Nombre : Desarrollo y evaluación de modelos de comportamiento de consumo en el mercado global.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Nombre : Desarrollo y evaluación de modelos de comportamiento de consumo en el mercado global."

Transcripción

1 AUTO-EVALUACIÓN Y PLAN DE DESARROLLO DEL CUERPO ACADÉMICO: Nombre : Desarrollo y evaluación de modelos de comportamiento de consumo en el mercado global. CA LGCA 1: Modelos predictivos y asociativos de comportamiento de consumo: Desarrollo de modelos asociativos para identificar los factores que afectan los patrones de consumo en el mercado global y a través de su estudio desarrollar modelos predictivos que permitan predecir patrones de comportamiento de consumo y el diseño de estrategias que maximicen la satisfacción del consumidor. LCGA 2: Desarrollo de Modelos de Neuromarketing: Desarrollo de modelos predictivos y asociativos a través de la medición de la actividad cerebral en los consumidores que permita el desarrollo de nuevas estrategias de mercadotecnia y publicidad. Profesores-Investigadores integrantes del cuerpo académico: Dra. María de los Dolores Santarriaga Pineda (Líder del CA) UA. Mercadotecnia Dr. Emeterio Franco Pérez UA. Mercadotecnia Dr. Osval Antonio Montesinos López UA. Telemática Dr. Francisco Carlos Soto Ramírez. UA. Mercadotecnia Grado de Consolidación: Consolidado. LCGA y PTC participantes: LCGA 1 Dra. María de los Dolores Santarriaga Pineda Dr. Emeterio Franco Pérez Dr. Osval Antonio Montesinos López Dr. Francisco Carlos Soto Ramírez. LCGA2 Dra. María de los Dolores Santarriaga Pineda Dr. Emeterio Franco Pérez Dr. Osval Antonio Montesinos López Dr. Francisco Carlos Soto Ramírez.

2 PREGUNTAS PARA LA REFLEXION: Justificación: El Plan de desarrollo de cuerpo académico-59, presentado para la evaluación del mismo en el año 2013; identificó la necesidad de que para avanzar en la calidad de la productividad, mejora de las interacciones entre los miembros del cuerpo, exploración de nuevas líneas de investigación novedosa y pertinente a las necesidades del mercado y mejora en la atención de los PE de licenciatura, posgrado aprovechando las fortalezas de los académicos de la Escuela era necesario reestructurar el cuerpo académico y conformar un nuevo cuerpo que pudiera transitar al nivel de consolidado rápidamente. Y de esta manera incrementar a 2 el número de cuerpos consolidados. Con la reestructuración, la base del CA-59 se mantiene, ya que estaría conformado por 3 Doctores (50% de los miembros del cuerpo), todos ellos en el Sistema Nacional de Investigadores ; y 3 maestros; el 80% con el Perfil deseable. Dos profesoras próximas a obtener el grado de Doctor y la productividad necesaria para poder obtener rápidamente el reconocimiento del Sistema Nacional de Investigadores. El nuevo cuerpo estaría conformado por 4 Doctores, 3 de ellos miembros del Sistema Nacional de Investigadores; el Dr. Montesinos aplicaría en la siguiente de SNI, la integración del cuerpo parte del interés por investigar nuevas líneas de conocimiento que se orienten a las necesidades del mercado, el desarrollo de Modelos de comportamiento de Consumo en todos los ámbitos constituye un área poco explorada en México. Se requiere de conformar conocimiento que constituya la base teórico metodológico del mercado mexicano, así como del abordaje de estudios comparados. Impactando en la mejora significativa de los programas de licenciatura que se ofrecen en el plantel, así como en los de Posgrado. La formación de investigadores desde el pregrado es un objetivo fundamental del nuevo cuerpo. Por otra parte la segunda línea de investigación complementa a la primera, y es novedosa ya que el nuevo CA realizará investigaciones en el área de neuromarketing mediciones directas de las respuestas neuronales de los consumidores. Es importante mencionar que se atendió la Convocatoria de infraestructura del Conacyt con el fin de adquirir la tecnología que se requiere para realizar estos estudios. Ambas líneas muy diferenciadas de las que seguirá cultivando el CA- 59. Sustentándose su conformación, en la productividad alcanzada por los miembros que lo conformarán. Hay evidencia clara de trabajo colegiado. Así como de trabajo y producción en redes, dirección de tesis de licenciatura y posgrado, proyectos de investigación conjuntos, participación en los programas de reestructuración de la Lic. en mercadotecnia y conformación del Comité curricular para el desarrollo del posgrado. La incorporación del Dr. Montesinos al cuerpo es sumamente valiosa, ya que su formación como Dr. en Estadística fortalecerá el estudio de las ciencias sociales con la aplicación de técnicas

3 estadísticas avanzadas y dará un nuevo impulso a la calidad de los productos planeados. Este cuerpo se orientará a la publicación de artículos en revistas arbitradas e indexadas tanto nacionales como internacionales, sin descuidar la producción de libros y capítulos de libros hasta ahora alcanzados. 1.- El número de PTC y perfil de quienes integran el CA permitirá avanzar en su nivel de consolidación o mantenerlo (en el caso de CA consolidados), considerando los niveles y tipos de formación (disciplinas) y reconocimiento? Si ya que el 100% de los profesores del CA propuesto tienen el grado de doctor, tienen el reconocimiento de perfil PROMEP y 75 % son miembros del SNI y el doctor Montesinos presentará su candidatura al SNI en el La jubilación en los próximos años afectará al CA? Qué medidas pueden tomarse para evitarlo o contrarrestar estos efectos? NO, ningún PTC se jubilará en este período 3.- Las LGAC están bien definidas, son pertinentes y se ha considerado la prospectiva para su desarrollo? Si son pertinentes, ya que son el resultado del proceso de reestructuración y cambio el PE de Lic. en mercadotecnia y del proceso de desarrollo del programa de posgrado en mercadotecnia. El planteamiento de la creación de este nuevo CA es resultado de la evaluación del CA-59 en donde se planteo la necesidad de reestructurar al CA-59 con la creación de un nuevo CA que cultive LCGA que fortalezcan el desarrollo de planes de pregrado y mejoren el proceso de enseñanza y aprendizaje de los programas de licenciatura. Y avanzar de un cuerpo a dos cuerpos que tengan la capacidad de atender los programas. 4.- La producción en investigación del CA es significativa y se vincula claramente con los PE de la DES de adscripción del CA? Si es muy significativa y los integrantes del nuevo CA tienen ya trabajo colegiado. 5.- El CA tiene vínculos directos con CA de mayor nivel de consolidación a través de proyectos investigación y otras actividades de cooperación y colaboración? Si, tiene redes nacionales e internacionales con cuerpos consolidados.

4 6.- Existe una intensa participación de los PTC con los estudiantes de licenciatura y posgrado en términos de asesoría de tesis y trabajos académicos, tutoría, docencia? Existe una intensa participación de los PTC con los estudiantes de Lic. y posgrado, como se refleja en los indicadores presentados 7.- Se ha logrado obtener apoyo financiero del PROMEP que haya permitido el avance y/o consolidación del CA? No por ser un nuevo CA, pero se tiene un proyecto en evaluación en el CONACYT. Clave del CA: CA-## AUTOEVALUACION DE CUERPO ACADÉMICO PROMEP Nombre del CA: Desarrollo y evaluación de modelos de comportamiento de consumo en el mercado global. ASPECTO LO QUE TENEMOS* LO QUE PODRÍAMOS LOGRAR AL 2017: Nivel del CA, año de registro y de LA clasificación actual. Se solicita registro en grado de nivel Consolidado Número y características de los PTC (titulares y colaboradores al CA). Considerar: Formación Reconocimiento a perfil deseable Jubilación/incorporación de nuevos PTC. Líneas de generación y aplicación del conocimiento, considerando: Definición, Prospectiva de desarrollo Cierre/apertura de LGAC Productividad académica (PROYECTOS): Proyectos recientes (últimos 3 años): financiamiento interno y externo. Tipo de participación: individual, colectiva, en red (cooperación, colaboración). Productividad académica (PUBLICACIONES): Libros y capítulos de libros en editoriales de reconocido prestigio. Consolidado 4 Doctores 4 Perfiles deseables 3 SNI 1.- Modelos predictivos y asociativos de comportamiento de consumo. 2.- Desarrollo de Modelos de Neuromarketing 1 proyectos financiamiento externo 8 participación colectiva 3 red de cooperación 5 libros 14 capítulos de libro 2 artículos 4 Doctores 4 Perfiles deseables 4 SNI 1.- Modelos predictivos y asociativos de comportamiento de consumo. 2.- Desarrollo de Modelos de Neuromarketing 3 proyectos financiamiento externo 12 participación colectiva 6 red de cooperación 7 libros 18 capítulos de libro 4 artículos

5 Artículos indexados y arbitrados. Reportes de investigación Patentes Otros. Participación en la Docencia: Programas educativos en los que participan los integrantes del CA, su acreditación. Trabajo colegiado en apoyo a la docencia, en especial el de carácter curricular. Asesoría de estudiantes (tesis, proyectos de investigación, tutoría), de manera individual y colegiada. Licenciatura en Mercadotecnia ( acreditado) Lic. en Publicidad y Relaciones públicas ( no evaluable) Maestría en gestión turística Evaluación y reestructuración del LEM. Elaboración del Programa de LRPP Reestructuración de la Maestría en Ciencias administrativas Creación del doctorado en Mercadotecnia Licenciatura en Telemática Licenciatura en Software 12 tesis de licenciatura 4 tesis de maestría 4 Tesis de Doctorado 100% participan en tutoría individual y colegiada a través de los seminarios mensuales. 10 proyecto de investigación De lo anterior 1 apoyado por Conacyt Licenciatura en Mercadotecnia ( acreditado) Lic. en Publicidad y Relaciones públicas ( no evaluable) Maestría en gestión turística Evaluación y reestructuración del LEM. Elaboración del Programa de LRPP Reestructuración de la Maestría en Ciencias administrativas Creación del doctorado en Mercadotecnia Licenciatura en Telemática Licenciatura en Software 25 tesis de licenciatura 4 tesis de maestría 4 Tesis de Doctorado 100% participan en tutoría individual y colegiada a través de los seminarios mensuales. 3 proyectos de investigación colegiados apoyados por organismos externos *No repetir la información de los registros, sino hacer una valoración general de los aspectos destacados en cada rubro. Clave del CA: XX PLAN DE DESARROLLO DEL CUERPO ACADÉMICO PROMEP

6 Nombre del CA: Desarrollo y evaluación de modelos de comportamiento de consumo en el mercado global OBJETIVO ESTRATEGIA METAS ACCIÓN CRONOGRAMA Lograr el Ser X reconocimiento de cuerpo evaluados académico por Promep de Promep consolidado en 2014 Obtener el Perfil Promep como exbecario PROMEP Obtener la recertificación como SNI Obtener la certificación como SNI Cumplir con los requisitos y recomendaciones emitidas por los pares evaluadores. del Perfil Promep como exbecario PROMEP de recertificación del SNI del SNI Ser evaluados por Promep en 2015 Ser evaluado por CONACYT en 2016 Ser evaluado por CONACYT en 2015 de Promep X X X Firma de los participantes: Nombre Firma Dra. María de los Dolores Santarriaga Pineda Dr. Francisco Carlos Soto Ramírez Dr. Emeterio Franco Pérez Dr. Osval Antonio Montesinos Lopez Colima, Col. a 19 de junio de 2014.

ANEXO A DE LA CONVOCATORIA 2010

ANEXO A DE LA CONVOCATORIA 2010 PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD ANEXO A DE LA CONVOCATORIA 2010 MODIFICADO EL DÍA 13 DE JULIO DE 2010 CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Versión 3 Julio,

Más detalles

Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex) Definición de Indicadores de Calidad para Ingreso y Permanencia al CUMex

Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex) Definición de Indicadores de Calidad para Ingreso y Permanencia al CUMex Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex) Definición de Indicadores de Calidad para Ingreso y Permanencia al CUMex 1. Proporción de PTC con posgrado Describe el porcentaje de Profesores de Tiempo Completo

Más detalles

programa de mejoramiento del profesorado

programa de mejoramiento del profesorado programa de mejoramiento del profesorado 18/03/04 1 Objetivos del PROMEP Habilitar a los profesores de tiempo completo de las instituciones de educación superior (IES). Fortalecer los cuerpos académicos

Más detalles

Anexo "A" Proyectos ProDES y ProGES

Anexo A Proyectos ProDES y ProGES ProGES Monto ProGES $ 15,413,962.00 P/PIFI-2012-14MSU0010Z-01 Consolidación de la innovación educativa, internacionalización y Educación Ambiental para la mejora de los PE de la Universidad de Guadalajara

Más detalles

DESCRIPCIÓN DE LOS INDICADORES DE GESTIÓN DE LA UASLP

DESCRIPCIÓN DE LOS INDICADORES DE GESTIÓN DE LA UASLP Requerimientos del Artículo 18 de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Estado de San Luis Potosí a) La descripción clara de cada una de las funciones o atribuciones legales de

Más detalles

CONVOCATORIAS PROMEP PROMEP UAZ

CONVOCATORIAS PROMEP PROMEP UAZ CONVOCATORIAS PROMEP 2012-2016 PROMEP UAZ PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL PROFESORADO 1. Creado para elevar permanentemente el nivel de habilitación del profesorado con base en los perfiles adecuados. 2.

Más detalles

PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD ANEXO A: PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN A LA

PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD ANEXO A: PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN A LA PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD ANEXO A: PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN A LA INVESTIGACIÓN CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Versión 4.1 Abril, 2015 1 Dr.

Más detalles

ANEXO A: PROG. SUPERIOR Versión 4.1 Abril, 2015

ANEXO A: PROG. SUPERIOR Versión 4.1 Abril, 2015 PROGRAMA NACIONALN DE POSGRADOS DE CALIDAD ANEXO A: PROG GRAMAS DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA SUBSECRETARÍAA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Versión 4.1 Abril, 2015 1 Dr. Enrique

Más detalles

PLAN DE TRABAJO DEL CA: PSICOLOGÍA CLÍNICA OBJETIVO METAS INDICADORES ACTIVIDADES FINANCIAMIENTO. Constancia de realización de año sabático

PLAN DE TRABAJO DEL CA: PSICOLOGÍA CLÍNICA OBJETIVO METAS INDICADORES ACTIVIDADES FINANCIAMIENTO. Constancia de realización de año sabático PLAN DE TRABAJO DEL CA: PSICOLOGÍA CLÍNICA 204-207 OBJETIVO METAS INDICADORES ACTIVIDADES FINANCIAMIENTO.Fortalecer y consolidar la preparación académica de alto nivel de los miembros del CA 2. IMPULSAR

Más detalles

Objetivo: Elevar la tasa de retención de primero a segundo año de los programas educativos

Objetivo: Elevar la tasa de retención de primero a segundo año de los programas educativos V. Objetivos y estrategias a. Objetivos y estrategias Docencia. Objetivo: Elevar la tasa de retención de primero a segundo año de los programas educativos Realizar seguimiento permanente de los alumnos.

Más detalles

Categoría 5: Personal académico Indicadores (Aspectos a evaluar) Preguntas generadoras Medios de verificación. educativo? aprendizaje?

Categoría 5: Personal académico Indicadores (Aspectos a evaluar) Preguntas generadoras Medios de verificación. educativo? aprendizaje? E Categoría 5: Personal académico Indicadores (Aspectos a evaluar) Preguntas generadoras Medios de verificación Es adecuado el perfil del 24.1. Relación del personal académico a los personal académico

Más detalles

Guía para analizar el grado de desarrollo de un Cuerpo Académico Rasgos invariantes de los cuerpos académicos consolidados

Guía para analizar el grado de desarrollo de un Cuerpo Académico Rasgos invariantes de los cuerpos académicos consolidados Guía para analizar el grado de desarrollo de un Cuerpo Académico Rasgos invariantes de los cuerpos académicos consolidados Los cuerpos académicos deben formarse en el marco de las políticas institucionales

Más detalles

Maestría en Ingeniería en Computación CRITERIO 03

Maestría en Ingeniería en Computación CRITERIO 03 Maestría en Ingeniería en Computación CRITERIO 03 Núcleo Académico Básico Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) Programa de Renovación, Convocatoria 2015 Secretaría de Investigación y Posgrado

Más detalles

Anexo A PARÁMETROS BÁSICOS CONSIDERADOS PARA EL INGRESO AL PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD (PNPC)

Anexo A PARÁMETROS BÁSICOS CONSIDERADOS PARA EL INGRESO AL PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD (PNPC) Anexo A PARÁMETROS BÁSICOS CONSIDERADOS PARA EL INGRESO AL PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD (PNPC) Los parámetros que se describen a continuación son aquellos que fueron utilizados en las últimas

Más detalles

Universidad Veracruzana. Dirección de Posgrado. Agosto de 2014 Dirección Adjunta de Posgrado y Becas Dirección Adjunta de Posgrado y Becas

Universidad Veracruzana. Dirección de Posgrado. Agosto de 2014 Dirección Adjunta de Posgrado y Becas Dirección Adjunta de Posgrado y Becas Universidad Veracruzana Dirección de Posgrado Agosto de 2014 Dirección Adjunta de Posgrado y Becas Dirección Adjunta de Posgrado y Becas Modalidades del PNPC Cada Modalidad Contiene: Convocatoria Marco

Más detalles

Metodología de Planeación Estratégica (Plan de Desarrollo) de los Programas Educativos 2020

Metodología de Planeación Estratégica (Plan de Desarrollo) de los Programas Educativos 2020 Metodología de Planeación Estratégica (Plan de Desarrollo) de los Programas Educativos 2020 : SUBDIRECCION ACADEMICA Secretaria: Coordinación: COORDINACION DE ADMINISTRACION Y SISTEMAS Jefatura: JEFATURA

Más detalles

Universidad Autónoma del Carmen Dirección General de Investigación y Posgrado

Universidad Autónoma del Carmen Dirección General de Investigación y Posgrado Universidad Autónoma del Carmen Dirección General de Investigación y Posgrado Programa Institucional Estímulo al Desempeño de la Investigación y el Posgrado (EDIP) Marzo de 2015 Directorio Dr. José Antonio

Más detalles

PROPUESTAS DE LINEAMIENTOS SOBRE CUERPOS ACADÉMICOS

PROPUESTAS DE LINEAMIENTOS SOBRE CUERPOS ACADÉMICOS PROPUESTAS DE LINEAMIENTOS SOBRE CUERPOS ACADÉMICOS 14 de octubre de 2011 Disposiciones generales El objetivo de los lineamientos es establecer las bases y términos para registro y operación de los cuerpos

Más detalles

Calidad educativa con responsabilidad social en la DES Pedagogía $ 808,136. Meta Compromiso Número %

Calidad educativa con responsabilidad social en la DES Pedagogía $ 808,136. Meta Compromiso Número % Resumen General de Rubros Rubro de Gasto Asignado Monto % Honorarios $21,627.00 3.07 % Servicios $433,189.00 61.49 % Materiales $107,719.00 15.29 % Infraestructura $102,085.00 14.49 % Acervos $39,907.00

Más detalles

Belinda Izquierdo García

Belinda Izquierdo García Nombre Grado Doctorado Maestría Especialidad Licenciatura Belinda Izquierdo García Doctorado Doctorado en Filosofía y Ciencias Escuela: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Lugar: Madrid, España.

Más detalles

SEGUNDA SECCION SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

SEGUNDA SECCION SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA Miércoles 30 de diciembre de 2009 DIARIO OFICIAL (Segunda Sección) 1 SEGUNDA SECCION SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA ACUERDO número 526 por el que se emiten las Reglas de Operación del Programa de Mejoramiento

Más detalles

Área III: Medicina y Ciencias de la Salud Criterios Internos de Evaluación

Área III: Medicina y Ciencias de la Salud Criterios Internos de Evaluación Esta área incluye a los investigadores de las Ciencias de la Salud, Farmacia, Medicina y Odontología, principalmente, que: 1) Generan conocimiento científico básico y/o desarrollo tecnológico, y 2) Forman

Más detalles

SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO ACADÉMICO E INNOVACIÓN EDUCATIVA DIRECCIÓN DE FORTALECIMIENTO ACADÉMICO

SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO ACADÉMICO E INNOVACIÓN EDUCATIVA DIRECCIÓN DE FORTALECIMIENTO ACADÉMICO SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO ACADÉMICO E INNOVACIÓN EDUCATIVA DIRECCIÓN DE FORTALECIMIENTO ACADÉMICO DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN ACADÉMICA PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL

Más detalles

DIRECCIÓN DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL FORMATO 2: SEGUIMIENTO DE PROYECTOS PIFI

DIRECCIÓN DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL FORMATO 2: SEGUIMIENTO DE PROYECTOS PIFI MC 1 % Perfil deseable reconocido por el PROMEP- SES Capacidad Académica PTC con Perfil deseable reconocido por el PROMEP-SES 73 42.70% 35 35.60% 73 45.34% Digno de mencionar es el incremento en participación

Más detalles

PLAN DE MEJORA PROGRAMA EDUCATIVO INGENIERO QUIMICO REYNOSA, TAM. 2014

PLAN DE MEJORA PROGRAMA EDUCATIVO INGENIERO QUIMICO REYNOSA, TAM. 2014 UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOS AZTLAN PLAN DE MEJORA PROGRAMA EDUCATIVO INGENIERO QUIMICO REYNOSA, TAM. 2014 PLAN DE MEJORA DEL PROGRAMA DE INGENIERO QUIMICO MISIÓN DEL PE DE INGENIERO QUÍMICO.

Más detalles

Nombre del CA: DERECHO CONSTITUCIONAL UAS-CA-187 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINLOA FACULTAD DE DERECHO CULIACAN Plan de Trabajo

Nombre del CA: DERECHO CONSTITUCIONAL UAS-CA-187 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINLOA FACULTAD DE DERECHO CULIACAN Plan de Trabajo Nombre del CA: DERECHO CONSTITUCIONAL UAS-CA-187 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINLOA FACULTAD DE DERECHO CULIACAN Plan de Trabajo 2014-2017 Objetivo General: Consolidar el CAEC de Derecho Constitucional, y

Más detalles

Universidad de Guanajuato

Universidad de Guanajuato Seguimiento de s Académicas Programa Integral de Fortalecimiento Institucional Formato de apoyo para analizar el Seguimiento Académico de proyectos PIFI (2012) Universidad de Guanajuato P/PIFI-2012-11MSU0013Z-06

Más detalles

UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA

UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO PLAN INSTITUCIONAL DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO 2012-2015 Introducción La Universidad Estatal de Sonora

Más detalles

Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Académico

Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Académico Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Académico Septiembre 2014 Lis de Veracruz: Arte, Ciencia, Luz Antecedentes En 1992 se estableció en la Universidad Veracruzana el programa Carrera Docente

Más detalles

Directorio. José Eduardo Hernández Nava Rector. Christian Jorge Torres Ortíz Zermeño Secretario General

Directorio. José Eduardo Hernández Nava Rector. Christian Jorge Torres Ortíz Zermeño Secretario General Directorio José Eduardo Hernández Nava Rector Christian Jorge Torres Ortíz Zermeño Secretario General Martha Alicia Magaña Echeverría Coordinadora General de Docencia Carlos Eduardo Monroy Galindo Director

Más detalles

Clave del Proyecto Nombre del Proyecto Monto Asignado P/PROFOCIE MSU0064X-03 FORTALECIMIENTO DE LA COMPETITIVIDAD Y

Clave del Proyecto Nombre del Proyecto Monto Asignado P/PROFOCIE MSU0064X-03 FORTALECIMIENTO DE LA COMPETITIVIDAD Y Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas Reprogramación 2015 C/PROFOCIE-2015-03MSU0064X: Universidad Autónoma de Baja California Sur Proyecto Clave del Proyecto Nombre del

Más detalles

Universidad de Quintana Roo

Universidad de Quintana Roo Dictamen de la Evaluación Universidad de Quintana Roo 1. Resultado de la Evaluación Integral del PIFI 2010-2011 2. Rubros de evaluación PIFI, ProGES y ProDES.. Resultado detallado de la Evaluación del

Más detalles

PROGRAMA PARA EL FOMENTO Y SEGUIMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN EN LAS CONVOCATORIAS PRODEP 2018

PROGRAMA PARA EL FOMENTO Y SEGUIMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN EN LAS CONVOCATORIAS PRODEP 2018 (Representante Institucional) PROGRAMA PARA EL FOMENTO Y SEGUIMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN EN LAS CONVOCATORIAS PRODEP 2018 Enero, 2018 Instancia Federal encargada de promover la superación y habilitación

Más detalles

DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO. Plan de Desarrollo Institucional

DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO. Plan de Desarrollo Institucional DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO Plan de Desarrollo Institucional 2007-2015 Orientaciones Institucionales del Programa Operativo Anual (POA) 2011 HACIA UN RENOVADO HORIZONTE 1 Presentación

Más detalles

Consistencia interna del ProDES.

Consistencia interna del ProDES. VII. Consistencia interna del ProDES. En el ejercicio de autoevaluación de la DES de Ciencias e Ingeniería, se logró realizar un diagnóstico para conocer su capacidad y competitividad académica, cuáles

Más detalles

superior de las Universidades Públicas Estatales (EPE)

superior de las Universidades Públicas Estatales (EPE) Proyecto que presenta la BUAP en el marco del Fondo para elevar la calidad de la educación superior de las Universidades Públicas Estatales (EPE) Nombre del proyecto: Articulación de los programas de desarrollo

Más detalles

ACUERDO REGLAMENTARIO DEL PROGRAMA DE PREMIOS EN RECONOCIMIENTO AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL ACADÉMICO

ACUERDO REGLAMENTARIO DEL PROGRAMA DE PREMIOS EN RECONOCIMIENTO AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL ACADÉMICO ACUERDO REGLAMENTARIO DEL PROGRAMA DE PREMIOS EN RECONOCIMIENTO AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL ACADÉMICO TABLA DE IDENTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE PROFESORES / TÉCNICOS ACADÉMICOS (DOCENCIA) NOMBRE: UNIDAD

Más detalles

Propuesta de Plan de Trabajo Jefatura del Departamento de Ingeniería Eléctrica Periodo

Propuesta de Plan de Trabajo Jefatura del Departamento de Ingeniería Eléctrica Periodo Propuesta de Plan de Trabajo Jefatura del Departamento de Ingeniería Eléctrica Periodo 2015-2019. Profesor-Investigador, Titular C Departamento de Ingeniería Eléctrica. Enero de 2015. Introducción En respuesta

Más detalles

PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE GUÍA FORMATO DE EVALUACIÓN

PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE GUÍA FORMATO DE EVALUACIÓN PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE GUÍA FORMATO DE EVALUACIÓN NOMBRE DEL PROFESOR-INVESTIGADOR AREA DE CONOCIMIENTO DEPARTAMENTO ACADÉMICO INSTRUCCIONES: a. Anexar los documentos proatorios

Más detalles

PROYECTO DE DESARROLLO DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA MECÁNICA UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO CAMPUS IRAPUATO-SALAMANCA

PROYECTO DE DESARROLLO DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA MECÁNICA UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO CAMPUS IRAPUATO-SALAMANCA PROYECTO DE DESARROLLO 2008-2012 DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA MECÁNICA UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO CAMPUS IRAPUATO-SALAMANCA Presenta: Dr. José Manuel Riesco Ávila INTRODUCCIÓN A lo largo de su historia el

Más detalles

Propuesta de Plan de Trabajo para una Posible Gestión de la Jefatura del Departamento de Procesos y Tecnología (Periodo )

Propuesta de Plan de Trabajo para una Posible Gestión de la Jefatura del Departamento de Procesos y Tecnología (Periodo ) Propuesta de Plan de Trabajo para una Posible Gestión de la Jefatura del Departamento de Procesos y Tecnología (Periodo 2017-2021) Dra. Maribel Hernández Guerrero Antecedentes del Departamento de Procesos

Más detalles

PLAN DE TRABAJO

PLAN DE TRABAJO OPD HOSPITAL CIVIL DE GUADALAJARA SUBDIRECCIÓN GENERAL DE ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN PLAN DE TRABAJO 2010-2013 Mtro. Víctor Manuel Ramírez Anguiano 9 de Febrero de 2011 PLAN DE TRABAJO MISIÓN Somos la Subdirección

Más detalles

Indicadores y metas de desarrollo

Indicadores y metas de desarrollo es y metas de desarrollo 5 Plan de Desarrollo Divisional 2014-2018 93 94 Plan de Desarrollo Divisional 2014-2018 5. es y metas de desarrollo Con la finalidad de evaluar con transparencia los objetivos

Más detalles

Programa Anual de Evaluación y los Resultados

Programa Anual de Evaluación y los Resultados Programa Anual de Evaluación y los Resultados De conformidad con lo dispuesto en los artículos 85, 106, 107 y 110 Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria, y 181 de su Reglamento, 38 Ley

Más detalles

Meta(s) Acciones Unidad de Medida. % de avance logrado. % de avance por lograr

Meta(s) Acciones Unidad de Medida. % de avance logrado. % de avance por lograr FORMATO DE COMPROBACIÓN DE AVANCE ACADÉMICO PROGRAMÁTICO DE LOS PROYECTOS APROBADOS EN EL MARCO DEL PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO A LA CALIDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS (PROFOCIE) UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO Y UNIVERSITY OF NORTH TEXAS FONDO SEMILLA PARA LA INVESTIGACIÓN UAEM - UNT

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO Y UNIVERSITY OF NORTH TEXAS FONDO SEMILLA PARA LA INVESTIGACIÓN UAEM - UNT UNIVERSIDAD AUÓNOMA DEL ESADO DE MÉXICO Y UNIVERSIY OF NORH EXAS FONDO SEMILLA PARA LA INVESIGACIÓN UAEM - UN CONVOCAORIA ESPECIAL PARA PROYECOS DE INVESIGACIÓN CONJUNA UAEM UN Introducción 2009 ERMINOS

Más detalles

ProDES 3.2 Ciencias e Ingeniería Documento Impreso: COPIA NO CONTROLADA ANEXO I. METAS-COMPROMISO DE LA DES (Reportado en PIFI 3.

ProDES 3.2 Ciencias e Ingeniería Documento Impreso: COPIA NO CONTROLADA ANEXO I. METAS-COMPROMISO DE LA DES (Reportado en PIFI 3. ANEXO I METAS-COMPROMISO DE LA DES (Reportado en PIFI 3.1) Número de PTC i 44 50 56 61 Numero de PTC con perfil deseable 10 12 18 20 % de PTC de la DES con perfil 23 % 24 % 32 % 33 % PROMEP Nombres de

Más detalles

INVESTIGACIÓN. y Posgrado

INVESTIGACIÓN. y Posgrado INVESTIGACIÓN y Posgrado En la Sociedad del Conocimiento las universidades son las responsables principales de la generación y aplicación de soluciones innovadoras a los desafíos teóricos y aplicados que

Más detalles

GLOSARIO DE TÉRMINOS

GLOSARIO DE TÉRMINOS GLOSARIO DE TÉRMINOS CODIGO FACTORES A EVALUAR 1. CALIDAD (60% = 600 puntos) 1.1. CALIDAD EN LA DOCENCIA (máximo 200 pts) * Se refiere al máximo grado académico que tiene el profesor, al 1.1.1. Máximo

Más detalles

El desarrollo de talento en México: el Programa Nacional de Posgrados de Calidad y las becas CONACYT

El desarrollo de talento en México: el Programa Nacional de Posgrados de Calidad y las becas CONACYT El desarrollo de talento en México: el Programa Nacional de Posgrados de Calidad y las becas CONACYT María Dolores Sánchez Soler Directora Adjunta de Posgrado y Becas CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Más detalles

PIFOP I. I. Introducción

PIFOP I. I. Introducción PIFOP I I. Introducción La historia de planificación del posgrado se enmarca en el análisis del Plan Institucional de Desarrollo Educativo1996-1999 (PIDE, 1996) y en los resultados de los Talleres de Evaluación

Más detalles

REGLAMENTO INTERNO DE CUERPOS ACADÉMICOS

REGLAMENTO INTERNO DE CUERPOS ACADÉMICOS REGLAMENTO INTERNO DE CUERPOS ACADÉMICOS Contenido 1. Introducción... 2 Título primero de los Cuerpos académicos... 3 Artículo 1.... 3 Artículo 2.... 3 Artículo 3.... 4 Artículo 4.... 4 Artículo 5....

Más detalles

Área V: Ciencias Sociales Criterios Internos de Evaluación

Área V: Ciencias Sociales Criterios Internos de Evaluación El Área V, concentra a los investigadores que se abocan al estudio de la Administración, Ciencia Política y Administración Pública, Comunicación, Contabilidad, Demografía, Derecho y Jurisprudencia, Economía,

Más detalles

1. CALIDAD ACADÉMICA.

1. CALIDAD ACADÉMICA. 1. CALIDAD ACADÉMICA. Límite máximo 15 puntos FUNCIONES Y CRITERIOS INDICADORES PUNTAJE/RANGO UNITARIO CANTIDAD PUNTOS 1.1.1. Diplomados acreditados, mínimo 12 hrs. 15 puntos (máximo 2 diplomados) 1.1.2.

Más detalles

PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD ANEXO A ESPECIALIDADES MÉDICAS

PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD ANEXO A ESPECIALIDADES MÉDICAS PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD ANEXO A ESPECIALIDADES MÉDICAS CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Versión 2 Junio, 2016 1 Dr. Enrique Cabrero Mendoza

Más detalles

Área III: Medicina y Ciencias de la Salud Criterios Específicos de Evaluación

Área III: Medicina y Ciencias de la Salud Criterios Específicos de Evaluación Esta área incluye a los investigadores de las Ciencias de la Salud, Farmacia, Medicina y Odontología, principalmente, que: 1) Generan conocimiento científico básico o desarrollo tecnológico, y 2) Forman

Más detalles

PROFESOR O PROFESORA DE TIEMPO COMPLETO NIVEL A,

PROFESOR O PROFESORA DE TIEMPO COMPLETO NIVEL A, La Universidad Politécnica de Aguascalientes, con fundamento en el Capítulo Único del procedimiento de Ingreso y en sus artículos relativos del Reglamento de Ingreso, Promoción y Permanencia del Personal

Más detalles

Jornada internacional del proyecto Observatorio Telescopi

Jornada internacional del proyecto Observatorio Telescopi Jornada internacional del proyecto Observatorio Telescopi Universidad del Valle de Toluca PROGRAMA DEL MEJORAMIENTO DEL PROFESORADO: TRANSFORMACIÓN DEL PERFIL DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS EN MÉXICO PARA EL

Más detalles

GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARÍA DE HACIENDA PRESUPUESTO DE EGRESOS 2008 CARÁTULA DE PROYECTO INSTITUCIONAL (PESOS)

GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARÍA DE HACIENDA PRESUPUESTO DE EGRESOS 2008 CARÁTULA DE PROYECTO INSTITUCIONAL (PESOS) 14Mayo29 Página 1 de 14 FJH417A2 Ampliación de matrícula de educación superior de la COSTO DEL $9,635,484. DATOS GENERALES TIPO DE Nuevo TIPO ACCIÓN: Sociales COBERTURA: Estatal PERIODO DE EJECUCIÓN: INICIO:

Más detalles

TABLA DE DEFINICIÓN DE ACTIVIDADES Y PRODUCTOS ACADÉMICOS PARA EVALUAR EL RENGLÓN DE CALIDAD VALOR: 600

TABLA DE DEFINICIÓN DE ACTIVIDADES Y PRODUCTOS ACADÉMICOS PARA EVALUAR EL RENGLÓN DE CALIDAD VALOR: 600 TABLA DE DEFINICIÓN DE ACTIVIDADES Y PRODUCTOS ACADÉMICOS PARA EVALUAR EL RENGLÓN DE CALIDAD VALOR: 0 1.- ESCOLARIDAD a) Licenciatura b) Especialidad c) Candidato a Maestría. DOCENCIA 3 1 d) Maestría o

Más detalles

CAPITULO 1 EL PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN EN MÉXICO, ESTABLECE LOS OBJETIVOS PARA EL PROGRAMA INTEGRAL FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI)

CAPITULO 1 EL PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN EN MÉXICO, ESTABLECE LOS OBJETIVOS PARA EL PROGRAMA INTEGRAL FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI) CAPITULO 1 EL PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN EN MÉXICO, ESTABLECE LOS OBJETIVOS PARA EL PROGRAMA INTEGRAL FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI) El capitulo se pretende demostrar la correspondencia que existe

Más detalles

PLAN DE MEJORA. Categoría: 1) Estructura del programa. Nombre del Programa: Maestría en Trabajo Social

PLAN DE MEJORA. Categoría: 1) Estructura del programa. Nombre del Programa: Maestría en Trabajo Social PLAN DE MEJORA Nombre del Programa: Sede: Maestría en Trabajo Social Facultad de Trabajo Social Campus Poza Rica - Minatitlán Categoría: 1) Estructura del programa Elaborar el programa de difusión del

Más detalles

Plan de Desarrollo Institucional Unidad Académica de la Facultad de Educación Física y Deporte (Síntesis)

Plan de Desarrollo Institucional Unidad Académica de la Facultad de Educación Física y Deporte (Síntesis) Plan de Desarrollo Institucional Unidad Académica de la Facultad de Educación Física y Deporte 2016-2019 (Síntesis) DR. JOSÉ ALDO HERNÁNDEZ MURÚA (ASPIRANTE A DIRECTOR) UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

Más detalles

Sistema de Posgrado e Investigación Plan de Desarrollo

Sistema de Posgrado e Investigación Plan de Desarrollo Sistema de Posgrado e Investigación Plan de Desarrollo 2011 2020 Sistema de Posgrado e Investigación El Sistema de Posgrado e Investigación de la Universidad Autónoma de Yucatán (SIPI), es la estructura

Más detalles

Universidad de Guanajuato

Universidad de Guanajuato Seguimiento de s Académicas Programa Integral de Fortalecimiento Institucional Formato de apoyo para analizar el Seguimiento Académico de proyectos PIFI (2012) Universidad de Guanajuato P/PIFI-2012-11MSU0013Z-06

Más detalles

FORMATO PARA LA EVALUACIÓN DE CURRÍCULUM VITAE PARA LOS CONCURSOS DE OPOSICIÓN ABIERTOS PARA PROFESOR DE CARRERA TIEMPO COMPLETO O MEDIO TIEMPO

FORMATO PARA LA EVALUACIÓN DE CURRÍCULUM VITAE PARA LOS CONCURSOS DE OPOSICIÓN ABIERTOS PARA PROFESOR DE CARRERA TIEMPO COMPLETO O MEDIO TIEMPO UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL FORMATO PARA LA EVALUACIÓN DE CURRÍCULUM VITAE PARA LOS CONCURSOS DE OPOSICIÓN ABIERTOS PARA PROFESOR DE CARRERA TIEMPO COMPLETO

Más detalles

Consolidación de los enfoques y métodos comparados en el abordaje de nuevos problemas culturales y sociales emergentes

Consolidación de los enfoques y métodos comparados en el abordaje de nuevos problemas culturales y sociales emergentes Plan mejora l programa posgrado general (CONACyT) Categorías Fortalezas Acciones para afianzarlas Estructura l programa Estudiantes Los campos conocimiento operan como principio ornador las líneas que

Más detalles

NUMERALIA INSTITUCIONAL

NUMERALIA INSTITUCIONAL NUMERALIA INSTITUCIONAL 15 2 INFORMACIÓN GENERAL Centros universitarios 6 Temáticos 9 Regionales Sistemas universitarios 1 Sistema de Universidad Virtual 1 1 Sistema de Educación Media Superior 67 Escuelas

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR 2016 INFORME DE CAPACIDADES Dirección de Planeación y Programación Universitaria. Agosto de 2016. Dirección de Planeación y Programación Universitaria Dra. Alba

Más detalles

URN, División de Ciencias e Ingeniería. URN, División de Ciencias e Ingeniería

URN, División de Ciencias e Ingeniería. URN, División de Ciencias e Ingeniería URN, División de Ciencias e Ingeniería Programa Integral de Fortalecimiento Institucional ProDES 2012-2013 revisión in situ de avances, junio de 2013 Integración de la División Departamentos Física, Matemáticas

Más detalles

Resumen del análisis de la pertinencia de los PE de la DES

Resumen del análisis de la pertinencia de los PE de la DES Ssitem Síntesis del análisis de pertinencia de los PE a nivel de cada DES de la institución DES Número de PE Considera las Considera los prioridades de los estudios de oferta planes de y demanda desarrollo

Más detalles

EL PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE EN LA UADY. SECRETARÍA GENERAL Septiembre 2014

EL PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE EN LA UADY. SECRETARÍA GENERAL Septiembre 2014 EL PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE EN LA UADY SECRETARÍA GENERAL Septiembre 2014 Temas 1. Características del programa en la UADY 2. Estadística de participantes 3. Fortalezas 4.

Más detalles

4.1 PIFI 3.1. PRODES. PROYECTO

4.1 PIFI 3.1. PRODES. PROYECTO 4.1 PIFI 3.1. PRODES. PROYECTO 1: Fortalecimiento y Consolidación de los Cuerpos Académicos de la Division de Ciencias de La Comunicación y Diseño. UAM-C PROYECTO 1: FORTALECIMIENTO Y CONSOLIDACIÓN DE

Más detalles

Publicación Especial del H. Consejo Universitario para el

Publicación Especial del H. Consejo Universitario para el Publicación Especial del H. Consejo Universitario para el COMISIÓN DE PROMOCIÓN DEL H. CONSEJO UNIVERSITARIO Ciudad Universitaria, 10 de Noviembre de 2016 Mtro. José de Jesús Ruíz Gallegos CURRICULUM VITAE

Más detalles

FONDO MIXTO CONACYT-GOBIERNO DEL ESTADO DE ZACATECAS CONVOCATORIA ZAC FORTALECIMIENTO AL POSGRADO DEMANDA ESPECÍFICA

FONDO MIXTO CONACYT-GOBIERNO DEL ESTADO DE ZACATECAS CONVOCATORIA ZAC FORTALECIMIENTO AL POSGRADO DEMANDA ESPECÍFICA FONDO MIXTO CONACYT-GOBIERNO DEL ESTADO DE ZACATECAS CONVOCATORIA ZAC-2017-01 FORTALECIMIENTO AL POSGRADO DEMANDA ESPECÍFICA DEMANDA ZAC-2017-01-01 FORTALECIMIENTO DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADO DEL ESTADO

Más detalles

UNIVERSIDAD DE SONORA Unidad Regional Centro División de Ciencias Sociales. Dra. Blanca Valenzuela Directora de la División de Ciencias Sociales

UNIVERSIDAD DE SONORA Unidad Regional Centro División de Ciencias Sociales. Dra. Blanca Valenzuela Directora de la División de Ciencias Sociales UNIVERSIDAD DE SONORA Unidad Regional Centro División de Ciencias Sociales Dra. Blanca Valenzuela Directora de la División de Ciencias Sociales Septiembre del 2007 Descripción del proceso llevado a cabo

Más detalles

RELACIÓN DE CONVENIOS PARA LA VINCULACIÓN

RELACIÓN DE CONVENIOS PARA LA VINCULACIÓN RELACIÓN DE CONVENIOS PARA LA VINCULACIÓN La Maestría en Ciencias para el Desarrollo, Sustentabilidad y Turismo, desde sus inicios ha fijado estrategias fundamentales para que el programa cuente con convenios

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE FACTOR 1. CALIDAD SUBFACTOR 1 1. FORMACIÓN / ACTUALIZACIÓN (límite 100 puntos) 1.1.1 Habilitación 1.1.1.1 Doctorado. 100 x Doctorado Titulo profesional o acta de examen de grado. 1.1.1.2 Cursos de actualización

Más detalles

División de Ciencias Sociales y Económico Administrativas

División de Ciencias Sociales y Económico Administrativas I. Autoevaluación División de Ciencias Sociales y Económico Administrativas Actualmente la División de Ciencias Sociales y Económico Administrativas (DCSEA) ofrece cuatro programas educativos de licenciatura

Más detalles

Anexo IV B. Parámetros mínimos indispensables para PE de posgrado de calidad a distancia.

Anexo IV B. Parámetros mínimos indispensables para PE de posgrado de calidad a distancia. Anexo IV B. Parámetros mínimos indispensables para PE de posgrado de calidad a distancia. Registro del programa ante las instancias correspondientes. Plan de Estudios Datos generales La institución deberá

Más detalles

LINEAMIENTOS 2017 DEL

LINEAMIENTOS 2017 DEL LINEAMIENTOS 2017 DEL PROGRAMA DE CARRERA DOCENTE (UPES) U040 (FONDO EXTRAORDINARIO) DISTRIBUCIÓN INTERNA DE RECURSOS UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE AGUASCALIENTES. I. Considerandos 1.- Que una de las metas nacionales

Más detalles

Dirección General de la Unidad de Estudios de Posgrado RUBRO CONCEPTO ESTADO DESEABLE

Dirección General de la Unidad de Estudios de Posgrado RUBRO CONCEPTO ESTADO DESEABLE 1 Documento fundacional 2 Núcleo académico básico Es la organización de un programa de posgrado de acuerdo a las asignaturas o materias, es congruente con el perfil de egreso, así como los requisitos académicos

Más detalles

Área I: Físico-Matemáticas y Ciencias de la Tierra Criterios Específicos de Evaluación

Área I: Físico-Matemáticas y Ciencias de la Tierra Criterios Específicos de Evaluación Esta área incluye a los investigadores que se abocan al estudio de la Astronomía, Ciencias de Materiales, Física, Matemáticas, Ciencias de la Tierra y Ciencias del Mar, en sus vertientes básica y aplicada,

Más detalles

Universidad de Occidente

Universidad de Occidente Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas Formato de apoyo para analizar el Seguimiento Académico de proyectos PFCE 2017 Universidad de Occidente P/PFCE-2017-25MSU0370Q-09 Fortalecimiento

Más detalles

PLAN DE DESARROLLO

PLAN DE DESARROLLO UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADÉMICA MULDISCIPLINARIA REYNOSA RODHE PLAN DE DESARROLLO 2014 2018 POR M.C. JOSÉ GUADALUPE RIVERA MARTÍNEZ CD. REYNOSA, TAMAULIPAS 4 DE ABRIL DEL 2014 CONTENIDO

Más detalles

Detalle de la Matriz 11 - Educación Pública Dirección General de Educación Superior Universitaria

Detalle de la Matriz 11 - Educación Pública Dirección General de Educación Superior Universitaria Ramo: Unidad Responsable: Clave y Modalidad del Pp: Denominación del Pp: Finalidad: Función: Subfunción: Actividad Institucional: adecuados para cada subsistema de educación superior. 1 Definición Método

Más detalles

2014, Año de Octavio Paz PLAN DE MEJORA DEL PROGRAMA DE MAESTRÍA EN CIENCIAS EN PRODUCTIVIDAD DE AGROECOSISTEMAS

2014, Año de Octavio Paz PLAN DE MEJORA DEL PROGRAMA DE MAESTRÍA EN CIENCIAS EN PRODUCTIVIDAD DE AGROECOSISTEMAS PLAN DE MEJORA DEL PROGRAMA DE MAESTRÍA EN CIENCIAS EN INTRODUCCIÓN PRODUCTIVIDAD DE AGROECOSISTEMAS El programa de Maestría en Ciencias en Productividad de Agroecosistemas, del Instituto Tecnológico del

Más detalles

Programa de fortalecimiento y ampliación de cuerpos académicos y grupos de investigación de la Universidad de Celaya. Septiembre, 2011.

Programa de fortalecimiento y ampliación de cuerpos académicos y grupos de investigación de la Universidad de Celaya. Septiembre, 2011. Programa de fortalecimiento y ampliación de cuerpos académicos y grupos de investigación de la Universidad de Celaya Septiembre, 2011. Antecedentes El programa surge como producto y compromiso del convenio

Más detalles

Apoyo a la incorporación de nuevos/as profesores/as de tiempo completo

Apoyo a la incorporación de nuevos/as profesores/as de tiempo completo Apoyo a la incorporación de nuevos/as profesores/as de tiempo completo La SEP, a través de la Subsecretaría de Educación Superior (SES), convoca a los profesores de las IES adscritas al PRODEP (antes PROMEP)

Más detalles

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE TURISMO SECCIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN. M. en A. Ma. Magdalena Maldonado Avalos

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE TURISMO SECCIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN. M. en A. Ma. Magdalena Maldonado Avalos INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE TURISMO SECCIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN Presenta M. en A. Ma. Magdalena Maldonado Avalos 6de mayo de 2016. CV Candidata al grado de Doctor

Más detalles

Modernización y equipamiento tecnológico de la biblioteca Informe Trimestral Agosto - noviembre de 2016

Modernización y equipamiento tecnológico de la biblioteca Informe Trimestral Agosto - noviembre de 2016 911 27MSU0022H Tipo de Proyecto ProGES x Proyecto Modernización y equipamiento tecnológico de la biblioteca Informe Trimestral Agosto - noviembre de 2016 CUMPLIMIENTO DE METAS ACADÉMICAS APOYADAS DEL PROYECTO

Más detalles

El Dr. Ramiro Morales Hernández es el Coordinador de este cuerpo académico.

El Dr. Ramiro Morales Hernández es el Coordinador de este cuerpo académico. El Cuerpo Académico PROCESOS POBLACIONALES Y ORGANIZACIONALES EN EL DESARROLLO REGIONAL Presenta su Informe anual de actividades Agosto 2011- julio 2012 Antecedentes: Las características del CA Procesos

Más detalles

ESTIMULO AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE. INDICE

ESTIMULO AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE. INDICE ESTIMULO AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE. INDICE PAGINA Presentación 6 1.- Calidad en la Docencia 7 1.1.- Escolaridad 7 1.2.- Calidad del desempeño docente 7 1.2.1.- Presentación del plan de actividades

Más detalles

CONVOCATORIA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN UAEM 2013 SIN FINANCIAMIENTO

CONVOCATORIA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN UAEM 2013 SIN FINANCIAMIENTO CONVOCATORIA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN UAEM 2013 SIN FINANCIAMIENTO Con fundamento en el Reglamento de la Investigación Universitaria de la Universidad Autónoma del Estado de México en el artículo

Más detalles

UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO ESTUDIO EN LA DUDA. ACCIÓN EN LA FE ANEXO A LA CONVOCATORIA GENERAL

UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO ESTUDIO EN LA DUDA. ACCIÓN EN LA FE ANEXO A LA CONVOCATORIA GENERAL Se establecen las siguientes bases: PRIMERA. De los Requisitos Generales I. Cada aspirante podrá concursar solamente por una plaza. II. Toda la documentación proporcionada por el aspirante deberá presentarse

Más detalles