Motivos para (re)diseñar cursos

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1 Diseño y virtualización de cursos para la comprensión de grandes ideas, con evaluación auténtica e integración de TIC para el aprendizaje activo. Álvaro H. Galvis Panqueva D.Ed. Motivos para (re)diseñar cursos

2 Retos al (re)diseñar cursos

3 Retos al (re)diseñar cursos

4 Retos al (re)diseñar cursos

5 Retos al (re)diseñar cursos

6 Una posible solución: Diseño de atrás hacia adelante DISEÑO DE CURSOS Grandes ideas Evaluación auténtica Aprendizaje activo Integración de TIC

7 Qué: Grandes ideas para atender necesidades educativas valederas Diseño de Cursos Grandes ideas Evaluación auténtica Aprendizaje activo Integración de TIC

8 Qué: Especificación de cada gran idea.

9 Qué: Especificación de cada gran idea

10 Qué tan bien: Evaluación educativa Diseño de Cursos Grandes ideas Evaluación auténtica Aprendizaje activo Integración de TIC

11 Qué tan bien: Evaluación educativa Diseño de Cursos Grandes ideas Evaluación auténtica Aprendizaje activo Integración de TIC

12 Cómo: Aprendizaje activo + TIC Diseño de Cursos Grandes ideas Evaluación auténtica Aprendizaje activo Integración de TIC

13 Cómo: Aprendizaje activo Diseño de Cursos Grandes ideas Evaluación auténtica Aprendizaje activo Integración de TIC

14 Diseño de Cursos Grandes ideas Evaluación auténtica Aprendizaje activo Integración de TIC

15 Cómo: Aprendizaje activo + TIC

16 Retos en la implementación

17 Diseño de Cursos Grandes ideas Evaluación auténtica Aprendizaje activo Integración de TIC

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