Grado de Maestro de Educación Infantil. Listado de temas de TFGs ofertados por el profesorado, curso

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1 ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO DE ZAMORA Avda. Cardenal Cisneros, Zamora Tel.: Fax: Grado de Maestro de Educación Infantil Listado de temas de TFGs ofertados por el profesorado, curso Nº Tipo Título Tutor Alumnos General Características y funciones del diálogo en los cuentos infantiles Aijón Oliva, Miguel Ángel A 2 General Características y funciones del diálogo en los cuentos infantiles Aijón Oliva, Miguel Ángel B 3 Específico Análisis de estrategias comunicativas en docentes de Educación Infantil Aijón Oliva, Miguel Ángel 4 Específico El uso del género gramatical en los materiales de Educación Infantil Aijón Oliva, Miguel Ángel 5 Específico La adquisición de la variación de registro en la infancia Aijón Oliva, Miguel Ángel 6 General- Experiencias específicas para colegios con programas integrados de lengua Menc. Inglés inglesa y contenidos curriculares Astudillo Terradillos, José Luis 7 General- Menc. Inglés Las TIC en la enseñanza de inglés en infantil/primaria Astudillo Terradillos, José Luis 8 General- Programaciones didácticas o proyectos docentes para el aula de inglés de Menc. Inglés infantil/primaria Astudillo Terradillos, José Luis 9 Menc. Inglés Comunicación oral en lengua inglesa en edades tempranas Astudillo Terradillos, José Luis 0 Menc. Inglés Experiencias docentes internacionales en centros de educación infantil y primaria Astudillo Terradillos, José Luis Menc. Inglés Recursos para la enseñanza de la lengua inglesa en infantil Astudillo Terradillos, José Luis 2 General Experiencias docentes internacionales en centro de Educación Infantil y Primaria A 3 General Experiencias docentes internacionales en centro de Educación Infantil y Primaria B

2 4 General Experiencias docentes internacionales en centro de Educación Infantil y Primaria C 5 General Experiencias docentes internacionales en centro de Educación Infantil y Primaria D 6 General Experiencias docentes internacionales en centro de Educación Infantil y Primaria E 7 Análisis de la obra de Angelika Lundquist-Mog y de Beate Widlok: DLL 08: DaF fur Específico Kinder 8 Análisis de la obra de Sandra Ballweg et al.: DLL 02: Wie lernt man die Específico Fremdsprache Deutsch? 9 Infantil/Primaria: introducción de aspectos socio culturales en el aula de Alemán Específico como lengua extranjera 20 Específico Las TIC en la enseñanza de alemán en infantil/primaria 2 Específico Lerntechniken fúr DaF 22 Específico Material auténtico DACHL y su uso en el aula de Alemán como lengua extranjera 23 Programaciones didácticas o proyectos docentes para el aula de Alemán de Específico Infantil/Primaria 24 Recursos para la enseñanza de la lengua alemana en la enseñanza de Específico Infantil/Primaria 25 General Caracterización de las tareas matemáticas Cáceres García, María José A 26 General Caracterización de las tareas matemáticas Cáceres García, María José B 27 General Enseñanza de matemáticas a partir de situaciones cotidianas Cáceres García, María José A 28 General Enseñanza de matemáticas a partir de situaciones cotidianas Cáceres García, María José B 29 General Experiencias docentes internacionales en centro de Educación Infantil y Primaria Carro Aparicio, Mercedes A 30 General Experiencias docentes internacionales en centro de Educación Infantil y Primaria Carro Aparicio, Mercedes B 3 General Experiencias docentes internacionales en centro de Educación Infantil y Primaria Carro Aparicio, Mercedes C Análisis de la obra de Angelika Lundquist-Mog y de Beate Widlok: DLL 08: DaF fur 32 Específico Kinder Carro Aparicio, Mercedes 33 Específico Colegios trilingües en España Carro Aparicio, Mercedes Infantil/Primaria: introducción de aspectos socio culturales en el aula de Alemán 34 Específico como lengua extranjera Carro Aparicio, Mercedes 2

3 35 Específico Las TIC en la enseñanza de alemán en infantil/primaria Carro Aparicio, Mercedes 36 Específico Lerntechniken fúr DaF Carro Aparicio, Mercedes 37 Específico Material auténtico DACHL y su uso en el aula de Alemán como lengua extranjera Carro Aparicio, Mercedes 38 Programaciones didácticas o proyectos docentes para el aula de Alemán de Específico Infantil/Primaria Carro Aparicio, Mercedes 39 Recursos para la enseñanza de la lengua alemana en la enseñanza de Específico Infantil/Primaria Carro Aparicio, Mercedes 40 General Eficacia educativa de la dramatización en el aula de Infantil A 4 General Eficacia educativa de la dramatización en el aula de Infantil B 42 General Las nuevas tecnologías en la educación infantil y primaria 43 Específico Educar con la poesía y el cuento La Lengua y la Literatura en las distintas leyes educativas, desde el inicio de la 44 democracia hasta el momento actual (en el currículo de Infantil o en el de Primaria, Específico según corresponda) 45 Específico La metodología lectora, a lo largo de su evolución histórica 46 Específico Los "llamados" clásicos de la literatura infantil española 47 Específico El espacio: un proyecto de trabajo en Educación Infantil Corrochano Fernández, Diego 48 Específico El huerto escolar como recurso didáctico en Educación Infantil Corrochano Fernández, Diego 49 Específico El rincón de Ciencias en el aula de infantil Corrochano Fernández, Diego 50 Específico Un proyecto de trabajo sobre los dinosaurios en Educación Infantil Corrochano Fernández, Diego 5 General Educación musical para el niño con necesidades educativas específicas Cruz Rodríguez, Javier 52 General Educación musical para la mejora del aprendizaje Cruz Rodríguez, Javier 53 General Música y movimiento en la etapa infantil Cruz Rodríguez, Javier 3

4 54 Específico Creatividad artística en el aula con la música como protagonista Cruz Rodríguez, Javier 55 Específico Educación vocal en el niño: importancia y evolución. Cruz Rodríguez, Javier 56 Específico El cuento musical Cruz Rodríguez, Javier 57 Específico Lo visual y lo auditivo: mezcla de lenguajes en la educación. Cruz Rodríguez, Javier 58 Específico Música para todo. Música para todos Cruz Rodríguez, Javier 59 General Síndrome de Burnout en el Maestro Cuadrado Santos, Fco. José 60 General- Experiencias específicas para colegios con programas integrados de lengua Menc. Inglés inglesa y contenidos curriculares Durán Martínez, Ramiro 6 General- Menc. Inglés Las TIC en la enseñanza de inglés en infantil/primaria Durán Martínez, Ramiro 62 General- Programaciones didácticas o proyectos docentes para el aula de inglés de Menc. Inglés infantil/primaria Durán Martínez, Ramiro 63 Menc. Inglés Comunicación oral en lengua inglesa en edades tempranas Durán Martínez, Ramiro 64 Menc. Inglés Experiencias docentes internacionales en centros de educación infantil y primaria Durán Martínez, Ramiro 65 Menc. Inglés Recursos para la enseñanza de la lengua inglesa en infantil Durán Martínez, Ramiro 66 General- Experiencias específicas para colegios con programas integrados de lengua Menc. Inglés inglesa y contenidos curriculares Gerke, Amanda 67 General- Menc. Inglés Las TIC en la enseñanza de inglés en infantil/primaria Gerke, Amanda 68 General- Programaciones didácticas o proyectos docentes para el aula de inglés de Menc. Inglés infantil/primaria Gerke, Amanda 69 Menc. Inglés Comunicación oral en lengua inglesa en edades tempranas Gerke, Amanda 70 Menc. Inglés Experiencias docentes internacionales en centros de educación infantil y primaria Gerke, Amanda 7 Menc. Inglés Recursos para la enseñanza de la lengua inglesa en infantil Gerke, Amanda 4

5 72 Específico El huerto escolar en el aula de Infantil: utilidades y limitaciones. Gómez Gonçalves, Alejandro 73 General Educación afectivo-sexual en la etapa de Infantil González Ortega, Eva A 74 General Educación afectivo-sexual en la etapa de Infantil González Ortega, Eva B 75 General Educación afectivo-sexual en la etapa de Infantil González Ortega, Eva C 76 General Educación afectivo-sexual en la etapa de Infantil González Ortega, Eva D 77 General Educación afectivo-sexual en la etapa de Infantil González Ortega, Eva E 78 General Promoción del desarrollo personal y social en la etapa de Infantil González Ortega, Eva A 79 General Promoción del desarrollo personal y social en la etapa de Infantil González Ortega, Eva B 80 General Promoción del desarrollo personal y social en la etapa de Infantil González Ortega, Eva C 8 General Promoción del desarrollo personal y social en la etapa de Infantil González Ortega, Eva D 82 General Promoción del desarrollo personal y social en la etapa de Infantil González Ortega, Eva E 83 General Integración de las TIC en la educación obligatoria 84 General La organización de centros educativos 85 Análisis de buenas prácticas integrando las TIC, desde el ámbito de proyectos Específico colaborativos 86 Apps aplicadas a la Educación utilizando tablets/ipads. Análisis, planificación Específico didáctica y evaluación de propuestas de aula. 87 Desarrollo de actividades de aprendizaje con tabletas digitales (tablets/ipads) y análisis del rendimiento académico. Ventajas y problemáticas vinculadas a las Específico experiencias desarrolladas en el aula. Desarrollo de nuevos entornos de aprendizaje integrando tecnologías emergentes. 88 Análisis del proyecto Aula del Futuro (Future Classroom Lab, by European Específico Schoolnet) e implementación didáctica del modelo en un aula de infantil/primaria. Desarrollo de Proyectos de Innovación Educativa en centros educativos. Análisis 89 en el centro de la integración didáctica, metodológica y el desarrollo de recursos Específico educativos por el profesorado 90 Elaboración de materiales didácticos multimedia, integración curricular y Específico evaluación en el contexto del aula. 5

6 9 Específico Integración de las TIC en centros Educativos. Estudio de Casos. 92 Específico La Realidad virtual aplicada a la Educación: propuestas para desarrollar en el aula 93 Específico Organización de espacios educativos en el contexto de Castilla y León. 94 Prevención del ciberacoso y uso seguro de internet en el ámbito educativo. Específico Actuación y propuestas didácticas implementadas en un centro escolar 95 Específico Proyectos y programas de Innovación con TIC en centros educativos 96 Realidad aumentada integrada en las aulas de Educación Infantil. Propuestas Específico didácticas concretas y evaluación del rendimiento académico del alumnado. 97 Específico Robótica educativa 98 Tecnología móvil y prácticas innovadoras en EI/EP para la mejora de la calidad Específico educativa. 99 Uso educativo de las tabletas digitales (tablets/ipads). Diseño, desarrollo, análisis y Específico evaluación de experiencias de aula. 00 Específico Videojuegos en el aula. Utilización de Serious Games para el aprendizaje 0 General Aprendizaje cooperativo Jáñez González, Álvaro A 02 General Aprendizaje cooperativo Jáñez González, Álvaro B 03 Específico Lectura en dispositivos electrónicos Jáñez González, Álvaro A 04 Específico Lectura en dispositivos electrónicos Jáñez González, Álvaro B 05 Específico Lectura en dispositivos electrónicos Jáñez González, Álvaro C 06 General Estudio experimental en el aula desde el área/ámbito lógico-matemático Martín Bartolomé, Pilar A 07 General Estudio experimental en el aula desde el área/ámbito lógico-matemático Martín Bartolomé, Pilar B 08 General Estudio experimental en el aula desde el área/ámbito lógico-matemático Martín Bartolomé, Pilar C 09 General Atención a la diversidad/inclusión Martín Cilleros, Mª Victoria A 0 General Atención a la diversidad/inclusión Martín Cilleros, Mª Victoria B Específico Apoyo al alumnado con Trastornos del Espectro Autista y/o familia Martín Cilleros, Mª Victoria A 2 Específico Apoyo al alumnado con Trastornos del Espectro Autista y/o familia Martín Cilleros, Mª Victoria B 3 General El maestro Martín Fraile, Bienvenido A 6

7 4 General El maestro Martín Fraile, Bienvenido B 5 General El maestro Martín Fraile, Bienvenido C 6 General Enseñanza privada Martín Fraile, Bienvenido A 7 General Enseñanza privada Martín Fraile, Bienvenido B 8 General Enseñanza privada Martín Fraile, Bienvenido C 9 General Fundaciones benéfico-docentes Martín Fraile, Bienvenido A 20 General Fundaciones benéfico-docentes Martín Fraile, Bienvenido B 2 General Fundaciones benéfico-docentes Martín Fraile, Bienvenido C 22 General La escuela Martín Fraile, Bienvenido A 23 General La escuela Martín Fraile, Bienvenido B 24 General La escuela Martín Fraile, Bienvenido C 25 General Educación inclusiva Martín Pastor, Elena 26 General Los rincones en la educación infantil Martín Pastor, Elena Tratamiento de la enseñanza del léxico en los materiales didácticos de Educación 27 Específico Infantil Martín Vegas, Rosa Ana 28 General Trastornos en el desarrollo Navarro Prados, Ana Belén A 29 General Trastornos en el desarrollo Navarro Prados, Ana Belén B 30 Específico Atención Temprana en Educación Infantil Navarro Prados, Ana Belén 3 Específico Competencia socioemocional en Educación Infantil Navarro Prados, Ana Belén 32 Específico El valor de las emociones en Educación Infantil Navarro Prados, Ana Belén 33 Específico Estimulación lingüística en Educación Infantil Navarro Prados, Ana Belén 34 Específico Habilidades socioemocionales en alumnado con Trastornos del desarrollo Navarro Prados, Ana Belén 35 General Historia de la Educación de Género Parra Nieto, Gabriel Aprendizaje basado en el pensamiento. Las rutinas del pensamiento en educación 36 Específico infantil Parra Nieto, Gabriel 37 Específico Movimiento y cerebro. Aprendizaje. Parra Nieto, Gabriel 7

8 Scape Rooms Educativos. Una experiencia innovadora en el proceso de 38 Específico aprendizaje. Parra Nieto, Gabriel 39 General Aprendizaje precoz de una lengua extranjera Pérez Rodríguez, Carmen (***) 40 General Recursos internet para la enseñanza del francés Pérez Rodríguez, Carmen (***) Sensibilización a las lenguas para desarrollar la apertura a la diversidad lingüística 4 General y cultural Pérez Rodríguez, Carmen (***) 42 Específico El cuento como recurso didáctico en la enseñanza del francés Pérez Rodríguez, Carmen (***) 43 Específico El juego como estrategia de enseñanza en francés Pérez Rodríguez, Carmen (***) 44 Específico El tebeo en la enseñanza del francés Pérez Rodríguez, Carmen (***) 45 Específico La canción como soporte didáctico en la enseñanza de francés Pérez Rodríguez, Carmen (***) 46 Específico Motivación en el aula de francés lengua extranjera Pérez Rodríguez, Carmen (***) 47 Específico El Medio Marino en alumnos de Educación Infantil de zonas no costeras Pinto Carrasco, Daniel 48 Específico Mascotas como recurso didáctico en el aula de Educación Infantil Pinto Carrasco, Daniel 49 Específico Plantas ornamentales como recurso didáctico en el aula de Educación Infantil Pinto Carrasco, Daniel 50 General Filosofía para niños Ramos Fernández, Iago A 5 General Filosofía para niños Ramos Fernández, Iago B 52 Específico La Filosofía de la Educación de la Ilustración Ramos Fernández, Iago 53 Específico La ciudad como recurso metodológico para el desarrollo del currículo escolar Rodríguez Santos, José Javier 54 Específico La familia como agente educativo. Propuestas de colaboración familia y escuela Rodríguez Santos, José Javier 55 General El cómic en la enseñanza de la Historia. Aplicaciones didácticas. Rubio Muñoz, Francisco Javier 56 General Recursos para el estudio de la Edad Moderna. Rubio Muñoz, Francisco Javier 57 General El estudio del pasado a través de las fuentes históricas. Rubio Muñoz, Francisco Javier Análisis de la interacción entre profesor y alumnos al resolver tareas de 58 General matemáticas en aulas de Infantil Sánchez Barbero, Beatriz Análisis de la interacción entre profesor y alumnos al resolver tareas de 59 General matemáticas en aulas de Infantil Sánchez Barbero, Beatriz 60 General La utilización de los recursos manipulativos en aulas de Matemáticas Sánchez Barbero, Beatriz 8

9 6 General Los centros rurales de innovación educativa Sánchez Martín, Antonio 62 Específico Los ambientes de aprendizaje en Educación Infantil Sánchez Martín, Antonio 63 Específico Metodologías activas innovadoras en los procesos de enseñanza - aprendizaje Sánchez Martín, Antonio La Creatividad y las competencias artísticas en Educación plástica en Infantil y 64 General primaria. Sánchez Sánchez, Miguel Elías Técnicas e ideas para el desarrollo de la competencia artística en Educación 65 General plástica en Infantil y primaria. Sánchez Sánchez, Miguel Elías 66 Específico Los sentidos en la Educación Plástica y Visual en Educación Infantil Sánchez Sánchez, Miguel Elías 67 Específico El cuento motor vivenciado como recurso para el desarrollo de la práctica motriz Tomé Boisán, Nuria (**) Propuesta práctica para la adquisición de hábitos saludables en la Educación 68 Específico Primaria Tomé Boisán, Nuria (**) 69 General Construcción del género en la infancia Vicario Molina, Isabel NOTAS: (**) - No entregada propuesta de temas de TFGs este curso, son los temas propuestos en el curso (***) No entregada propuesta de temas de TFGs, son los temas propuestos por la profesora Natalia Álvarez en el curso Zamora, 29 de septiembre de 208 9