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2 El Carrito de Supermercado de Caroline Contribuye con la Inclusión El Hy-Vee de la parte este de Iowa City tiene unos carritos nuevos en su tienda! Se llama Caroline s Cart ; es un carrito de supermercado hecho para niños y adultos con necesidades especiales, el cual les permite a los padres o cuidadores, la posibilidad de desplazarse por la tienda sin la necesidad de tener que empujar la silla de ruedas y el carrito al mismo tiempo, mientras realizan las compras. El carro lleva el nombre de Caroline, la hija de 14 años con necesidades especiales de Drew Ann y David Long. Drew Ann, una mamá de Alabama, vio una necesidad, después de darse cuenta de que un carrito de compras normal a su hija le quedaría pequeño cuando creciera. El carrito de Caroline tiene un arnés de cinco puntos y permite que el niño o adulto esté de frente a su cuidador mientras hacen sus compras. La misión del Carrito de Caroline es hacer que sea una opción existente en todas las tiendas para que de esta manera, niños y adultos con necesidades especiales puedan participar en su comunidad con sus familias de algo tan común como lo es ir de compras al supermercado. Todos los estados en los Estados Unidos y Canadá Sólo pregunte por Caroline s Cart en Servicio al Cliente! Tiendas en Iowa con el carrito de Caroline: Brick Street Market- Bondurant Hy-Vee: Albia Fairfield Johnston Ankeny Iowa City- Lado-Este Ottumwa #1505 Canton Keokuk Waterloo #1866 Transicionando al Verano: 9 Consejos para Padres con Necesidades Especiales Estos son algunos consejos para pensar mientras que el año escolar se acerca a su fin: 1. Evaluar y revisar Dedique un tiempo para sentarse con los maestros de su hijo/a para reflexionar sobre cómo fue el año escolar. 2. Planificar actividades de retención Averigüe si los actuales y futuros maestro tienen algunas recomendaciones sobre actividades. 3. Visite la sala de clase Del año siguiente si fuera posible, averigüe quién va ser la maestra de su hijo y dónde queda la sala de clase. 4. Realizar un cuento social o video Tome fotos o videos de los maestros del próximo año y de las áreas en la escuela donde su hijo va a pasar tiempo el próximo año. 5. Haga un calendario de conteo regresivo Cree un calendario de conteo regresivo de un par de las últimas tres semanas de escuela. 6. Programe momentos para jugar con caras conocidas Hable con otros padres de los compañeros de clase de su hijo para saber si están interesados en reunirse durante el verano para jugar. 7. Prepárese para campamento de verano Si usted está planeando enviar a su hijo a un campamento de verano, contáctese con el personal del programa para obtener más información sobre las actividades de cada día. 8. Planee un horario diario Si el campamento no es parte del plan del verano, piense en otras maneras de crear actividades para su hijo. 9. Planee actividades en familia Ya se trate de vacaciones, viajes por solo un día o de actividades de diversión por las noches y los fines de semana. transitioning-to-summer-9-tips-for-special-needs-parents/ 2

3 Usted puede Marcar una Diferencia! UNA OPORTUNIDAD DE ENSEÑANZA PARA PADRES DE NIÑOS CON UNA DISCAPACIDAD Nosotros necesitamos de su colaboración para entrenar a los futuros trabajadores de la salud a servir a niños con discapacidades y sus familias. Por qué es Necesario este Entrenamiento? Es de gran importancia para los futuros trabajadores de la salud, saber cómo relacionarse con personas con discapacidades. La facultad, el personal del Colegio de Medicina Carver y el Centro de Discapacidades y Desarrollo, una parte del Hospital de Niños de la Universidad de Iowa, trabajan junto con una gran cantidad de programas de formación en el campus para enseñar a los estudiantes que quieren ser médicos, enfermeras y médicos ayudantes. Los estudiantes aprenden a trabajar y hablar con los niños y adultos con discapacidades. Este programa ofrece a los estudiantes la oportunidad de hacer preguntas y aprender de los pacientes y las familias. Cómo funciona el Entrenamiento? Los estudiantes aprenden al hablar con usted y su hijo sobre la salud de los niños y hacer un breve examen de salud. Es muy parecido a una visita de un niño sano. Cuatro pacientes voluntarios (frecuentemente 2 adultos y 2 niños con un miembro de la familia), trabajan con grupos pequeños de es tudiantes del tercer año de medicina durante una sesión de 2 horas. Usted y su hijo participarán de dos exámenes de 25 minutos durante cada sesión. Durante la sesión, usted les dirá a los estudiantes cómo se están desempeñando y completará una escala de puntaje para cada estudiante. Al final de la sesión, los estudiantes y padres/pacientes hablan en un grupo sobre asuntos de discapaci dad y preocupaciones que surgieron durante los exámenes. Más información Las sesiones se llevan a cabo generalmente los jueves de 15:15 a 17:00 horas o los viernes de las 10:00 horas hasta el mediodía en la Universidad de Iowa Health Campus. Le pagaremos $ 50 cada vez que asista. Las sesiones se ofrecen 28 veces al año; usted es libre de inscribirse en tantas sesiones como desee, recibirá un cada vez ue se programen nuevas sesiones. Todo lo que tiene que hacer es hacernos saber si desea venir a una sesión. Esperamos que usted y su hijo nos ayuden con este interesante proyecto. Para obtener más información, por favor llamar a Mike Hoenig en el Centro de Discapacidades y Desarrollo al (319) michael-hoenig@uiowa.edu. 3

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5 Planear el Futuro: Es Posible y Necesario La planificación para el futuro es importante para todas las familias. Sin embargo, pensar en el futuro puede ser difícil y emotivo. El año pasado, The Arc puso en marcha el Centro de Planificación Futura para alentar y apoyar a las personas con discapacidades intelectuales y dificultades de desarrollo (I / DD) y sus familias, en su planeamiento para el futuro. Tener un plan es importante, especialmente después de que el padre o cuidador ya no pueda brindar apoyo. Se estima que entre y Muchas personas están enfrentando el siguiente capítulo de su vida sin un plan y The Arc trata de proporcionar ayuda a las familias y personas con discapacidades que están buscando esa hoja de ruta CEO de The Arc familias en los Estados Unidos, un adulto con I / DD está viviendo con miembros de la familia sin ningún plan para el futuro de la persona. La necesidad de este recurso fue clara. La página web del Centro de Planificación Futura de The Arc está ahora disponible y lista para servir de guía a las familias al momento de dar los primeros pasos para planear el fututo. También provee información fiable y asistencia para personas con discapacidades y dificultades en desarrollo, a los miembros de la familia y amigos. Capítulos de The Arc y profesionales en: planeamiento centrado en la persona apoyo de toma de decisiones y tutela opciones de alojamiento planeamiento financiero empleo y actividades diarias realización de conexiones sociales Además, el sitio web del Centro cuenta con historias de personas y familias que han creado planes de futuro o que están en el proceso de planificación. Estas historias pueden ayudar a las familias a obtener una idea acerca de lo que deben incluir en su plan o en algunos casos modificar un plan ya existente. También ofrece seminarios sobre The Arc y atención de otros profesionales quienes brindan apoyo a las personas con I / DD para enseñarles cómo ayudar a las familias en el futuro proceso de planificación. Planear con anticipación puede ser difícil, pero es posible y necesario. Usted puede obtener más información so bre los recursos y las oportunidades Centro del Arco de Planeamiento Futuro lanza nuevo sitio web! Visita el padre hoy mismo para las herramientas que necesita para comenzar a planificar para el futuro: 5 de formación que el Centro de Planificación Futura ofrece en: future planning.thearc.org. Por favor, póngase en contacto con la oficina nacional de Arc al (202) Lograr con nosotros!

6 CenterLines University of Iowa Children s Hospital 100 Hawkins Drive Iowa City IA Subscription is FREE! A subscription to CenterLines for Families is free. If you would like to subscribe, please send your name and address to: or by regular mail: Barb Thomas Center for Disabilities and Development University of Iowa Children s Hospital 100 Hawkins Drive In this issue The Village Community El Carrito de Caroline Promueve la Inclusión...2 Transición al Verano... 2 Usted Puede Marcar una Diferencia... 3 Viviendo mi Sueño... 4 El Boletín vía Electrónica Búsquenos en Facebook Tomar Poder Centerlines for Families is published quarterly. CDD encourages subscribers to read partner newsletters Iowa COMPASS News and Possibilities in Education and Training. You can find them all by going to our website at and then clicking on the link for newsletters on the right. CenterLines for Families, the newsletter of the at the University of Iowa Children s Hospital, is published four times a year. It provides families with current information on child and adult development, issues affecting people with disabilities, and CDD resource available to them Newsletter staff Editors Heather Roman Elayne Sexsmith Barb Thomas Graphics editor Richard T. Huber and their families. The newsletter is available in print, in Spanish, and also online at: Click on Centerlines for Families. The role of the information in this newsletter is not to provide diagnosis or treatment of any illness or condition. We strongly encourage you to discuss the information you find here with your health care and other service providers.

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