INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA DE NAVARRA DE PERSONAS ADULTAS FÉLIX URABAYEN

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1 INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA DE NAVARRA DE PERSONAS ADULTAS FÉLIX URABAYEN AGENDA DE TRABAJO CURSO PREPARATORIO DE ACCESO A GRADO SUPERIOR Profesora: Isabel Ezkieta Horario de tutoría colectiva: Martes de 9:00 a 10:00 Jueves de 10:00 a 11:00 Horario de tutorías individuales: Lunes de 10:00 a 11:00 Martes de 13:00 a 14:00 Viernes de 9:00 a 10:00 Viernes de 12:00 a 13:00 ÍNDICE A. Presentación B. Material didáctico C. Contenidos D. Evaluación y calificación E. Orientaciones para el estudio A. PRESENTACIÓN La asignatura persigue principalmente los siguientes objetivos: 1.- Comprensión lectora y expresión escrita: Capacidad para comprender textos escritos de distinto tipo y carácter, especialmente descriptivos, narrativos y expositivos. Dominio de la expresión escrita. 2.- Comunicación y análisis textual: Identificación de los distintos elementos que intervienen en los actos de comunicación. Conocimiento de las técnicas básicas de elaboración de los textos y de los fenómenos que contribuyen a la adecuación, coherencia y cohesión. 3.- Gramática: Conocimiento de los principales conceptos y reglas gramaticales del español. Identificación de los tipos de palabras y de sus características y funciones

2 dentro de la oración. Dominio del análisis morfosintáctico en estructuras gramaticales sencillas. 4.- Léxico y semántica: Dominio del léxico castellano culto. Identificación de los principales fenómenos léxico-semánticos de la lengua. B. MATERIAL DIDÁCTICO Libro de texto: No hay un libro de texto. El material de la asignatura será proporcionado por la profesora. Obras literarias de lectura obligatoria: Primer trimestre: La voz dormida, Dulce Chacón. Fecha de entrega del trabajo: 30 de octubre. Segundo trimestre: El cartero de Neruda, Antonio Skármeta. Fecha de entrega del trabajo: 5 de febrero. Tercer trimestre: María bonita, Ignacio Martínez de Pisón. Fecha de entrega del trabajo: 23 de abril. Los alumnos pueden presentar al final de cada evaluación un trabajo sobre la obra que se indica arriba. La lectura de los libros es obligatoria; el trabajo, voluntario. La realización del trabajo, a partir de una guía que se les proporcionará, puede suponer hasta 2 puntos de la nota final. En los exámenes de evaluación habrá preguntas sobre la lectura. En el examen habrá diferentes partes (morfosintaxis, tipos de textos y literatura) según la temporalización establecida. Cada una de ellas tendrá aproximadamente el mismo peso a la hora de la calificación. No son eliminatorias ninguna de las partes y a su vez ninguna de ellas puede dejarse en blanco. Se exigirá una nota de 4 en el examen final para poder hacer media con el trabajo. Otros materiales: La profesora proporcionará asimismo periódicamente otros materiales de apoyo o de trabajo correspondientes a distintas unidades del curso.

3 C. CONTENIDOS Los temas o unidades didácticas del curso se distribuyen por evaluaciones de la manera que se indica en el cuadro siguiente: 1ª EVALUACIÓN Quincena 1 15 sept 26 sept La comunicación. Funciones del lenguaje Quincena 2 30 sept 13 oct Textos escritos. El tema Quincena 3 14 oct 27 oct La estructura Quincena 4 28 oct 7 nov Tipología textual 11 nov 17 nov Sesiones de repaso 2ª EVALUACIÓN Quincena 5 24 nov 12 dic El concepto de texto Quincena 6 16 dic 12 ene Textos narrativos Quincena 7 13 ene 23 ene Textos descriptivos Quincena 8 27 ene 13 febr Textos expositivos 3ª EVALUACIÓN Quincena 9 2 marzo -16 marzo Textos argumentativos Quincena marzo -30 marzo Valoración crítica

4 Quincena abril - 24 abril Valoración crítica Quincena abril -13 mayo Sesiones de repaso D. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Al final de cada periodo de evaluación, los alumnos deberán someterse a la prueba escrita correspondiente. El calendario de pruebas es el que consta en la Guía general del alumno. 1ª evaluación: Desde el 15 de septiembre hasta el 25 de noviembre de ª evaluación: Desde el 9 de diciembre hasta el 24 de febrero de ª evaluación: Desde el 3 de marzo hasta el 3 de mayo de 2016 Evaluación final: Desde el 17 hasta el 20 de mayo de 2016 Las pruebas, de una hora y media de duración, constarán de: Un comentario lingüístico de un texto. Varias cuestiones breves de distinto tipo (definiciones, ejercicios prácticos, etc.) relativas a la materia correspondiente del material de trabajo entregado. Cuando un alumno no pueda presentarse a las pruebas de evaluación en la fecha fijada, deberá solicitar por escrito a la dirección del centro el traslado de la prueba a otra fecha justificando debidamente los motivos de su solicitud. En caso de que su solicitud sea admitida, el profesor de la asignatura fijará la nueva fecha de examen de acuerdo con el alumno. En la evaluación trimestral del alumno se tendrán en cuenta las actividades y trabajos personales que en su caso haya presentado voluntariamente al profesor de la asignatura. La disciplina de Lengua en lo referente al comentario de textos, conlleva tener presentes en todo momento los conocimientos adquiridos anteriormente para ir ampliándolos sucesivamente con otros nuevos. La evaluación, por ello mismo, será continua, y la materia estudiada no podrá ser dejada de lado en posteriores evaluaciones. Por ello se aconseja en las diferentes evaluaciones un repaso de lo anterior. Consistirá en un no olvidar lo anterior, ampliarlo poco a poco e ir aplicándolo en los ejercicios de comentario de texto. Al final de cada trimestre se efectuará una prueba de evaluación, que comprenderá la materia señalada para el correspondiente periodo. El calendario de pruebas se hará público en la Guía del alumno y en el tablón de anuncios con la antelación suficiente. Advertencia importante: en las pruebas de examen y los ejercicios escritos, la

5 expresión manifiestamente deficiente (en ortografía, corrección gramatical, coherencia expresiva) supondrá el suspenso de la prueba.

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