COMERCIO INTERNACIONAL

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1 UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN 444@uned.ac.cr ORIENTACIONES PARA EL CURSO COMERCIO INTERNACIONAL Código: ELABORADO POR: CÁTEDRA DE ECONOMÍA TERCER CUATRIMESTRE 2012

2 TABLA DE CONTENIDO I. INTRODUCCIÓN... 3 II. PROPÓSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA... 3 III. OBJETIVOS... 3 IV. CRONOGRAMA... 4 V. METODOLOGÍA... 5 VI. MODELO DE EVALUACIÓN... 6 VII. ACTIVIDAD ACADÉMICA... 7 VIII. HORARIO DE ATENCIÓN DEL ENCARGADO DE CÁTEDRA... 7 IX. TAREAS... 7 INGRESE A MOODLE... 9 PROGRAMA DE APOYO DIDÁCTICO A DISTANCIA SERVICIOS EN LÍNEA DE LA BIBLIOTECA

3 I. INTRODUCCIÓN Las siguientes orientaciones tienen como propósito servir de guía de los principales aspectos incluidos en la asignatura COMERCIO INTERNACIONAL de la Cátedra de Economía de la Escuela de Ciencias de la Administración; así como brindar información sobre el modelo de evaluación que se aplica, los temas abordados en el programa y la unidad didáctica de lectura obligatoria. II. PROPÓSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA Comprender la naturaleza económica de las relaciones de intercambio internacional y sus efectos sobre la asignación de los recursos, los precios, la producción y el bienestar de los países participantes; así como estudiar la incidencia de las nuevas tendencias mundiales del comercio sobre la economía nacional y los esfuerzos de integración comercial entre países. III. OBJETIVOS Esta asignatura tiene un valor de 3 créditos y se imparte en plan de estudios de Bachillerato en Administración de Empresas con énfasis: Banca y Finanzas, Dirección de Empresas y Negocios Internacionales; en el Bloque H y en el Bloque J para los dos primeros énfasis y en el Bloque E para el énfasis de Negocios Internacionales. Los objetivos específicos de la asignatura son los siguientes: Adquirir las nociones básicas sobre la naturaleza económica del comercio internacional, su evolución histórica y los desarrollos teóricos actuales. Aplicar los instrumentos básicos de la política comercial y su manejo en las relaciones económicas internacionales y costarricenses. Analizar los modelos y formas de integración comercial regional (bloques regionales). Comprender el proceso de regulación internacional del comercio mundial, las características económicas de los acuerdos comerciales y la importancia de la Inversión Extranjera Directa para el desarrollo económico de las naciones. 3

4 IV. CRONOGRAMA El siguiente cuadro presenta el cronograma de actividades de esta signatura. El estudiante debe confirmar las fechas establecidas con el calendario y agenda estudiantil Semana A FECHAS ACTIVIDAD MATERIAL A ESTUDIAR 11 a 16 de setiembre Tutoría presencial I 1/ Capítulos 2; 3 y 4 25 a 30 de setiembre Tutoría presencial II 1/ Capítulos 5 y 6 25 a 29 de setiembre Entrega I Tarea 2/ Capítulos 2; 3; 4; 5 y 6 13 y 14 de octubre I Examen Ordinario 3/ Capítulos 2; 3; 4; 5 y 6 23 a 28 de octubre Tutoría presencial III 1/ Capítulos 7 y 8 6 a 11 de noviembre Tutoría presencial IV 1/ Capítulos 9; 10 y 11 6 a 10 de noviembre Entrega II Tarea 2/ Capítulos 7; 8; 9; 10 y y 25 de noviembre II examen ordinario 3/ Capítulos 7; 8; 9; 10 y o 27 enero 2013 Exámenes de Reposición 3/ Materia según el examen correspondiente 26 o 27 enero 2013 Examen por Suficiencia 3/ Materia completa 1 Válido para los Centros Universitarios donde se ofrecerá este servicio. Consulte el horario de tutoría presencial en: 2 El estudiante debe buscar las especificaciones de las tareas a partir del día 10 de setiembre en la red Internet en el sitio abierto para la asignatura en la plataforma de aprendizaje en línea MOODLE: La resolución de las tareas deben entregarse en documento físico en el Centro Universitario donde está matriculado el estudiante. No se aceptarán tareas que se hagan llegar a la universidad por otros medios. Consultar mayor información en el apartado tareas en este documento. 3 Ver fecha, horario de aplicación y notas aclaratorias en el Folleto de Instrucciones para la Matrícula y Oferta de Asignaturas, III Cuatrimestre 2012 o en El examen se realiza a LIBRO CERRADO 4

5 V. METODOLOGÍA La propuesta metodológica del modelo a distancia busca que el estudiante tenga la posibilidad de autorregular su aprendizaje construyendo por sí mismo el conocimiento a través de la Unidad Didáctica Modular (UDM). Esta asignatura se imparte en la modalidad híbrida, la cual se basa en el sistema tradicional a distancia desarrollado por la UNED pero contempla componentes virtuales como el uso de la plataforma de aprendizaje en línea. El profesor-tutor centra la docencia en la actuación del alumno fomentando su autonomía a través del aprovechamiento de los medios y servicios que brinda la UDM. Asimismo, brinda ayuda y acompañamiento en el proceso con el fin de apoyar al estudiante en su autoaprendizaje y contextualizarlo para el caso costarricense. El material de estudio se presenta siguiendo las pautas que favorecen el aprendizaje significativo y activo, e incrementando el flujo de información entre todos los agentes que participan en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Para abarcar el estudio de los temas se utiliza como unidad didáctica de lectura obligatoria el siguiente texto y material complementario: Krugman, P. y Obstfeld, M. (2011). Comercio Internacional. México: Pearson Educación. Molina, Luis Diego. (2011). Guía de estudio para la asignatura Comercio Internacional, código Costa Rica: UNED. Importante: Antes de iniciar el estudio de la unidad didáctica, el estudiante debe revisarla para corroborar que no presenta defectos u omisiones, como faltante de páginas, errores en la encuadernación, etc. Si el texto presentara algún defecto de imprenta, debe solicitar a la brevedad posible el cambio del mismo en el Centro Universitario (CEU) donde se encuentra matriculado. Los contenidos temáticos que se estudian de forma obligatoria de la unidad didáctica (texto de Krugman y Obstfeld) son los siguientes: Para el Primer Ordinario Capítulo 02: Comercio mundial: una visión general. Capítulo 03: Productividad del trabajo y ventaja comparativa: el modelo ricardiano. 5

6 Capítulo 04: Recursos, ventaja comparativa y distribución de la renta. (Se excluye el apéndice y el suplemento al capítulo 4). Capítulo 05: El modelo estándar de comercio. (Se excluye el apéndice y el suplemento al capítulo 5). Capítulo 06: Economías de escala, competencia imperfecta y comercio internacional. (Se excluye el apéndice y el suplemento al capítulo 6). NOTA. Tomar en cuenta que la Tarea No. 1 cubre los capítulos 2, 3, 4, 5 y 6 de la unidad didáctica. Revisar cronograma en este documento. Para el Segundo Ordinario Capítulo 07: Los movimientos internacionales de los factores. (Se excluyen los apéndices 1 y 2 al capítulo 7). Capítulo 08: Los instrumentos de la política comercial. (Se excluyen los apéndices 1 y 2 al capítulo 8). Capítulo 09: La economía política de la política comercial. (Se excluye el apéndice al capítulo 9). Capítulo 10: La política comercial de los países en vías de desarrollo. Capítulo 11: Controversias de la política comercial. NOTA. Tomar en cuenta que la Tarea No. 2 cubre los capítulos 7, 8, 9, 10 y 11 de la unidad didáctica. Revisar cronograma y la sección de Tareas en este documento. Es recomendable que el estudiante realice la lectura de los contenidos de los capítulos cuidadosamente, procurando seguir los ejemplos que se den y realizar todos los ejercicios que se proponen tanto en el texto como en la guía de estudio y en la plataforma de aprendizaje en línea. En caso de duda en algunos contenidos, tome nota y consúltela por los foros de consulta como luego se indica. NOTA. Las nueve páginas que constituyen el capítulo 1, aunque no son objeto de evaluación de los aprendizajes, su lectura es obligatoria pues en ellas se establece el entorno económico en que se desenvuelve el comercio internacional. De manera similar, los apéndices y suplementos, tampoco son objeto de las evaluaciones, sin embargo, su consulta y estudio pueden reforzar la comprensión de los contenidos que si son obligatorios. VI. MODELO DE EVALUACIÓN La asignatura se evaluará de la siguiente manera: 6

7 Dos exámenes ordinarios, cada uno de los cuales tiene un valor de 35 por ciento de la nota final, y Dos tareas con un valor de 15 por ciento cada una, las cuales deberán ser entregadas en documento físico en el CEU donde está matriculado el estudiante en las fechas que se indica en el cronograma. VII. ACTIVIDAD ACADÉMICA En los centros académicos en los que haya matrícula adecuada, se impartirán tutorías presenciales en Semana A. Consulte en el Centro Universitario el horario de estas tutorías. Asimismo, también está disponible el sitio web: que contiene la Guía oficial de horarios. Es recomendable que el estudiante utilice intensamente las tutorías, para ampliaciones sobre los temas estudiados y para aclarar dudas. Esta asignatura tiene apoyo mediante la plataforma de aprendizaje en línea MOODLE, de manera que se cuenta con un Foro de dudas y consultas por tema; donde las preguntas de los estudiantes son resueltas por los profesores de la Cátedra que imparten las tutorías. VIII. HORARIO DE ATENCIÓN DEL ENCARGADO DE CÁTEDRA Para consultas sobre la materia se recomienda que las mismas se realicen en los foros de dudas y consulta en el sitio de la asignatura en la plataforma de aprendizaje en línea, dado que los profesores que imparten las tutorías ingresan paulatinamente al sitio de forma oportuna. Asimismo, muchas de sus preguntas ya pueden estar resueltas en esos foros. La coordinación de la Cátedra de Economía, a la cual está asignada esta materia tiene el número El horario de atención a estudiantes es el siguiente: de martes a jueves de 2:00 PM a 4:00 PM. Este horario NO INCLUYE EL DAR TUTORÍAS PRESENCIALES. IX. TAREAS Durante el desarrollo de la asignatura el estudiante deberá realizar dos tareas sobre la materia a evaluar en cada examen ordinario. Ambas tareas estarán disponibles en 7

8 el sitio de la asignatura en la Plataforma de Aprendizaje en Línea MOODLE en Internet. Todo estudiante debidamente matriculado en la asignatura posee acceso a la plataforma en línea. Para ingresar a esta plataforma debe seguir los pasos que se describen en el apartado Cursos en Línea de este documento. La dirección de la página en Internet para acceso directo es: El estudiante debe tener presente que la resolución y presentación de las tareas es independiente de las fechas de las tutorías, pues la UNED es una universidad a distancia y no presencial, de manera que no se imparten clases y las tutorías presenciales tienen como objetivo aclarar dudas muy específicas sobre la materia, siendo que también están disponibles los foros de dudas por temas en la Plataforma de Aprendizaje en Línea. En la modalidad de estudio a distancia corresponde al estudiante su preparación por sí mismo para aprobar la asignatura y el tutor asume un papel de guía, orientador y facilitador del proceso enseñanza-aprendizaje. La asistencia a tutorías en esta asignatura no es obligatoria, siendo que cada estudiante puede buscar aclarar sus dudas en los foros especializados, chats y otros recursos puestos a disposición en el sitio de Comercio Internacional en la plataforma de aprendizaje en línea. La presentación de las tareas debe realizarse en un documento escrito ordenado y legible (en computadora), y debe entregarse en el CEU donde se está matriculado, de manera que se pueda obtener el comprobante de entrega. Bajo ninguna circunstancia se recibirán tareas enviadas a la Universidad por otros medios o posteriores de la fecha límite de entrega (hasta las 16 horas). Recuerde que para la entrega de las tareas no se tiene un único día sino varios días consecutivos (Ver el cronograma de la asignatura en este documento). Las soluciones de estas tareas estarán disponibles en la plataforma MOODLE una semana después de la fecha límite de entrega de la misma. Es importante que el estudiante considere que el modelo de evaluación de esta asignatura concede una importancia significativa al rubro de tareas. Éstas constituyen 3 puntos de los 10 puntos de la nota final. En este sentido, un estudiante que obtenga una nota de 10 en cada tarea, habría logrado 3 puntos de la nota final, quedando 7 puntos para ganar en los dos exámenes ordinarios (3,5 puntos por cada examen). 8

9 Asimismo, un estudiante que no presente las tareas y obtenga una nota de 10 en cada examen ordinario, pasaría la asignatura con la nota mínima de 7,0; pues al no entregar las tareas habría renunciado a los 3 puntos por este rubro). De esta forma, una mala nota en una tarea o la no presentación de una o ambas, compromete seriamente las posibilidades de la aprobación de la asignatura. Por tanto, se recomienda al estudiante no dejar para el final la confección de las tareas y que aclare sus dudas paulatinamente y no en la víspera de la fecha límite de entrega de las tareas, pues los tutores no están disponibles las 24 horas del día para atender consultas de última hora. CURSOS EN LÍNEA PROGRAMA DE APRENDIZAJE EN LÍNEA Este curso será apoyado con la plataforma del Programa de Aprendizaje en Línea de la UNED: Moodle. El uso de este entorno virtual permitirá llevar a cabo procesos de aprendizaje, la organización y la comunicación entre los miembros del curso. INGRESE A MOODLE Utilice un navegador de Internet para acceder al portal de la Universidad Estatal a Distancia, cuya dirección URL es: Dé un clic a la opción del Menú Recursos didácticos y en ella tiene dos posibilidades: - Seleccionar, en el bloque Plataformas, el icono de Moodle. 9

10 - O acceder a través del bloque Recursos didácticos a la página de Aprendizaje en Línea y allí encontrará el acceso a Moodle (observe la figura). La tercera manera de ingresar al entorno de Moodle es abriendo el Explorador de Internet y digitar directamente en el espacio para la dirección: Cómo ingresar a la sesión? Nombre de usuario. Es su número de cédula con diez dígitos, sin guiones ni espacios. Ejemplos: : digite : digite Contraseña. Es su fecha de nacimiento (día, mes, año) en términos de dos dígitos cada uno, sin espacios ni guiones. Ejemplo: 7 de febrero de 1985: digite

11 En la opción Mis cursos se muestran la lista de los cursos en los que el usuario está inscrito. Para entrar al curso haga clic sobre su nombre. Cuándo tiene disponible el acceso a su curso en línea? El acceso a los entornos de los cursos en línea de la UNED está disponible a partir del primer lunes del inicio oficial de cada cuatrimestre. Usted podrá acceder al entorno del curso a partir del día lunes 10 de setiembre de Qué apoyo se brinda para aprender a usar la plataforma Moodle? El Programa de Aprendizaje en Línea ofrecerá Sábado 8 de setiembre del 2012 con horario de 10:00 a.m. a 12:00 m.d. la videoconferencia Inducción a las Plataformas de Aprendizaje en Línea: Moodle. Consulte en su Centro Universitario o en el Programa de Videoconferencia ( ) las sedes remotas que se abrirán. En la página del Programa de Aprendizaje en Línea puede encontrar manuales y consejos para usar Moodle, visítela en el bloque de Recursos Didácticos. O siga al Programa de Aprendizaje en Línea en: PROGRAMA DE APOYO DIDÁCTICO A DISTANCIA. La UNED ha implementado un sistema de atención de consultas académicas para los estudiantes denominado Programa de Apoyo Didáctico a Distancia, abreviado PADD. Las consultas académicas relacionadas a las asignaturas que conforman las diferentes carreras que la Universidad ofrece, relacionadas a aspectos teóricos, académicos y pedagógicos de la teoría que el curso evalúa, casos, tareas, trabajos y proyectos de investigación, pueden plantearse utilizando los siguientes medios: Casilleros de voz: Teléfonos tutouned: , siguiendo las instrucciones del sistema para consultas académicas. Accesibles las 24 horas Las consultas de carácter académico, relacionadas con el curso, puede plantearlas al correo 444@uned.ac.cr Accesibles las 24 horas Las consultas de carácter administrativo dirigidas a la ECA, como por ejemplo, lugar y fecha de entrega de tareas o de realización de exámenes, horarios de tutorías o trámites de apelación de calificaciones o convalidación de asignaturas, deben plantearse a través del teléfono , opción INFOUNED, siguiendo las 11

12 instrucciones del sistema para consultas administrativas, o bien, consultando la página web de la UNED: servicios al estudiante. Las consultas relacionadas con calificaciones, promedios y apelaciones, deben ser dirigidas directamente a la Cátedra a la cual pertenece la materia. NOTAS TÉCNICAS: SERVICIOS EN LÍNEA DE LA BIBLIOTECA La Biblioteca informa que por medio de su página puede: Acceder al catálogo en línea, conocer el catálogo de bibliotecas de otras instituciones, conocer más sobre nuestros servicios de préstamo, copia de videos, solicitar material de otras bibliotecas por medio de un formulario, recomendar compra de libros. También podrá ingresar a la biblioteca virtual: e-bibliotec@uned en donde tendrá acceso a: Tesis en texto completo Revistas electrónicas. Se cuenta con varios títulos a las que puede acceder sin claves. También se cuenta con: EBSCO, para acceder a ellas debe digitar en: Costumer code: unedsjcr User name: sets Password: Athens Bases de datos: Con millones de artículos en texto completo y en forma referencial NOMBRE USUARIO CONTRASEÑA EBSCO uned2007 unedcostarica THOMSON REUTERS UNEDCR UNED2008 PROQUEST uned uned2008 OCDE (OECD) remotosuned usuariosremotos ANUAL REVIEWS */ */ SPRINGERLINK */ */ SCOPUS */ */ Cab Abstracts */ */ Libros electrónicos: NOMBRE USUARIO CONTRASEÑA E-LIBRO */ */ E-BOOKS DE EBSCO uned2007 unedcostarica */ No requiere usuario y contraseña; sólo se accesan dentro de en las instalaciones de la UNED. 12

13 Se ofrecen servicios de otras bibliotecas virtuales, libros electrónicos de acceso libre y más servicios. Para toda consulta relacionada con Biblioteca si necesita capacitación será un placer atenderle en los teléfonos , , Fax o por medio del correo electrónico circulacion@uned.ac.cr 13

14 Estimado estudiante: Sabía usted que hay acciones que le pueden acarrear la pérdida de un curso, la suspensión en los estudios o incluso la expulsión de la universidad? Por ejemplo, la comisión de fraude en las tareas o trabajos de investigación al bajar información del Internet sin indicar las fuentes de consulta, el irrespeto a funcionarios de la universidad, entre otros. Entérese de sus derechos y deberes, así como lo concerniente a asuntos disciplinarios de la universidad en el Reglamento General Estudiantil, al cual se puede acceder en la página de la UNED, en la siguiente dirección: No olvide que nadie puede alegar ignorancia de la ley. Si tiene duda consulte con su Encargado de Cátedra o Programa, según corresponda. Conoce usted sobre los requisitos para graduarse? Sabe usted cómo proceder en caso de discriminación en su contra? Está enterado (a) de la existencia de la Defensoría de los Estudiantes? Conoce sus obligaciones, deberes y derechos como estudiante de la UNED? La respuesta a estas preguntas y muchas más se encuentran en los diferentes reglamentos que rigen el quehacer estudiantil de nuestra Universidad. ENTÉRESE! Solicite el reglamento que le interese en su Centro Universitario, o localícelo a través de nuestra página web: ylv** 14