LA TECNOLOGÍA Y LA FAMILIA : un desafío para los padres de hoy. Ps. María Ignacia Hurtado L. Agosto 2018.

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1 LA TECNOLOGÍA Y LA FAMILIA : un desafío para los padres de hoy. Ps. María Ignacia Hurtado L. Agosto 2018.

2 Itinerario 1. Las cifras 2. Consecuencias 3. El Cerebro 4. Problemas derivados del Uso Inadecuado TIC 5. Qué Hacer 6.Recomendaciones.

3 1. Las cifras en Chile usuarios entre 5 y 17 años HORAS CONECTADOS: 78% entre 1 y 3 horas. (VTR, 2018) Más de 5 horas en Smartphones (Movistar, 2018) CUÁNTAS HORAS CONECTADOS ENTRE LOS 6 Y 18 AÑOS? Más de (Garcés, 2018) ACCESO A INTERNET 87,5% de los hogares tiene acceso a internet (OECD, 2018). Más de 28 MM de celulares (INE 2018). VISIÓN DEL USO DE LA TIC: 61% se considera adicto a su smartphone (CADEM, 2018) 72% prefiere comunicarse con familia y/o amigos por watsapp. 52% Instagram red social favorita. (VTR, 2018) LO QUE MÁS HACEN: Ver videos (60% del tráfico) Chatear (80%); FB (70%) Googlear (92%) (PUC, 2017)

4 Estudio TIC El aumento del internet móvil ha sido de un 500% en los últimos 4 años. Un 88% de los niños entre 10 y 14 años tiene celular. Un 77% lo tiene a los 10. Chile es líder en uso de redes sociales: 78% de los niños tienen al menos un perfil en alguna (FB, Instagram). Adolescentes pasan en promedio 230 minutos semanal conectados (prom. OCDE: 146 min) Pero al parecer somos expertos en compartir y dar likes, porque de computación poco. PUC, INE, 2018 VTR, 2018.

5 Las cifras en Chile Mediación parental Activa: (co uso/navegación) 30% Uso seguro 62% Mediación restrictiva del uso: 44% prohibir paginas Fijar horarios 33% Mediación activa del colegio: 45% forma de uso seguro 47% qué se puede hacer en Internet. Uso para tareas: 93% 34% de los encuestados, cree que Ver sus videos padres 95% ocupan mucho Jugar el 79% celular. (PUC, 2017)

6 Qué tipo de mente están desarrollando los niños hoy? Mentes veloces, poco profundas e impacientes. (gratificación inmediata, para CASI todo) Sacrifica el tipo de pensamiento elaborado, reflexivo. Hay demasiada información y a gran velocidad. Niños Multitasking o con poca capacidad de focalizar y mantener la concentración? Céspedes,2016

7 Los padres se quejan de sus hijos y los hijos de sus padres. Una mini Prueba Quién tiene el problema?

8 El cerebro y lo que se sabe hoy: La tecnología Es adictiva (Dopamina) Es estresante: hiperestimulación (cortisol) Y un MUY mal reemplazante de la interacción personal.

9 Lo que se sabe (hoy) : Los video juegos y aplicaciones del celular están hechos para ser adictivos. Crea una obsesión Exceso de cortisol: Bloqueo funcionamiento lóbulo prefrontal. Cerebro en modo pelear o escapar. Vivimos en un estado crónico de estrés: Estamos conectados 24/7. Whybrow, UCLA; Halpern, 2018; Melo 2018

10 Por qué es importante saber todo esto? Porque el cerebro de los niños está en desarrollo y puede verse alterado. Desarrollo cerebral central para el desarrollo de habilidades fundamentales para el éxito en la vida adulta, se da antes de los 10 años Porque se ha comprobado que la conexión con pantallas no satisface la necesidad de conexión del ser humano. Niños y jóvenes ansiosos y más deprimidos, luego de estar horas conectados.

11 Problemas por mal uso de TICs. Insomnio, problemas de sueño. Tendinitis Fatiga ocular/ ojo seco Problemas de motricidad fina. Pobres en el juego y creatividad (sobre estimulación) Ansiedad, depresión Sindrome Hikikimori

12 Problemas derivados del uso inadecuado de la tecnología. Exceso de conexión Contacto con otras personas Acceso a contenido inadecuado. Garcés, 2018.

13 Exceso de conexión Juegos increíbles, adictivos, entretenidos, gratificación inmediata. DOPAMINA y CORTISOL EN EXCESO. Bloqueo corteza pre frontal. Cerebro en desarrollo y características niños: egocéntricos, pensamiento mágico, concreto. Niños menos empáticos, con pocas habilidades sociales y para leer al otro, para manejar la incertidumbre. Garcés, 2018.

14 Contacto con otras personas: Diferenciar entre: Agresividad Violencia Conflicto Qué van a sancionar? Cyberbulliyng Amigos virtuales Garcés, 2018.

15 Acceso a contenido inadecuado: No solo contenido sexual. Noticias falsas viralizaciones OJO con lo suben, con lo que ven. Saber de qué se tratan los juegos. Aprender a pedir ayuda. Identidad digital. Garcés, 2018.

16 QUÉ HACER. LO QUE HAY QUE SABER: USO ABUSO ADICCIÓN Garcés, 2018.

17 LO QUE HAY QUE SABER Nada desarrolla más el cerebro humano que la interacción y conexión HUMANA.

18 Qué hacer como Padres? Relación cercana con los hijos. Hablar de esto con ellos. Saber de Juegos, aplicaciones Informarse de las consecuencias Controlar el tiempo, lugar en que se conectan, lo que hacen. Replantearse: - cuándo se le entrega un celular - Para qué - Lo necesita realmente? - Qué estamos dispuestos a cambiar como familia? - Ofrecer Alternativas

19 Porque es muy diferente esto

20 Que esto

21 Qué hacer? Como colegio Reglamento interno conocido por todos los actores del colegio. Protocolo de acción. Profesores capacitados, consejo escolar informado de lo que sucede. Programas de prevención para alumnos y Escuela para Padres. Garcés, 2018.

22 No da lo mismo cómo se usa la tecnología y para qué.

23 Recomendaciones prácticas Cuándo exponer a pantallas 0-2 años: años: 45 minutos con los padres presentes 6 a 12: una hora y nunca interrumpir rutina, con control de los padres 13 a 15 años: una hora y con supervisión, sobre todo de lo que hacen. Sobre 16: una hora, pero no en sus dormitorios.

24 Recomendaciones prácticas celular/redes sociales Dar acceso según edad y con supervisión. Celular cuando empiecen a andar solos. Antes de los 13 no los necesitan (y las redes sociales ponen los 13 años como edad de inicio) Cuidar Identidad Digital de sus hijos. Estar al día, saber de qué se trata cada aplicación. Ayudarse: OUR PACT/ PEGI (Pan European Game Information).

25 La tecnología nos da enormes oportunidades Entretención, socialización, desarrollo de habilidades y aprendizaje autónomo, creatividad, cooperación, información, comunicación con gente que está lejos.

26 Pero no da esto: Cuáles eran sus juegos favoritos? Tenemos un enorme pero lindo desafío.

27 Gracias.

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