DECANATO DE INGENÍERA E INFORMÁTICA E s c u e l a d e I n g e n i e r í a

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1 ASIGNATURA : LABORATORIO DE FÍSICA ELECTRICA CODIGO : TEC-120 CREDITOS : 01 PRE-REQUISITO. : TEC-114 ELABORADO POR : ING. MIGUEL UREÑA REVISADO POR : ING. EMMA K. ENCARNACIÓN E. VIGENCIA : AGOSTO, 2004 INTRODUCCIÓN: La asignatura de Física Eléctrica, tiene un alto contenido practico, incluye experiencias que utilizan componentes, circuitos resistivos y transitorios, también imanes, relevadores y circuitos R. L. C. Los equipos de laboratorio son las fuentes A. C. y D. C., e Frecuencímetros y medidores de corriente en A. C. y D. C. instrumentos de precisión, VTM, VOM, DGM, El contenido del curso está organizado de tal manera que sirve de complemento a la materia teórica, Física Eléctrica, teniendo una vinculación estrecha con las unidades de aprendizaje de las asignaturas, circuitos y electrónica que se imparten en todas las carreras de ingeniería. Cada experimento de laboratorio utiliza los recursos didácticos-guía de prácticas, equipos y componentes específicos, que suministra el Instructor, aceptando de parte de los estudiantes participantes, modificaciones en las magnitudes medibles, siempre que no alteren los objetivos propuestos y los procedimientos en cada unidad de aprendizaje. OBJETIVOS GENERALES: Experimentar y comprobar las acciones del campo magnético, B. En imanes y electroimanes. Analizar y valorar los principios y leyes universales de Ohm y Kirchhoff. Manejar adecuadamente instrumentos medidores de A. C. Y D. C. Analizar resultados de valores de magnitudes medibles en circuitos resistivos y transitorios, RLC. Hacer reportes de los resultados obtenidos en los experimentos del laboratorio de Física Eléctrica. UNIDAD I. POTENCIA, CALOR Y LUZ. Verificar la Ley de OHM y con sus aplicaciones prácticas de circuitos eléctricos, estableciendo relaciones entre voltaje, corriente y resistencia. 1. Revisión de la Ley de OHM. 2. Efectos de la corriente, el voltaje en los circuitos eléctricos. 3. Variación de la resistencia en función del tiempo del voltaje aplicado. Pág. # 1

2 UNIDAD II. TRANSFERENCIA DE POTENCIA. 2.1 Comprobar experimentalmente el teorema de Máxima Potencia de Transferencia, M. P. T. 1. Fuente de potencia, características. 2. Conceptos de máxima Potencia de Transferencia. 3. Corriente de carga. 4. Eficiencia. UNIDAD III. CAPACITANCIA. OBJETIVOS PARTICULARES. Experimentar el funcionamiento de los capacitores en A. C. y D. C. Analizar su comportamiento en circuito serie y paralelo. 1. Construcción de un capacitor. 2. Concepto de capacitancia. 3. Capacitancia en serie y paralelo. 4. Importancia de los capacitores en electricidad y en electrónica. UNIDAD IV. INDUCTANCIA. OBJETIVOS PARTICULARES. Experimentar el funcionamiento de los inductores bobinas. Analizar su comportamiento en A. C. y D. C. 1. Inductancia, propiedades. 2. Las bobinas con núcleos de aire y de hierro. 3. Fuerza electromotriz. 4. Formulas matemáticas para calcular la inductancia. UNIDAD V. IMANES PERMANENTES. Demostrar el comportamiento del campo magnético B en los Imanes Permanentes. Pág. # 2

3 1. Imanes y campos magnéticos. 2. Fuerzas magnéticas. 3. Polos magnéticos. 4. Aplicaciones de los imanes. UNIDAD VI. ELECTROIMANES. Adquirir entrenamiento en los procedimientos comprobadores del campo magnético inducido por corriente eléctrica. 1. Electroimanes, construcción y usos. 2. Campos magnéticos producidos por un electroimán. 3. Dirección y orientación de las líneas de fuerzas magnéticas. UNIDAD VII. LECTROMAGNETISMO. Analizar y valorar los efectos de la intensidad el campo magnético en una bobina. 1. Intensidad del campo magnético. 2. Fuerza magnetomotriz. 3. Bobina y corriente. 4. Materiales magnéticos. UNIDAD VIII. RELEVADORES. Medir las propiedades de los relevadores mediante experiencias de laboratorios en D. C. y A. C. 1. Funcionamiento de los relevadores. 2. Usos de los Relevadores. 3. Control de circuitos mediante relevadores. Pág. # 3

4 UNIDAD IX. TRANSFORMADOR. Aplicar los principios de funcionamientos de la inductancia mutua en A. C. y D. C., utilizando un transformador. 1. Campo magnético en un devanado. 2. Transformador ideal. 3. Relación de voltaje y corriente en un transformador. 4. Relación de número de vueltas. 5. Eficiencia de un transformador. UNIDAD X. CIRCUITOS RLC. Experimentar el funcionamiento de los circuitos R L. C en cuanto a los voltajes, la corriente y en su comportamiento en los circuitos resonantes. 1. Reactancia inductiva y capacitiva. 2. Impedancia en un circuito RLC. 3. Conceptos de resonancia. 4. Circuitos reactivos y resistivos. 5. Flujo de corriente en circuito en serie y paralelo. METODOLOGÍA: Al inicio del experimento el Instructor-profesor se asegura de que el estudiante haya leído y comprendido las instrucciones y contenido del experimento en las guías-manuales de prácticas. Aclara las dudas de los estudiantes y los divide en grupos de trabajo, entregando los equipos y componentes. Supervisa la participación activa de los estudiantes y revisa los resultados obtenidos en cada experimento. EVALUACIÓN Sigue la Metodología establecida por UNAPEC : 1 ra. Evaluación parcial: 35 puntos Examen escrito 20 puntos Proyectos 15 puntos Pág. # 4

5 2da.Evaluación parcial: Examen escrito Proyectos y práctica Prueba Final Total 35 puntos 20 puntos 15 puntos 30 puntos 100 puntos BIBLIOGRAFÍA: A) TEXTO: Manual de prácticas de Física Eléctrica, elaborado por los instructores y profesores de la Universidad. B) CONSULTAS: 1. Serway-Jewett, FISICA para ciencias e ingeniería, Volumen 2, 7ma. edición, CENGAGE Learning. 2. Sears-Zemansky, FÍSICA UNIVRSITARIA, Volumen 2, 12da. edición, PEARSON. 3. Dorf, Circuitos eléctricos, Introducción al Análisis y Diseño, Ed. Alfa y Omega, México, Pág. # 5

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