ANEXO II LISTADO DEFINITIVO DE EXCLUIDOS

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1 ANEXO II LISTADO DEFINITIVO DE EXCLUIDOS APOYO CURRICULAR A ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA Y/O MOTÓRICA, Y/O MOTRIZ - ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO CASTILLO NIETO, ROSARIO JALDON GOMEZ, EUGENIO MUÑOZ VIDAL, JOSÉ MARÍA No tiene formación relacionada con la atención a alumnado con necesidades educativas especiales. motórica. motórica. No tiene formación relacionada con la atención a alumnado con necesidades educativas especiales. 1 / 18

2 APOYO CURRICULAR A ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA Y/O MOTÓRICA, Y/O MOTRIZ - ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO AGUILERA PEREIRA, MANUELA CABALLERO MOLINA, JUAN ANTONIO CORTES TARIFA, ANTONIO TOMAS FERNANDEZ GAÑAN, BEATRIZ GARCIA MAIRENA, NURIA JIMENEZ LENTISCO, VERONICA LOPEZ GARCIA, INMACULADA SANCHEZ FLORES, ALICIA ISABEL motórica. No tiene formación relacionada con la atención a alumnado con necesidades educativas especiales. motórica. motórica. motórica. motórica. motórica. No tiene formación relacionada con la atención a alumnado con necesidades educativas especiales. motórica. motórica. No tiene formación relacionada con la atención a alumnado con necesidades educativas especiales. 2 / 18

3 ATENCIÓN AL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA (LENGUA DE SIGNOS) BERENGENA GOMEZ, SARA CABRERA JURADO, Mª ASUNCIÓN CASADO GAVILAN, LAURA CASTELLAR PEREZ, EVA CONTRERAS TORRES, DALILA GARRIDO MOYA, MARINA GÓMEZ SÁNCHEZ, CRISTINA GONZALEZ LAGUNA, ANA ROSA GONZALEZ RODRIGUEZ, AROA MARTINEZ DOMINGUEZ, MARTA MONTES NAVARRO, MARINA MORILLA MAZUECOS, RICARDO MUÑOZ FERNANDEZ, MARIA ORTEGA CARRILLO, PAULA REINA DE BESA, ESTHER No tiene experiencia previa en atención directa al alumnado con discapacidad auditiva. No tiene formación relacionada con la discapacidad auditiva, mediante títulos o certificaciones correspondientes. No tiene el título de Técnico Superior en Lenguaje de Signos o equivalente o, en su defecto, F.P.O. de Com. en LSE o Máster en LE o Experto Univ. Interpr. de LSE. Proyecto no apto por los siguientes motivos: No está bien contextualizado. Déficit en la presentación de estrategias y metodologías. No tiene experiencia previa en atención directa al alumnado con discapacidad auditiva. No tiene formación relacionada con la discapacidad auditiva, mediante títulos o certificaciones correspondientes. No tiene experiencia previa en atención directa al alumnado con discapacidad auditiva. No presentado a la prueba práctica de lengua de signos. No tiene experiencia previa en atención directa al alumnado con discapacidad auditiva. No tiene formación relacionada con la discapacidad auditiva, mediante títulos o certificaciones correspondientes. No es personal funcionario de carrera o en prácticas en activo con destino en centros de Andalucía, o personal funcionario interino o aspirante a interinidad de bolsas de Andalucía no excluido. No es personal funcionario de carrera o en prácticas en activo con destino en centros de Andalucía, o personal funcionario interino o aspirante a interinidad de bolsas de Andalucía no excluido. No tiene formación relacionada con la discapacidad auditiva, mediante títulos o certificaciones correspondientes. No es personal funcionario de carrera o en prácticas en activo con destino en centros de Andalucía, o personal funcionario interino o aspirante a interinidad de bolsas de Andalucía no excluido. No tiene formación relacionada con la discapacidad auditiva, mediante títulos o certificaciones correspondientes. No tiene experiencia previa en atención directa al alumnado con discapacidad auditiva. No tiene el título de Técnico Superior en Lenguaje de Signos o equivalente o, en su defecto, F.P.O. de Com. en LSE o Máster en LE o Experto Univ. Interpr. de LSE. No tiene el título de Técnico Superior en Lenguaje de Signos o equivalente o, en su defecto, F.P.O. de Com. en LSE o Máster en LE o Experto Univ. Interpr. de LSE. No tiene experiencia previa en atención directa al alumnado con discapacidad auditiva. 3 / 18

4 ROMERO ROMERO, INMACULADA SANCHEZ CAMPOS, ROMAN VARON RUIZ, ESTELA VIANA NOGUERA, MARIA LUZ VIDA DE LA ROSA, MARÍA VICTORIA No es de la especialidad de Audición y Lenguaje o Pedagogía Terapéutica. No tiene formación relacionada con la discapacidad auditiva, mediante títulos o certificaciones correspondientes. No tiene el título de Técnico Superior en Lenguaje de Signos o equivalente o, en su defecto, F.P.O. de Com. en LSE o Máster en LE o Experto Univ. Interpr. de LSE. No tiene formación relacionada con la discapacidad auditiva, mediante títulos o certificaciones correspondientes. No tiene el título de Técnico Superior en Lenguaje de Signos o equivalente o, en su defecto, F.P.O. de Com. en LSE o Máster en LE o Experto Univ. Interpr. de LSE. No es de la especialidad de Audición y Lenguaje o Pedagogía Terapéutica. No tiene experiencia previa en atención directa al alumnado con discapacidad auditiva. No tiene formación relacionada con la discapacidad auditiva, mediante títulos o certificaciones correspondientes. No tiene el título de Técnico Superior en Lenguaje de Signos o equivalente o, en su defecto, F.P.O. de Com. en LSE o Máster en LE o Experto Univ. Interpr. de LSE. No tiene formación relacionada con la discapacidad auditiva, mediante títulos o certificaciones correspondientes. 4 / 18

5 ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL Y/O MEDIDAS JUDICIALES ALMEDA TORRES, YESICA MARIA ARROYO ROMERO, MAXIMO BLAZQUEZ ROLDAN, SANDRA BURGUEÑO PÉREZ, JOSÉ ANTONIO CABELLO MARTINEZ, JOSE CAMPANO JIMENEZ, MARTA CHAVERO FRANCO, CARMEN CORTES RIVAS, IRENE FALCON CARVAJAL, JUDIT GALLARDO MORILLO, MARIA ESPERANZA GARCÍA SERRANO, INMACULADA LUQUE POZO, MARIA INMACULADA No tiene formación relacionada con medidas judiciales en jóvenes y adolescentes, trastornos de conducta, drogodependencias y exclusión social. No tiene formación relacionada con medidas judiciales en jóvenes y adolescentes, trastornos de conducta, drogodependencias y exclusión social. No tiene formación relacionada con medidas judiciales en jóvenes y adolescentes, trastornos de conducta, drogodependencias y exclusión social. No tiene formación relacionada con medidas judiciales en jóvenes y adolescentes, trastornos de conducta, drogodependencias y exclusión social. No tiene formación relacionada con medidas judiciales en jóvenes y adolescentes, trastornos de conducta, drogodependencias y exclusión social. No tiene formación relacionada con medidas judiciales en jóvenes y adolescentes, trastornos de conducta, drogodependencias y exclusión social. 5 / 18

6 MANRIQUE GUERRERO, MARIA MELERO RODRÍGUEZ, MÓNICA MERA MUÑOZ, DESIREE ONORATO CANO, CRISTINA ORTIZ BONILLA, DOLORES PIÑAR DIAZ, LUCIA RAMIREZ ESPADAS, EVA REINA NUÑEZ, MARIA CRISTINA REYES GONZÁLEZ, ANTONIO JOSÉ ROLDAN BERBEL, ENCARNACION ROMERO ROMERO, INMACULADA SANCHEZ FALCON, MARIA CRISTINA SANCHEZ RAMIREZ, RAMON TORICES ROMERO, JOSE FRANCISCO VELASCO DE LOS SANTOS, REYES MARIA VIDA DE LA ROSA, MARÍA VICTORIA Proyecto no apto por los siguientes motivos: No está bien contextualizado. Déficit en la presentación de estrategias y metodologías. No hace referencia a la coordinación con otros profesionales y/o las familias. Proyecto no apto por los siguientes motivos: No es claro en la exposición de ideas. No se ajusta a la normativa vigente. No está bien contextualizado. Proyecto no apto por los siguientes motivos: No está bien contextualizado. Déficit en la presentación de estrategias y metodologías. No tiene formación relacionada con medidas judiciales en jóvenes y adolescentes, trastornos de conducta, drogodependencias y exclusión social. Proyecto no apto por los siguientes motivos: No está bien contextualizado. No es personal funcionario de carrera o en prácticas en activo con destino en centros de Andalucía, o personal funcionario interino o aspirante a interinidad de bolsas de Andalucía no excluido. No tiene formación relacionada con medidas judiciales en jóvenes y adolescentes, trastornos de conducta, drogodependencias y exclusión social. 6 / 18

7 CONVENIO O.N.C.E. OLIVO PARRILLO, ISABEL MARINA No tiene formación relacionada con el sistema Braille. 7 / 18

8 EDUCADORES DE OCIO AGÜERA TORRES, ALBA MARIA AGUILERA BERMUDEZ, MARIA ALCAIDE ROMERO, VANESSA ALMEDA TORRES, YESICA MARIA ALVAREZ ROMERO, LAURA ARIZA CARMONA, INMACULADA ARROYO ROMERO, MAXIMO BARRANCO CASTELAR, FRANCISCA BELLIDO OJEDA, LAURA BERENGENA GOMEZ, SARA BERGILLOS GALLARDO, MARIA DEL CARMEN BLAZQUEZ ROLDAN, SANDRA BOZA MORENO, MIRIAM CANO GIRON, LUCIA CASADO SOLIS, JUAN CASTAÑO HIERRO, LUIS MIGUEL CERECEDA CUADRI, ANA CHAVERO FRANCO, CARMEN CONTRERAS ANDRADA, JUAN ANTONIO CONTRERAS HIDALGO, ESTHER No presenta el compromiso de disponibilidad horaria y jornada laboral en residencias escolares. No tiene formación en No tiene formación en No tiene formación en Informe desfavorable para este puesto en convocatoria de continuidad. No tiene formación en Solicitud presentada fuera de plazo. 8 / 18

9 CORRAL OJEDA, ANTONIO JOSÉ CRESPO PASTOR, MARTA DOMINGUEZ BUENO, ANTONIO MIGUEL DONCEL BUENO, MARIA JOSEFA ESPINOSA LOPEZ, MARIA CRISTINA GALLARDO MORILLO, MARIA ESPERANZA GÁMIZ LÓPEZ, MANUELA GARCIA RUS, MIGUEL GARRIDO CASTILLO, NOELIA GÓMEZ SÁNCHEZ, CRISTINA GONZALEZ SANCHEZ, FRANCISCO JOSE JESÚS LOZANO, PILAR DE JIMÉNEZ MOLINA, ANTONIO ÁNGEL JIMENEZ RUFIAN, MARIA DOLORES LAMA PEREZ, ANTONIO LANZA RUIZ, ISABEL MARIA LANZAS GARCIA, JOSE LEÓN ESCRIBANO, MÓNICA LOPEZ FUENTES, MARIA JESUS LOPEZ JIMENEZ, MARIA TERESA No tiene formación en No tiene formación en No tiene formación en No es personal funcionario de carrera o en prácticas en activo con destino en centros de Andalucía, o personal funcionario interino o aspirante a interinidad de bolsas de Andalucía no excluido. No tiene formación en 9 / 18

10 LOPEZ RUIZ, SILVIA LUQUE POZO, MARIA INMACULADA LUQUE REY, SUSANA MANZANO RIOS, REMEDIOS MAQUEDA MAYORGA, LAURA MARIN ROBLES, ANA BELINDA MARTIN REYES, MARIA DEL CARMEN MUÑOZ CASTAÑO, MARTA PILAR MUÑOZ OSUNA, CARMEN MARÍA ONIEVA CALMAESTRA, BELINDA ONORATO CANO, CRISTINA PEREZ GALLARDO, ELOY RAFAEL PÉREZ ROMERO, MARÍA ROSARIO PEREZ TOLEDO, MARIA DE LOS ANGELES PULIDO CAÑADAS, ANDRES RAMIREZ ESPADAS, EVA RAMIREZ ZAPATA, GONZALO RAMOS VERA, MARIA ROCIO REINA NUÑEZ, MARIA CRISTINA RIVILLA RUIZ, MARTA RODRIGUEZ ROMAN, JOSE ANGEL ROJO JIMENEZ, JOSE JOAQUIN ROLDAN BERBEL, ENCARNACION No tiene formación en Personal con continuidad concedida en la última convocatoria. No tiene formación en No es personal funcionario de carrera o en prácticas en activo con destino en centros de Andalucía, o personal funcionario interino o aspirante a interinidad de bolsas de Andalucía no excluido. No es personal funcionario de carrera o en prácticas en activo con destino en centros de Andalucía, o personal funcionario interino o aspirante a interinidad de bolsas de Andalucía no excluido. 10 / 18

11 ROMERO GALLARDO, INMACULADA ROMERO ROMERO, INMACULADA ROSAS GUZMÁN, BEATRIZ RUÍZ CABELLO, ARACELI SÁNCHEZ CANO, GREGORIO SANCHEZ GARCIA, ANA BELEN SANCHEZ RAMIREZ, RAMON TRENZANO CANTERO, DULCE NOMBRE DE MARÍA UTRERA RUIZ, ROSA MARIA VELASCO ALVAREZ, LIDIA ZAJARA MEDINA, JUANA ZAMORA NARBONA, LIDIA No tiene formación en 11 / 18

12 MAESTROS ESPECIALISTAS EN AL (ESPECIALIZACIÓN EN TRANSTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE - TEL) CABRERA JURADO, Mª ASUNCIÓN MERA MUÑOZ, DESIREE MUÑOZ FERNANDEZ, MARIA No tiene experiencia en la estimulación del lenguaje con alumnado con necesidades educativas especiales asociadasa trastornos específicos del lenguaje. Proyecto no apto por los siguientes motivos: No se ajusta a la normativa vigente. Déficit en la presentación de estrategias y metodologías. No tiene experiencia en la estimulación del lenguaje con alumnado con necesidades educativas especiales asociadasa trastornos específicos del lenguaje. No tiene formación en trastornos graves o específicos del lenguaje. 12 / 18

13 MAESTROS ESPECIALISTAS EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA PARA AULAS ESPECÍFICAS DE E.E. DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) BERENGENA GOMEZ, SARA CARABALLO RINCON, MARIA TERESA CARPIO BERMUDEZ, ANA LAURA CASTILLO BARROSO, CARMEN DEL ARA CASTRO MEDINA, ANA BELÉN CUBERO NOGUERON, MARÍA PILAR DÍAZ HERRERO, ALBA Mª DIAZ ROMERO, MARÍA ESCAMEZ NAVARRO, MARIA DEL MAR ESCRIBANO HERRERA, Mª JOSÉ GARRIDO PORTALES, SABRINA GIRALDEZ ORDOÑEZ, MONTSERRAT No tiene formación en trastornos específicos del espectro autista. No tiene formación en trastornos específicos del espectro autista. No tiene formación en trastornos específicos del espectro autista. Proyecto no apto por los siguientes motivos: Déficit en la presentación de estrategias y metodologías. No es de la especialidad de Pedagogía Terapéutica. No tiene experiencia de trabajo en aulas específicas de educación especial o en centros específicos con alumnado con necesidades No tiene formación en trastornos específicos del espectro autista. No tiene formación en trastornos específicos del espectro autista. 13 / 18

14 GUERRERO BARRIGA, JESÚS JESÚS LOZANO, PILAR DE LAGO ARQUILLO, MARÍA CARMEN LANZA RUIZ, ISABEL MARIA MANZANO RIOS, REMEDIOS MARIN SAEZ, ESTEFANIA MUÑOZ PARDO, TAMARA OLIVO PARRILLO, ISABEL MARINA ONORATO CANO, CRISTINA PÉREZ ROMERO, MARÍA ROSARIO RAMIREZ ESPADAS, EVA RIVILLA RUIZ, MARTA RODRIGUEZ NAVARRO, MARIA SERGIA Proyecto no apto por los siguientes motivos: No es claro en la exposición de ideas. No se ajusta a la normativa vigente. Déficit en la presentación de estrategias y metodologías. No es de la especialidad de Pedagogía Terapéutica. No tiene experiencia de trabajo en aulas específicas de educación especial o en centros específicos con alumnado con necesidades No tiene formación en trastornos específicos del espectro autista. No tiene formación en trastornos específicos del espectro autista. No tiene formación en trastornos específicos del espectro autista. Proyecto no apto por los siguientes motivos: No se ajusta a la normativa vigente. Déficit en la presentación de estrategias y metodologías. No hace referencia a la coordinación con otros profesionales y/o las familias. Proyecto no apto por los siguientes motivos: No es claro en la exposición de ideas. No se ajusta a la normativa vigente. Déficit en la presentación de estrategias y metodologías. No es del cuerpo de Maestros. No es de la especialidad de Pedagogía Terapéutica. No tiene experiencia de trabajo en aulas específicas de educación especial o en centros específicos con alumnado con necesidades No tiene formación en trastornos específicos del espectro autista. No aporta el proyecto de trabajo. No tiene formación en trastornos específicos del espectro autista. 14 / 18

15 VIANA NOGUERA, MARIA LUZ VIDA DE LA ROSA, MARÍA VICTORIA No es del cuerpo de Maestros. No es de la especialidad de Pedagogía Terapéutica. No tiene experiencia de trabajo en aulas específicas de educación especial o en centros específicos con alumnado con necesidades No tiene formación en trastornos específicos del espectro autista. 15 / 18

16 PROFESOR TÉCNICO DE PTVAL SERVICIOS DE RESTAURACIÓN - COCINA CORTÉS GUIMERÁ, JOAQUIN LOBO HUESO, ANA BELEN MESA LOPEZ, MIGUEL ALEJANDRO NAVACERRADA VIEDMA, JOSE MANUEL ORDOÑEZ PEREZ, ROCIO No tiene formación en No tiene formación en Proyecto no apto por los siguientes motivos: No es claro en la exposición de ideas. No está bien contextualizado. No hay aportaciones personales. No tiene formación en No tiene formación en 16 / 18

17 SERVICIOS A LA COMUNIDAD P.T.F.P. AGUILAR MORENO, SUSANA ALCAIDE ROMERO, VANESSA ANDRADE GUTIÉRREZ, Mª TERESA CASADO CASTRO, JOSÉ CARLOS CASAS MALDONADO, ANA CONTRERAS ANDRADA, JUAN ANTONIO CORREA ALVAREZ, JORGE FIGUEROA ABRIO, MERECEDES GONZALEZ GONZALEZ, SONSOLES MARCOS GONZALEZ, MARIA CRISTINA MARTIN REYES, MARIA DEL CARMEN MARTOS RAMOS, MARIA YOLANDA MORALES DUEÑAS, ENCARNACION MUÑOZ ENCINAR, VERONICA OSUNA BARRERO, MARIA DEL SOCORRO No es personal funcionario de carrera o en prácticas en activo con destino en centros de Andalucía, o personal funcionario interino o aspirante a interinidad de bolsas de Andalucía no excluido. No es del cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional. No es de la especialidad de Servicios a la Comunidad. No es de la especialidad de Servicios a la Comunidad. No tiene experiencia previa en el puesto o, en su defecto, experiencia previa en compensación educativa. No tiene formación en No tiene formación en No es del cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional. No es de la especialidad de Servicios a la Comunidad. No tiene experiencia previa en el puesto o, en su defecto, experiencia previa en compensación educativa. No es de la especialidad de Servicios a la Comunidad. No tiene experiencia previa en el puesto o, en su defecto, experiencia previa en compensación educativa. No es del cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional. No es de la especialidad de Servicios a la Comunidad. No tiene experiencia previa en el puesto o, en su defecto, experiencia previa en compensación educativa. No tiene formación en 17 / 18

18 PAZOS CABALLO, NATALIA PEÑA FUENTES, Mª CARMEN QUIÑONES CARAVACA, CRISTINA ROJO JIMENEZ, JOSE JOAQUIN ROSADO FRANCO, SUSANA RUEDA REINA, ELISA RUIZ CATEDRA CEBRIAN, ANA MARIA SÁNCHEZ ESCAMILLA, AMANDA SOLIS MOLINA, ESPERANZA No es del cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional. No es de la especialidad de Servicios a la Comunidad. No tiene experiencia previa en el puesto o, en su defecto, experiencia previa en compensación educativa. No tiene formación en No es del cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional. No es de la especialidad de Servicios a la Comunidad. 18 / 18