Facultad de Enfermería y Fisioterapia. Master Universitario en Investigación, Gestión y Calidad en Cuidados para la Salud

Transcripción

1 Facultad de Enfermería y Fisioterapia Master Universitario en Investigación, Gestión y Calidad en Cuidados para la Salud GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Organización de los Servicios Sanitarios Curso Académico

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: Organización de los Servicios Sanitarios Código: Centro: Facultad de Enfermería y Fisioterapia - Titulación: Master Universitario en investigación, gestión y calidad en cuidados para la salud - Plan de Estudios: Rama de conocimiento: Enfermería - Intensificación: Itinerario de Gestión - Departamento: Enfermería - Área de conocimiento: Enfermería - Curso: 2º - Carácter: Obligatoria - Duración: 1er cuatrimestre - Créditos: 3 ECTS - Horario: - Dirección Web de la asignatura: - Idioma: Español 2. Prerrequisitos para cursar la asignatura Esenciales / Recomendables: Los mismos que para el máster 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: Miguel Angel Acosta Herrera - Grupo: CEU - Departamento: Enfermería - Área de conocimiento: Enfermería - Centro: Facultad de Enfermería y Fisioterapia - Lugar Tutoría: Facultad de Enfermería y Fisioterapia - Horario Tutoría: Martes 8-14 horas (1er Cuatrimestre). Martes 8-9, y horas (2º Cuatrimestre). - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: maacosta@ull.es - Dirección web docente: 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Itinerario de Gestión - Perfil Profesional: Capacitarse para investigar, gestionar en el sistema de salud y sociosanitario.

3 5. Objetivos Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura 3. Ser capaz de participar en la planificación, el desarrollo y evaluación de los servicios sanitarios. 6. Adquirir una formación integral en el campo de la gestión sanitaria. Objetivos generales de la asignatura Conocer los distintos modos de organización de los servicios de salud. Conocer la evolución desde la organización del Insalud a las asumidas en cada Comunidad Autónoma. Identificar los problemas susceptibles de mejora con una adecuada organización de servicios, y que se traduzca en mejora en el servicio a los usuarios. Conocer los cambios en las instituciones de estado de bienestar. 6. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura CB2. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB4. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades; CB5. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura CE7 G. Conocimiento relevante de y capacidad para aplicar las técnicas de planificación sanitaria CE11 G. Capacitación en los fundamentos de la gestión de organizaciones sanitarias y proporcionar las herramientas prácticas para conseguir las habilidades de dirección en el sector sanitario. 7. Contenidos de la asignatura Módulo I. - Profesor. Miguel Angel Acosta Herrera - Temas (epígrafes): Necesidad y uso de los servicios sanitarios. Planificación: proceso de asignación de recursos y evaluación de políticas. Evaluación de la práctica clínica: variabilidad y adecuación en el uso de servicios de salud

4 8. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Metodología y Volumen de trabajo Créditos: 3 ECTS Horas: 75 VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALIDAD TRABAJO AUTÓNOMO del alumnado HORAS TOTALES Clase magistral 9 9 Realización de talleres o trabajos grupales Realización de exámenes 1 1 Asistencia a Tutoría Académica-Formativa (presenciales y virtuales) Realización de trabajos (individual/grupal) Preparación de talleres, clases prácticas Estudio preparación de clases teóricas Preparación de exámenes 5 5 HORAS TOTALES Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica (3) 1. Albi E, González, Páramo JM, López Casanova G. Gestión Pública. Ariel. Barcelona, García Armesto, S., Abadía Taira, B., Durán A. y Bernal Delgado, E. España: Análisis del sistema sanitario. Sistemas sanitarios en transición. Observatorio Europeo de Sistemas y Políticas de Salud. Madrid, Lamata F. Manual de Administración y Gestión Sanitaria. Editorial Díaz de Santos. Madrid, López Casanovas G, Ortún V. Economía y Salud. Fundamentos y políticas. Ed Encuentro. Madrid., Martínez-Ramos, C. El sistema Nacional de Salud. Situación actual. Reduca (Recursos Educativos. Serie Medicina. Madrid, Rubia Vila F. Libro blanco sobre el Sistema Sanitario Español. Academia Europea de Ciencias y Artes. Madrid, Bibliografía Complementaria 1. Alma Ata y la Institucionalización de la Atención Primaria de Salud Alonso Fernández, M.; Ayala Luna, S.; Buitrago Ramírez, F. y col Relación entre niveles asistenciales Atención Especializada Atención Primaria Fernández Cuenca Gómez, R Análisis de los servicios sanitarios. "Informe SESPAS1998: La salud pública y el futuro del estado del bienestar. httpp:// 7. González Pérez, J.M. El estado del bienestar y los equipamientos de sanidad en el territorio. derechos.org/espanol/pdf/gak.pdf Repullo, J.R. y Fernández Cuenca, R Rediseñar la atención hospitalaria. Informe SESPAS Sevilla.

5 Recursos Medios audiovisuales: ordenador y cañón. 10. Sistema de Evaluación y Calificación Recomendaciones Pruebas de desarrollo Trabajos y Proyectos Asistencias. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA (5) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Técnicas de observación CE 13, CE14, CE15, CE7G, CE11G CB2, CB4, CB5, CE7G, CE11G CE 13, CE14, CE15. Prueba objetiva que consistente en un test de 30 preguntas con 4 repuestas alternativas y repuesta única de contenidos de la materia materia. Valoración de un trabajo (individual o en grupo) sobre una propuesta de mejora de organización de los servicios sanitarios. Asistencia y participación activa en todas las actividades presenciales. 40% 40% 20