GUÍA DIDÁCTICA DEL CURSO

Transcripción

1 Escuela de Formación e Investigación en Heridas CURSO REF: 8/2015 ESTADÍSTICA BÁSICA APLICADA A LOS ESTUDIOS SOBRE HERIDAS GUÍA DIDÁCTICA DEL CURSO 1. FUNDAMENTACIÓN Las heridas crónicas son uno de los problemas de salud en los que más ha avanzado el conocimiento en los últimos años dentro del área de conocimiento de las ciencias de la salud. No obstante los profesionales que se dedican a la investigación en estas lesiones muchas veces se encuentran con dificultades a la hora de realizar e interpretar una estadística básica de sus proyectos teniendo que recurrir a apoyos externos para realizar dichos análisis. 2. OBJETIVOS o Introducir a los alumnos en los principales diseños de investigación. o Describir los conceptos de probabilidad, relación y asociación causal o Definir y analizar los principales conceptos de inferencia estadística. o Determinar el tamaño muestral en función del diseño. o Realizar un análisis básico de tipo descriptivo de los datos (univariante) o Desarrollar e interpretar un análisis de tipo bivariante. o Conocer las principales medidas de frecuencia en epidemiología. o Realizar e interpretar medidas de fuerza de asociación y de impacto potencial en epidemiología. 3. CARACTERÍSTICAS DE LA ACTIVIDAD FORMATIVA- METODOLOGÍA o Curso de carácter no presencial o Interactivo a través de la plataforma: o Intervalo de realización de seis semanas. o Evaluación Continuada a través de la resolución de las tareas y ejercicios que se propongan en cada unidad del curso y respuesta a un cuestionario final de preguntas con respuesta múltiple. 1

2 4. DESTINATARIOS Profesionales de la salud. 5. PROFESORADO Dr. D. Francisco Pedro García Fernández. U. Estrategias Cuidados. Complejo Hospitalario de Jaén. Miembro Comité Director del GNEAUPP. Dr. D. Pedro Luis Pancorbo Hidalgo. Profesor Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad de Jaén. Miembro Comité Director del GNEAUPP. Dr. D. José Verdú Soriano. Profesor Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad de Alicante. Miembro Comité Director del GNEAUPP. 6. CONTENIDOS Módulo 1: Conceptos generales de estadística A. Principales diseños de investigación B. El azar en la investigación. Probabilidad, relación y causalidad C. Conceptos generales de población, muestra y muestreo. D. Conceptos generales de inferencia estadística. E. Tamaño muestral de un estudio en función de sus características. Módulo 2: Análisis básico e interpretación de los datos A. Presentación de los datos de tipo descriptivo (análisis univariante) B. Contrastes de hipótesis (análisis bivariante) Módulo 3: Análisis de los estudios epidemiológicos A. Medidas de frecuencia en epidemiología B. Indicadores de fuerza de la asociación y de tamaño de efecto. 7. METODOLOGÍA y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Lectura y resumen o síntesis de los documentos. Preparar informes de actividades en el aula virtual Trabajos prácticos y casos clínicos en el aula virtual. Foros y grupos de discusión en el aula virtual 2

3 8. MATERIALES DE ESTUDIO, MEDIOS Y RECURSOS DE APOYO AL ESTUDIO. Los materiales de estudio se dividen en dos grupos: a) Básicos: Cuya consulta resulta aconsejable para adquirir los conocimientos necesarios para superar la evaluación y que están disponibles en la plataforma virtual. b) Adicionales o de ampliación: Para profundizar en aspectos concretos de los temas tratados y para aquellos estudiantes que deseen mejorar su calificación. 9. PLAN DE TRABAJO DE LOS ALUMNOS. Módulo 1: Conceptos generales de estadística A. Principales diseños de investigación B. Conceptos generales de población, muestra y muestreo. C. Conceptos generales de inferencia estadística. D. Tamaño muestral de un estudio en función de sus características. Docente: Dr. D. José Verdú Soriano Deberá realizarse entre los días 20 y 23 de abril de entre el 23 y el 29 de abril. - Actividad 1: determinar el tamaño muestral de diferentes supuestos, en función del tipo de estudio y sus características. Fecha de entrega: 30 de abril. Módulo 2: Análisis básico e interpretación de los datos A. Presentación de los datos de tipo descriptivo (análisis univariante) B. Contrastes de hipótesis (análisis bivariante) Docente: Dr. D. Francisco Pedro García Fernández. Deberá realizarse entre los días 4 y 7 de mayo entre los días 7 y 13 de mayo. 3

4 - Actividad 2: Realizar diferentes ejercicios de tipo descriptivo, de representación gráfica de variables y de análisis bivariante. Fecha de entrega: 15 de mayo. Módulo 3: Análisis de los estudios epidemiológicos A. Medidas de frecuencia en epidemiología B. Indicadores de fuerza de la asociación y de tamaño de efecto. Docente: Dr. D. Pedro Luis Pancorbo Hidalgo Deberá realizarse entre los días 18 y 21 de mayo. entre el 21 y 27 de mayo. - Actividad 3: Resolucion de ejercico practico de calculo de indicadores epidemiologicos Fecha de entrega: 28 de mayo. - Examen final : el día 29 de mayo 10. TUTORIZACIÓN, APOYO Y SEGUIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES. - Tutorías a través del correo de la plataforma de docencia virtual (durante las semanas de desarrollo de la docencia). 11. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. El sistema de evaluación comprende todo el trabajo del alumno. Se valorarán los conocimientos adquiridos en el trabajo individual mediante la participación en los foros de discusión planteados (15% de la calificación total) (el 50% de esta nota se basará en el número de intervenciones y el otro 50% en el contenido del mensaje): - Se tendrá en cuenta el número de intervenciones, pero con especial énfasis en aquellas que enriquezcan el debate. - En este sentido, se entiende por enriquecer el debate: aportar datos basados en la bibliografía, plantear cuestiones basadas en el temario y que surgen de la práctica diaria, etc. - No se tendrán en cuenta los juicios de valor o mensajes en el sentido de estoy de acuerdo con lo que dice 4

5 También se evaluará el trabajo autónomo del alumno a través de las actividades programadas. - Actividad 1. Valor 15 % de la calificación. - Actividad 2. Valor 15 % de la calificación. - Actividad 3. Valor 15 % de la calificación. -Prueba de conocimientos. Prueba tipo test al final del curso. Valor 40 % de la calificación. La calificación será entre 0 y EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD Una vez realizada la prueba final y antes de dar por concluida la actividad, se solicitará al alumno que cumplimente un formulario de evaluación de satisfacción con el curso y el equipo docente así como la indicación de los aspectos más destacables y por mejorar. 13. CERTIFICACIÓN. Una vez superadas las calificaciones de la actividad (mínimo 50), se podrá obtener directamente desde la plataforma un certificado de participación y aprovechamiento. Ulteriormente se remitirá por correo postal el Certificado Acreditativo emitido por el GNEAUPP y la Fundación Sergio Juán Jordán así como por la Acreditación de Formación Continuada. Información. Tlf: E.mail: secretaria@escueladeheridas.org 5