Asociación Internacional Mensajeros de la Paz Perú

Transcripción

1 Asociación Internacional Mensajeros de la Paz Perú NUESTRA PROPUESTA Asociación Internacional Mensajeros de la Paz Perú 1

2 Trabajamos por el bienestar de los niños y niñas en 40 países del mundo gracias al apoyo, confianza, solidaridad y generosidad de personas e instituciones que creen firmemente en la necesidad de un estado de bienestar para los más desprotegidos. En el Perú, queremos que cada vez más niños reciban una educación de calidad porque sabemos que sólo así podrán ser mejores personas que nosotros. Reescribe su futuro Gracias por tu apoyo. 2 Nuestra propuesta

3 50 Mensajeros de la Paz, años trabajando por un mundo mejor. Premio Príncipe de Asturias de la Concordia. ONG con Estatus Consultivo ante las Naciones Unidas. Asociación Internacional Mensajeros de la Paz Perú 3

4 I. Nuestra institución Somos una ONG declarada de utilidad pública y de ámbito nacional e internacional, fundada en el año 1962 por el padre Ángel García Rodríguez. Nuestra misión primordial es la promoción humana y social de los colectivos más desfavorecidos: infancia, personas mayores, mujeres y jóvenes. En 1994 fuimos reconocidos con el Premio Príncipe de Asturias de la Concordia. Asimismo, poseemos el Estatus Consultivo Especial ante el Consejo Económico y Social (ECOSOC) de las Naciones Unidas y contamos con más de 50 años de trabajo en beneficio de los menos favorecidos. En el Perú, nuestra labor se centra en la infancia de extrema pobreza y el adulto mayor. Para ello, contamos con un Centro de Día y una Residencia de Mayores. Asimismo, llevamos ayuda humanitaria a los damnificados de desastres naturales, como en los casos de los terremotos de Pisco, Ica y Chincha a través del envío y distribución de medicamentos y alimentos y puesta en marcha de comedores infantiles populares de emergencia. Nuestro Centro de Día Meridional Mensajeros de la Paz en el Perú atiende alrededor de 250 niños entre 6 y los 12 años que cursan educación primaria en escuelas públicas, viven en zonas deprimidas de Chorrillos y Barranco y, se encuentran en situación de riesgo social. Asimismo, atendemos a 180 familias y 4000 pobladores de 21 asentamientos humanos. 4 Nuestra propuesta

5 II. Nuestro modelo de atención El Centro de Día Meridional Mensajeros de la Paz ofrece atención integral a niños y niñas entre los 6 y los 12 años que cursan educación primaria y viven en su mayoría en los asentamientos humanos del distrito de Chorrillos. Modelo de Atención Integral Asociación Internacional Mensajeros de la Paz Perú 5

6 6 Nuestra propuesta

7 III. La atención a nuestros niños El trabajo con nuestros niños está dirigido a que sean felices a pesar de los contextos de pobreza material y social de su entorno. Cada día los recibimos con una gran sonrisa un abrazo y muchas tareas por realizar. Nuestro trabajo con los niños se realiza a través de tres compontes: desarrollo personal, desarrollo de capacidades y desarrollo de habilidades sociales. Asociación Internacional Mensajeros de la Paz Perú 7

8 Desarrollo personal Salud. Nuestros niños reciben dos vacunas al año, se realizan análisis clínicos de parasitosis y hemograma completo, profilaxis y fluorización dental, chequeos médicos gratuitos. Además, cada día desarrollan una rutina de higiene para fomentar hábitos necesarios con los cuales preservar la salud. Nutrición. Nuestros niños reciben dos comidas diarias cuyo valor nutricional está certificado por la nutricionista del Centro de Salud del Estado. Consejería psicológica. Cada niño recibe una evaluación psicopedagógica individual y todos los que lo necesitan una terapia personalizada. Ludoteca. Los niños cuentan con un espacio con juguetes e instrumentos variados para jugar, desplegar su imaginación y fantasía. Movilidad. El 60% de nuestros niños es trasladado a nuestro centro y de regreso a si hogar por nuestra movilidad. Deporte. Cada niño participa, de acuerdo a su elección, en jornadas deportivas, ginkanas y mini-olimpiadas deportivas. 8 Nuestra propuesta

9 Desarrollo de capacidades Apoyo en las tareas escolares. Todos los niños realizan sus tareas escolares con el apoyo del docente de aula. Para lograrlo, se coordina con los padres de familia y los docentes de las escuelas a las que pertenecen. Programa de matemática. Todos los niños aprenden las cuatro operaciones básicas, cálculo mental y su aplicación a la resolución de problemas de la vida cotidiana. Programa de lectura. Todos nuestros niños leen con fluidez y comprenden textos según su nivel de desarrollo. Esta estrategia se basa fundamentalmente en la lectura por placer. Programa de Enriquecimiento Instrumental. Los niños que requieren mayor atención cognitiva reciben el Programa de Enriquecimiento Instrumental. Biblioteca. Nuestros niños cuentan con una biblioteca surtida y renovada permanentemente con nuevo material de lectura a la cual pueden acceder todos los días. Además, pueden llevarse libros a casa. Comocuento. Dos veces por semana durante la hora del almuerzo se lee a los niños o se reproduce el audio de un cuento que contenga alguna enseñanza en valores. Asociación Internacional Mensajeros de la Paz Perú 9

10 Desarrollo de habilidades sociales Normas de convivencia. Los niños construyen por aula las normas que deben regir la convivencia cotidiana en el Centro. Taller de gestión emocional. Nuestros niños aprenden a identificar sus emociones y conocen estrategias para canalizarlas adecuadamente. Taller de comunicación asertiva. Los niños aprenden a expresar sus ideas, opiniones, necesidades e intereses de manera honesta, sincera y directa. Taller de empatía. Nuestros niños desarrollan la capacidad de comprender los sentimientos, intereses y necesidades de los demás. Taller de resiliencia. Proveemos a nuestros niños de estrategias personales que les permitan superar las adversidades enfocándose en metas. Prevención de abuso sexual. Nuestros niños aprenden a identificar situaciones en las cuales su integridad personal corre peligro, qué hacer y a quien recurrir para pedir ayuda. 10 Nuestra propuesta

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12 IV. La atención a nuestras familias El trabajo con los niños no puede tener efectividad si es que lo aprendizajes no son continuados y consolidados en el hogar. Por ello, construimos una relación estrecha con los padres y tutores basada en el compromiso, la participación y la responsabilidad. Nuestro trabajo con las familias ser realiza a través de tres componentes: desarrollo personal, desarrollo de capacidades y desarrollo de habilidades sociales. 12 Nuestra propuesta

13 Desarrollo personal Proyecto de familia. Cada familia elabora su proyecto de vida familiar a 10 años, con metas periódicas que son monitoreadas por nuestro equipo. Consejería psicológica. Las familias que lo necesitan reciben asesoría psicológica permanente. Metas familiares. Cada familia cumple las siguientes metas familiares: un hogar limpio y ordenado, un rincón propio para el estudio de los niños, palabras mágicas en las paredes de su hogar que facilitan la comunicación como por favor, gracias, te quiero. Encuentro padres e hijos. Periódicamente realizamos encuentros en los cuales los padres tienen la oportunidad de jugar con sus hijos. Deporte. Los padres de familia participan según preferencias en las actividades deportiva programadas. Actividades culturales. Los padres de familia participan según preferentica en los cine fórum y en los cuentacuentos Jornadas. Mensualmente los padres brindan apoyo al Centro a través de tres horas de trabajo voluntario. Desarrollo de capacidades Escuela de padres. Los padres asisten una vez al mes a la escuela de padres y envían periódicamente las tareas programadas. Talleres específicos. Los padres de familia, según sus necesidades, reciben los siguientes talleres: educar sin pegar, como ser buen padre, alimentación saludable, cultura de paz, elaboración de presupuesto familiar y ahorro. Asociación Internacional Mensajeros de la Paz Perú 13

14 Desarrollo de habilidades sociales Normas de convivencia. Cada familia discute y elabora sus normas de convivencia las cuales están orientadas a lograr los objetivos de su proyecto familiar. Cápsulas para crecer. Cada padre de familia que cumple su jornada de apoyo en nuestro Centro trabaja una cápsula orientada al desarrollo de habilidades sociales. 14 Nuestra propuesta

15 V. Trabajo en los asentamientos humanos En Mensajeros de la Paz promovemos la transformación de los asentamientos humanos a través del crecimiento personal y colectivo de sus pobladores con el fin de alcanzar niveles de vida más dignos. Asimismo, enfrentamos las amenazas que acechan a los niños y sus familias, y trabajamos en la construcción de una cultura de paz y conciencia ciudadana que les permitan vivir armónicamente. Nuestro trabajo en los asentamientos humanos se desarrolla a través de tres componentes: desarrollo personal, desarrollo de capacidades y desarrollo de habilidades sociales. Asociación Internacional Mensajeros de la Paz Perú 15

16 Desarrollo personal Salud. Realizamos jornadas de limpieza, de retiro de desmonte y material peligroso. Campañas. Realizamos campañas continuas de prevención de la violencia familiar, el consumo de alcohol y el cuidado de la salud. Consultorio psicológico. Nuestro consultorio psicológico comunal brinda atención permanente sobre todo a madres de familia jóvenes. Actividades culturales. Desarrollamos cine fórum para la promoción de valores y talleres de cuentacuentos para niños y adultos. 16 Nuestra propuesta

17 Desarrollo de capacidades Talleres. Ponemos a disposición de la comunidad talleres de gestión emocional, cultura de paz y resiliencia. Cursos. Se dictan cursos relacionados con la promoción de habilidades relacionadas a actividades productivas. Capacitación laboral. El proyecto se dirige a facilitar el acceso al empleo de las madres solteras más pobres que cuentan con especiales dificultades de inserción laboral, a través de acciones de capacitación, intercambio de experiencias y buenas prácticas. Desarrollo de habilidades sociales Amigo del niño. En cada uno de los asentamientos humanos los vecinos organizados eligen a un amigo del niño, quien velará por garantizar los derechos de los niños en cada localidad. Círculo de calidad. Para impulsar y dar continuidad a las actividades arriba señaladas, en cada asentamiento humano se construye un Circulo de Calidad integrado por los padres de familia de los niños atendidos en nuestro Centro de Día y los vecinos que quieran participar de los objetivos de nuestra intervención. Asociación Internacional Mensajeros de la Paz Perú 17

18 18 Nuestra propuesta Asociación Internacional Mensajeros de la Paz - Perú Jr. Pedro Solari N 199 Chorrillos, Lima