SAN MARTIN DE LA VEGA CURSO ACADEMICO 2013/2014 AYUNTAMIENTO DE SAN MARTÍN DE LA VEGA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

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1 ORIENTACION ACADEMICO-LABORAL PARA ALUMNADO DE E.S.O. SAN MARTIN DE LA VEGA CURSO ACADEMICO 2013/2014 AYUNTAMIENTO DE SAN MARTÍN DE LA VEGA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

2 DECISION SOBRE ALTERNATIVAS AL FINALIZAR LA E.S.O. Importancia de la decisión n y orientación n vocacional. Análisis y conocimiento de intereses, gustos y aptitudes. Importancia de conocer expectativas del mercado laboral (ojo: cambios a corto-medio plazo). Consejo y apoyo de los departamentos de Orientación. n.

3 ALTERNATIVAS AL FINALIZAR LA E.S.O. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO. BACHILLERATO. ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL

4 ALTERNATIVAS SIN TITULAR EN E.S.O. Programas de Cualificación n Profesional Inicial. Incorporación n al mundo del trabajo. Educación n de personas adultas

5 CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO (FORMACION PROFESIONAL) Organización n en Módulos, M constituidos por áreas de conocimientos teórico rico-prácticos. Duración n de 2000 horas en dos cursos académicos. Incluyen un periodo de Formación n en Centros de Trabajo (FCT), de carácter cter obligatorio, con una duración aproximada de 370 hora. Al finalizar se obtiene la titulación n de TÉCNICO

6 CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO (FORMACION PROFESIONAL) SALIDAS: Incorporarse al mundo del trabajo (demanda) Continuar estudiando un Bachillerato que esté relacionada con su titulación. Acceder mediante un curso puente a un ciclo superior de la misma familia profesional.

7 BACHILLERATO Se rige por el currículo culo LOE, que habla de tres modalidades: Bachillerato de Artes Bachillerato Científico fico-tecnológico Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales

8 BACHILLERATO La duración n de estos estudios es de dos cursos y se podrá permanecer cuatro como máximo, m en régimen r ordinario. Las asignaturas en Bachillerato se denominan materias,, que se dividen en: Comunes para todas las modalidades Propias de cada modalidad de bachillerato elegido, Optativas

9 ESTUDIOS UNIVERSITARIOS: La prueba de acceso a estudios universitarios versará sobre las materias cursadas en segundo curso de Bachillerato. Hay estudios universitarios con prueba específica además s de la PAU (ciencias de la actividad física f y el deporte; Bellas Artes, Traducción n e Interpretación) n)

10 ESTUDIOS UNIVERSITARIOS: P.A.U.: La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado se estructura en dos fases denominadas respectivamente fase general y fase específica. Espacio Europeo Educación Superior

11 ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL Se llaman así a las ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS, ENSEÑANZAS DE IDIOMAS, ENSEÑANZAS DE TÉCNICOS DEPORTIVOS. Las Enseñanzas Artísticas comprenden: Artes Plásticas y Diseño Música y Danza Arte Dramático

12 ENSEÑANZAS ARTISTICAS 1. Enseñanzas elementales de música y danza. 2. Enseñanzas artísticas profesionales. 1. Enseñanzas profesionales de música y danza 2. Enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño (ciclos formativos de grado medio y superior) Enseñanzas artísticas superiores Música y danza Arte dramático Conservación y restauración de bienes culturales Diseño y artes plásticas.

13 Enseñanzas de Idiomas: Tres niveles: Básico, Intermedio y Avanzado. Curso 2007/2008 Escuelas Oficiales de Idiomas. Requisito: 16 años cumplidos. Con título de Bachiller: Acceso a nivel intermedio.

14 Enseñanzas Deportivas Dos grados: Medio y Superior. Acceso a grado medio: título de graduado en ESO. Acceso a grado superior: título de Bachiller y el de Técnico Deportivo. Mediante prueba de acceso sin ninguno de los dos títulos, 17 años para medio, y 19 superior. Especialidades: fútbol, fútbol-sala, montaña y escalada, deportes de invierno, atletismo, balonmano y baloncesto.

15 PROGRAMAS CUALIFICACION PROFESIONAL INICIAL (PCPI) Requisitos: entre 16 y 21 años. Duración: 2 cursos académicos. No hay titulación, sólo un certificado. Componentes formativos: módulos obligatorios de carácter general y específico Módulos voluntarios. Acceso a CFGM teniendo aprobados los módulos obligatorios.

16 EDUCACION DE PERSONAS ADULTAS Pueden acceder con carácter general las personas mayores de 18 años, cumplidos antes del 31 de diciembre del curso en que se matriculan- y los mayores de 16 años, que tengan un contrato laboral que no les permita acudir a los centros educativos en régimen ordinario. EDUCACION PRESENCIAL Enseñanza Básica: consta de: Enseñanzas Iniciales: organizadas en dos tramos: Nivel Inicial I (dos cursos). Se imparte en Centros de Educación de Personas Adultas. Finalidad: Alfabetización y Neolectores. Nivel Inicial II (dos cursos). Se imparte en Centros de Educación de Personas Adultas. Finalidad: consolidación de capacidades básicas.

17 EDUCACION DE PERSONAS ADULTAS Enseñanzas conducentes a la obtención del título de Graduado en Educación secundaria obligatoria, están organizadas en dos niveles de un año académico de duración cada uno. En cada nivel, se cursarán tres ámbitos: Ámbito de comunicación Ámbito social Ámbito científico-tecnológico

18 EDUCACION DE PERSONAS ADULTAS ENSEÑANZAS TÉCNICO-PROFESIONALES:. Preparación n para las pruebas de acceso a Ciclos formativos de grado superior.. Preparación n de la prueba de acceso a la universidad.

19 CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR: Se consideran estudios superiores. Tienen una organización n modular, constituida por áreas de conocimiento teórico rico- práctico en función n de los diversos campos profesionales. La duración n es variable: entre un curso más m s un trimestre (1300 horas) y dos cursos (2000 horas). Incluye un área de Formación n en Centros de Trabajo (FCT). En los ciclos de 1300 horas, la FCT se realiza en el primer trimestre del curso escolar siguiente. En los ciclos de 2000 horas, la FCT se realiza generalmente en el último trimestre del segundo curso. Al finalizar se obtiene la titulación n de TÉCNICO SUPERIOR.

20 CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR: SALIDAS: Trabajo. La principal finalidad de los ciclos formativos es la adquisición n de un conjunto de conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes que permitan desempeñar un puesto de trabajo. Estudios universitarios. En la Comunidad de Madrid está regulado un cupo de reserva para el ingreso de estos alumnos en los estudios universitarios: el 15% para quienes quieren iniciar estudios conducentes a la obtención n de títulos t tulos de primer ciclo, y el 7% para estudios conducentes a títulos t tulos de primero y segundo ciclo.

21 CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR: La mayor parte de las plazas para estudiar Ciclos Formativos de Grado Superior, se destina al alumnado que posee el título t tulo de Bachillerato. En caso de que el número n de solicitudes sea mayor que el de plazas existentes, se aplican los siguientes criterios de prioridad: Modalidad de bachillerato cursada Nota media del expediente académico Haber cursado las asignaturas que se enumeran en los cuadros que se detallan en la Guía.

22 FORMACION PROFESIONAL DUAL Se desarrolla forma conjunta entre empresas y centros educativos. Los alumnos participan en el programa de forma voluntaria. Las empresas seleccionan y becan a los alumnos con 450 mensuales. Para el curso 2012/2013 en la Comunidad de Madrid se desarrolla en seis centros públicos, y en 14 ciclos formativos de Grado Superior.

23 CARRERAS UNIVERSITARIAS Cambios en los últimos años de ciertas carreras: arquitectura, obras públicas, etc. Según el III Informe Carreras con más salidas profesionales de ADECCO: Ingeniería Industrial ADE Informática Ingeniería Técnica Industrial Economía Derecho Medicina

24 CARRERAS UNIVERSITARIAS Los titulados superiores lideran la oferta de empleo cualificado en España. a. Carreras con déficit d de titulados: Ingeniería a industrial Informática Telecomunicaciones Caminos Medicina Disminuyen su peso en el conjunto de la oferta: Ámbito jurídico dico-social Científico fico-sanitario humanidades

25 DISTRIBUCION DE EMPLEO PARA TITULADOS POR AREA DE CONOCIMIENTO Técnica Jurídico-Social Ciencias Humanidades

26 AJUSTE OFERTA-DEMANDA DE TITULADOS Caminos Empresa. Ing. Telel. Medicina Derecho Economía I.T. Indus. Oferta Titulados Ing. Inf. ADE I. Indust

27 F.P.:.: UN FUTURO EXCELENTE Según las previsiones en 2020 más del 50% de las ofertas de trabajo estarán destinadas a titulados de la FP, y especialmente a titulados de Grado Medio. Actualmente la FP copa el 20% de las ofertas de trabajo. Sectores donde se demandan más profesionales cualificados de Formación Profesional: Industria Sanidad Administración y Gestión Hostelería Informática

28 EMPLEO PUBLICO: Oposiciones a diferentes cuerpos y escalas de funcionarios y personal laboral de las AA.PP.. (Estado, CC.AA.,., y Entidades Locales). Por grupos de titulación: desde graduado en secundaria hasta Licenciados/Ingenieros/Arquitectos. 80% oposiciones: estudios relacionados con Derecho, ADE, Económicas, Empresariales, Políticas. 15% oposiciones: carreras técnicas t y ciencias de la salud. 5%: específicas: magisterio, secundaria, etc. Dificultad y extensión n del temario: desde 20 temas hasta 400. Salidas: estabilidad, promoción, salario depende.

29 - LABORAL PARA ALUMNADO DE E.S.O. I.E.S.. ANSELMO LORENZO SAN MARTIN DE LA VEGA CURSO ACADEMICO 2012/2013

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