ACTO DE BIENVENIDA Curso 2014/15. Facultad de Psicología. Grado en Psicología

Transcripción

1 ACTO DE BIENVENIDA Curso 2014/15 Facultad de Psicología Grado en Psicología

2 Grado en Psicología El título del Grado en Psicología tiene como objetivo formar Psicólogos y Psicólogas competentes: Conocimientos científicos necesarios para analizar, interpretar, explicar y comprender el comportamiento humano, Destrezas y habilidades para evaluar e intervenir en el ámbito individual y social con el fin de promover y mejorar la salud y la calidad de vida. Esos conocimientos, destrezas y habilidades constituyen las competencias profesionales del Psicólogo.

3 Habilidades Conocimientos COMPETENCIAS Emociones Valores Actitudes Conjunto complejo de conocimientos, habilidades, actitudes, valores, emociones y motivaciones que cada individuo pone en acción para entender e intervenir en cada situación de la vida real, personal o profesional

4 COMPETENCIAS GENERALES Grado en Psicología 1. Poseer y comprender los conocimientos que definen la Psicología como disciplina científica fica, incluyendo sus teorías, métodos y áreas de aplicación, en un nivel que se apoya en libros de texto avanzados e incluye algunos conocimientos procedentes de la vanguardia de este campo de estudio. 2. Saber aplicar los conocimientos al trabajo de forma profesional y, por tanto, ser capaz de elaborar y defender argumentos y resolver problemas en los diferentes ámbitos aplicados de la Psicología. 3. Ser capaz de reunir e interpretar datos relevantes relativos al comportamiento humano, individual y social, y al contexto en el que se produce, para emitir juicios fundamentados sobre temas de índole social, científica o ética. 4. Ser capaz de transmitir información, ideas, problemas y soluciones, relativos al comportamiento humano, a un público tanto especializado como no especializado. 5. Poseer las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. 6. Ser capaz de elaborar informes orales y escritos 7. Conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología.

5 COMPETENCIAS generales y específicas del PSICÓLOGO Asignaturas Actividades formativas ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Estudiante Prácticas externas Trabajo Fin de Grado Graduado/a en Psicología Profesional competente.

6 EL MODELO DOCENTE DEL EEES - El concepto de enseñanza-aprendizaje: El estudiante es el agente activo y responsable de la adquisición de los conocimientos, las destrezas y las habilidades (las competencias) El profesor es el guía y el tutor del estudiante, el que diseña las actividades formativas adecuadas garantizando con ello que todos los estudiantes tengan la oportunidad de lograr sus objetivos - La unidad de cuenta (el crédito), entendido como medida del trabajo del estudiante - Entrenamiento en las competencias - Transparencia del conocimiento y habilidades del titulado (suplemento al título)

7 Qué es un Crédito El crédito equivale a 25 horas de trabajo del ESTUDIANTE Actividades con PRESENCIA del profesor (30%) Clases Actividades prácticas, seminarios Actividades NO presenciales Lectura de documentos, Horas de estudio, Trabajos individuales o en grupo, Búsquedas bibliográficas, etc.

8 Actividades presenciales

9 Grupos grandes y reducidos Grupo grande ( 72 estudiantes) Decidido con criterios de la Facultad Teniendo en cuenta, en lo posible, el deseo del estudiante Grupo reducido ( 36 estudiantes) Propuesta Grupo reducido 1: Estudiantes cuyo DNI termine en: 1, 3, 5, 7, 9 Grupo reducido 2: Estudiantes cuyo DNI termine en: 0, 2, 4, 6, 8

10 Qué tengo que saber de las asignaturas

11 Necesarias para Obtener la Titulación Básicas Obligatorias Configuran el Itinerario / Mención Becas de Movilidad, Representación Estudiantil, Voluntariado, Deportes, etc. Optativas Prácticas Externas Obligatorias Otras Actividades Universitarias

12 Distribución de Créditos en Psicología 240 Créditos Repartidos en 4 Años Académicos 6 Trabajo fin de Grado (TFG) 18 Prácticas externas 36 Optativos (6 Actividades Académicas) 180 Obligatorios (60 de Formación básica)

13 Prácticas, itinerarios / menciones y profesiones Las Prácticas Externas, que son obligatorias, consisten en la realización de prácticas profesionales tutorizadas en instituciones o centros vinculados a la Universidad en los que se desarrollan actividades relacionadas con la actividad profesional del Psicólogo y que forman parte de un itinerario / mención: Psicología Clínica Intervención n Psicoeducativa Intervención n Psicosocial

14 Itinerarios/menciones en Psicología Se perfilan mediante asignaturas optativas más el Prácticum Se han de cursar todas las asignaturas propias del itinerario. Psicología Clínica El trabajo profesional en el ámbito de la Psicología clínica consiste en la aplicación del conocimiento y las habilidades, las técnicas y los instrumentos proporcionados por la Psicología a las anomalías, los trastornos y a cualquier otro comportamiento humano relevante para la salud y la enfermedad, con el fin de evaluar, diagnosticar, explicar, tratar, modificar o prevenir éstos en los distintos contextos en que los mismos puedan manifestarse. Intervención Psicoeducativa El Psicólogo o Psicóloga de la Educación es el profesional de la psicología cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano en situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones. Se entiende el término educativo en el sentido más amplio de formación y desarrollo personal y colectivo. Intervención Psicosocial La Intervención psicosocial abarca ámbitos de intervención del profesional de la Psicología en grupos humanos y comunidades. En el ámbito de la empresa, la Psicología de los recursos humanos; en el ámbito de la comunidad, la Psicología de la intervención social y comunitaria; en el ámbito del Derecho, la Psicología jurídica; en el ámbito de las actividades de ocio, la Psicología del ocio, la actividad física y el deporte.

15 Profesiones Psicología en el ámbito sanitario Psicología Social y del Trabajo Psicología Escolar Docencia e Investigación en Psicología

16 Psicología a en el ámbito sanitario 1.- PSICÓLOGO GENERAL SANITARIO Grado + Máster (Psicología general sanitaria) Gabinetes y clínicas privadas 2.- ESPECIALISTA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Grado + Acceso PIR + Residencia (4 años) Sistema público de Salud Depresiones Trastornos de ansiedad, fobias Adicciones: alcoholismo, ludopatía, drogodependencia Trastornos de la alimentación, sexuales Esquizofrenia, paranoia, etc.

17 Psicología a de los servicios sociales Grado + Máster (Intervención social y comunitaria) Lugar de trabajo: Servicios sociales comunitarios de ayuntamientos, diputaciones, asociaciones, servicios jurídicos, etc. Atención a víctimas de malos tratos Atención a sectores desfavorecidos (marginados sociales, inmigrantes, etc.) Actividades con personas mayores Actuación en servicios penitenciarios Planes de intervención comunitarios (concienciación ciudadana, campañas publicitarias, etc.

18 Psicología a del trabajo y de las organizaciones Grado + Máster (en Recursos humanos, en Organizaciones, Coaching) Lugar de trabajo: Empresas e industria Clima laboral Selección de personal Liderazgo y motivación Comunicación informal Coaching Ergonomía cognitiva

19 Psicología a educativa, escolar Grado + Máster (Secundaria, Psicología educativa Orientación educativa ) Lugar de trabajo: - Centros educativos públicos y privados - Equipos de Orientación Educativa Orientación escolar y profesional Diagnóstico psicoeducativo Trastornos del aprendizaje Tutorización escolar Apoyo y orientación familiar Evaluación psicológica en centros de menores

20 La investigación n científica Grado + Máster + Doctorado Lugar de trabajo: Universidades y centros de I+D+i (investigación, desarrollo, innovación)

21 Cómo se organiza la docencia

22 Psicología Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico Psicobiología Departamentos Psicología Básica Metodología de las CC. del Comportamiento Psicología Social Psicología Evolutiva y de la Educación

23 Psicología Básica Procesos Psicológicos Básicos Introducción a la Psicología Psicología de la Motivación y de la Emoción Psicología de la Memoria, de la Percepción y de la Atención Psicología del Aprendizaje Psicología del Pensamiento Psicología del Lenguaje Habilidades de Comunicación y de Gestión Emocional Principios del Aprendizaje en los Contextos Clínico y Educativo Alteraciones y Mejora de la Memoria

24 Psicobiología Bases Biológicas del Comportamiento Fundamentos de Psicobiología I Fundamentos de Psicobiología II Psicología Fisiológica Neuropsicología Psicofarmacología Bases Biológicas de las Psicopatologías

25 Metodología de las Ciencias del Comportamiento Métodos de Investigación Metodología de la Investigación y Estadística I Metodología de la Investigación y Estadística II Psicometría Metodología Experimental Técnicas de Investigación Psicosocial Técnicas de Investigación en Psicología Clínica y de la Salud

26 Psicología Evolutiva y de la Educación Desarrollo Humano Psicología de la Educación Psicología del Desarrollo Afectivo y Social Psicología del Desarrollo Cognitivo y Lingüístico Psicología de la Orientación Educativa Dificultades en el Aprendizaje Escolar Intervención en Trastornos del Desarrollo y Atención temprana Intervención Familiar y Promoción del Desarrollo Intervención Psicoeducativa en Dificultades de Adaptación Escolar Intervención Psicoeducativa en Trastornos del Lenguaje

27 Psicología de la Personalidad Personalidad, Psicopatología, Tratamiento Psicología de la Personalidad Psicología de las Diferencias Humanas Técnicas de Evaluación Psicológica Evaluación y Diagnóstico Psicológicos Psicopatología General Técnicas de Intervención Psicológica Tratamiento Psicológico Evaluación y Diagnóstico en Psicología Clínica Psicopatología Clínica Tratamientos en Psicología Clínica Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia

28 Psicología Social Las Relaciones con el Otro Psicología Social Psicología de los Grupos Psicología del Trabajo y de las Organizaciones Psicología Comunitaria Psicología de la Intervención Social Psicología del Ocio, la Actividad Física y el Deporte Psicología de los Recursos Humanos Psicología Jurídica

29 Cómo se organiza la facultad

30 Facultad de Psicología Decanato Departamentos Responsable del funcionamiento de la Facultad Responsables de la docencia

31 Junta de Facultad Profesores Estudiantes P.A.S. Julián Almaraz Francisca M. Vera (Candelaria Sánchez) La Junta de Facultad es el órgano representativo y de gobierno del centro Miguel Ángel García Mª Dolores López Mª Luisa de la Morena Lidia Infante Margarita Ortiz-Tallo

32 Los departamentos se encargan de organizar y desarrollar la enseñanza y la investigación. Consejo de Departamento Profesores Estudiantes PAS PAS

33 Cómo participan los estudiantes

34 Los estudiantes Eligen Eligen representantes representantes Participan Participan en en actividades actividades Proponen Proponen actividades actividades

35 Órganos de participación de los estudiantes DEPARTAMENTOS JUNTA DE FACULTAD CLAUSTRO CONSEJO DE ESTUDIANTES

36 Elección de representantes en los órganos colegiados Departamentos (Docencia) C.O.A. Octubre Junta de Facultad Cada 4 años, estudiantes cada 2 Decano/a Rector/a Cada 4 años

37 Movilidad Internacional La Universidad de Málaga tiene suscritos convenios con Universidades de Europa, Norteamérica, Canadá e Iberoamérica. Los estudiantes pueden estudiar un curso en Instituciones con garantías administrativas y académicas de reconocimiento de los estudios cursados: En Iberoamérica se cuenta con Convenios en Universidades de diferentes países como México, Perú, Chile, Brasil, Puerto Rico o Colombia:

38 Movilidad Internacional Uno de los Programas al que se acogen más estudiantes es el Programa Erasmus (EUROPA), mediante el cual los estudiantes pueden cursar asignaturas en Universidades Europeas. En la actualidad tenemos 100 plazas en 13 países diferentes: Portugal, Italia, Alemania, Francia, Bélgica, Suiza, Países Bajos, Noruega, Suecia, Polonia, Eslovenia, Lituania y Estonia: También existe un programa de Prácticas Erasmus para realizar prácticas externas en centros públicos o privados de países europeos:

39 S.I.C.U.E. Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios Españoles: Requisitos generales Haber superado 60 créditos Estar matriculado en 30 créditos más. Curso 2014/15 44 plazas para la titulación de Psicología

40 Qué otros servicios ofrece la Universidad

41 Para más información, visita nuestra página web: Gracias por vuestra atención