GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE POSGRADO

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1 GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE POSGRADO MÁSTER UNIVERSITARIO EN ORTODONCIA Y ORTOPEDIA DENTOFACIAL CURSO 2014/2015 MATERIA: DISEÑO DE APARATOS DE ORTODONCIA.TÉCNICAS CLÍNICAS Y DE LABORATORIO. Nombre del Módulo al que pertenece la materia. TERAPIA EN ORTODONCIA Y ORTOPEDIA DENTOFACIAL ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos Totales Básica Obligatoria Optativa 1 er C 2ºC Semanas 8 X X 1-21 Licenciado/a en Odontología Idiomas en los que se imparte la asignatura (marcar con una X) Castellano X Valenciano Inglés Francés Departamento Odontología Área de Conocimiento Ciencias de la Salud Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura Nombre y apellidos Despacho y Facultad dónde se ubica Correo electrónico y página web Horario de atención al alumnado Presentación. Mar Torrella Girbes 4309 / Facultad Odontología Lunes 11-13h y Viernes 11-13h. Esta asignatura está encuadrada en el módulo de Terapia en Ortodoncia y Ortopedia dento-facial y no puede entenderse sino dentro del contexto de este módulo con las asignaturas que lo componen. La práctica clínica de la ortodoncia y ortopedia dentofacial exige un grado elevado de pericia en el manejo de los aparatos propios de esta especialidad de la Odontología. El alumno debe conocer y comprender los mecanismos de acción, limitaciones e indicaciones de cada aparato, y aprender las técnicas clínicas y de laboratorio necesarias para el diseño y fabricación de los aparatos. El aprovechamiento de esta signatura es fundamental para poder cursar con eficacia el resto de las asignaturas de este modulo, cuyo objetivo final es alcanzar las capacidades y habilidades necesarias para poder ejercer la terapeútica propia de la especialidad en Ortodoncia y Ortopedia dento-facial. 1

2 Conocimientos previos Para poder aprovechar al máximo esta asignatura recomendamos que el alumno/a tenga unos conocimientos previos sobre: - Anatomía general - Anatomía patológica - Bioquímica general - Genética - Citología humana - Biofísica aplicada - Crecimiento cráneofacial - Fisiología humana - Ortopedia dentofacial - Histiofisiología del movimiento dentario - Biomecánica aplicada y Ortopedia - Crecimiento y desarrollo cráneo-facial Objetivos de la materia según Memoria de Posgrado - Demostrar capacidad para diseñar, elaborar y adaptar aparatos de ortodoncia y de ortopedia de forma individualizada. Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria Competencias Básicas. CB 1 Competencia Básica 1 Que los/las estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas a entornos nuevos o poco conocidos, con un enfoque multidisciplinar dentro del contexto de las Ciencias de la Salud CB 2 Competencia Básica 2 Que los/las estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios, reflexionando al mismo tiempo sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. CB 3 Competencia Básica 3 Que los/las estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y razonamientos a públicos especializados y no especializados, de un modo claro y sin ambigüedades. CB 4 Competencia Básica 4 Que los/las estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar su formación de un modo autónomo y autodirigido. CB 5 Competencia Básica 5 Que los/las estudiantes desarrollen hábitos de excelencia y calidad en el ejercicio profesional.. Competencias Específicas. 2

3 Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria - Conocer el origen histórico y la evolución de los aparatos de ortodoncia y ortopedia, así como la evidencia científica actual que apoya su uso clínico. - Conocer, comprender y saber aplicar los principios y mecanismos de acción de los aparatos, así como sus indicaciones y contraindicaciones en función del tipo de maloclusión y/o de las características individuales del paciente. - Conocer y saber realizar los procedimientos clínicos y de laboratorio de diseño, fabricación, colocación y control clínico de las prótesis y aparatos utilizados en ortodoncia y ortopedia dentofacial. Contenidos de la materia / asignatura ACTIVIDADES FORMATIVAS PORCENTAJE HORAS ECTS Clases magistrales 10% 24 0,8 Seminarios Taller/ Seminario de grupo/ Tutoría académica 10% ,8 0 Prácticas 20% 48 1,6 Trabajo no presencial 60% 144 4,8 Exámenes TOTAL 100% Actividades Formativas de la materia / asignatura CLASES TEÓRICAS Las clases teóricas se organizan en esta asignatura como debates de lectura crítica de publicaciones científicas, de una hora de duración. El profesor proporcionará a los alumnos la bibliografía de cada tema al principio del curso. Los alumnos deben estudiar la materia antes de las clases presenciales, en las que se debatirá sobre las dudas que planteen los alumnos. SEMINARIOS Los seminarios se organizan bajo el modelo de resolución de problemas concretos. El profesor planteará los problemas (simulaciones o casos reales de los pacientes asignados a los alumnos) a los alumnos al principio del curso y designará los grupos de trabajo para cada seminario concreto. Los alumnos deberán trabajar en equipo para plantear las soluciones que consideren adecuadas a los problemas planteados y deberán apoyar sus decisiones con evidencias publicadas en la literatura científica. Posteriormente expondrán, en presencia del profesor y del resto de alumnos, la resolución del problema y se debatirá sobre la cuestión. CLASES PRÁCTICAS Se realizarán en el Laboratorio sobre fantomas, tipodonto o en la Clínica en pacientes reales. 3

4 ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE NOMBRE DE LA MATERIA: Diseño de aparatos de ortodoncia.técnicas clínicas y de laboratorio. Créditos ECTS: 8 Volumen de trabajo del alumno: 240 Actividad Formativa CLASES MAGISTRALES Presentación de la asignatura Lección Magistral Hora presencial (A) Trabajo personal (B) Volumen de trabajo (C) C = A + B Debates Comentarios y discusión de trabajos Otros CLASES PRÁCTICAS Resolución de problemas Debates Comentarios y discusión de trabajos Simulaciones Laboratorio Prácticas en aula de informática Salidas Exposiciones de trabajos Otros SEMINARIOS Resolución de Problemas Debates Comentarios y discusión de trabajos TALLERES Comentarios y discusión de trabajos Exposiciones orales TRABAJO DE SÍNTESIS Tiempo de realización del trabajo EVALUACIÓN Preparación de exámenes Realización de exámenes Otros. TOTAL RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS (el resultado de la relación horas de trabajo / ECTS deberá ser igual a 30 horas, que son las horas que conforman 1 ECTS en la CEU-UCH) 240/8 Sistemas y criterios de evaluación Criterios de evaluación de la memoria verificada: - Participación activa en las clases presenciales - Estudio de casos y resoluciones de problemas - Exámen teórico-práctico final 4

5 Sistemas y criterios de evaluación CONVOCATORIA ORDINARIA Evaluación continua: - Las 12 prácticas y los 12 seminarios se evaluarán de 1 a 10, como casos resolución de problemas en fantomas, tipodonto o pacientes reales. Se hará una media aritmética de las notas. Examen final oral: El alumno/a deberá defender el diseño individualizado de los aparatos de uno de los pacientes que le han sido asignados en la clínica, elegido por los profesores. Dispondrá de 10 minutos para preparar el esquema de su exposición y posteriormente dispondrá de 20 minutos para exponer los dos temas. - El tribunal estará compuesto por tres profesores del Máster, que podrán preguntar al alumno/a al terminar éste su exposición. Los tres profesores puntuarán de 1 a 10 y se deliberará para obtener una nota final consensuada entre todos los miembros del tribunal. Los profesores evaluarán concretamente: 1. Él conocimiento que tiene el alumno de las evidencias científicas que justifican la utilización de los aparatos prescritos, así como del mecanismo de acción de los mismos. 2. La individualización del diseño según las características del paciente, indicaciones contraindicaciones y límites. 3. El conocimiento de los procedimientos clínicos y de laboratorio necesarios para la fabricación, colocación y control de los aparatos. La nota final se obtendrá con el siguiente criterio: Evaluación continua 60% Examen Final Oral 40% CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Examen final: Los profesores de la asignatura seleccionarán un paciente de los asignados al alumno y le entregaran la historia clínica completa, donde se indica los aparatos prescritos al paciente, y los modelos de estudio. El alumno/a deberá realizar el diseño individualizado de los aparatos y exponer y defender el diseño que ha realizado. Dispondrá de 10 minutos para preparar el diseño y el esquema de su exposición y posteriormente dispondrá de 20 minutos para exponer el tema. - El tribunal estará compuesto por tres profesores del Máster, que podrán preguntar al alumno/a al terminar éste su exposición. Los tres profesores puntuarán de 1 a 10 y se deliberará para obtener 5

6 Sistemas y criterios de evaluación una nota final consensuada entre todos los miembros del tribunal. Los profesores evaluarán concretamente: 1. Él conocimiento que tiene el alumno de las evidencias científicas que justifican la utilización de los aparatos prescritos, así como del mecanismo de acción de los mismos. 2. La individualización del diseño según las características del paciente, indicaciones contraindicaciones y límites. 3. El conocimiento de los procedimientos clínicos y de laboratorio necesarios para la fabricación, colocación y control de los aparatos. 6

7 Programa / temario PROGRAMA TEÓRICO. Actividades formativas: Clases magistrales, seminarios y trabajo de síntesis. Tema 1. Historia de la Ortodoncia y Ortopedia dentofacial. Breve historia de la Odontología: el Arte dental. Origen y Evolución de la Ortodoncia. Periodo pragmático. Periodo científico. Periodo biológico. La deformidad dento-facial en nuestra sociedad: Tendencias actuales y progresos recientes. Estado actual de conocimientos: Evidencia científica. Tema 2. Aparatología fija I: Mecanismos de acción de los apartos fijos. Concepto y evolución. Evolución hasta Angle( 1930). Evolución hasta Evolución a partir de Aparatos de control coronal y de control radicular: conceptos generales. Indicaciones y limitaciones. Elementos pasivos y activos. Control tridimensional del movimiento dentario. Movimientos de primer, segundo y tercer orden. Descripción de elementos: Elementos de los aparatos fijos, bandas de anclaje, brackets, tubos molares, cierres linguales, ligaduras, alambres, arcos, otros elementos activos, elementos accesorios, aparatos auxiliares. Tema 3. Aparatología fija II: Técnicas clínicas y de laboratorio I. Técnicas de cementado; Cementado directo y cementado indirecto: indicaciones y limitaciones. Errores más frecuentes durante el cementado de brackets y bandas. El aparato de Arco de canto. Mecánica del tratamiento general con aparatos fijos. Primera Fase: alineamiento y nivelación. Segunda Fase o de trabajo: Corrección de la relación molar, cierre de espacios de extracción. Tercera fase o de terminación: ajuste de las posiciones dentales individuales, sobrecorrección, asentamiento oclusal. Tema 4. Aparatología fija III: Técnicas clínicas y de laboratorio II. Arco recto y tendencias actuales. Baja fricción y Brackets autoligables. Manejo de los aparatos fijos: Técnicas básicas y protocolos de tratamiento. Técnica Estandar, Técnica bioprogresiva, MBT, CBO etc.. Evidencias científicas publicadas. Tema 5. Aparatología fija IV: Técnica Lingual Evolución histórica de la técnica lingual. Consideraciones biológicas y mecánicas específicas de la técnica lingual. Biomecánica comparada con la técnica vestibular: movimientos sagitales y verticales. Control de las inclinaciones axiales. Plano oclusal. Procedimientos de laboratorio, montaje de predeterminación en maxilar superior y en mandíbula. 7

8 Programa / temario Diseño y fabricación de los brackets, confección de cubetas de transferencia. Procedimientos clínicos: toma de impresiones y cementado de brackets. Tema 6. Aparatología auxiliar en el tratamiento con aparatos fijos Elementos. Tipos. Biomecánica. Indicaciones. Manejo clínico del arco extraoral. Otros aparatos extraorales. Arco lingual. Arco palatino de Nance. Quad-Helix. Barra palatina. Péndulo de Hilgers. Aparato de expansión palatina rápida. Paralabios. Planos de oclusión. Aparatos de retención fija Tema 7. Aparatos removibles I: Placas activas. Evolución histórica. Diseños biomecánicos: elementos pasivos y activos, elementos auxiliares. Movimientos dentarios posibles e imposibles o incontrolables. Ventajas e inconvenientes. Indicaciones y contraindicaciones. Tema 8. Aparatos removibles II: Alineadores transparentes. Evolución histórica. Tratamiento con alineadores transparentes. Técnicas de impresión y digitalización. ClinCheck. Biomecánica aplicada: movimientos simples, movimientos complejos y movimientos impredecibles. Reducción interproximal y etapas del tratamiento. Ataches, crestas de presión y auxiliares. Consideraciones periodontales. Limitaciones e Indicaciones, evidencia científica. Tema 9. Aparatos funcionales I: Mecanismos de acción de los aparatos funcionales. Concepto de aparato funcional para la modificación del crecimiento craneofacial. Bases biológicas de los aparatos funcionales. Reposición mandibular. Estado actual de la evidencia científica. Líneas de investigación actuales. Tipos de efectos de los aparatos funcionales: Acción dento-alveolar, Acción ortopédica, control diferencial de la erupción dentaria. Indicaciones y limitaciones. Tema 10. Aparatos funcionales II: Diseño de los aparatos funcionales. Diseños biomecánicos a lo largo de la historia: Modificadores del crecimiento mandibular: Activador de Andreasen, Activador de Harvold, Regulador funcional de Frankel, Bionator de Balters, Bloques gemelos etc.. Estudio comparativo de los diferentes diseños y modelos biomecánicos. Evidencia cientifica actual sobre la eficacia y eficiencia de los diferentes diseños según: Edad, sexo, raza, patrón facial, características individuales etc Ventajas. Inconvenientes. Indicaciones. Contraindicaciones. Tema 11. Aparatos ortopédicos I: Mecanismos de acción de los aparatos ortopédicos. Ortopedia en el Maxilar superior. 8

9 Programa / temario Evolución histórica. Modificación de la dirección y magnitud del crecimiento óseo. Efectos dentoalveolares: concepto de rotación intramatricial, control del plano oclusal, control diferencial del crecimiento de los procesos alveolares y la erupción dentaria. Posibilidades, indicaciones y limitaciones de la ortopedia activa en el maxilar superior. Tipos de aparatos. Disyunción y Distracción maxilar, Tracción extraoral. Consideraciones biomecánicas. Ritmo e intensidad de las fuerzas ortopédicas. Efectos adversos e indeseados. Evidencia científica publicada. Tema 12. Aparatos ortopédicos II: Ortopedia en el hueso mandibular. Posibilidades, indicaciones y limitaciones de la ortopedia activa en la mandíbula. Tipos de aparatos. Mentonera, mentonera de tracción anterior, Tracción extraoral, Distracción mandibular. Consideraciones biomecánicas. Ritmo e intensidad de las fuerzas ortopédicas. Efectos adversos e indeseados. Evidencia científica publicada. PROGRAMA PRÁCTICO Actividades formativas: Prácticas PRÁCTICAS. Todas las prácticas se realizarán en el Laboratorio o en la Clínica y tendrán 4 horas de duración presencial. 1. Modelos de estudio. Toma de impresiones, vaciado, zocalado y recortado de modelos: Técnicas. Montaje de predeterminación: Técnicas. 2. Montaje en articulador. Técnicas. Valoración de la posición condilar. Toma del arco facial 3. Fabricación de bandas. Diseño, soldadura de aditamentos, tipos de soldaduras. 4. Técnicas de cementado de brackets. Cementado directo sobre fantomas. Cementado indirecto. Toma de impresión con silicona 5. Confección de la base de acrílico. Área de sujeción, zona de anclaje, elemento ortodóncico activo, elemento ortodóncico indirecto, aletas linguales posteriores, plano de mordida anterior, plano de mordida posterior. 6. Confección de los ganchos de sujeción. Ganchos en ojetes, gancho triangular, gancho en pin y bola, gancho de Adams, gancho de Duyzing, gancho circunferencial. 7. Confección de los diferentes resortes en alambre 8. Confección de arcos labiales 9. Diseño de las diferentes partes de un aparato funcional. 9

10 Programa / temario Diseño y confección del activador 10. Confección de aparatos a dos bandas. Aparatos de anclaje, aparatos de expansión dentoalveolar, aparatos de expansión esquelética, aparatos para distalar molares. 11. Confección de aparatos ortopédicos. Toma de impresión del mentón. Técnicas de construcción 12. Confección de los essix. Tipos de planchas. Toma de impresión. Utilización de la máquina de termocurado. Recortado de la plancha. Colocación de los diferentes aditamentos. Utilización de los alicates térmicos Contenido detallado de la materia y cronograma de impartición. La impartición del contenido de la asignatura se realizará acorde al programa teórico-práctico que se desarrolla en la guía docente y cuyo cronograma de impartición se puede observar en el siguiente link de la página web de la Universidad CEU Cardenal Herrera: Bibliografía Básica. Canut, J.A. Ortodoncia clínica y terapéutica; 2ª edición. Barcelona Ed. Masson 2000 Graber L.W., Vanarsdall R.L., Vig K.W-L. Ortodoncia. Principios y técnicas actuales. 5ª edición. Barcelona, Ed. Elsevier 2013 Proffit W.R. Ortodoncia Contemporanea.5ª edición. Barcelona, Elsevier 2013 Varela M. y colaboradores. Ortodoncia interdisciplinar. Madrid, Ergon, Rakosi T. and T.M. Graber T.M. Tratamiento Ortodóncico y Ortopédico dento-facial. Caracas, Ed. Amolca Manual de Ortodoncia Plástica; E. Padrós Serrat: Ed Ripano 2013 Bibliografía complementaria. Rakosi T, Jonas I. Atlas de Ortopedia maxilar. Barcelona: Mason-Salvat, Enlow DH, Hans MG. Crecimiento facial. Mexico DF: Mc Graw-Hill Interamericana, Moyers RE. Manual de Ortodoncia. Buenos Aires: Ed. Médica Panamericana,

11 Otros recursos. El programa cuenta cuenta con aulas, tanto teóricas como prácticas, que disponen de ordenador y cañón para el adecuado desarrollo de las clases. Además, los laboratorios están dotados con todas los equipos necesarios para la realización de prótesis y aparatos de ortodoncia, destacando la existencia de 40 puestos de trabajo Kavo, con modelos anatómicos del cráneo, para facilitar la docencia. También se cuenta con un personal de apoyo docente, con experiencia profesional y adecuación de conocimientos directamente relacionados con el ámbito del Master, ya que se cuenta con personal de laboratorio clínico y protésico dental. Al margen de las salas específicas de la titulación, también se dispone de otros laboratorios compartidos con la titulación de Enfermería, entre los que se encuentran el laboratorio y sala de disección. Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia. - Repasar los conocimientos previos - Adquirir listado alicates para doblado en las prácticas de Ortodoncia - Adquirir las ceras con las maloclusiones de tipo I, II y III. Para los Tipodontos. - Asistencia obligatoria a las clases presenciales - Respetar la normativa clínica Repercusión líneas de investigación. En el Máster Universitario en Ortodoncia y ortopedia dentofacial existen actualmente líneas de investigación que repercuten en el conocimiento de esta asignatura, y son las siguientes: - Anclaje óseo - Biomecánica de la fricción - Comportamiento y factores que intervienen en la adhesión - Aparatología funcional Los alumnos deben involucrarse en el seguimiento de los protocolos científicos que se están llevando a cabo en cada una de las líneas de investigación y de esta manera nutrir el desarrollo científico de la Universidad y al mismo tiempo poder descubrir nuevas líneas de investigación paralelas. Repercusión actividad profesional. La prescripción, diseño, aplicación y control de los aparatos de ortodoncia y ortopedia es una parte esencial de la terapéutica en la especialidad de ortodoncia y ortopedia dentofacial. 11

12 Repercusión actividad profesional. El sistema de docencia de Medicina Basada en la Evidencia proporciona al alumno un sistema de aprendizaje autónomo y autodirigido que le ayudará a integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios, reflexionando al mismo tiempo sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de los mismos. 12

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