Manual preparado por Este la M. de Bar diz

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1 Manual preparado por Este la M. de Bar diz

2 Edi cio nes Cre ci mien to Cris tia no Cór do ba 419, Vi lla Nue va, Cba. Argen ti na Tel: +54 (353) Cel/What sapp: +54 (353) ofi ci cio nescc.com Ca tá lo go com ple to: cio nescc.com Edi cio nes Cre ci mien to Cris tia no es una Aso cia ción Ci vil sin fi nes de lu cro de di ca da a la en se ñan za del men sa je evan gé li co por me dio de la li te ra tu ra. Pri me ra edi ción: 8/94 I.S.B.N Que da he cho el de pó si to que pre vé la ley Prohi bi da la re pro duc ción to tal o par cial de este li bro sin pre via au to ri za ción es cri ta de los edi to res. Diseño de Tapa: Ana Ruth Santacruz Impre so en los ta lle res de Edi cio nes Cre ci mien to Cris tia no IMPRESO EN ARGENTINA EC2 4

3 Índice Intro duc ción Por qué pla ni fi car? Pa ra quién pla ni fi car? Qué es pla ni fi car? Los pla nes de cla ses que in te gran el pro gra ma Me to do lo gía y téc ni cas de la en se ñan za Acti vi da des Me dios Au dio vi sua les Instru men tos de eva lua ción Mo men tos de una cla se

4 Introducción La tarea del maestro cristiano es hermosa pero nada fácil, ya que no se reduce a la hora u hora y media que dura el encuentro de los domingos o el tiempo que dura una hora feliz o clase bíblica. La la bor del maes tro va mu cho más allá, por que debe pre pa rar los en cuen tros de ma - nera tal que sirvan para que el alumno se desarrolle espiritualmente y tome decisiones importantes para la vida. Como consecuencia, necesita planificar bien todo lo que se propone realizar. Para ello, debe te ner en cuen ta lo si guien te: Las cla ses o en cuen tros de ben te ner como cen tro a la per so na, con sus ca rac te - rísticas físicas, psicológicas y espirituales, las cuales requieren una atención es - pecial. Es imprescindible considerar al alumno según su edad, nivel de desarrollo y ne - cesidades. Es im por tan te fi jar se me tas a lar go y cor to pla zos que orien ten la ta rea y le den cohe ren cia. Es ne ce sa rio pla ni fi car de ma ne ra tal que los alum nos apro ve chen y de sa rro llen al má xi mo sus ca pa ci da des per so na les. Con este ma nual nos pro po ne mos ayu dar le a res pon der al gu nas de las pre gun tas que se hace todo maes tro: Agra de ci mien tos a: Por qué pla ni fi car? Pa ra quién pla ni fi car? Qué es y cómo pla ni fi car? José Young, por su apo yo en el mi nis te rio de es cri bir. Ariel Rodrí guez, por sus co rrec cio nes y apor tes. Gra cie la de Pérez, por sus co rrec cio nes al ma nus cri to ori gi nal. Nora de Zan dri no, por su es tí mu lo per ma nen te. Las igle sias de Vi lla Ma ría, por que me per mi tie ron de sa rro llar el don de en se ñar 6

5 a través de varios talleres que realizamos juntos. Mildred Wagner, por su apoyo y sugerencias oportunas. LAPEN, que me acep tó como maes tra a los 14 años y me es ti mu ló a cre cer. Mi igle sia, por su per ma nen te apo yo a tra vés de sus ora cio nes. The da Krie ger, fun da do ra de LAPEN en Argen ti na, quien una vez me im pul só sa - biamente en este ministerio. To dos los ni ños que fue ron mis alum nos, jun to a los cua les apren dí mu cho. 7

6 Por qué planificar? Es fun da men tal pla ni fi car las cla ses bí bli cas, por que son uno de los me dios que la igle sia uti li za para cum plir con su mi nis te rio. Por eso la ta rea que se rea li za a tra - vés de las cla ses bí bli cas no debe ser im pro vi sa da, sino que debe reu nir los si - guientes requisitos: Estar in te gra da al pro gra ma ge ne ral de la igle sia y orien ta da por los ob je ti vos que ella pro po ne. Estar planificada y organizada. Posibilitar el cumplimiento con el ministerio encomendado por Dios, el cual está explicitado en: Mateo 28:18-20 (Versión Popular): Evangelizar, hacer discípulos, enseñar. Co lo sen ses 1:28, 29 (Ver sión Po pu lar): Anun ciar, en se ñar, lu char (es for zar se). Analicemos ahora brevemente el significado de estos dos ministerios, y cómo se relacionan. Evan ge li zar Es anunciar, transmitir, comunicar las Buenas Nuevas para el hombre, el mensaje de salvación (liberación) que Dios ofrece a cada persona. El propósito de Dios es reconciliarse con el ser humano, si éste responde al llamado de Je sús aceptándolo como Salvador y Señor. No se li mi ta al arre pen tir se, cam biar de ac ti tud, sino que in clu ye el re nun ciar a un es ta - do de re be lión con tra Dios para vol ver se a él. Es la acep ta ción de la cruz de Cris to como úni co me dio de li be ra ción del pe ca do. La sal va ción es un su ce so, un he cho de la vida del hom bre que es res ca ta do, li be ra do de la si tua ción de pe ca dor por Cris to. El re sul ta do es la con ver sión (trans for ma ción) de la per so na que se da gra dual men te. El acep tar la sal va ción que ofre ce Dios es con se cuen cia de la ac ción del Espí ri tu San to que obra en la per so na que bus ca en con trar se con él. Ade más, es una de ci sión cons - cien te to ma da lue go de es cu char y com pren der que: To dos so mos pe ca do res y es ta mos se pa ra dos de Dios (Ro ma nos 3:23). 8

7 Dios nos ama (Juan 3:16). Cris to es el úni co que nos pue de li be rar de la si tua ción de pe ca do res (Ro ma nos 3:24-28). Es una decisión personal de: reconocer, confesar nuestra situación de pecadores y acep tar lo que Dios y Cris to nos ofre cen (1 Juan 1:8, 9). El he cho de acep tar a Cris to como Sal va dor y Se ñor pro du ce con se cuen cias en lo per - so nal y en lo so cial. En lo personal Nue va re la ción con Dios (Pa dre-hijo). Reconocimiento del señorío de Dios. Gozo de la vida eter na. Realización plena como ser humano. En lo social Participar en: Una nueva familia (Efesios 2:19). Una nue va co mu ni dad de fe, la igle sia. El dis ci pu la do (Ma teo 28:18-20, Efe sios 4:12). Jun to a ese su ce so que es la li be ra ción, la sal va ción pro du ce un cam bio to tal, que se lo - gra a través del tiempo a medida que la persona madura espiritualmente. Comienza una nue va vida, nace una nue va per so na, la cual es ne ce sa rio ali men tar, pro te ger, cui - dar y edu car. Ense ñar Y aquí surge la otra dimensión del ministerio de la iglesia: enseñar. Es decir, no sólo se debe velar por el nuevo nacimiento, sino tam bién, atender en forma especial al crecimiento y desarrollo de la nueva vida, para logar la madurez cristiana (Efesios 4:4-17). La igle sia debe en se ñar, para ha cer ac ce si ble todo lo re la cio na do con el mis te rio de la fe y co no ci mien to del amor de Dios, y con du cir a la obe dien cia a Dios (Ro ma nos 1-5). Ense ñar re quie re un es fuer zo por par te de la igle sia y del equi po de maes tros. Este es - fuerzo debe ser planificado y organizado, porque se trata de facilitar y promover el de - sa rro llo de un es ti lo de vida cris tia na, para for mar y trans for mar a la per so na se gún el mo de lo de Je sús (Co lo sen ses 1:29, Ver sión Po pu lar). Cuando enseña, la iglesia se propone: Adaptar las necesidades bíblicas, sin desvirtuarlas, al nivel de comprensión y de las necesidades de la persona. 9

8 Esti mu lar y guiar a la per so na para que pue da co no cer a Cris to, dar se cuen ta de su si tua ción de pe ca dor, su ne ce si dad de la sal va ción que le ofre ce Cris to, y to - mar la de ci sión de acep tar lo como Sal va dor y Se ñor de su vida. Al res pec to des ta ca mos que no hay que for zar a la per so na a to mar una de ci sión. Nuestra responsabilidad como maestros es ve lar por la cla ri dad del men sa je y po si bi li - tar que el Espí ri tu San to ac túe en cada uno. Cuanto antes enseñemos verdades bíblicas a los niños, mayores son las posibilidades de una vida es pi ri tual rica, lo cual fa vo re ce su con ver sión y com pro mi so con Cris to. De acuer do con lo que he mos visto has ta aho ra, sur ge la im por tan cia de pla ni fi car la tarea, evitando improvisaciones que sólo provocan desgaste de energías, confusiones y desperdicio de recursos. Esto no significa desaprovechar oportunidades muy valiosas que se nos presenten en las cla ses; sino que, a tra vés de la lec tu ra de la Bi blia, ve mos que Dios pla ni fi có todo. Nada dejó al azar. La crea ción fue pro duc to de un plan per fec to. Dios, cuan do fi na li za su tarea, evalúa y queda satisfecho. Y vio Dios que todo lo que había hecho estaba muy bien. (Génesis 1:31). Después prepara todo para la llegada de Jesús, su nacimiento, ministerio, muerte reden to ra y re su rrec ción glo rio sa. Nada se rea li za fue ra de lo pre vis to por Dios. Se van cumpliendo los plazos, etapas y momentos establecidos por él. Nosotros también creemos que es fundamental planificar. Por eso hemos estructurado este manual, tratando de responder a preguntas básicas relacionadas con la tarea del maestro, en cuanto a los fundamentos psicológicos, metodológicos y teológicos de esta ta rea. Las tres áreas prin ci pa les que sir ven como base, son las mismas que in di ca mos en la in tro duc ción: Qué es, y por qué pla ni fi car? Para quién pla ni fi car? Qué te ner en cuen ta cuan do se pla ni fi can cla ses o en cuen tros bí bli cos? 10