Historia de la Publicidad y las Relaciones Públicas Grado en PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS Primer curso

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1 Historia de la Publicidad y las Relaciones Públicas Grado en PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS Primer curso Modalidad Presencial

2 Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 3 Requisitos previos 3 Objetivos 3 Competencias 4 Contenidos 5 Metodología 6 Criterios de evaluación 6 Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial 7 Breve CV del profesor responsable 7 Publicidad y Relaciones Públicas - Primer Curso 2

3 Historia de la Publicidad y las Relaciones Públicas Datos básicos Módulo: Teoría e Historia de la Publicidad y de las Relaciones Públicas Carácter: Obligatoria Nº de créditos: 4 ECTS Unidad Temporal: Primer Curso Primer Semestre Calendario: Del 17 de septiembre al 20 de diciembre Horario: Miércoles de 9:00 a 10:00. Jueves de 12:00 a 14:00 Idioma en el que se imparte: Español Profesor/a responsable de la asignatura: Gloria García González ggarciago@upsa.es Horario de tutorías: Lunes de 10:00 a 12:00. Miércoles de 12:00 a 14:00 Breve descripción de la asignatura Se trata de una asignatura destinada al estudio del fenómeno publicitario y de las relaciones públicas desde una perspectiva histórica a partir de las bases teóricas que estudian su funcionamiento, implicaciones sociales, culturales, comunicativas, económicas y de consumo. Requisitos previos No se establecen requisitos previos Publicidad y Relaciones Públicas - Primer Curso 3

4 Objetivos Acercar al alumno a la evolución histórica de la publicidad comercial y de las relaciones públicas. Facilitar la comprensión de los cambios experimentados por estas formas de comunicación y su relación con el desarrollo de la sociedad contemporánea y del consumo de masas. Competencias Competencias Básicas Competencias Disciplinares CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. A1. Conocimiento teórico y práctico de la publicidad y de las relaciones públicas y de sus procesos y estructuras organizativas. A5. Conocimiento del fenómeno de la creatividad en general y el de la creatividad aplicada a la comunicación publicitaria y de las relaciones públicas. A7. Estudio y evolución de los aspectos industriales, sociales, estéticos y económicos que inciden en la comunicación publicitaria y de las relaciones públicas. Publicidad y Relaciones Públicas - Primer Curso 4

5 Competencias Académicas C1. Capacidad de análisis, síntesis y juicio crítico que le ayude a extraer consideraciones válidas de la realidad, a interpretar el entorno y adaptarse al cambio, a ajustarse a los objetivos organizacionales, a conceptualizar los mensajes, y a objetivar las tareas y relacionar las causas y los efectos. C2. Capacidad para la creatividad y la innovación. Capacidad de perspicacia, de ingenio y creatividad. C3. Capacidad para comunicarse con fluidez y riqueza en el contexto profesional, tanto de forma oral como de forma escrita. C4. Capacidad para trabajar en equipo. C5. Habilidad para gestionar el tiempo, con capacidad para la organización y temporalización de las tareas. C6. Capacidad para asumir el riesgo, desarrollando la capacidad desde pensar a decidir. C7. Capacidad para actuar en libertad y con responsabilidad. Contenidos CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA TEÓRICA 1. La revolución industrial y el comienzo de la publicidad moderna. La irrupción de los artistas en la cartelística publicitaria. 2. El nacimiento del marketing. La entrada de la publicidad en la radio de entreguerras: nuevas técnicas, nuevo lenguaje. 3. La publicidad comercial con discurso propagandístico: Guerra Civil española, Primer franquismo y Segunda Guerra Mundial. 4. La internacionalización de la agencia publicitaria y los primeros grandes grupos de agencias. La expansión sectorial de las relaciones públicas. 5. La estructura del mercado publicitario desde los años ochenta: el dominio de las multinacionales. La Publicidad en la España democrática. CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA PRÁCTICA 1. ÁLVAREZ JUNCO, Manuel: "Arte, Publicidad y vida cotidiana", Pensar la Publicidad, vol. 6, 2012, pp y EGUIZÁBAL, Raúl: Carteles. Arte al servicio de la Publicidad, Descubrir el Arte, n. 186, 2014, pp Publicidad y Relaciones Públicas - Primer Curso 5

6 2. SUEIRO SEOANE, Susana: La configuración del nuevo estado franquista en las imágenes publicitarias, Espacio, Tiempo y Forma. Serie V. Historia Contemporánea, n. 21, 2009, pp XIFRA, Jordi: "Lucien Matrat y la consolidación de las Relaciones Públicas en Europa", Historia y Comunicación Social, n. 11, 2006, pp EGUIZÁBAL, Raúl: "Publicidad y democracia", Industrias de la conciencia, pp Metodología METODOLOGÍA HORAS HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL Sesiones teóricas Sesiones prácticas 14 HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL Lectura de textos Redacción de comentarios 12 Preparación de examen Examen 2 2 TOTAL ECTS x 25 h. = 100 horas de trabajo del alumno. Criterios de evaluación CONVOCATORIA ORDINARIA El examen versará sobre la materia impartida en las clases teóricas y la trabajada en las clases prácticas y computará en la evaluación final de la siguiente manera: Examen = 60% Contenidos prácticos = 30% Participación en clase = 10% Para realizar esta ponderación el alumno deberá haber aprobado el examen demostrando una solvencia suficiente en las partes teórica y práctica de la asignatura. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA La materia del examen de la convocatoria extraordinaria será la misma que la de la convocatoria ordinaria. Publicidad y Relaciones Públicas - Primer Curso 6

7 Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial BIBLIOGRAFÍA ARREGUI, J. A. (2009): Por el cambio. Treinta años de propaganda política en España, Comunicación Social, Sevilla. BERMEJO BERROS, J. (2005): Publicidad y cambio social. Contribuciones históricas y perspectivas de futuro, Comunicación Social, Sevilla. CHECA GODOY, A. (2007): Historia de la Publicidad, Netbiblo, A Coruña. EGUIZÁBAL MAZA, R. (1998): Historia de la Publicidad, Eresma & Celeste, Madrid. EGUIZÁBAL MAZA, R. (2004): La comunicación publicitaria. Antecedentes y tendencias en la Sociedad de la Información y el conocimiento, Comunicación Social, Sevilla. EGUIZABAL MAZA, R. (2009): Industrias de la conciencia. Una Historia social de la publicidad en España ( ), Península, Barcelona. GARCIA RUESCAS, F. (2000): Historia de la publicidad en España, Arus, Madrid. GUALTER, T. H. (1996): Publicidad y democracia en la sociedad de masas, Paidós, Barcelona. MATTELART, A. (1991): La Publicidad, Paidós, Barcelona. MONTERO, M. (2010): De la nada al consumo. Historia de la Publicidad y de las Relaciones Públicas en España. Desde los orígenes hasta 1960 (vol.1), Comunicación Social, Sevilla. MONTERO, M. (2010): La edad de oro de la comunicación comercial. Desde 1960 hasta 2000 (vol.2), Comunicación Social, Sevilla. TUNGATE, M. (2008): El universo publicitario: una historia global de la publicidad, Gustavo Gili, Barcelona. VRIES, J. de (2009): La revolución industriosa, Consumo y economía doméstica desde 1650 hasta el presente, Crítica, Barcelona. Breve CV del profesor responsable Gloria García González es licenciada en Geografía e Historia y en Comunicación Audiovisual por la Universidad de Salamanca. Tras obtener el Doctorado en Historia con Premio Extraordinario (2005) por la Universidad de Salamanca accede al grado de Encargada de Cátedra en la Universidad Pontificia, desde el que se ocupa de la docencia en materias vinculadas a la Historia y a la Historia de la Comunicación. Es autora de más de una treintena de publicaciones y en 2010 obtuvo la acreditación en la categoría de Profesor Contratado Doctor. Ha participado en tres proyectos de investigación de alcance nacional sobre La Nacionalización española en Castilla en la era contemporánea. En la actualidad participa en el proyecto de investigación El papel de la prensa no diaria en la Transición Española. Información, Política y Partidos ( ) financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad y como miembro del Grupo de Investigación Reconocido "Historiografía y Nacionalismo en la España Contemporánea" participa desde 2018 del Proyecto de Investigación de Excelencia "Nación y Nacionalismo en España y América Latina". Publicidad y Relaciones Públicas - Primer Curso 7

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