MÁSTER EN DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS

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1 MÁSTER EN DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS Titulación

2 ÍNDICE 01. Bienvenida del Secretario General 02. OBS en cifras 03. El Programa: Máster en Dirección de Recursos Humanos a. Presentación b. Objetivos c. Perfil de los participantes 04. Plan de Estudios a. Diagrama de Créditos b. Módulos docentes 05. Claustro a. Introducción al claustro b. Director del Programa c. Listado de profesores por área 06. Cómo se aprende en OBS? 07. OBS Experience 08. Empresas colaboradoras 09. OBS en los rankings 10. Relación con las Instituciones a. Partners Académicos b. Relaciones Institucionales 11. Proceso de Admisión y Titulación

3 01 CONOCE OBS Online Business School, fundada en el año 2007, es la primera escuela de negocios 100% online en España. Creada conjuntamente por la Universidad de Barcelona (principal universidad pública de España con más de 560 años de historia) y EAE Business School (tercera escuela de negocios más reputada de España en 2013 según el Ranking MERCO), OBS es una escuela de negocios con profesores en activo en todo el mundo y líder en programas innovadores que se adelantan a los cambios del entorno empresarial. ponemos a disposición de profesionales y empresas una formación integral en todas las áreas funcionales de una organización, siempre con la flexibilidad que ofrece nuestra metodología online. Esta experiencia ha permitido en 2013 que nuestros dos MBA, el Executive MBA y el Global MBA, hayan vuelto a ser reconocidos por Financial Times como dos de los mejores MBA del mundo. Además, hemos vuelto a ser reconocidos como mejor escuela de negocio online y en español por el Ranking Iberoamericano de Formación Online. los indicadores de seguimiento y finalización de estudios en OBS de media son del 91%, cuando la media para estos programas según AACSB (The Association to Advance Collegiate Schools of Business) no supera el 60%. OBS cubre la necesidad de una formación continua de calidad sin barreras físicas, que permite compatibilizar el desarrollo profesional que exigen hoy en día los mercados con nuestra vida personal. Nuestro objetivo principal es formar directivos y gestores de negocio que lideren compañías e instituciones, bajo un nuevo paradigma de gestión sostenible e innovadora. Para conseguirlo, a través de nuestros programas MBA, Máster y Posgrado Una de las mayores aportaciones de Online Business School ha sido el desarrollo de una metodología flexible que permite a los alumnos conciliar la vida familiar, laboral y académica. Gracias a esta metodología, registrada en el Registro de la Propiedad Intelectual, Te invitamos a conocernos. Jorge Irigaray Secretario General de OBS Online Business School 3

4 02 OBS EN CIFRAS DESDE 2007 HEMOS FORMADO A MÁS DE DIRECTIVOS Y PROFESIONALES MÁS DE 140 PROFESORES FORMAN EL CLAUSTRO EL 40% SON PROFESIONALES Y DOCENTES INTERNACIONALES NUESTROS ALUMNOS 38% 62% 45 5 mujeres hombres nacionalidades continentes 91% con estudios universitarios 37% con título MBA o Máster 100% con experiencia profesional 70% son CEO s o directivos CONEXIÓN PROFESIONAL 32 PAÍSES RECLUTADORES MÁS DE ACUERDOS DE COLABORACIÓN CON EMPRESAS NACIONALES E INTERNACIONALES GESTIONAMOS CERCA DE OFERTAS DE EMPLEO AL AÑO OFERTAS PARA TRABAJAR EN 32 PAÍSES ALUMNI RANKINGS 2012 FORMAMOS A MÁS DE 1400 PROFESIONALES 9 DE CADA 10 ALUMNOS NOS RECOMIENDAN El seguimiento y finalización de estudios en OBS es de media del 91% (la media para estos programas según AACSB no supera el 60%). Nuestros dos MBA, Executive MBA Y Global MBA, entre los mejores MBA Online del mundo Financial Times. Mejor escuela de negocio online en lengua española Ranking Iberoamericano De

5 03 EL PROGRAMA MÁSTER EN DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS Hoy en día, empresas y organizaciones tienen claro que una de las principales variables de que disponen para generar ventajas competitivas es su equipo de personas. Por tanto, una de las figuras que mayor relevancia está adquiriendo hoy día es el del Director de Recursos Humanos, que debe afrontar multitud de retos en la gestión de personas y, además, desde múltiples perspectivas. El Director de Recursos Humanos actual debe estar preparado para multitud de tareas. Por un lado, para liderar un departamento de personas conectado con todas las actividades de negocio de la empresa, tener las competencias necesarias para diseñar estrategias de gestión de personas alineadas con la visión estratégica de la empresa y, sobre todo, adaptarse de manera continua a los cambios del entorno. Por otro lado, el directivo de recursos humanos debe estar preparado para detectar el talento dentro de la propia organización, seleccionar nuevos que se incorporen a la empresa y aplicar políticas de retención de dichos talentos. Por último, en muchas ocasiones el directivo de Recursos Humanos tendrá que adoptar el rol de consultor interno de la organización y contratar cuando sea necesario a especialistas en distintas técnicas de gestión de los Recursos Humanos. El Máster en Dirección de Recursos Humanos tiene como objetivo desarrollar los conocimientos técnicos esenciales que debe dominar el responsable del departamento de personal de una empresa y, además, adquirir las habilidades directivas necesarias que permitan gestionar con éxito el equipo de personas. Todo ello desde tres perspectivas: El propio rol de gestor de personas de la empresa, liderando los procesos de cambio y desarrollo organizacional. La dirección de las personas dentro de la estructura de nuestra organización, implicando a toda la línea jerárquica de acuerdo con la estrategia de la empresa. La dirección técnica, utilizando las diferentes técnicas de gestión y desarrollo de Recursos Humanos. El programa prepara a los futuros directores de personas para, desde una visión global, dar respuesta a las necesidades y retos de la Dirección de Recursos Humanos desde diferentes perspectivas y con los conocimientos, flexibilidad y adaptación al cambio necesarias para desarrollar el talento de la organización. Objetivos El Máster en Dirección de Recursos Humanos está diseñado para alcanzar los siguientes objetivos: Adquirir los conocimientos necesarios para implementar las distintas políticas de Recursos Humanos: Selección, Formación y Retribución. Conocer, comprender y analizar la visión estratégica de los recursos humanos apoyándose en una sólida base financiera. Aplicar el conjunto de normativas legales que inciden en la gestión de personas. Potenciar las posibilidades que la tecnología permite a través de los Recursos Humanos 2.0. Saber detectar y retener el talento presente en la organización. Fomentar el trabajo en equipo. Diseñar una estructura organizativa coherente con la línea estratégica de la empresa. Desarrollar las habilidades directivas y las competencias necesarias para liderar cambios dentro de la organización y potenciar la toma de decisiones. 5

6 Taller de desarrollo competencial El profesional de Recursos Humanos necesita desarrollar una serie de competencias clave para afrontar los retos de la función de Director de Personas, y el Programa de Desarrollo de Competencias busca el tratamiento y mejora de las competencias consideradas críticas en el perfil de un profesional en RRHH. En este proceso, totalmente individualizado en función del perfil de cada participante, se aborda el análisis de competencias como comunicación e influencia, el pensamiento estratégico, el análisis de problemas y toma de decisiones, liderazgo de personas y equipos, negociación, gestión del cambio, construcción de relaciones (networking) y ética directiva. Perfil de los participantes Una de las cualidades que debe poseer un Máster en Dirección de Recursos Humanos es su enfoque multidisciplinar. Este enfoque se ve favorecido por la diversidad de los participantes, tanto por su perfil académico como por su país de origen. La formación universitaria con la que acceden los estudiantes al programa responde a un amplio abanico de carreras, que unido al perfil internacional de los participantes completa la visión multidisciplinar del programa. Nacionalidades: Alemania, Austria, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Egipto, España, Estados Unidos, Francia, Irlanda, Italia, Malasia, México, Perú, Reino Unido, República Dominicana, Uruguay 43% mujeres 24% España 57% hombres 76% Internacional Formación Economia Ingeniería Humanidades Ciencias Otros 29% 13% 38% 7% 13% Edad (media: 32 años) 74% Entre 25 y 35 4% Menores de 25 22% Mayores de 35 Años de experiencia laboral 41% 6-8 años 35% 4-6 años 19% > 8 años 5% 2-4 años 6

7 04 PLAN DE ESTUDIOS ASIGNATURA LA ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS La gestión estratégica de los Recursos Humanos Valores y cultura organizativa. El nuevo rol del director de Recursos Humanos LOS PROCESOS EN LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Selección y Recursos Humanos 2.0 Compensación y beneficios: el salario emocional ECTS MÓDULOS DOCENTES 1. La organización de los Recursos Humanos 1.1. Gestión estratégica de los Recursos Humanos Veremos cómo diseñar la estrategia de Recursos Humanos y su importancia dentro de la estrategia global de la organización. Estudiaremos la definición, tras el análisis interno y externo de la empresa, de los tipos de estrategia de personas y los procesos para la toma de decisiones, en los que cobra una gran importancia la parte financiera. Por último, profundizaremos en las claves para diseñar, implementar, medir y mejorar los indicadores clave de un Cuadro de Mando Integral del capital humano. La gestión de la formación en la empresa Marketing de Recursos Humanos 5 Detección y retención de talento: desempeño, competencias y plan de carrera 5 Diversidad, RSC y coaching 5 HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS PARA LA GESTIÓN DE RRHH Normativa laboral y negociación colectiva. La contratación y gestión laboral nacional e internacional Valores y cultura organizativa La misión y la visión de la empresa, desde su contenido y credibilidad, es una de las principales herramientas de reputación disponibles en una empresa, y la forma en que se gestiona su equipo de personas afecta considerablemente a ambas. Definiremos los valores en la dirección de Recursos Humanos que dan seña de identidad y branding a la empresa, además de conocer su origen, mejor manera de definirlos y las claves para PROYECTO DE CONSULTORÍA DE RECURSOS HUMANOS 10 TOTAL CRÉDITOS ECTS 60 7

8 implementarlos. Para ello conoceremos las diferentes formas de entender una organización y evaluaremos los beneficios de tener una cultura definida, reconociendo los elementos que pueden restarle eficacia a la misma El nuevo rol del Director de RR.HH Reflexionaremos sobre el rol que debe desempeñar el director de Recursos Humanos en las empresas y organizaciones del futuro, avanzando hacia la visión de la función directiva desde ópticas tan diferentes como la de socio estratégico, promotor de transformaciones organizacionales, descubridor e impulsor del talento, facilitador de entrenamientos competenciales eficaces o definidor de indicadores de valor medibles y analizables financieramente. 2. Los procesos en la gestión de los Recursos Humanos 2.1. Selección y Recursos Humanos 2.0 Tanto el área de Recursos Humanos como los principales departamentos de las empresas están experimentando un cambio importante gracias a Internet, las redes sociales y otras herramientas de comunicación. Analizaremos las oportunidades y herramientas que ofrece Internet para los departamentos de Recursos Humanos, las claves para adaptar el departamento al ecosistema digital y el desarrollo de programas de reclutamiento y formación basados en tecnologías. Por otro lado, estudiaremos cómo identificar, comprender, definir y documentar el alcance e incidencia real de los puestos en las organizaciones. Veremos también cómo los objetivos básicos de la valoración de puestos de trabajo se centran principalmente en el ámbito de clasificación profesional y la determinación de los niveles retributivos Compensación y beneficios: el salario emocional La gestión de la compensación ha cambiado de modo drástico en los últimos 20 años. Hemos pasado de los tiempos de la administración salarial a los de la compensación total, donde la clave es definir bien una propuesta de valor para cada empleado que satisfaga todas sus motivaciones, sean financieras, sociales, familiares o profesionales. Veremos cómo debe enfocarse hoy la gestión de la compensación de los empleados, apostando por la diversificación del paquete retributivo e incluyendo elementos fundamentales como la conciliación, la gestión del desempeño y el reconocimiento, y las oportunidades de desarrollo y carrera Gestión de la formación Las empresas son conscientes de que su éxito depende en gran medida de contar con profesionales altamente cualificados y competitivos en su sector. Así, la definición de planes de formación para empleados se convierte en una de las principales herramientas de gestión presente en todas las estrategias empresariales. Veremos cómo gestionar correctamente la formación del personal, definiendo la inversión necesaria y el tipo de formación en base al perfil del trabajador Marketing y comunicación de Recursos Humanos Conocer a nuestra compañía, el producto o servicio que vendemos, el entorno en el que actuamos, nuestros 8

9 competidores y todas aquellas variables del mercado que afectan a la empresa es fundamental a la hora de definir las mejores políticas de Recursos Humanos. Conoceremos todas las posibilidades que nos ofrece el Employer Branding, sobre todo en el desarrollo de políticas de recursos Humanos que posicionen nuestra marca en el mercado Detección y retención del talento: desempeño, competencias y plan de carrera. Analizaremos cómo diseñar e implantar un sistema de Gestión por Competencias, la importancia de la Gestión del Desempeño en las organizaciones actuales, las herramientas necesarias para la Gestión del Talento en una organización y las políticas de formación de personal necesarias. Todo ello con un único objetivo: desarrollar el potencial del Capital Humano de la compañía Diversidad, RSC y coaching. La Responsabilidad Social Corporativa (RSC) se ha configurado como uno de los principales elementos a tener en cuenta en la estrategia de las organizaciones, tanto a nivel corporativo como de negocio, ya que impacta en múltiples áreas en las organizaciones. Desarrollaremos la RSC de una empresa como una herramienta fundamental en la gestión empresarial a la hora de mejorar la competitividad de la organización y su aportación a la sociedad. Además, abordaremos el coaching y su aportación al área de recursos humanos. 3. Herramientas complementarias para la gestión de Recursos Humanos 3.1. Normativa laboral y negociación colectiva. La contratación y gestión laboral nacional e internacional Veremos cómo es imprescindible conocer el marco legal que regula las relaciones laborales tanto internamente como en el marco de la sociedad, y abordaremos los principales aspectos legales que afectan a los Recursos Humanos, tanto desde la óptica de derechos y deberes como desde la negociación colectiva. 4. Proyecto de Consultoría de Recursos Humanos El proyecto, realizado en el último periodo del programa, guiado por un tutor y presentado ante un tribunal, se puede abordar desde dos enfoques: Diseño y puesta en marcha de un Plan de Recursos Humanos aplicado a una empresa real. Desarrollo de un Proyecto de Innovación en Recursos Humanos, enfocado a investigar y profundizar en un área concreta de la gestión de personas. 9

10 05 CLAUSTRO El Claustro OBS, diseñado desde una perspectiva global, es una de las claves de la experiencia de aprendizaje de la Escuela, al combinar conocimientos empresariales reales con el rigor académico necesario para la formación integral del alumno. Todos los profesores del Máster en Dirección de Recursos Humanos son MÁS DE 140 DOCENTES Y PROFESIONALES 40% PROCEDENTE DE 22 PAÍSES profesionales en activo en destacadas empresas e instituciones, tanto nacionales como internacionales, con una amplia trayectoria tanto en la empresa como en la actividad formativa. El profesorado de OBS está formado por más de 140 docentes y profesionales, con un 40% procedente de 22 países. Tanto la contrastada experiencia de los Directores de Programa a la hora de diseñar los contenidos como la tutela personalizada de nuestros profesores a lo largo del curso, son la garantía que da a la titulación el valor práctico que las empresas requieren hoy en día. 10

11 Director del programa José Luis Bosch Director del Departamento de Sociología y Análisis de las Organizaciones de la Universidad de Barcelona. Doctor en Sociología. Máster en Dirección de RRHH y Consultoría en las Organizaciones. Postgrado en Economía de la Salud. Licenciado en Psicología Industrial. Perfil profesional del profesorado Profesores del claustro de OBS Área de Dirección General y Estrategia Fernando Gómez Calmaestra Global Supply Chain, Demand Planning EMEA en SunPower. Executive Master en Management of Global Supply Chains por el Instituto de Empresa. Master of Science, Operations Management & Manufacturing Systems por Nottingham University Business School. MBA en Manufacturing Management por la Universidad de Derby. Licenciado en Ingeniería Aeronáutica por la Universidad Politécnica de Madrid. José Díaz Canseco People Development & Talent Management Director en The Human Touch. Máster en Dirección de Recursos Humanos por EADA. Licenciado en Relaciones Laborales por la Universidad de Oviedo. Nuria Bardía Senior International Brand Manager en ADOLFO DOMINGUEZ. Licenciado en Administración y Dirección de Empresas por la Universitat Pompeu Fabra. Licenciado en Económicas por la Université Jean Moulin de Lyon. María Guadalupe Sampedro Burgos Asociada Principal de Protección de Datos en Bufete Garrigues. MBA por ESADE. Licenciado en Derecho por la Universidad de Castellón. Javier Sánchez Marquiegui Senior Legal Advisor en Colt Technology Services. Posgrado en Leyes Internacionales por la Universidad de Ginebra. Licenciado en Derecho por la Universitat Pompeu Fabra. 14% Directores generales 23% Directivos en grandes compañías 12% Emprendedores 22% Consultores 10% Profesionales académicos y docencia 11

12 Área de Negocios Internacionales Marcelo Granieri Head of IT PMO - Project Management Officer en ICBC Argentina. Head of IT PMO - Project Management Officer en Standard Bank Argentina. Project Management Professional (PMP) por el Project Management Institute (PMI). Posgrado en Project Management por la Universidad de Belgrano. Licenciado en Sistemas de la Información por la Universidad de Morón. Ana Lopez Ranz Directora Financiera en Energizer Iberia. Doctorada en Management Sciences. MBA por ESADE. Licenciada en Economía por ESADE. Joan Torres European Program and Change Manager en Volkswagen Group. Director del Área de Logística, Operaciones y Project Management de EAE Business School. Master en e-business por la Universidad Ramón Llull. MBA en ESADE. Ingeniero de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Cataluña. Juan Claudio Guarnuccio Consultor en The Louis Berger Group. Socio y Vicepresidente Ejecutivo de SP Consultores. Project Management Professional (PMP) por el Project Management Institute (PMI). MPM Máster en Project Management. Sajid Abad Business & Project Manager en Praiker IT. Project Manager Professional por el Project Manager Institute (PMI). Posgrado en Gestión de la Empresa. Licenciado en Ciencias de la Informática. Área de Tecnología e Innovación Genís Berbel IT Director en Ressulta y RocaSalvatella. Máster en Informática por la Universitat Autónoma de Barcelona. Licenciado en Física por la Universitat Autónoma de Barcelona. Xavier Ferrás Director del Centro de Innovación ACC10. Doctor en Economía y Empresa. MBA por ESADE. Ingeniero Superior de Telecomunicaciones por la UPC. Enric Quintero Fundador de Metriplica y socio de Multiplica (Google Optimizer Partner for Spain, Google Optimizer authorized Consultant). Licenciado en Ciencias y Técnicas Estadísticas (especialidad Data Mining) por UPC. Sergio Cortés Fundador y Ceo de cink.es y Social-Buy.com Máster en Business Administration por la UPM. Diplomado por el Entrepreurship Center del MIT Massachussets. Ingeniero Industrial por la UPM. 12

13 Cristina García ecommerce Manager en Ubisoft Iberia. Master in Digital Marketing por IE. Máster en Tecnologías y Aplicaciones Multimedia por UOC. Diplomatura en Marketing, Advertising, Public Relations and Sales por Dublin Business School. Pere Torrents Business Development and Marketing Manager en Layers.com. Profesor Asociado de Innovación en EAE Business School. Licenciado en Económicas por la Universitat de Barcelona. Area de Marketing y Comunicación Carlos Creuheras Director de Relaciones Externas del Grupo Planeta. Responsable del Área de Relaciones Internacionales e Institucionales de OBS. Licenciado en Ciencias de la Información por la UAB. Xavier Vilá Responsable de Comunicación de Intermon/Oxfam. Licenciado Ciencias de la Información por la UAB. Máster en Información Económica por la UAB. José María Palomares Gerente de Comunicación y Marketing Relacional en Telefónica. PMD y Diplomado en Dirección Estratégica de la Comunicación por ESADE. PDD por el Instituto de Empresa en Madrid. Licenciado en Historia por la UAM. Patrici Tixis Director de Comunicación del Grupo Planeta. Licenciado en Periodismo por la UAB. Diplomado en Dirección y Administración de Empresas por IESE. Susana Cabadas Directora de Expansión de e-banco Popular. Programa Ejecutivo en Finanzas por el Instituto de Empresa. Master en Dirección de Marketing y Comunicación por la UOC (Universitat Oberta de Cataluña). Licenciada en Psicología de las Organizaciones por la Universidad Complutense de Madrid. Antonio Muñoz Vico Socio del Departamento de Propiedad Intelectual e Industrial de Bufete Garrigues. Máster en Derecho Empresarial por Harvard Law School / Centro de estudios Garrigues. Licenciado en Derecho por la Universidad de Granada. Sonia Fernández Directora General para Europa en Vindico Group. MBA por Stanford University. B.A Business por Universidad Pontificia Comillas. Carlos Castillo CRM Manager en L Oréal. Máster Executive en Dirección Comercial y Marketing por CESMA. Licenciado en Dirección de empresas y marketing por CESMA, Escuela de Negocios. Curso Superior de Especialista en marketing y publicidad en Internet por CESMA. Curso Superior de Diseño y creación de páginas web por CESMA. 13

14 Área de Logística y Gestión de Proyectos David de Hara Responsable Logístico de la Cadena de Suministros de Grupo Danone. Master en Supply Chain Management and Logistics por EAE Business School. Postgrado en Dirección Contable y Control de Gestión por EAE Business School. Diplomado en Ciencias Empresariales por la Universidad de Barcelona. Pere García i Bruno Consultor Asociado en Alkes Cobweb. Integrante de Comités Nacionales e Internacionales de Logística y Comités Europeos de Estrategia. Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la UB. Joan Carles Palau Director Delegación Barcelona en Aonsolutions. Socio Fundador y Director en Adrizalia. Máster en Dirección Comercial y Gestión de Ventas por EAE. Ciencias Económicas y Empresariales, Economía de la Empresa, Marketing e Investigación Mercados por la UB. Ignasi Estruch Director de Proyectos de Innovación en Procesos en ACC10.a Máster Executive en Supply Chain Management por UPC. Ingeniero en Organización Industrial por UPC. Marc Barà Gestor de Programas y Proyectos en Mier Comunicaciones. Doctor en Ingeniería Superior de Telecomunicaciones por la UPC. Project Management Professional (PMP) por el Project Management Institute (PMI). Área de Gestión De Personas Lorenzo Muriel Director del área de Recursos Humanos de EAE Business School. Máster en Derecho Empresarial en Garrigues & Andersen. Máster Practitioner en PNL por el Instituto Gestalt. Licenciado en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid. Miguel Charneco Director de Recursos Humanos y Organización del GRUPO PIAGGIO. Licenciado en Derecho y Diplomado en Relaciones Laborales por la Universidad Complutense de Madrid. Carlos Bezos Director General de ValueCreation. Doctor en Antropología por la UAB. Licenciado en Periodismo por la UCM. José Luis Bosch Director del Departamento de Sociología y Análisis de las Organizaciones de la Universidad de Barcelona. Doctor en Sociología. Máster en Dirección de RRHH y Consultoría en las Organizaciones. Postgrado en Economía de la Salud. Licenciado en Psicología Industrial. Albert Tomás Corporate General Manager in EUROFRAGANCE. Doctor en Sociología. MBA por ESADE. Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la UB. 14

15 Francisco Ramos Director Asociado en Talman Group. Consultor y Docente en Actividades Directivas. MBA por EAE Business School. Licenciado en Ciencias Sociales por la Universitat de Barcelona. Roser Santamaria Responsable del Projecto Laborlab de Citilab. Máster en Dirección de Recursos Humanos por la Universitat Autónoma de Barcelona. Licenciado en Sociología por la Universitat de Barcelona. Área de Finanzas Dr. Cristina Tomas Directora de Programas MBA y Programas Internacionales de EAE Business School. Doctora en Ciencias Económicas y Actuariales. Consultora de Pensiones y Previsión Social. Perito judicial. Asesor Económico Financiero. Jaume Bonet Director Financiero en HOTUSA. MBA por ESADE. Licenciado en Ciencias Empresariales. Jerónima Revelo Financial Analyst &Consolidation Responsible en KAO Corporation. Máster en Auditoría por la Universidad de Vic. Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la UB. Alejandro Alcaráz Socio Director de Spinnaker Consulting. Analista Financiero. Máster en Dirección Financiera. Juan Fuertes Fernandez Responsable Económico Financiero del diario Economía Digital. Consultor y Asesor externo. Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la UB. Martí Pachamé Socio de External Partners. MBA. Licenciado en Ciencias Económicas. Salvi Hernández Socio Fundador de Sigma Consulting Group. Executive MBA por EAE Business School. Ingeniero Superior en Informática por la UPC. 15

16 06 CÓMO SE APRENDE OBS? Claustro, que enriquece el intercambio entre alumnos, aporta contenidos actualizados y selecciona los mejores casos de éxito. Este claustro es Claustro internacional, innovador y pionero en la incorporación de la tecnología en su ámbito profesional. Director de programa Aprendizaje colaborativo ALUMNO Contenidos, actividades y servicios Programme Managers Programme Managers, que controlan la evolución del alumno. Alumno, que supera pruebas académicas que certifiquen sus conocimientos y su capacidad para aplicarlos. Aprendizaje colaborativo Eficiencia en el tiempo Visión internacional En OBS fomentamos el trabajo colaborativo entre profesores, profesionales y alumnos, ya que las posibilidades de aprendizaje se multiplican exponencialmente, además Campus Virtual de ayudarnos a desarrollar competencias comunicativas, de trabajo en equipo, de planificación, de organización del tiempo, negociación, influencia y liderazgo. La metodología de OBS es colaborativa, internacional y online, formando profesionales con una forma de trabajar menos dependiente del espacio y el tiempo, y que aprovechen las posibilidades de la tecnología al servicio del trabajo en equipo. Está diseñada para la interacción de varios elementos clave: Directores de Programa, que diseñan el programa y seleccionan el claustro. Contenidos y Actividades La selección de contenidos y planificación de actividades, a cargo del profesorado, son un factor clave en la metodología. Estos contenidos y actividades pueden ser debates, resolución de problemas, análisis de casos, comparación de escenarios, proyectos de investigación o simuladores. Los alumnos de los programas cuentan con: Presentaciones temáticas de profesores y expertos. Manuales, notas técnicas y los últimos libros de referencia. 16

17 Casos de éxito empresarial y casos de estudio que nos ayudan a ubicar el aprendizaje en el contexto del día a día de las organizaciones. Informes de investigación y análisis económico elaborados por OBS. Visión internacional En un entorno global como el actual, necesitamos profesionales capaces de pensar globalmente, y de entender y explotar las características particulares de cada mercado. El contexto internacional de la metodología OBS garantiza la diversidad de referentes, experiencias previas y formas de pensar y entender los negocios. Inversión eficiente del tiempo La metodología OBS es flexible y eficiente, ya que consigue el máximo nivel de desarrollo de competencias en el tiempo establecido. Nos permite compartir con profesor y alumnos un ritmo de trabajo y estudio adecuado, y a la vez suficientemente flexible para compaginar el seguimiento del curso con las obligaciones profesionales y familiares. Elementos de apoyo metodológico Actividades, conferencias y networking Durante el Programa se organizan una serie de Webconferences y Webinars con directivos y expertos de empresas y organizaciones en las que se profundiza en temas de actualidad, tendencias e innovación, además de reclutamiento y desarrollo profesional. El objetivo de estas actividades es acercar a los participantes a la realidad del entorno empresarial a través del análisis de casos de éxito en management, conocer mejor su entorno y, sobre todo, potenciar el networking del programa entre participantes, profesorado y profesionales del sector. Campus Virtual El apoyo de la tecnología es fundamental en la metodología académica de la Escuela, ya que es el entorno sobre el que se articula la experiencia de aprendizaje. El Campus Virtual de OBS está diseñado para que el alumno, de forma sencilla e intuitiva, tenga acceso a todos los recursos académicos e información actualizada sobre el curso (apuntes, notas y materiales docentes entre otras) y la Escuela. El Campus Virtual facilita la comunicación entre alumnos, claustro y miembros de OBS gracias al videochat BlackBoard IM, la herramienta de videoconferencias Blackboard Collaborate y la vinculación a las redes sociales del alumno, convirtiendo el entorno académico en una red social de aprendizaje entre todos los miembros de la Comunidad OBS. Además, el Campus incorpora la tecnología Blackboard Mobile, que optimiza su uso en móviles, tablets y otros dispositivos móviles que funcionen con Android, ios o BlackBerry. BlackBoard Mobile es, en la actualidad, el campus que utilizan universidades de reconocido prestigio internacional como Princeton, Stanford o Duke. 17

18 07 OBS EXPERIENCE SERVICIOS OBS Uno de los objetivos de OBS Online Business School es garantizar el aprendizaje del alumno no solo en el ámbito académico, sino también en otros espacios o canales que permitan que la experiencia de aprendizaje sea lo más enriquecedora posible. Por este motivo, en OBS ponemos a disposición del Alumno los siguientes servicios. Carreras Profesionales El Servicio de Carreras Profesiones es área responsable de fomentar y servir como punto de encuentro entre alumnos, antiguos alumnos, empresas colaboradoras y otros colectivos empresariales interesados en profesionales formados en la Escuela. La actividad del Servicio de Carreras Profesionales se centra en tres puntos: 1. Asesoramiento. Orientar, desarrollar y asesorar la carrera profesional de Alumnos y Antiguos Alumnos de OBS. 2. Contacto con empresas. Facilitar a los alumnos el acceso a empresas reclutadoras a través de presentaciones corporativas, el Foro de Empleo Online, participación en Graduate Programmes y otras actividades profesionales. 3. Herramientas para la búsqueda de empleo. OBS pone a disposición de todos sus alumnos tanto una bolsa de empleo online como un directorio de empresas reclutadoras, con la idea de facilitar la búsqueda de un primer empleo o una mejora profesional a nuestros alumnos. Foro de Empleo Online Celebrado anualmente, en el Foro de Empleo Online multinacionales de distintos sectores ponen a disposición de los alumnos de OBS las mejores ofertas laborales disponibles para trabajar tanto en España como en el resto del mundo. En la pasada edición, durante 7 días 18 multinacionales (Europcar, Vodafone, General Electric, Xerox, Kellogs, Kraft Foods, Dell, Nivea, Hotusa o Pepe Jeans entre otras) publicaron más de 180 ofertas de trabajo para trabajar en 12 países diferentes. Biblioteca Digital de Management El alumno de OBS tiene acceso a la Biblioteca Digital de Management, con más de volúmenes a disposición del alumno y suscripciones a publicaciones como la revista Times o Harvard Deusto Business Review. Webconferences de Tendencias e Innovación Conferencias online emitidas en streaming a través de Youtube y de periodicidad mensual. Su objetivo presentar al alumno la experiencia y know how de profesionales y expertos en temas relacionados siempre con las nuevas tendencias, actualidad tecnológica, nuevos modelos de negocio o, en definitiva, la innovación en el Management actual. Webinars de Desarrollo de Talento Los webinars son sesiones mensuales, emitidas en streaming a través de Youtube, cuyo objetivo son ofrecer herramientas que mejoren empleabilidad del alumno en todos los ámbitos: desde la búsqueda de empleo en el extranjero a la negociación de la mejora 18

19 salarial o la elaboración de currículums innovadores. Cada mes OBS invita a expertos, profesionales y directivos de todos los ámbitos del sector de los Recursos Humanos, desde consultorías de selección a grandes multinacionales.. ALUMNI La Asociación de Alumnos y Antiguos Alumnos de Online Business School es una iniciativa conjunta de alumnos, antiguos alumnos, claustro académico y la comunidad empresarial da servicio a los más de Alumnos y Antiguos Alumnos que se han formado en nuestra Escuela desde LA ASOCIACIÓN TIENE LOS SIGUIENTES OBJETIVOS: Facilitar la actualización de conocimientos y potenciar el desarrollo continuo de competencias. Fomentar el networking y apoyar el desarrollo profesional de alumnos y antiguos alumnos. Potenciar las relaciones institución alumno. Dar a conocer la misión de OBS como institución académica en el entorno empresarial y social: formar directivos y gestores de negocio que lideren compañías e instituciones, bajo un nuevo paradigma de gestión sostenible e innovadora. Quieres saber más? Escanea este código Quieres saber más? Escanea este código 19

20 COMUNIDAD OBS La comunidad de Alumnos y Antiguos Alumnos crece cada año, y actualmente se encuentra formada por más de profesionales y directivos de más de 40 países distintos. Algunos de los casos de éxito de alumnos que han pasado por OBS son los siguientes: QUIERES CONOCER OTRAS EXPERIENCIAS DE ALUMNOS Y ANTIGUOS ALUMNOS DE OBS? Visita el perfil de Linkedin del Máster en Dirección de Recursos Humanos Visita nuestro canal de Youtube Tras cursar el Máster en Marketing Online y Comercio Electrónico de OBS, puedo dar fe de la amplitud y detalle del programa y profesionalidad del equipo docente. Todo mi apoyo! Victor Ronco, Digital Media en Red Bull (Madrid) El Máster en Máster en Supply Chain Management & Logistics es muy completo y de gran ayuda para buscar soluciones creativas ante los retos que se nos presentan día a día en la cadena de suministro, especialmente en Venezuela donde hay tantos desafíos. Pedro Valery, Demand Planner en Oakley (Venezuela) Excellent the Master in Human Resources Management degree, well designed and structured. Perfect in particular for people with at least some years of professional experience, in particular if in the HR field. It has been a challenging learning path for me and with the right balance of self-study and group activities it gives you the right toolset and mindset to successfully operate in the changing arena of the HR. I would certainly recommend other professionals to take this course and enrich their knowledge of HR. Marcello Rinaldi, Senior Projects Manager of Global Learning Technologies en AbbVie (Madrid Europa) Realmente el Executive MBA de OBS otorga una formación amplia en los diferentes campos de la Administración de empresas Es riguroso, actual y eminentemente práctico porque en todos los cursos existen casos reales para resolver y ejecutar lo aprendido. Isabel Vargas, Presidenta del Consejo de Administración de Coopeande 5 (Costa Rica) Me decidí por cursar el Máster en Marketing Online, dado que, aunque ya contaba con cierta experiencia en el área, necesitaba una formación integral que tocase todas las ramas que abarca. En este sentido, tenía el mejor programa de entre todas las opciones que busqué. Además, el elenco de profesores es otro de los puntos fuertes del mismo. Que te cuenten los problemas que tuvieron y como lo solucionaron no es algo que se pueda aprender de forma autodidacta. Pablo Nebreda Cespedosa, Business Engagement Senior Executive en PayPal CEMEA (París) El año pasado tomé la decisión de ampliar mis conocimientos sobre el mundo digital, y de forma certera lo logré gracias al apoyo de OBS. El Máster en Digital Business Management se ajustó perfectamente bien a mis necesidades, abriendo nuevas fronteras y profundizando en lo ya conocido. Me ha sorprendido la capacidad de algunos profesores, demostrando tener un talento, formación y conocimiento de la materia inigualable. He quedado muy satisfecho con el programa y con la universidad. Muchas gracias! Ricardo Cast, Deputy Director of Technologies en Telefonica Asia (Asia Office) Recomiendo el Posgrado en Search y Social Media Marketing, ya que tienes tutorías con los profesores semanalmente, las dudas te las resuelven diariamente, los casos prácticos son reales y aprendes de la mano de profesionales del sector. Lo recomiendo! Estefanía Ferrando Miguel, Social ecommerce Analyts en Media Markt (Barcelona) Estoy muy contenta con la elección del Máster en Gestión de la Innovación Empresarial. Me ha permitido conocer un tema nuevo, aunque afin a mi actividad, incursionar en un nuevo método de estudio y compartir experiencias con estudiantes a nivel internacional. Muy recomendable! Clara Beatriz Villegas Botero, Socia Consultora en Enlace, Consultores en Gestión Empresarial (Colombia) Como profesional del área de la comunicación y nuevos medios, el Máster en Marketing Online y Comercio Electrónico de OBS ha sido mi mejor inversión para actualizar los conocimientos en esta materia. Valoro sobretodo la experiencia de todos los profesores involucrados, quienes más allá de compartirnos conocimientos académicos, nos abren las puertas a las estrategias que ellos ponen en marcha en su vida profesional. Además, el respaldo de EAE Business School y la Universidad de Barcelona es una garantía. Alejandro Servin, Partner and Director de Antropomedia (México DF) 20

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