JUEGO DIVERTIDO JUEGO SEGURO

Transcripción

1 JUEGO DIVERTIDO JUEGO SEGURO Escuela para padres Una guía para escoger juguetes Aprender para crecer ACRECER

2 La alegría de jugar El juego es la reacción del niño a la vida. Un cachorro persigue su cola. Un gatito corre tras una bola en una cuerda. Un sapito salta de una hoja flotante a otra. En casi todas las especies de animales, el juego es universal. De hecho, los niños de todas las culturas, en todos los rincones del globo, se divierten jugando, desde el niño africano que toca música en un juguete tallado a mano, hasta la niña americana que abraza a su osito de peluche que compró en una tienda. Aunque nunca ha habido una variedad tan amplia de juguetes como hoy día, los antropólogos han encontrado pruebas de la existencia de juguetes que datan desde los albores de vida humana. Aunque los juegos son diferentes de especie a especie, de una cultura a otra y de generación en generación, es evidente que es una parte esencial del crecimiento. Pese a que el juego ha existido desde los tiempos antiguos, solo recientemente nos hemos dado cuenta de su importancia para el desarrollo del niño. Muy a menudo descartamos los momentos de juego, como si fueran simplemente un entretenimiento para nuestros niños. Sin embargo, los expertos consideran que el juego es el trabajo del niño. Verdaderamente, no hay ningún pasatiempo más constructivo que el juego para una criatura. Siendo esta actividad una alegría esencial de la niñez, es al mismo tiempo la manera primordial por la cual los niños aprenden acerca de sí mismos, de otros y de su mundo. Por medio del juego, los jóvenes desarrollan las habilidades físicas, mentales, sociales, emocionales y creativas necesarias para la vida. Dados los muchos beneficios derivados del juego, los padres y cuidadores desean naturalmente el máximo provecho para sus niños. Escoger los juguetes apropiados, alentar las experiencias positivas del juego y, por encima de todo, cerciorarse de que haya seguridad en el juego es lo que busca todo padre. Este folleto le ayudará en todas esas cuestiones.

3 La importancia del juego Juguetes: las herramientas del juego Jugar es importante para los niños porque sienta los cimientos para cualquier habilidad como la lectura, la escritura, el razonamiento matemático y la creatividad. El juego tiene una influencia innegable en todos los aspectos del desarrollo infantil. Las habilidades físicas (motoras gruesas) se desarrollan a medida que el niño aprende a alcanzar, gatear, caminar, correr, subir, saltar, arrojar, agarrar y equilibrarse. Las habilidades motoras finas (uso de las manos y dedos) se adelantan al manipular los objetos del juego. Las habilidades mentales se agudizan cuando el juego pide solución a un problema y demuestra la causa y el efecto. Los niños aprenden acerca de las formas, colores, tamaños y otros conceptos a través del juego. El lenguaje brota en cuanto el niño interacciona con otros y emplea palabras para sus objetos y actividades favoritas de entretenimiento. Seguir instrucciones, cooperar, esperar su turno, obedecer las reglas y compartir son habilidades sociales importantes que se dominan a través del juego. Este también desarrolla las habilidades emocionales por medio del placer que experimentan los pequeños, el compañerismo con otros y a través de los sentimientos de personajes imaginarios. La autoestima, tan crucial para la felicidad duradera y el éxito, también incrementa cuando los niños logran metas por medio del juego. Además estimula la creatividad y la imaginación, así como permite que los niños amplíen los horizontes de su mundo. Cuando un niño pretende que es doctor, profesor, padre, madre o bombero, él o ella aprende que la vida está llena de posibilidades y oportunidades. Quizás, lo más importante de todo es que el juego es diversión. Años más tarde, cuando recordamos nuestra niñez, son los momentos felices que pasamos jugando con gente especial lo que recordamos con más cariño. Tal como el currículo de la escuela tiene sus etapas de aprendizaje, así también es el currículo del juego. Si el juego es el trabajo del niño, luego los juguetes son las herramientas para su práctica. Ir a comprar juguetes puede hacernos niños a todos, hasta al adulto más serio. Sin embargo, con tal diversidad de juguetes de calidad en el mercado, puede ser ofuscador cuando se trata de decidir una compra. Acerca de los rótulos en los productos Los rótulos en las cajas de los juguetes nos quitan las dudas de escoger algo seguro y apropiado. Los expertos en desarrollo infantil están de acuerdo que, aunque cada niño es singular y se desarrolla a su propio ritmo, hay ciertas etapas que son bastante predecibles. Por ejemplo, los niños generalmente se sientan sin apoyo a mitad de su primer año y comienzan a dar sus primeros pasos durante la primera mitad de su segundo año. Estas generalidades les ayuda a los fabricantes a diseñar y poner los rótulos en los juguetes que serán apropiados, seguros y agradarán a los niños de una edad en particular. Los rótulos de los juguetes se basan en cuatro criterios Los aspectos de seguridad del juguete, la capacidad física del niño (habilidad para manipular el juguete), la habilidad cognitiva del niño (comprensión de como usar el juguete) y los intereses del niño.

4 La importancia del juego El rótulo de seguridad más común advierte sobre los peligros de asfixia. Desde hace años, cualquier juguete o juego fabricado para niños de 3 a 6 años de edad se le requiere que contenga dicha advertencia si el juguete tiene piezas pequeñas, bolas pequeñas, canicas o globos. Dichos juguetes no son adecuados para niños menores de 3 años o cualquiera que todavía se ponga objetos en la boca. Otros rótulos comunes que se deben buscar en los productos hechos de tela incluyen el de retardativo al fuego/resistencia al fuego ; superficie lavable o lavable en máquina en los juguetes y muñecas con rellenos; y el Listado por UL (Underwriters Laboratories) en los juguetes que funcionan eléctricamente. Algunos fabricantes agregan otras advertencias de seguridad en sus cajas y/o instrucciones que aconsejan a los padres los cuidados que deben asumir. Los juguetes con un rótulo de precaución podrían ser los que funcionan eléctricamente, kits de ciencia con productos químicos tóxicos, juegos de artesanía con objetos filosos o quebradizos y los artículos móviles y de gimnasia sobre la cuna, los cuales pueden ser alcanzados y retirados cuando el bebé llega a los 5 meses y comienza a elevarse sobre las manos y rodillas. En nuestra sociedad competitiva, podría ser tentador comprar un juguete para un párvulo que está recomendado para un niño mayor. Esto no es aconsejable. El rótulo que recomienda la edad ha sido puesto después de haber estudiado muchos factores, incluso la protección. Si un niño recibe un juguete que es muy avanzado para su edad, puede sentirse frustrado o estar expuesto a riesgos. Un juguete que es apropiado para su edad crea una oportunidad de éxito para el niño, lo cual le ayuda a generar orgullo y autoconfianza. Aunque los rótulos ayudan a los consumidores a limitar sus preferencias, ningún rótulo le dirá exactamente cuál es adecuado para su niño. Use los rótulos como una guía pero siempre tenga en mente la madurez, grado de habilidad e intereses de su niño cuando tenga que comprar un juguete. Velar por la seguridad Sea cuidadoso, especialmente cuando elija juguetes para niños menores de 3 años: Evite aquellos con piezas pequeñas que puedan ser ingeridas, aspiradas dentro de las vías respiratorias del niño o que puedan ser introducidas en la nariz u oídos. Verifique que los ojos y narices de los animales y muñecas rellenas estén bien rematados y que las costuras estén intactas. Escoja las sonajas o chinchines, anillos de dentición y juguetes de apretar que sean muy grandes, aún en su forma más comprimida, para que no se atoren en la garganta del bebé. Evite los globos de látex, los cuales presentan el peligro de asfixia y sofocación. Elija juguetes inquebrables que sean livianos, lavables y sin esquinas agudas, bordes toscos o que tengan cuerdas. Considere que los niños de todas las edades necesitan un surtido bien equilibrado de juguetes que contribuyan a su desarrollo y placer; los que sean para juego activo, manipulación, imaginación y entretenimiento creativo. Observe a su niño, léale los rótulos y confíe en sus instintos.

5 Guía para comprar juguetes por edad Teniendo como base la investigación del desarrollo infantil, la siguiente guía le ayudará a seleccionar los juguetes según los diversos grupos de edad. Algunos son recomendados para más de una categoría de edad porque por el interés que despiertan, los pueden disfrutar niños de diferentes edades. De 0 a 6 meses Los expertos concuerdan que los juguetes benefician aun a los bebés. Estos usan sus sentidos para aprender a conocer su mundo. Durante los primeros meses de vida, los bebés son incapaces de agarrar objetos con sus manos pero les agrada explorar con sus ojos y oídos. Por lo tanto, los juguetes que hacen ruido o que tienen imágenes de alto contraste, blanco y negro o de colores brillantes, son especialmente agradables para los recién nacidos e infantes. Una vez que pueden alcanzar objetos con las manos, disfrutan de los juguetes que tienen textura y son seguros para poner en la boca. Recuerde, evite los enredos peligrosos, nunca se deben colgar los juguetes o adosarlos a la cuna, corral, cochecillo, asiento o alrededor del cuello del bebé con elástico, cuerda o cinta. Juguetes sugeridos Gimnasio de piso Gimnasio de cuna* Colchas de actividades Móviles* Espejos seguros Juguetes para dentición Llaves o anillos entrelazados grandes Juguetes de tela Muñecas suaves Animales rellenos (de peluche corto) Juguetes musicales o de campanas Sonajas o chinchines *Retírelo cuando el bebé tenga 5 meses de edad o sea capaz de elevarse hacia arriba sobre las manos y rodillas. De 6 a 12 meses En la segunda mitad del primer año, los infantes dominan las habilidades motoras que les permiten jugar con juguetes de maneras nuevas e interesantes. Cuando se pueden sentar, disfrutan de los juguetes que son capaces de manipular, como golpear con ruido, dejar caer, amontonar, poner y sacar, y abrir y cerrar. Cuando ya pueden gatear, costear (caminar asiéndose a los muebles) y caminar, les agradan las cosas que pueden arrastrar junto con ellos. Los juguetes que muestran causa y efecto son también emocionantes en esta edad. Juguetes sugeridos Juguetes de tirar y empujar Pelotas (de 4.5 cm o mayores) Juguetes de tirar y empujar Cajas activas Juguetes que se insertan o se apilan Clasificador de forma sencillas Juguetes que saltan al destaparlos Bloques suaves Juguetes de bañeras Juguetes para dentición Anillos entrelazados o llaves grandes Muñecas suaves Animales rellenos (con peluche corto) Instrumentos musicales sencillos Sonajas Juguetes de apretar/chirriar Libros de género o cartón con figuras

6 De 1 a 2 años En el segundo año de vida, los niños son exploradores. Animados por la curiosidad y la admiración, los párvulos poseen las habilidades físicas que les facilita jugar y aprender. Un niño activo necesita juguetes para juegos físicos, como caminar, trepar, empujar y cabalgar, además de aquellos que les animan a experimentar y manipular. En esta edad, los niños imitan a los adultos y les agradan los objetos que les ayudan a aprender las situaciones de la vida. Juguetes Sugeridos Pelotas (de 4.5 cm o mayores) Juguetes de tirar y empujar Juguetes de montar (propulsado con los pies) Carretas Equipo de gimnasio de jardín (columpio infantil, resbaladero pequeño, aparato pequeño para trepar) Juguetes que se insertan o apilan Clasificadores de formas sencillas Juguetes que saltan al destaparlos Bloques Juguetes de bañera Cajón de arena/juguetes para jugar en arena Juguetes para jugar en el agua/piscina infantil Rompecabezas con perillas (piezas de objetos enteros) Animales rellenos (de peluche corto) Muñecas y accesorios de bebé Vehículos de juguete Equipo y artefactos de cocina Artículos caseros de juguetes (teléfono, cortador de grama, banco de trabajo, carrito de compras) Casa de juego Mesa y sillas de tamaño infantil Útiles no tóxicos de arte (crayones grandes y libros para colorear, arcilla, pinturas manuales) Instrumentos musicales Libros de cartón con figuras, libros desplegables De 2 a 3 años A los niños mayores les encanta probar sus habilidades físicas: saltar, trepar y arrojar; y les gustan los juguetes para el juego activo. A esta edad poseen buena coordinación en las manos y dedos, y disfrutan usando estas habilidades para trabajar en artes básicas y artesanías, títeres, bloques y rompecabezas sencillos. El juego imaginario también empieza en el tercer año. Juguetes sugeridos Pelotas (de 4.5 cm o mas grandes) Equipo de gimnasio de jardín (columpio, resbaladero pequeño, aparato pequeño para trepar) Bloques para construir y sistemas de construcción Bloques de números y letras Piscina infantil/juguetes para el agua Cajón de arena/juguetes para jugar en arena Rompecabezas con perillas (piezas de objetos enteros que entran en escenas sencillas) Muñecas a las que se les puede bañar, dar de comer y cambiar pañal Vestidos y accesorios para disfraz Títeres para usar con las manos y dedos Útiles no tóxicos de arte (crayones grandes y libros para colorear, arcilla, pinturas manuales) Artículos caseros de juguete (teléfono, cortador de pasto, banca de trabajo, carrito de compras) Escenas de juego (por ejemplo: finca, aeropuerto) Mesa y sillas de tamaño infantil Equipo y artefactos de cocina Clasificadores de formas Casa de juego Animales rellenos Triciclo y casco Vehículos de juguete Carreta Libros de cuentos

7 De 3 a 6 años Después de la edad de 3 años, los niños comienzan a jugar activamente unos con otros. Los párvulos preescolares y los de jardín de infancia son maestros de la fantasía. Les gusta actuar en papeles de mayores y les agrada usar disfraces y objetos que les ayudan a dar vida a su imaginación. Es muy común que los niños a esta edad desarrollen un fuerte apego a sus juguetes favoritos, expresando sus sentimientos a una muñeca especial o un osito de peluche. Los materiales para artes y artesanías son también muy populares en esta etapa de la niñez, pues les encanta crear cosas con sus manos. Juguetes sugeridos Triciclo y casco Bicicleta y casco Equipo de gimnasio para el jardín Juguetes de construcción Conjuntos para hacer lazos o pasar hilos Rompecabezas (10 a 20 piezas) Animales rellenos Muñecas y vestidos de muñeca Vestidos y accesorios de disfraz Objetos para juego de imaginación Vehículos de juguete Títeres para manos y dedos Escenas de juego con figuras y accesorios CD grabados y reproductor de CD Útiles no tóxicos de arte (tijeras seguras, papel de construcción, crayones) Juegos sencillos de tablero, juegos de palabras y de emparejar Libros de cuentos De 6 a 9 años Los niños de edad escolar gustan de juegos que requieren de estrategia y habilidad. Los juegos de tablero, deportes de mesa y juguetes clásicos como canicas y cometas son los favoritos. Los escolares primarios también disfrutan explorar diversas clases de mundos de los mayores, y les gustan las muñecas de moda y las figuras de acción. A esta edad, los niños procuran nueva información y experiencias por medio del juego, disfrutan de los conjuntos de ciencia, artesanía y magia. Además, en esta etapa poseen las habilidades físicas y la coordinación para entretenerse con la versión infantil del equipo deportivo de adultos. Juguetes sugeridos Equipo completo de gimnasio Bicicleta y casco Patines y equipo protector Equipo deportivo (guantes de beisbol, raqueta de tenis) Equipo sencillo para nadar Conjuntos para armar modelos Conjuntos de artesanías Conjuntos de magia Juegos electrónicos Juegos de video Útiles de arte Zancos Cuerda para saltar Juegos de tablero Deportes de mesa CD grabados y reproductor de CD Juguetes de construcción Rompecabezas Muñecas de moda Títeres, marionetas y teatros Casas y muebles de muñecas Figuras de acción Muñecas de papel Conjuntos de ciencia Cuentos clásicos infantiles

8 De 9 a 12 años Los niños preadolescentes empiezan a desarrollar pasatiempos e intereses para toda la vida y disfrutan de la artesanía, armar modelos, conjuntos de magia, conjuntos avanzados de construcción, conjuntos de ciencia y rompecabezas más sofisticados. El juego activo encuentra su expresión en los deportes de equipo. La pintura, escultura, cerámica y otros proyectos artísticos continúan siendo de interés. Juegos sugeridos Equipo de deportes y protector Bicicleta y casco Patines y equipo protector Juguetes de construcción avanzada Rompecabezas Títeres, marionetas y teatros Vehículos de control remoto Conjuntos para armar modelos Conjuntos de ciencia Conjuntos de magia Conjuntos para arte manual y artesanía Útiles de arte Juego de cartas Juegos de tablero Ajedrez, damas chinas, dominó y otros juegos de estrategia Deportes de mesa Juegos de video Juegos electrónicos Trenes eléctricos Instrumentos musicales Libros (biografías, misterio, aventura, ciencia ficción) Padres y madres: los primeros compañeros de juego Se ha dicho que los padres y madres son los primeros compañeros de juego del niño. No solamente juegan un papel importante para escoger los juguetes apropiados para sus hijos, sino que, como demuestra la investigación, también los niños que juegan habitualmente con sus padres, disfrutan de mayores beneficios para su desarrollo. Para los niños que tienen la suerte de tener abuelos y otros miembros allegados a la familia que viven cerca, los momentos de juego con estos adultos especiales también pueden ser muy edificadores. Supervisar el juego le permite al adulto leer las instrucciones y asegurarse de que los juguetes están armados con seguridad y son usados, almacenados y mantenidos en buena condición. Así mismo, proporciona una oportunidad para observar y aprender acerca de la personalidad, habilidades e intereses del niño o niña, lo cual puede guiarle para elegir con tino los juguetes que comprará en el futuro. Aunque la supervisión es muy importante, el juego más provechoso ocurre cuando los padres u otros adultos toman parte activa y juegan conjuntamente con el niño. Observe a su hijo o hija, dele su aporte, ofrézcale nuevas maneras de jugar y divertirse. Muy a menudo, los padres piensan que están muy ocupados para jugar con sus niños. Sin embargo, los niños están creciendo mientras sus padres están lavando los platos y abriendo la correspondencia. Algunas veces, los quehaceres de la vida pueden esperar.

9 Seguridad en el juego No es suficiente una fabricación segura y una selección cuidadosa del juguete para proteger a los niños. Las lesiones relacionadas con juguetes ocurren generalmente cuando un niño se tropieza con un juguete que no se ha guardado después de usarlo o cuando un pequeño no supervisado le golpea a otro con un juguete. Muchos de los accidentes relacionados con juegos son evitables. Los padres y cuidadores deben ser sus propios expertos sobre seguridad. Los juguetes deben ser usados, mantenidos y guardados de manera correcta para asegurar que el factor de seguridad implantado en la fábrica continúe en la casa. Casi nuevo Otra medida que pueden tomar los padres o cuidadores para asegurar el juego sin peligros es mantener los juguetes en buena condición. Hasta el juguete mejor hecho puede sufrir pequeños daños durante el juego. Inspeccione los juguetes con regularidad para ver si tienen grietas, roturas, bordes afilados, piezas pequeñas, botones sueltos, polvo, etc. Recuerde a los niños que le avisen cuando un juguete necesite reparación. A menudo, una gota de pegamento, ajuste de un tornillo o un poquito de cinta adhesiva podrían impedir daños mayores y una posible lesión. Nunca deje que los juguetes permanezcan a la intemperie durante la noche. La lluvia puede causar oxidación y aumentar el riesgo de lesiones. Un juguete dañado que no puede ser reparado debe ser desechadot. Cada cosa en su lugar Los juguetes inspiran sentimientos de propiedad en los niños. Un grupo de pequeños que están jugando puede tornarse de repente en un coro de mío y mi turno. El sentido de posesión presenta una oportunidad perfecta para que los adultos eduquen a los niños sobre le cuidado de los objetos que poseen. A los niños se les puede enseñar desde pequeños a guardar adecuadamente sus juguetes en el lugar que usted ha elegido. Esto impide que estos se pierdan, sean robados o se dañen. Además esto evitará que se encuentren en escaleras u otros lugares peligrosos para evitar caídas. También apartará a los pequeños de los juguetes que son de los mayores. Si los juguetes se guardan en su lugar, se mantendrán como nuevos. Si se mantienen en su lugar, ninguno se perderá y al mantenerse escondidos no aburrirán a los pequeños, cosa que ocurriría si estuvieran a la vista todo el tiempo. Velar por la seguridad Si se emplea un cajón de depósito, asegúrese de que tenga la tapa removible o un soporte con resorte que permita que la tapa se mantenga abierta con seguridad. Así mismo, verifique que tenga bordes suaves y acabados, que haya orificios de aire para impedir la sofocación y que la tapa tenga un espacio libre para que no aplaste los dedos. Otras alternativas para almacenar y organizar los juguetes son los receptáculos de plástico que se colocan uno encima de otro, las cestas de bordes suaves, o los anaqueles abiertos y resistentes.

10 Autores Webner Muñiz y Lucrecia Villagrán Escuela para padres Aprender para Crecer ACRECER 14 avenida 3-37 zona 1 acrecerpadresgt@gmail.com