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1 Actividades Educativas de la Dirección Ejecutiva de Educación por los Derechos, enero-abril de Programa o Proceso Actividad específica Área responsable Objetivo Juventudes por la Paz Se diseñó un plan de trabajo específico para trabajar el tema de acoso sexual en los Colegios de Ciencias y Humanidades de la UNAM, acordándose Derechos con la Dirección General de CCH s la realización de cuatro pilotos que permitan realizar los ajustes necesarios para valorar la posibilidad de replicar el modelo con distintos grupos durante el segundo semestre de Juventudes por la Paz Palomito Se trabajó en el fortalecimiento de vínculos con el Instituto de la Juventud del Distrito Federal, logrando la creación por parte de dicho instancia de una brigada de jóvenes que se espera puedan colaborar con la CDHDF para replicar el modelo de intervención del programa Juventudes por la Paz. Para tal efecto, se prepara un Convenio de Colaboración y un curso de inducción para las y los jóvenes se incorporen a este proyecto. En el marco de la conmemoración del Día del Niño y la Niña, la CDHDF realizó el lanzamiento del proyecto educativo Palomito, mediante el cual se abordan diversos temas en materia de derechos y derechos de las niñas y los niños, en formato de cine-debate. Palomito impulsará la promoción de derechos de las niñas y los niños, mediante herramientas audiovisuales alternativas. Derechos Derechos Visibilización de Derechos.. Visibilización de Derechos.. Visibilización de Derechos..

2 Escuela de Formación Festiva de videos Tus Derechos en Corto Curso Formación de promotores y promotoras de derechos de las y los jóvenes Maestría en gestión para la convivencia escolar En colaboración con la Dirección General de CCH s se impartirá el módulo "Violencia sexual en la escuela sí pasa!" al personal docente. Asimismo, se inició la actualización de contenidos del programa con el propósito de avanzar en la transformación del modelo en un proceso en línea que permita llegar a un mayor número docentes. Se trabajó en coordinación con la Dirección General de Tratamiento para Adolescentes una propuesta de trabajo con la Comunidad para Adolescentes para realizar un video con un grupo de 20 jóvenes que participen de manera previa en un taller de sensibilización y derechos. En colaboración con el Fideicomiso Educación Garantizada Prepa Sí, se diseñó un proceso para la formación de formación de promotores y promotoras de derechos de las y los jóvenes, el cual beneficiará a 30 personas y tendrá una duración de 44 horas. Se firmó un Convenio de Colaboración con la Universidad Pedagógica Nacional con el propósito de impulsar la creación de la Maestría en Gestión para la Convivencia Escolar. La convocatoria se encuentra abierta hasta el 14 de mayo de Diplomado Derechos y el Uso de la Fuerza en la actuación de los cuerpos de seguridad. Proporcionar a las y los participantes, un aprendizaje integral de conocimientos analíticos y Derechos Derechos Derechos Derechos Visibilización de Derechos.. Visibilización de Derechos.. Visibilización de Derechos.. Visibilización de Derechos.. Construcción de una cultura de Paz. Visibilización de Derechos

3 y la sociedad civil conceptuales en el tema de derechos y el uso de la fuerza, así como estructurar los mecanismos teórico-metodológicos para la utilización de los mismos en los ámbitos prácticos de su actuación. Participa personal de la PGJDF, SSPDF, Subsecretaría de Sistema Penitenciario y Policía Federal. Diplomado Medio Ambiente y Derechos. Dotar a las personas de los conocimientos, elementos y herramientas analíticas necesarias para que logren una comprensión integral de la compleja problemática ambiental que se vive actualmente, así como la relación de ésta con el reconocimiento, exigibilidad y justiciabilidad de los derechos económicos, sociales y ambientales. Asisten servidoras y servidores s y sociedad civil. Foro interinstitucional en materia indígena en la Ciudad de México. Establecer entre los asistentes los conocimientos en el marco de derechos y su repercusión en el ámbito de administración y procuración de justicia. Dirigido a servidoras y servidores s de PGR, COPRED, ITFP-SSP, Subsecretaría de Sistema Penitenciario y TSJDF. Curso Elementos Básicos de Derechos Conocer y comprender los elementos básicos de derechos, para que los introduzcan a su vida cotidiana reflexionando en la importancia de su institucionales Visibilización de Derechos institucionales Visibilización de Derechos institucionales Visibilización de Derechos

4 conocimiento, ejercicio y respeto. Han participado servidoras y servidores s de SEDEMA, Delegación Magdalena Contreras, SACMEX, INVI, Delegación Benito Juárez, SACMEX, INVI, STC- Metro La práctica médica en el sistema penitenciario desde la perspectiva de derechos Exponer y delinear el enfoque de derechos en la práctica médica dentro del sistema penitenciario del DF, para coadyuvar en el fomento de una cultura de protección y garantía de derechos y en la profesionalización de las servidoras y servidores s de la SEDESA. Género y no discriminación por orientación sexual e identidad en adolescentes Reflexionar en torno al fenómeno de la discriminación por preferencia genérica en el contexto de los adolescentes en conflicto con la ley desde un enfoque de derechos con personal técnico y operativo de la DGTPA para fomentar la protección y garantía de los derechos al interior de los centros de internamiento. Aprende DH El ABC de los derechos, (Curso autogestivo en línea) Conocer las obligaciones del Estado frente a los derechos en México, el quehacer y características de la CDHDF. Participaron servidoras y servidores s y sociedad civil Visibilización de Derechos Visibilización de Derechos Visibilización de Derechos

5 Aprende DH Aprende DH Aprende DH Derecho a una alimentación adecuada (Curso autogestivo en línea) Sensibilizar en el tema del derecho a la alimentación tomando en cuenta que el acceso estable a una dieta alimenticia segura y nutritiva durante todo el ciclo vital constituye un requisito previo para que los seres se desarrollen y mantengan plenamente su capacidad física y mental, teniendo presente que el problema alimenticio tiene carácter mundial y que para México la problemática no es menor. Participaron servidoras y servidores s y sociedad civil Introducción a los derechos (curso en línea) Fomentar entre las y los servidores s la práctica del respeto a los derechos en el ejercicio de sus funciones para sensibilizar y generar acciones que conduzcan a las y los servidores s a no cometer violaciones a derechos. Sistema No Jurisdiccional de Protección a los Derechos Conocer las obligaciones del Estado frente a los derechos, el surgimiento de las comisiones de derechos en México, el quehacer y características de la CDHDF, en su Visibilización de Derechos Visibilización de Derechos Visibilización de Derechos

6 calidad de institución protectora de derechos a través del análisis de la fundamentación jurídica, para clarificar la competencia y atribuciones de la CDHDF. Fuente: Elaborado con base en el Sistema de Información de Acciones Educativas (SIAEC) con corte al 06/05/2015 y con información procesada por la Servicio Público en Derechos. Nota: El cuadro anterior refleja las actividades relevantes realizadas por la Derechos y la Servicio Público en Derechos.

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