PROGRAMACIÓ D UNITAT DIDÀCTICA

Transcripción

1 UNITAT : 4. SAFARI FOTOGRÀFIC TÍTOL: PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 4: SAFARI FOTOGRÀFIC 1r D ESO REFERÈNCIA: ESO/1DIB/UD4 DPT. EMISOR: EXPRESSIÓ PCC-ESO--1TEC-UD1.doc Pàgina 1 de 9

2 UNITAT : 4. SAFARI FOTOGRÀFIC GESTIÓ DE LA DOCUMENTACIÓ Realitzat per: Revisat per: Aprovat per: Nom i Cognom Luna Font Salinas Càrrec Cap de Departament Coordinador Pedagògic Data 28/11/08 dd/mm/aa dd/mm/aa Signatura Llistat de les modificacions Núm. revisió Data Descripció de la modificació dd/mm/08 Adequació del document a la Norma ISO: 9001/2000. PCC-ESO--1TEC-UD1.doc Pàgina 2 de 9

3 UNITAT : 4. SAFARI FOTOGRÀFIC TAULA DE CONTINGUTS 1. DURADA OBJECTIUS DE LA MATÈRIA TREBALLATS A LA UNITAT COMPETÈNCIES DE LA MATÈRIA TREBALLATS A LA UNITAT CONTINGUTS DE LA UNITAT CONNEXIONS AMB ALTRES MATÈRIES ACTIVITATS D ENSENYAMENT/APRENENTATGE ESTRATÈGIES METODOLÒGIQUES... 7 PCC-ESO--1TEC-UD1.doc Pàgina 3 de 9

4 UNITAT : 4. SAFARI FOTOGRÀFIC 1. DURADA Avaluació Hores mínimes Hores/ setmana Nº Setmanes Setmana d inici Setmana de finalització Primera OBJECTIUS DE LA MATÈRIA TREBALLATS A LA UNITAT Nº Objectius Terminals de la Unitat Didàctica 1 Fomentar la curiositat de l alumnat cap a la fotografia. 2 Desenvolupar les habilitats del treball en grup. 3 Adquirir una mirada crítica. 4 Aprendre a crear imatges amb els seus fonaments bàsics. 5 Apropament a les posibilitats dels recursos TIC. 3. COMPETÈNCIES DE LA MATÈRIA TREBALLATS A LA UNITAT Nº Competències de la Unitat Didàctica 1 Adquisició de la competència d'autonomia i iniciativa personal, ja que la comprensió i interpretació crítica de les imatges i les produccions artístiques condueix l'alumnat a aprendre a ser i a actuar de forma autònoma i solidària. 2 3 A la competència d'aprendre a aprendre es contribueix en la mesura que el pensament crític implica la presa de consciència de les pròpies capacitats. Coneixement i interacció amb el món físic per mitjà de l'ús de procediments, relacionats amb el mètode científic, com l'observació, l'experimentació i la reflexió posterior. PCC-ESO--1TEC-UD1.doc Pàgina 4 de 9

5 UNITAT : 4. SAFARI FOTOGRÀFIC 4 Competència social i ciutadana, ja que es treballa amb eines pròpies del llenguatge visual que condueixen a la comprensió crítica, el pensament creatiu i l'expressió de les emocions, vivències i idees. 4. CONTINGUTS DE LA UNITAT Nº Continguts de fets, conceptes i sistemes conceptuals 1 Nocions bàsiques del que és una narració visual, fils conductors. Es donaran les pautes a seguir amb un llistat de items a representar. 2 Nocions bàsiques per fer una fotografia: enquadrament, llum, plans, punts de vista, enfocament i gèneres. 3 Pautes pel treball en equip, tria de imatges i selecció de les que seran entregades. 4 Els recursos TIC, narratives i discursos en format multimèdia adaptats al nivell. 5 Anàlisi i posta en comú dels treballs finalitzats. PCC-ESO--1TEC-UD1.doc Pàgina 5 de 9

6 UNITAT : 4. SAFARI FOTOGRÀFIC Nº Continguts de procediments 1 Exploració dins de l espai quotidià i reflexió per a trobar els elements més representatius i tractar la seva representació. 2 Utilització adequada dels fonaments bàsics de la fotografia. 3 Estudi i experimentació a través dels processos, tècniques i procediments pròpis de la fotografia i la utilització dels recursos TIC, per investigar i produïr narratives i discursos en format multimèdia. Nº Continguts d actituds 1 Responsabilitat en el desenvolupament d'activitats visuals en grup. 2 Responsabilitat i actitud de valoració i respecte en el desenvolupament de les activitats i propostes, tant les pròpies com les dels companys i companyes. 3 Reconeixement i valoració del paper discursiu de la imatge en la societat actual. PCC-ESO--1TEC-UD1.doc Pàgina 6 de 9

7 UNITAT : 4. SAFARI FOTOGRÀFIC 5. CONNEXIONS AMB ALTRES MATÈRIES Aquesta unitat desenvolupa el treball en grup, la participació i la capacitat de coordinació. 6. ACTIVITATS D ENSENYAMENT/APRENENTATGE Nº Títol Durada 1 Enquesta inicial. 20min 2 Establir les regles del joc. 40min 3 Organitzar les fotografies, models de presentació. 1h 4 Parlar de les fotografies i assimilar continguts. 1h 5 Presentació del repartatge. 1h 7. ESTRATÈGIES METODOLÒGIQUES L estratègia metodològica, en aquest nivell, es basa en l articulació de la proposta, que defineix les fases o la seqüència que s ha de seguir al llarg del procés d ensenyament/aprenentatge de la Unitat Didàctica. Hi ha tres fases diferents: a) Enquesta inicial En aquesta fase l alumnat reflexionarà sobre els seus pròpis coneixements sobre el tema de la imatge. Si el treballen o no a casa, quines limitacions de material en tenen, quin programes són capaços de fer servir. És a més, una eina per al professor ja que d aquesta manera pot tenir una idea global del nivell de l alumnat, de les seves capacitat o limitacions. b) Presentació del treball a realitzar Es començarà donant unes pautes bàsiques de com han de tractar el tema, un guió a seguir per conectar tots els treballs de clase amb un mateix fil conductor, creant una narració amb unes pautes traçades i definides del que serà el treball final. A continuació i amb exemples projectats a classe donar una visió global de les diferents maneres de tractar la imatge., mètodes per fotografiar, conceptes bàsics com el angle, la llum, el gènere, etc. PCC-ESO--1TEC-UD1.doc Pàgina 7 de 9

8 UNITAT : 4. SAFARI FOTOGRÀFIC c) Reflexió de la feina feta Inclou la valoració i l avaluació del procès, i la consecució dels objectius terminals pròpis d aquesta unitat. A l inici de la Unitat Didàctica s explicarà: el què, quan i quins aspectes s avaluaran. L avaluació es farà d acord amb els objectius didàctics programats, per aquest motiu, la redacció dels objectius han de ser clars, concrets i observables i amb una clara correspondència entre els objectius a avaluar i les activitats d avaluació, reflectides en les fitxes d activitat. Per superar l avaluació final de la Unitat Didàctica, l alumne haurà de: - Participar activament a les activitats i fer entrega del treball final. - Haver assolit els coneixements bàsics de la Unitat. AJUT PER EMPLENAR 1) Referències bàsiques Any acadèmic: Matèria: Dibuix Curs: 1rESO Unitat Didàctica: Safari fotogràfic Departament: Expressió Referència: Es posarà: ESO/1rDIB/UD4 Títol: Safari Fotogràfic. Crèdit Variable 1r ESO Dpt. Emisor: Expressió Realitzat: Luna Font Salinas Comprovat: Aprovat: PCC-ESO--1TEC-UD1.doc Pàgina 8 de 9

9 UNITAT : 4. SAFARI FOTOGRÀFIC PCC-ESO--1TEC-UD1.doc Pàgina 9 de 9