, las prácticas y los ejercicios elaborados a lo largo del curso, como la implicación de los alumnos en la asignatura. 3

4 Es imprescindible asistir al menos al 75% de las clases para poder ser evaluado en Convocatoria Ordinaria. El sistema de evaluación establecido es el siguiente: Examen supondrán el 40% de la calificación obtenida por el alumno. Trabajo en equipo: 40%. Prácticas en el aula: 10% Trabajos voluntarios: 10% Es imprescindible aprobar por separado cada uno de los tres primeros apartados para que se calcule la nota final de la asignatura. DETALLE DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA: Pruebas teóricas: Está previsto realizar una prueba en la que se valore la adquisición de conocimientos teóricos. Trabajos individuales: Prácticas en el aula. Trabajo final de la asignatura: presentación de un plan de comunicación integrada. Implicación en la asignatura: Se espera del alumno una actitud activa y responsable en la asignatura que se evaluará basándose en: Participación y valor de las aportaciones a los debates suscitados en las clases. Actitud general frente a la asignatura: disponibilidad y trabajo regular con los materiales de la asignatura. Implicación en los trabajos propuestos por el profesor. Propuesta y elaboración de trabajos voluntarios. * Por ser la asistencia a clase una obligación de todos los alumnos de la Universidad CEU San Pablo, cumplir o superar el requisito mínimo de estar presente en el 75% de las clases no implicará incremento alguno en la nota. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la materia contenida en la asignatura. El examen extraordinario podrá incluir preguntas relativas a los trabajos que se han realizado durante el curso. En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes establecidos en la evaluación continua, la nota será la obtenida en el examen extraordinario. CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN: El número máximo de convocatorias en la asignatura será de cuatro (dos ordinarias y sus respectivas extraordinarias por curso), pudiendo concederse, en su caso, dos convocatorias adicionales de gracia, previa petición al Decano. Las convocatorias, salvo las adicionales de gracia cuya concesión es opcional, corren automáticamente, salvo permiso excepcional del Decano para su anulación con causa justificada La corrección lingüística y estilística son requisitos imprescindibles para aprobar la asignatura, por tanto cometer faltas de ortografía o errores de expresión será motivo de suspenso directo. Los errores correspondientes a faltas de ortografía se penalizarán de acuerdo con el siguiente criterio: - Una falta de ortografía supone un punto menos en la nota total del ejercicio realizado. - Dos faltas de ortografía se penalizan con tres puntos menos. - Tres faltas de ortografía suponen el suspenso de dicho ejercicio, sea cual sea su calificación en cuando a los contenidos. - Cada falta de acentuación restará 0,25 de la calificación total. 3.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: SISTEMA DE EVALUACIÓN PORCENTAJE % 4

5 Asistencia a clases teóricas y seminarios (> 75%) Prácticas y trabajos 50% Pruebas teóricas 40% Implicación en la asignatura 10% CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA 100% 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA TEMA 1. COMUNICACIÓN INTEGRADA La comunicación en la empresa. La comunicación integrada de marketing. Herramientas de la comunicación de marketing. El plan de comunicación integrada. TEMA 2. PATROCINIO Y MECENAZGO Conceptos generales del patrocinio y mecenazgo. Objetivos. Causas del desarrollo del patrocinio. Tipo de patrocinio. Sujetos del patrocinio. Cómo elegir un patrocinio. Evaluación de la eficacia y la eficiencia de un patrocinio TEMA 3. PRODUCT PLACEMENT y BRANDED CONTENT Definición. Tipologías de product placement. Características. Agentes y proceso. Branded Content. TEMA 4. LA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS Datos del sector. Concepto de evento/acto. Tipos de eventos. La planificación de un evento. TEMA 5.- MARKETING DIRECTO. Datos del sector. Concepto de marketing directo. Ventajas del marketing directo. Objetivos. CRM TEMA 6. MARKETING DE GUERRILLA Y MARKETING VIRAL Concepto de marketing de guerrilla. El plan de marketing de guerrilla. Las herramientas del marketing de guerrilla. Concepto de marketing viral. Tipos de marketing viral. 7. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Clow Back, K.: Promoción, Publicidad y Comunicación Integral en Marketing, Pearson Education, Méndiz Noguero, Alfonso: Nuevas formas publicitarias: Patrocinio, product placement, publicidad e Internet, Universidad de Málaga Sevicio de Publicaciones e intercambio, 2007 Pérez del Campo, Enrique: Comunicación fuera de los medios: Below the line, Esic, Madrid, Rodríguez Ardua, Inma (coord.): Estrategias y técnicas de comunicación. Una visión integrada en el marketing, UOC, Barcelona, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: 5

6 Alet, Josep: Marketing directo e interactivo: Campañas efectivas con sus clientes, Esic Editorial (2ª ed.), Madrid, Alvarado Otero, Mª Teresa: Protocolo y organización de eventos, UOC, Barcelona, Baños, Miguel y Rodríguez, Teresa: Product placement estrella invitada: la marca, CIE inversiones Correas Sánchez, Gerardo: La empresa y su protocolo: el procedimiento de calidad en la organización de sus actos, Protocolo, Cuesta Fernández, Félix y Alonso Coto, Manuel: Marketing 2.0: Como vender más en un entorno digital, Ed. Gestión 2000, Dorrian, Michael: Publicidad de guerrilla, Ed. Gestavo Gili, Fernández-Beltrán, Francisco: Comunicación interna 2.0: La gestión de los portales corporativos y redes sociales, Ciencias Sociales, Fuente Lafuente, Carlos: Protocolo para eventos: Técnicas de organización de actos I, Protocolo, Fuente Lafuente, Carlos: Protocolo para eventos: Técnicas de organización de actos III, Protocolo, Fuente, Carlos: Manual Práctico para la Organización de Eventos. Ediciones Protocolo, Fuente, Carlos: Técnicas de Organización de Actos. Ediciones Protocolo, García Jiménez, Jesús: La comunicación interna, Díaz de Santos, Gómez Vieites, Álvaro: Marketing relacional, RA-MA, Herrero, Paloma: Gestión y Organización de Congresos. Editorial Síntesis, Jiménez Díaz, Andrés: Publicidad, Patrocinio, mecenazgo y colaboración: marco legal e incentivos fiscales, Autor-Editor, Krauel, Jacobo: Diseño de eventos: innovación y creatividad, Links, Levinson, Jay Conrand: Marketing de guerrilla: Cómo liberar todo el potencial de su empresa, Deusto, Marti Parreño, Jose: Marketing y videojuegos. Product placement, in-game advertising y advergaming, ESIC, Nurkanovic, María: La Organización de Congresos y su Protocolo. Ediciones Protocolo, Peter Brondmo, Hans: Las reglas del marketing directo: Como usar el para interesar y dialogar con el cliente, Deusto, Rodríguez, Santiago: Creatividad en marketing directo, Deusto Ediciones, Solano Santos, Luis Felipe: Patrocinio y mecenazgo, Fragua, Stambouli, Karim B. T Briones, Eric: Buzz Marketing, Deusto, Torrents, Raimond: Eventos de empresa: el poder de comunicar en vivo, Deusto, RECURSOS WEB DE UTILIDAD: ACTITUD DENTRO DEL AULA 1.- NORMAS: Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. 6

7 Se aplicará lo especificado en las Normas de Comportamiento recogidas en la web de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación: 7

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