Seminario. Cómo convertir la innovación en resultados?

Transcripción

1 Seminario A S O C I A C I Ó N PA R A E L P R O G R E S O D E L A D I R E C C I Ó N Cómo convertir la innovación en resultados? Qué pasos esenciales sistematizan la innovación y la hacen rentable? Qué pautas siguen las empresas más innovadoras del mundo? Cómo y qué podemos aprender de ellas? Palma de Mallorca, 19 de febrero de 2014 Todos los asistentes recibirán un ejemplar de los libros Ineligencia Creativa y Cómo gestionar la innovación

2 Seminario Cómo convertir la innovación en resultados? Qué pasos esenciales sistematizan la innovación y la hacen rentable? Qué pautas siguen las empresas más innovadoras del mundo? Cómo y qué podemos aprender de ellas? Presentación Desde hace ya muchos años la innovación es uno de los temas de moda en management empresarial. Todas las organizaciones quieren ser innovadoras, pero pocas lo consiguen. Qué es innovar? Probablemente ser capaz de transformar buenas ideas en resultados. Fácil de decir pero bastante difícil de hacer, porque las empresas tienden a seguir rutinas y a hacer aquello que saben que hacen bien. Si funciona, no lo toques, dicen los empresarios y directivos más veteranos y experimentados. Sin embargo, no tocar lo que funciona puede ser peligroso si realmente queremos construir una cultura de innovación. Las empresas innovadoras desafían convencionalismos, buscan más allá de sus teóricas fronteras y desarrollan un ambiente de trabajo donde el riesgo y la aventura son elementos imprescindibles. Si algo nos funciona quizá tenemos que empezar a pensar en cambiarlo... Objetivos de la sesión Distinguir creatividad de innovación y analizar las relaciones que existen entre ambos términos. Aprender a diagnosticar el estado actual de innovación en nuestra empresa. Analizar las siete estrategias básicas que nos pueden ayudar a construir una cultura innovadora (Zen, Po, Open, Flow, Emo, Happy y Team). Comprender en detalle los frenos e impedimentos de la innovación en las empresas y cómo combatirlos. Estudiar las competencias directivas más importantes asociadas a la creatividad y la innovación. Analizar los siete movimientos esenciales para convertir ideas y proyectos de innovación en resultados (Rumbo, Equipo, Cambio, Tendencia, Creatividad, Proyecto y Resultado) que nos pueden permitir crear un Plan de Innovación en nuestra empresa.

3 Seminario Metodología El seminario combina explicaciones puntuales sobre modelos de innovación con una gran variedad de ejercicios, análisis de casos y ejemplos reales de empresas innovadoras. Los participantes podrán, en todo momento, hacer un volcado de los conceptos y experiencias explicados y trabajados en el seminario a su realidad específica a través de ejercicios de reflexión individual y de debates en equipo. Público al que va dirigido Este seminario está dirigido a cualquier directivo que tenga responsabilidades directas sobre la innovación, pero especialmente a directores generales y propietarios de empresas que quieran poner la innovación en el centro de su negocio y tengan dudas de cómo hacerlo y conseguir innovar de forma duradera y rentable. Horario 9.00h Recepción de los asistentes y entrega de documentación 9.10h Presentación del seminario 9.15h Sesión formativa 11.00h Pausa - café 11.20h Sesión formativa 13.30h Almuerzo de trabajo 15.00h Sesión formativa 16.30h Conclusiones y fin de seminario

4 Ponente Franc Ponti Franc Ponti es profesor del Centro de Innovación de EADA Business School, en Barcelona. Es Licenciado en Humanidades (UOC), Master en Sociedad de la Información (UOC) y diplomado en Dirección de Empresas (EADA). Viaja por todo el mundo impartiendo conferencias y seminarios sobre creatividad e innovación. Colabora con la prestigiosa agencia de conferenciantes Thinking Heads. En los últimos meses ha impartido sesiones sobre innovación en el Reino Unido, Polonia, Francia, México, Colombia y Venezuela. Ha trabajado como profesor y consultor de innovación para firmas como TV3, TVE, Banesto, Mango, Inditex, Almirall, Henkel, Abertis, Ferrer, Sigo (Venezuela), Gas Natural (República Dominicana), Association of MBA s (AMBA - Reino Unido), Electricité de France (EDF), etc. Tiene cinco libros publicados sobre temas de innovación: La empresa creativa (2001), Pasión por innovar, con Xavier Ferràs (2006), Innovacción (2009), Si funciona, cámbialo, con Josep Maria Ferrer-Arpí (2010) y, más recientemente, Inteligencia creativa, con Lucía Langa (2013). Caso práctico Enric Barba Enric Barba es Doctor Ingeniero de Telecomunicación y Máster en Gestión y Organización de Empresas por la UPC. Máster Black Belt en la metodología Six Sigma. Ha cursado programas de alta dirección en IESE, IMD y el EU-Japan Centre. Número 1 de la 4ª promoción de Ingenieros de Telecomunicación (UPC) y Premio Nacional al Mejor Becario. Premio EADA 1992 a la mejor obra de gestión empresarial. Desde 2006 es el Director General de la División B2B de CIRSA. Anteriormente desempeñó cargos directivos en Terra, Sony, Roca y Philips. Ponente en varios congresos internacionales sobre estadística, es autor de diversos libros sobre innovación y Six Sigma. Colabora como profesor en ESADE y la UPC.

5 Programa 1. I ntroducción. Diferencias entre crear e innovar. Las bases neurocientíficas de la creatividad. Breves comentarios sobre nuestro cerebro creativo. El modelo CREATES de Harvard. 2. Diagnóstico de la innovación en la empresa. Cuestionario y debate. 3. Cómo construir una cultura innovadora? Las siete estrategias: a. ZEN: tiempos y espacios para pensar b. PO: desafiar convencionalismos c. OPEN: conectar con el ecosistema innovador d. FLOW: trabajar creativaemente en equipos e. EMO: sin experiencias no hay innovación que valga f. HAPPY: la fuerza de la pasión g. TEAM: dos y dos pueden ser cinco 4. Vamos a intentar aprobar una asignatura que siempre se suspende: la creatividad en equipo. Concepto y práctica del Gamestorming. Práctica con el Questionstorming. 5. Principales frenos y bloqueos de la innovación en la empresa: burocracia, jerarquías excesivas, alejamiento del cliente, aburrimiento, reinos de taifas, falta de sistematización. 6. Análisis competencial del directivo innovador. Los cinco elementos esenciales: observar, preguntar, hacer networking, experimentar y asociar. Cuestionario de autoevaluación. 7. Plan de Innovación: qué hacen las empresas más innovadoras del mundo? Cómo convertir las ideas en resultados? Los siete movimientos: a. Rumbo: arquitectura de innovación. Indicadores. Cuadro de mando. b. Equipo: órganos de gobierno de la innovación. Cultura. c. Cambio: bloqueos a la innovación y cómo superarlos. d. Tendencia: coolhunting para innovar e. Creatividad: ahora sí que vale la pena tener ideas f. Proyecto: de las ideas a los procesos g. Resultado: la innovación tiene que ser cash-flow 8. Caso Camper: una empresa mallorquina innovadora La marca mallorquina de zapatos Camper ( campesino, en catalán y mallorquín) es un buen ejemplo de que también se puede innovar en España y en Mallorca. Son zapatos con una filosofía antimoda que se han puesto de moda en todo el mundo... Camper vende unos excelentes zapatos pero, además, vende emociones (autenticidad, confortabilidad, vivir lentamente...) y conceptos que van mas allá del producto (valores mediterráneos...). Upgrading ordinary, blue oceans y emotional branding son tres de las estrategias que Camper utiliza para innovar constantemente. Caso práctico: La gestión de la innovación en el sector del entretenimiento Sr. Enric Barba Director General División B2B de CIRSA Este caso es un excelente ejemplo de cómo una gestión de la innovación eficaz, basada en la aplicación de metodologías específicas, se traduce en resultados económicos positivos. Se enfatiza la necesidad de definir una estrategia de innovación, ejecutando un plan de acción con equipos multifuncionales en un entorno de cultura que fomente la participación y la creatividad.

6 Inscripción Seminario Cómo convertir la innovación en resultados? Qué pasos esenciales sistematizan la innovación y la hacen rentable? Qué pautas siguen las empresas más innovadoras del mundo? Cómo y qué podemos aprender de ellas? Palma de Mallorca, 19 de febrero de 2014 Si está interesado en inscribirse a este seminario, hágalo a través de nuestra página web: Información práctica del seminario Fecha: 19 de febrero de 2014 Lugar: Sheraton Mallorca. Arabella Golf Hotel. Carrer de la Vinagrella s/n Urbanización Son Vida, Palma de Mallorca Horario: de 9.00 h a h. Tel: Cuota de inscripción Socios Protectores de APD: I.V.A. Socios Globales: I.V.A. No socios: I.V.A. Ser socio de APD tiene importantes ventajas, consúltenos en el Derechos de inscripción Documentación Almuerzo de trabajo Certificado de asistencia Libro/manual sobre tema tratado Cancelaciones En caso de no cancelar la inscripción o realizarla con menos de 24 horas deberá abonar el 100% del importe. Forma de pago Domiciliación Transferencia a favor de APD Zona Mediterrània: La Caixa: c/c Cheque nominativo. Los gastos de formación de personal tienen la consideración de gastos deducibles para la determinación del rendimiento de las actividades económicas, tanto en el Impuesto sobre Sociedades como en el Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas. Aquellos gastos e inversiones destinados a habituar a los empleados en la utilización de las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información dan derecho a practicar una deducción en la cuota íntegra de ambos impuestos en el porcentaje previsto legalmente. Si no pudiera asistir a este acto, le rogamos haga llegar esta información a otra persona a quien Ud. estime que pueda serle de utilidad. Si recibiera más de un programa de esta convocatoria, le rogamos lo comunique a nuestro departamento de base de datos, basededatos@apd.es: