PROYECTO DOCENTE Química Orgánica I GRUPO 1: L,M,X,J 11-12H CURSO

Transcripción

1 Datos básicos de la asignatura Titulación: Grado en Farmacia Año plan de estudio: 2009 Curso implantación: Departamento: Química Orgánica y Farmaceútica Centro sede Facultad de Farmacia Departamento: Nombre asignatura: Código asigantura: Tipología: TRONCAL / FORMACIÓN BÁSICA Curso: 1 Periodo impartición: SEGUNDO CUATRIMESTRE Créditos ECTS: 6 Horas totales: 150 Área de Química Orgánica conocimiento: Objetivos y competencias OBJETIVOS: - Conocer y emplear adecuadamente la terminología básica de la Química Orgánica. - Desarrollar las habilidades necesarias empleadas en la síntesis, aislamiento y caracterización de los compuestos orgánicos, y su articulación con la función de la profesión farmacéutica. - Apreciar y ser consciente de la evolución de la metodología químico-orgánica, hasta su desembocadura en los conceptos y técnicas actuales. - Concebir la teoría y la práctica de la Química Orgánica como un proceso evolutivo de indagación y reflexión. - Comprender y razonar adecuadamente las propiedades físicas y químicas de los compuestos orgánicos como consecuencia de sus estructuras (Relación estructura-propiedades) Última modificación 23/10/2018 Página 1 de 7

2 - Adquirir la capacidad y el hábito de inquirir e investigar sobre el diseño de síntesis de nuevos compuestos orgánicos de alto valor añadido (fármacos, aditivos, polímeros, etc.). COMPETENCIAS: Competencias específicas: Adquisición de los conocimientos básicos sobre: Nomenclatura de Compuestos Orgánicos (C. O.) Estructura de C. O. Estereoquímica Reactividad de los C. O. Estructura y Reactividad de Compuestos polifuncionales. Capacidad para la resolución de problemas prácticos referentes a la reactividad y análisis estructural de C.O. Habilidades en la síntesis, aislamiento y caracterización estructural de compuestos orgánicos. Capacidad para reconocer y aplicar el método científico. Competencias genéricas: Toma de decisiones Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Última modificación 23/10/2018 Página 2 de 7

3 Capacidad para un compromiso con la calidad ambiental Habilidades de investigación Capacidad de aprender Capacidad de generar nuevas ideas Inquietud por la calidad Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos generales básicos Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Habilidades elementales en informática Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Resolución de problemas Última modificación 23/10/2018 Página 3 de 7

4 Contenidos o bloques temáticos CONTENIDOS DE QUÍMICA ORGÁNICA I Tema1.- Representaciones moleculares y nomenclatura Tema 2.- Estructura y enlaces Tema 3.- Aromaticidad Tema 4.- Estereoquímica I (Análisis Conformacional) Tema 5.- Estereoquímica II (Estereoisómeros configuracionales) Tema 6.- Estereoquímica III (Moléculas con varios centros estereogénicos) Tema 7.- Mecanismos de reacción Tema 8.- Reacciones nucleofílicas I. Sustitución y eliminación sobre carbonos saturados Tema 9.- Reacciones nucleofílicas II. Adición a grupos carbonilo Tema 10.- Reacciones nucleofílicas III. Sustitución sobre grupos carbonilo Tema 11.- Reacciones nucleofílicas IV. Aniones enolato Tema 12.- Reacciones electrofílicas I. Adición a carbonos insaturados Tema 13.- Reacciones electrofílicas II. Sustitución Electrofílica Aromática Tema 14.- Reacciones Radicálicas y de Oxidación Última modificación 23/10/2018 Página 4 de 7

5 Actividades formativas y horas lectivas Actividad Créditos Horas A Clases Teóricas 4,5 45 D Clases en Seminarios 1,5 15 Metodología de enseñanza-aprendizaje Clases teóricas Clases impartidas en Aula utilizando todos los medios disponibles (Pizarra, proyección, modelos moleculares, etc) encaminadas a orientar a los alumnos en el aprendizaje de las teorías y conceptos fundamentales que constituyen el cuerpo principal de la disciplina Exposiciones y seminarios Clases impartidas en Aula utilizando todos los instrumentos disponibles (Pizarra, proyección, modelos moleculares, etc) encaminadas al estudio de las aplicaciones prácticas de la teoría. Sistemas y criterios de evaluación y calificación Los exámenes de versarán sobre toda la materia contenida en el programa de la asignatura y constarán de una serie de problemas y cuestiones teórico-prácticas cuya resolución demostrará el grado de comprensión de los conceptos fundamentales de la asignatura adquirido por el alumno. Se realizarán dos exámenes parciales que contribuirán por igual a la calificación final y que podrán ser eliminatorios de materia si se supera la calificación de cinco. El examen final será de la materia correspondiente al parcial no superado, o de toda la asignatura para aquellos alumnos que no aprueben ambos parciales. Una vez promediados ambos parciales y superada la calificación de cinco, la calificación final se podrá complementar con la evaluación del seguimiento del alumno al curso en clases teóricas, seminarios, etc. Última modificación 23/10/2018 Página 5 de 7

6 Otros datos básicos de la asignatura Profesor coordinador: FERNANDEZ FERNANDEZ INMACULADA Horarios: Calendario de exámenes: Profesores Profesorado del grupo principal: FERNANDEZ FERNANDEZ INMACULADA Bibliografía recomendada Bibliografía General: QUIMICA ORGANICA Autores: F. A. CAREY Edición: 6ª Publicación: MCGRAW-HILL INTEAMERICANA, 2006 ISBN: QUIMICA ORGANICA Autores: SEYHAN EGE Edición: 1998 Publicación: ED. REVERTE, BARCELONA ISBN: QUIMICA ORGANICA Autores: F. A. CAREY y R. M. GIULIANO Edición: 9ª Publicación: MCGRAW-HILL INTEAMERICANA, 2014 ISBN: Bibliografía Específica: HETEROCYCLIC CHEMISTRY Autores: J.A. JOULE, K. MILS Edición: 5ª Publicación: ED. WILEY, CHICHESTER, UK, 2010 ISBN: SPECTROMETRIC IDENTIFICATION OF ORGANIC COMPOUNDS Autores: R.M. SILVERSTEIN; G.C. BASSLER; T. MORRILL Edición: 5ª Publicación: WILEY, UK 1991 ISBN: Última modificación 23/10/2018 Página 6 de 7

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