NARCISO DE GABRIEL FERNANDEZ. Curriculum vitae

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1 NARCISO DE GABRIEL FERNANDEZ Curriculum vitae 1

2 DATOS PERSONALES Apellidos: De Gabriel Fernández Nombre: Narciso Lugar de nacimiento: O Cádavo-Lugo Fecha de nacimiento: Dirección particular: c/ San Pedro de Mezonzo, nº 2, Esc. 1, 8º A, 15004, A Coruña Teléfono: Ext Categoría profesional: Catedrático de Universidad Número de registro personal: A0500 Área de conocimiento: Teoría e Historia de la Educación Departamento: Pedagogía y Didáctica Facultad: Ciencias de la Educación Universidad: A Coruña 2

3 I. TÍTULOS ACADÉMICOS * Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, Sección de Ciencias de la Educación. Universidad: Santiago de Compostela. Fecha de expedición del título: 5 de febrero de * Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, Sección de Ciencias de la Educación. Universidad: Santiago de Compostela. Fecha de expedición del título: 27 de junio de Memoria de Licenciatura: Título: A orientación agropecuaria da escola primaria en Galicia. Universidad: Santiago de Compostela. Fecha de presentación: 10 de marzo de Calificación: Sobresaliente. Tesis de doctorado: Título: Escolarización y sociedad en Galicia, Universidad: Santiago de Compostela. Fecha de presentación: 11 de septiembre de Calificación: Apto cum laude. 3

4 II. PUESTOS DOCENTES DESEMPEÑADOS Profesor encargado de curso, Nivel C: Centro: Colegio Universitario de Ourense (Universidad de Santiago). Dedicación: Asimilado a tiempo completo. Actividad: Docencia e investigación. Fecha de inicio del contrato: 12-XI Fecha de finalización del contrato: 21-IV Profesor Colaborador: Centro: Colegio Universitario de Ourense (Universidad de Santiago). Dedicación: A tiempo completo. Actividad: Docencia e investigación. Fecha de inicio del contrato: 22-IV Fecha de finalización del contrato: 5-X Profesor Colaborador: Santiago). Centro: Colegio Universitario de A Coruña (Universidad de Dedicación: A tiempo completo. Actividad: Docencia e investigación. Fecha de inicio del contrato: 6-X Fecha de finalización del contrato: 30-IX

5 Profesor Asociado D1: Santiago). Centro: Colegio Universitario de A Coruña (Universidad de Dedicación: A tiempo completo. Actividad: Docencia e investigación. Fecha de inicio del contrato: 1-X Fecha de finalización del contrato: 31-V Profesor Titular Interino de Universidad: Coruña). Centro: Facultad de Humanidades (Universidad de A Dedicación: A tiempo completo. Actividad: Docencia e investigación. Fecha de inicio del contrato: 1-VI Fecha de finalización del contrato: 11-XI Profesor Titular de Universidad: Centro: Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de A Coruña). Dedicación: A tiempo completo. Actividad: Docencia e investigación. Fecha de inicio del contrato: 12-XI Fecha de finalización del contrato: 17-VI Catedrático de Universidad: Centro: Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de A Coruña). Dedicación: A tiempo completo. Actividad: Docencia e investigación. Fecha de inicio del contrato: 18-VI

6 III. ACTIVIDAD DOCENTE DESEMPEÑADA Profesor de Educación y Desarrollo Personal en el Colegio Universitario de Ourense (Universidad de Santiago) desde el curso al Profesor de Pedagogía Experimental III en el Colegio Universitario de Ourense (Universidad de Santiago) desde el curso al Profesor de Educación y Motivación en el Colegio Universitario de A Coruña (Universidad de Santiago) durante los cursos y Profesor de Historia de la Educación I en el Colegio Universitario de A Coruña (Universidad de Santiago) desde el curso al Profesor de Historia de la Educación I en la Facultad de Humanidades (Universidad de A Coruña) desde el curso al Profesor de Historia de la Educación II en la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de Santiago (Universidad de Santiago) durante los cursos y Profesor de Sistemas Educativos Contemporáneos en la Facultad de Humanidades (Universidad de A Coruña) durante el curso y en la Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de A Coruña) en

7 Profesor de Género y Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de A Coruña) desde el curso al Profesor de Historia de la Educación Social en la Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de A Coruña) desde el curso hasta el Profesor de Historia de la Educación en Galicia en la Facultad de Humanidades (Universidad de A Coruña) durante el curso y en la Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de A Coruña) desde hasta la actualidad. Profesor de Investigación histórico-educativa en la Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de A Coruña) desde

8 IV. PUBLICACIONES: Libros Agricultura e escola. Contra a rutina e o éxodo rural, Santiago, Universidad de Santiago de Compostela, 1989, 151 págs. Leer, escribir y contar. Escolarización popular y sociedad en Galicia ( ), Sada (A Coruña), Ediciós do Castro, 1990, 577 págs. Escolantes e escolas de ferrado, Vigo, Edicións Xerais de Galicia, 2001, 428 págs. Arximiro Rico, luz dos humildes, Santiago de Compostela, Gesto Fora Editora, 2001, 68 págs. (en colaboración con Xosé Manuel Sarille). Ler e escribir en Galicia. A alfabetización dos galegos e das galegas nos séculos XIX e XX, A Coruña, Servizo de Publicacións da Universidade da Coruña, 2006, 405 págs. Elisa e Marcela. Alén dos homes, Vigo, Editorial NigraTrea, 2008, 320 págs. Elisa y Marcela. Más allá de los hombres, Barcelona. Libros del Silencio, 2010, 477 págs. Edición de libros: La investigación histórico-educativa. Tendencias actuales, Barcelona, Ronsel, 1997 (en colaboración con Antonio Viñao Frago). Estudios introductorios: La Revolución francesa, Condorcet y la educación española, en Condorcet, Cinco memorias sobre la instrucción pública y otros escritos, Madrid, Morata, 2001, págs

9 Publicaciones en libros colectivos: O ensino da agricultura na escola primaria, en O contexto sociopedagóxico da acción instructiva en Galicia, Santiago, Universidade de Santiago de Compostela, 1984, págs As escolas de ferrado na Galicia do século XIX, en Sociedade e movemento obreiro en Galicia, Ourense, Servicio de Publicacións da Deputación Provincial de Ourense, 1986, págs Mentalidade rural e escolarización feminina na Galicia rural do século XIX, en Mentalidades colectivas e ideoloxías, Ourense, Servicio de Publicacións da Deputación Provincial de Ourense, 1991, págs Lengua y escuela en Galicia, en Agustín Escolano (dir.), Leer y escribir en España. Doscientos años de alfabetización, Madrid, Fundación Germán Sánchez Ruipérez-Ediciones Pirámide, 1992, págs Historia de la profesión docente en España, en António Nóvoa y Julio Ruiz Berrio (eds.), A história da educação em Espanha e Portugal. Investigações e actividades, Lisboa, Sociedade Portuguesa de Ciencias da Educação, 1993, págs La formación del magisterio, en Jean-Louis Guereña, Julio Ruiz Berrio y Alejandro Tiana Ferrer (eds.), Historia de la educación en la España contemporánea. Diez años de investigación, Madrid, Ministerio de Educación (CIDE), 1994, págs El informe de investigación, en Narciso de Gabriel y Antonio Viñao Frago (eds.), La investigación histórico-educativa. Tendencias actuales, Barcelona, Ronsel, 1997, págs Los libros y guías para el maestro, en Agustín Escolano (dir.), Historia ilustrada del libro escolar en España. De la posguerra a la reforma educativa, Madrid, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1998, págs (en colaboración con J. L. Iglesias Salvado). Maestros, programas y materiales: aproximación a la determinación de los contenidos de la enseñanza primaria ( ), en J. Ruiz, A. Bernat, Mª. R. Domínguez y V. M. Juan (eds.), La educación en España a examen ( ), Zaragoza, Ministerio de Educación 9

10 y Cultura- Institución Fernando el Católico, 1999, págs (en colaboración con J. L. Iglesias Salvado y A. S. Porto Ucha). Republicanismo e educación, en El republicanismo coruñés en la historia, A Coruña, Ayuntamiento de A Coruña, 2001, págs La alfabetización en Galicia ( ): Incidencia de los factores relacionados con el período, la edad y la cohorte, en A. Candeias (coord.), Modernidade, Educação e Estatísticas na Ibero-América dos séculos XIX e XX, Lisboa, EDUCA, 2005, págs La historiografía educativa regional en España, en M. Ferraz Lorenzo (ed.), Repensar la historia de la educación. Nuevos desafíos, nuevas propuestas, Madrid, Biblioteca Nueva, 2005, págs Formas de enseñar y modos de aprender en la escuela tradicional, en Agustín Escolano (ed.), Historia ilustrada de la escuela en España, Madrid, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2006, págs Clases populares y culturas escolares, en Juan Gómez Fernández, Gloria Espigado Tocino y Miguel Beas Miranda (eds.), La escuela y sus escenarios, El Puerto de Santa María (Cádiz), Ayuntamiento de El Puerto de Santa María, 2007, págs Terra a Nosa!.com. A ideoloxía da imposición e a imposición da ideoloxía, en Goretti Sanmartín Rei (coord.), Lingue e futuro, Ames (A Coruña), Edicións Laiovento, 2010, págs Publicaciones en libros de actas de congresos: Evolución del número y modalidades de escuelas públicas en la segunda mitad del siglo XIX, en Escolarización y Sociedad en la España Contemporánea, Valencia, Universidad de Valencia, 1983, págs El galleguismo y la cuestión lingüística. Aproximación histórica a la problemática del gallego y a su inserción en el sistema escolar, en Educación y Sociedad plural, Santiago, Universidad de Santiago-Sociedad Española de Pedagogía, 1984, t. I, págs

11 516 (en colaboración con Antón Costa Rico y Xabier Castro Pérez; se publicó un resumen de la comunicación presentada). O galeguismo e o debate escolar ( ), en IIª Xornadas da lingua galega no ensino, Santiago, Xunta de Galicia, 1985, págs (en colaboración con Antón Costa Rico). El apoyo social a las reivindicaciones educativas de la Iglesia española en el Congreso Católico Nacional de Santiago (1902), en Iglesia y Educación en España. Perspectiva histórica, Palma de Mallorca, Universitat de les Illes Balears, 1986, págs (en colaboración con Carmen Benso Calvo). El debate pedagógico en el VI Congreso Católico Nacional de Santiago (1902), en Iglesia y Educación en España. Perspectiva histórica, Palma de Mallorca, Universitat de les Illes Balears, 1986, págs (en colaboración con Carmen Benso Calvo). La problemática del magisterio en el Congreso Pedagógico Hispano- Portugués-Americano (1892), en Historia de las Relaciones Educativas entre España y América, Sevilla, Universidad de Sevilla, 1988, págs (en colaboración con María Dolores Candedo Gunturiz). La mujer como maestra, en Mujer y Educación en España, , Santiago, Universidad de Santiago, 1990, págs El proceso de alfabetización en España ( ), en El curriculum. Historia de una mediación cultural, Granada, Universidad de Granada, 1996, vol. II, págs Informe sobre la situación de las materias histórico-educativas en las titulaciones de Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Social y Magisterio, en La Universidad en el siglo XX (España e Iberoamérica). Murcia, Sociedad Española de Historia de la Educación-Universidad de Murcia, 1998, págs (en colaboración con Aida Terrón Bañuelos). Escolantes e escolas de ferrado, en Nova organización educativo social (Ias. Xornadas Socioeducativas Galegas), O Barco de Valdeorras (Ourense), Vagalume Valdeorras, 2003, págs

12 V. PUBLICACIONES: Artículos La agricultura y la escuela en España ( ), Historia de la Educación, nº 2, 1983, págs El acceso de la mujer gallega a la cultura escrita en el siglo XIX, Bordón, nº 253, 1984, págs Emigración y alfabetización en Galicia, Historia de la Educación, nº 4, 1985, págs Escolarización y sistemas de enseñanza, Historia de la Educación, nº 6, 1987, págs Financiación de la escuela pública en la España del siglo XIX. El caso gallego, Historia de la Educación, nº 7, 1988, págs Escolarizaçom e práctica lingüística na Galiza rural do século XIX, Agalia, nº 13, 1988, págs Maestras, escuelas mixtas y moralidad en la Galicia del siglo XIX, Revista de Educación, nº 285, 1988, págs Fuentes y bibliografía sobre la Revolución francesa y la educación, Historia de la Educación, nº 7, 1988, págs O castigo como práctica escolar, Revista Galega de Educación, nº 9, 1989, págs O Congreso Pedagógico de Barcelona (1888) e a reivindicaçom didáctica da lingua galega, Agalia, nº 17, 1989, págs Los resultados de la enseñanza en la escuela pública gallega durante el último cuarto del siglo XIX, Revista de Educación, nº 288, 1989, págs

13 Los estados escolares como fuente histórico-educativa, Historia de la Educación, nº 12-13, , págs O oficio de mestre e de mestra en Galicia/El oficio de maestro y de maestra en Galicia, Vela Mayor. Revista Anaya de Educación, nº 9, 1996, págs O proceso de alfabetización en Galicia ( ), Sarmiento. Anuario Galego de Historia da Educación, nº 1, 1997, págs (en colaboración con Antón Costa Rico, Mª González e Isabel Rivas Barrós). Alfabetización y escolarización en España ( ), Revista de Educación, nº 314, 1997, págs Modos de enseñar y aprender, Vela Mayor. Revista Anaya de Educación, nº 11, 1997, págs Guías e libros do mestre en España ( ), Sarmiento. Anuario Galego de Historia da Educación, nº 1, 1997, págs (en colaboración con José Luis Iglesias Salvado). Michel Lepeletier y la educación común, Historia de la Educación, nº 16, 1997, págs Alfabetización, semialfabetización y analfabetismo en España ( ), Revista Complutense de Educación, vol. 8, nº 1, 1997, págs O ensino primario en Ourense (1904), Sarmiento. Anuario Galego de Historia da Educación, nº 1, 1997, págs (en colaboración con Antón Costa Rico). Literacy Age, Period and Cohort in Spain ( ), Paedagogica Historica, vol. XXXIV, nº 1, 1998, págs Escolantes e escolas de ferrado, Sarmiento. Anuario Galego de Historia da Educación, nº 3, 1999, págs Arximiro Rico Trabada: vida e morte dun mestre republicano, Sarmiento, Anuario Galego de Historia da Educación, nº 4, 2000, págs

14 Memoria de Santiago Pastoriza Taboada y Martínez sobre a necesidade de crear escolas de primeiras letras en Galicia (1816), Sarmiento, Anuario Galego de Historia da Educación, nº 4, 2000, págs A Escola, a Nación e o Estado, Terra e Tempo, nº 17, 2001, págs Historiografía educativa de Galicia ( ), Sarmiento, Anuario Galego de Historia da Educación, nº 5, 2001, págs (en colaboración con Antón Costa Rico y Sabela Rivas). Mestres de España (I), Sarmiento. Anuario Galego de Historia da Educación, nº 8, 2004, págs A historia da educación en tempos posmodernos, Sarmiento, Anuario Galego de Historia da Educación, nº 9, 2005, págs Mestres de España (II), Sarmiento. Anuario Galego de Historia da Educación, nº 9, 2005, págs (en colaboración con A. S. Porto Ucha). La cultura scolastica popolare, Ricerche Pedagogiche, nº , 2006, págs O soño da escola pública, Eduga. Revista Galega do Ensino, nº 49, 2007, págs Xosé María Álvarez Blázquez. Diario escolar dun mestre republicano, Eduga. Revista Galega do Ensino, nº 53, 2008, págs A cultura escolar popular e as escolas de ferrado, Eduga. Revista Galega do Ensino, nº 55, 2009, págs

15 VI. PUBLICACIONES: Reseñas Ideología y periodización del diferencialismo gallego en el siglo XIX (Xosé Vilas Nogueira), Grial, nº 59, 1978, págs O ensino en Galicia (Antón Costa Rico), Grial, nº 70, 1980, págs Escolas e Mestres (Antón Costa Rico), Historia de la Educación, nº 9, 1989, págs A educación en Galicia (Antón Costa Rico), Grial, nº 105, 1990, págs L'Educazione in Spagna. Un secolo e mezzo di prospettiva storica (Agustín Escolano), Historia de la Educación, nº 11, 1992, págs A reforma da educación ( ). X. V. Viqueira e a Historia da Psicopedagoxía en Galicia (Antón Costa Rico), Historia de la Educación, nº 16, 1997, págs Historia ilustrada del libro escolar en España. Del Antiguo Régimen a la Segunda República (dirigido por Agustín Escolano), Historia de la Educación, nº 16, 1997, págs L enseignement en Espagne, XVIe-XXe siècles (monográfico de Histoire de l éducation dirigido por Jean-Louis Guereña), Paedagogica Historica, vol. XXXV, nº 3, 1999, págs O protestantismo en Galicia. Unha historia centenaria, esquecida (Benito González Raposo), Sarmiento, Anuario Galego de Historia da Educación, nº 4, 2000, págs La cultura escolar de Europa. Tendencias históricas emergentes (editado por Julio Ruiz Berrio), Sarmiento, Anuario Galego de Historia da Educación, nº 5, 2001, págs

16 Leer y escribir. Historia de dos prácticas culturales (Antonio Viñao Frago), Paedagogica Historica, vol. XXXVII, nº 3, 2001, págs Fray Martín Sarmiento. La educación de la niñez y de la juventud [Textos] (Antón Costa Rico y María Álvarez Lires), Revista Galega do Ensino, nº 39, 2003, págs Evidentemente. Histórias da Educaçao (António Nóvoa), Sarmiento, Anuario Galego de Historia da Educación, nº 9, 2005, págs Historia da educación e da cultura en Galicia (Antón Costa Rico), Sarmiento, Anuario Galego de Historia da Educación, nº 10, 2006, págs

17 VII. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SUBVENCIONADOS * A formación do profesorado de ensino primario. Perspectiva histórica e situación actual, financiado por la Universidad de A Coruña y del que fui director ( ). * Ler e escribir en Galicia. Evolución do proceso de alfabetización entre 1860 e 1980, financiado por la Xunta de Galicia y del que fui director ( ). 17

18 VIII. TESIS DOCTORALES DIRIGIDAS Título: A xustiza de menores en Galicia. Historia do seu presente Doctorando: Ana Iglesias Galdo Universidad: A Coruña Facultad: Ciencias de la Educación Año: 2006 Calificación: Sobresaliente cum laude Título: Aprendizajem, valores e significados: um estudo sobre a aplicação da metodologia lipmaniana em crianças de quarta série Doctorando: Vânia Tanus Pereira Universidad: A Coruña Facultad: Ciencias de la Educación Año: 2009 Calificación: Sobresaliente cum laude 18

19 IX. COMUNICACIONES Y PONENCIAS PRESENTADAS A CONGRESOS Comunicaciones (coinciden con las publicaciones en libros de actas de congresos): La agricultura y la escuela en España ( ), I Coloquio de Historia de la Educación organizado por la Sección de Historia de la Educación de la Sociedad Española de Pedagogía, Alcalá de Henares, Evolución del número y modalidades de escuelas públicas en la segunda mitad del siglo XIX, II Coloquio de Historia de la Educación organizado por la Sección de Historia de la Educación de la Sociedad Española de Pedagogía, Valencia, El galleguismo y la cuestión lingüística. Aproximación histórica a la problemática del gallego y a su inserción en el sistema escolar, VIII Congreso Nacional de Pedagogía organizado por la Sociedad Española de Pedagogía, Santiago de Compostela, 1984 (en colaboración con Antón Costa Rico y Xabier Castro Pérez). El apoyo social a las reivindicaciones educativas de la Iglesia española en el Congreso Católico Nacional de Santiago (1902), IV Coloquio de Historia de la Educación organizado por la Sección de Historia de la Educación de la Sociedad Española de Pedagogía, Palma de Mallorca, 1986 (en colaboración con Carmen Benso Calvo). El debate pedagógico en el VI Congreso Católico Nacional de Santiago (1902), IV Coloquio de Historia de la Educación organizado por la Sección de Historia de la Educación de la Sociedad Española de Pedagogía, Palma de Mallorca, 1986 (en colaboración con Carmen Benso Calvo). La problemática del magisterio en el Congreso Pedagógico Hispano-Portugués-Americano (1892), V Coloquio de Historia de la Educación organizado por la Sección de Historia de la Educación de la 19

20 Sociedad Española de Pedagogía, Sevilla, 1988 (en colaboración con María Dolores Candedo Gunturiz). La mujer como maestra, VI Coloquio de Historia de la Educación organizado por la Sociedad Española de Historia de la Educación, Santiago de Compostela, El proceso de alfabetización en España ( ), IX Coloquio de Historia de la Educación organizado por la Sociedad Española de Historia de la Educación, Granada, Informe sobre la situación de las materias histórico-educativas en las titulaciones de Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Social y Magisterio, X Coloquio de Historia de la Educación organizado por la Sociedad Española de Historia de la Educación, Murcia, 1998 (en colaboración con Aida Terrón Bañuelos). Ponencias: O galeguismo e o debate escolar ( ), II Xornadas da lingua galega no ensino organizadas por la Xunta de Galicia, Santiago de Compostela, 1985 (en colaboración con Antón Costa Rico). As escolas de ferrado na Galicia do século XIX, III Xornadas de Historia de Galicia organizadas por la Diputación Provincial de Ourense, de diciembre de Mentalidade rural e escolarización feminina na Galicia do século XIX, VI Xornadas de Historia de Galicia organizadas por la Diputación Provincial de Ourense, de diciembre de Historia de la profesión docente en España, 1º Encontro Ibérico de História da Educação organizado por la Secção de História da Educação da Sociedade Portuguesa de Ciencias da Educação y por la Sociedad Española de Historia de la Educación, S. Pedro do Sul, de abril de La historia de la educación en y desde la periferia, Encuentro organizado por el Seminario de Historia de la Educación de las Universidades de los Países de Lengua Catalana, Mataró, octubre de

21 A Historia da Educación en España: Tendencias e perspectivas, conferencia pronunciada con motivo de la reunión anual de la Sección de Historia de la Educación de la Sociedad Portuguesa de Pedagogía, Lisboa, 22 de enero de O Informe Condorcet e a súa influencia na educación española, I Xornadas de Historia da Educación, Foz (Lugo), de julio de Escolarización e alfabetización en Galicia nos séculos XIX e XX. Papel dos Concellos, Conferencia inaugural de las Ias Xornadas Socioeducativas galegas, O Barco de Valdeorras (Ourense), 10 de octubre de Un estado plurinacional y plurilingüe: la inserción de las lenguas vernáculas en el sistema educativo español, III Jornadas de Historia de la Educación Valenciana, Gandía, de octubre de La educación como motor de cambio, ciclo de conferencias sobre el tema Descubrir nuestra historia: Tiempos republicanos, organizadas por el Ateneo Republicano de Galicia, A Coruña, 13 de febrero de Clases populares y culturas escolares, IX Encuentros de Primavera organizados por la Universidad de Cádiz, en colaboración con el grupo de investigación SPICAE, en el Puerto de Santa María sobre Las culturas de la escuela en la Europa del sur en el siglo XX, de mayo de Depuración e represión no ensino. O caso do mestre Arximiro Rico Trabada, Cursos de Verano 2007 de la Universidad de Santiago de Compostela sobre As vítimas do 36 en Galiza. Memoria e paz para sempre, Facultad de Humanidades del Campus de Lugo, 9-13 de julio de Á procura dun ensino galego: do Padre Sarmiento ao Seminario de Estudos Galegos, II Xornadas de Socioloxía da Educación, A educación na Galiza a través da súa historia, A Coruña, Lugo, Ourense, Pontevedra e Ferrol, 12, 15, 19, 21 e 22 de xaneiro de

22 X. CURSOS Y SEMINARIOS IMPARTIDOS * Seminario sobre Educación y sociedad en Galicia, impartido durante los meses de noviembre y diciembre de 1986 en los Cursos de Aptitud Pedagógica organizados por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago. * Curso de doctorado sobre Fuentes y bibliografía para el estudio de la Historia de la Educación (I), impartido en el programa titulado Intervención pedagógica, territorio y desarrollo comunitario en Galicia, organizado por el Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Santiago durante el curso académico * Curso de doctorado sobre Fuentes y bibliografía para el estudio de la Historia de la Educación (II), impartido en el programa titulado Intervención pedagógica, territorio y desarrollo comunitario en Galicia, organizado por el Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Santiago durante el curso académico * Curso de doctorado sobre Metodología de la investigación histórico-educativa, impartido en el programa titulado Innovación e investigación educativa, organizado por el Departamento de Pedagogía y Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad de A Coruña durante el curso académico * Curso de doctorado sobre Fuentes y bibliografía en la investigación histórico-educativa, impartido en el programa titulado Innovación e investigación educativa, organizado por el Departamento de Pedagogía y Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad de A Coruña durante el curso académico * Curso de doctorado sobre Proyecto e informe de investigación, impartido en el programa titulado Innovación e investigación educativa, organizado por el Departamento de Pedagogía y Didáctica 22

23 de las Ciencias Experimentales de la Universidad de A Coruña durante el curso académico * Curso de doctorado sobre Proyecto e informe de investigación, impartido en el programa titulado Innovación e investigación educativa, organizado por el Departamento de Pedagogía y Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad de A Coruña en la Universidad Luterana de Brasil (Palmas-Tocantíns) durante el curso académico * Curso de doctorado sobre Metodología de la investigación histórico-educativa, impartido en el programa titulado Innovación e investigación educativa, organizado por el Departamento de Pedagogía y Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad de A Coruña durante el curso académico * Trabajos tutelados sobre La representación de la experiencia escolar y cultural a través de los testimonios orales e Historia de la Educación en Galicia en los siglos XIX y XX, en el marco del programa de doctorado titulado Innovación e investigación educativa, organizado por el Departamento de Pedagogía y Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad de A Coruña durante el curso académico * Curso de doctorado sobre El proceso de alfabetización en Galicia en los siglos XIX y XX, impartido en el programa titulado Innovación e investigación educativa, organizado por el Departamento de Pedagogía y Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad de A Coruña, desde el curso académico hasta la actualidad. * Trabajo tutelado sobre Historia de la Educación en Galicia en los siglos XIX y XX, en el marco del programa de doctorado titulado Innovación e investigación educativa, organizado por el Departamento de Pedagogía y Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad de A Coruña, desde el curso académico hasta la actualidad. 23

24 XI. CURSOS Y SEMINARIOS RECIBIDOS * El microordenador como instrumento de utilidades pedagógicas y de investigación. Introducción al BASIC, organizado por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago durante los días 6, 7, 8, 9 y 10 de septiembre de 1982, con una duración de treinta horas. * Jornadas de Pedagogía Social y Sociología de la Educación, organizadas por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago entre el 6 y el 10 de diciembre de 1982, con una duración de treinta y siete horas. * Educación e Ilustración en España, III Coloquio de Historia de la Educación, organizado por la Sociedad Española de Historia de la Educación, Barcelona, de septiembre de * II Xornadas de Historia de Galicia, organizadas por la Diputación Provincial de Ourense, de diciembre de * A formación do profesorado: marco institucional e curriculum, Jornadas universitarias organizadas por la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago, 6-8 de febrero de * O proxecto docente e a calidade do ensino na Universidade, Jornadas organizadas por la Facultad de Humanidades de la Universidad de A Coruña durante los días 23, 24 y 25 de septiembre de * Educación y europeismo. De Vives a Comenio, VII Coloquio Nacional de Historia de la Educación, organizado por la Sociedad Española de Historia de la Educación, Málaga, de marzo de 1993, veinticinco horas. * Los caminos hacia la modernidad educativa en España y Portugal ( ), II Encuentro Ibérico de Historia de la Educación, 24

25 organizado por la Sociedad Española de Historia de la Educación y la Sección de Historia de la Educación de la Sociedad Portuguesa de Ciencias de la Educación, Zamora, 7-10 de junio de * La recepción de la pedagogía pestalozziana en las sociedades latinas, curso organizado por la Universidad Complutense de Madrid, Madrid, de noviembre de * O perfil formativo e a profesionalización do Educador/a social, I Encuentro de Educación Social en la Universidad de A Coruña, A Coruña, 21 de noviembre de 1997, diez horas. * Os Professores na História, III Encuentro Ibérico de Historia de la Educación, organizado por la Sección de Historia de la Educación de la Sociedad Portuguesa de Ciencias de la Educación y la Sociedad Española de Historia de la Educación, Braga, de junio de * La acreditación de los saberes y competencias. Una perspectiva histórica, XI Coloquio de Historia de la Educación, organizado por la Sociedad Española de Historia de la Educación, Oviedo, de junio de * Portugal en España y España en Portugal. Imágenes y representaciones en contextos educativos, IV Encuentro Ibérico de Historia de la Educación, organizado por la Sociedad Española de Historia de la Educación y la Sección de Historia de la Educación de la Sociedad Portuguesa de Ciencias de la Educación, Allariz (Ourense), de septiembre de * Seminario Didáctico de Historia local y regional de la Educación, organizado por la Sociedad Española de Historia de la Educación, Valencia, 7 y 8 de octubre de * A manipulación e a recuperación da memoria escolar. A escola e os mestres na II República e no franquismo, IV Xornadas de Historia da Educación, organizadas por la Universidade de Santiago, Foz, de julio de * La infancia en la historia: espacios y representaciones, XIII Coloquio de Historia de la Educación, organizado por la Sociedad Española de Historia de la Educación dentro de los XVII Cursos Europeos de la Universidad del País Vasco, San Sebastián, julio de 2005, treinta horas. 25

26 * El título de Grado en Educación Social, Universidad de las Islas Baleares, Palma de Mallorca, 22 y 23 de junio de 2006, trece horas. 26

27 XII. BECAS, AYUDAS Y PREMIOS RECIBIDOS * Beca del INAPE para la realización de la tesis doctoral durante los cursos , y * Premio extraordinario de doctorado, Universidad de Santiago, curso * Ayudas de la Universidad de Santiago durante los años 1987 y 1988 y de la Universidad de A Coruña en 1995 para realizar las estancias en el extranjero que se mencionan en el siguiente apartado. * Premio a la Investigación Pedagógica María Barbeito por el original Escolantes e escolas de ferrado, convocado por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela, * Premio Anual a la Investigación Antón Losada Diéguez (décimo séptima edición) por el libro Escolantes e escolas de ferrado, convocado por los Ayuntamientos de O Carballiño y Boborás con la colaboración de la Diputación Provincial de Ourense, * Premio de la Crítica-Galicia a la Investigación (vigésimo quinta edición) por el libro Escolantes e escolas de ferrado, * Premio de Investigación Concepción Arenal (tercera edición) por el trabajo titulado Leer y escribir en Galicia. La alfabetización de los gallegos y las gallegas en los siglos XIX y XX, convocado por el Ayuntamiento de Ferrol y la Universidad de A Coruña,

28 XIII. OTROS MÉRITOS DOCENTES O DE INVESTIGACIÓN Estancias en el extranjero: * Centro: Université de Rennes II Localidad: Rennes País: Francia Año: septiembre y octubre de 1987 Tema: La Revolución francesa y la educación Estancia de investigación financiada por la Universidad de Santiago * Centro: Institut National de Recherche Pédagogique Localidad: Paris País: Francia Año: septiembre y octubre de 1988 Tema: La historiografía educativa francesa Estancia de investigación financiada por la Universidad de Santiago * Centro: Universidad de Belgrano Localidad: Buenos Aires País: Argentina Año: agosto y septiembre de 1995 Tema: El nivel de alfabetización de los emigrantes gallegos Estancia de investigación financiada por la Universidad de A Coruña 28

29 XIV. OTROS MÉRITOS Cargos académicos: * Jefe de Estudios de la Sección de Filosofía y Ciencias de la Educación del Colegio Universitario de Ourense (Universidad de Santiago) desde mayo de 1985 hasta septiembre de * Secretario del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Santiago desde mayo de 1987 hasta octubre de * Vicedecano de la Facultad de Humanidades de la Universidad de A Coruña desde septiembre de 1990 hasta diciembre de * Decano en funciones de la Facultad de Humanidades de la Universidad de A Coruña desde diciembre de 1991 hasta mayo de * Director del Departamento de Pedagogía y Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad de A Coruña desde junio de 1993 hasta febrero de * Decano de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación desde febrero de 2005 hasta la actualidad. Comités de redacción de revistas: * Miembro del Comité de Redacción de Sarmiento. Anuario Galego de Historia da Educación. * Miembro del Consejo de Redacción de Historia de la Educación. Revista Interuniversitaria. * Miembro del Consejo Editorial de la Revista Galega de Educación. 29

30 * Miembro del Consejo Asesor de la Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. * Miembro del Comité de Redacción de la Revista Galega do Ensino. Otras actividades: * Presidente de la Junta de Personal Docente e Investigador de la Universidad de A Coruña desde febrero de 1991 hasta febrero de * Vocal de la Junta Directiva de la Sociedad Española de Historia de la Educación desde septiembre de 1996 hasta junio de * Evaluador de la ANEP A Coruña, 30 de marzo de 2010 Fdo.: Narciso de Gabriel Fernández 30