MATERIAL DE PROMOCIÓN

Transcripción

1 S e c u n d a r i a FUNDAMENTAL de México Pastor Gerardo González Mary Frances Rodríguez Jorge González y del mundo

2 El espacio geográfico Competencia Manejo de información geográfica Eje temático Espacio geográfico y mapas Secuencia Secuencia 1 2 Aprendizaje esperado Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos que conforman el espacio geográfico. Contenidos Características del espacio geográfico. Componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico. Diversidad del espacio geográfico. Bloque 1 Aprendizaje esperado Distingue las categorías de análisis espacial: lugar, medio, paisaje, región y territorio. Contenidos Categorías de análisis espacial: lugar, medio, paisaje, región y territorio. Relación de los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos en el lugar, medio, paisaje, región y territorio. Diferencias en los diversos lugares, medios, paisajes, regiones y territorios en el mundo. 22 Brisbane, Australia

3 Secuencia Secuencia Secuencia Secuencia Aprendizaje esperado Reconoce la utilidad de las escalas numérica y gráfica para la representación del territorio en mapas. Contenidos Diferencias en la representación cartográfica en las escalas local, nacional y mundial. Escalas numérica y gráfica en los mapas. Cálculo de escalas y distancias en mapas. Utilidad de las escalas numérica y gráfica en la representación cartográfica. Aprendizaje esperado Localiza lugares y zonas horarias en mapas, a partir de las coordenadas geográficas y los husos horarios. Contenidos Círculos y puntos de la Tierra: paralelos, meridianos y polos. Importancia de las coordenadas geográficas: latitud, longitud y altitud. Importancia y utilidad de los husos horarios. Localización de lugares y zonas horarias en mapas. Aprendizaje esperado Compara diferentes representaciones de la superficie terrestre a través de proyecciones cartográficas. Contenidos Principales proyecciones cartográficas: cilíndricas, cónicas y acimutales. Utilidad de las proyecciones de Mercator, Peters y Robinson. Implicaciones de la representación del mundo en mapas de Mercator, Peters y Robinson. Aprendizaje esperado Reconoce la utilidad de las imágenes de satélite, el Sistema de Posicionamiento Global y los Sistemas de Información Geográfica. Contenidos Imágenes de satélite, Sistema de Posicionamiento Global y Sistemas de Información Geográfica. Elementos del espacio geográfico en imágenes de satélite, Sistema de Posicionamiento Global y Sistemas de Información Geográfica: ciudades, tierras agrícolas, zonas forestales y vías de comunicación, entre otras. Utilidad de la información geográfica de imágenes de satélite, Sistema de Posicionamiento Global y Sistemas de Información Geográfica para el conocimiento geográfico. Manhattan, Nueva York Imagen satelital del huracán Katrina 23

4 Secuencia 1 Aprendizaje esperado: Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos que conforman el espacio geográfico. Características, componentes y diversidad del espacio geográfico 24 Situación inicial 1. Observa la imagen y contesta en tu cuaderno las preguntas. 1.1 Ciudad de Los Ángeles, California, en Estados Unidos de América. Qué observas en la imagen? Es este lugar existen elementos igual a otros que hayas visto? Por qué? Cómo crees que se relaciona el ser humano con el medio natural en este lugar? Argumenta tu respuesta. 2. Con la guía de tu maestro, comenta con el grupo tus respuestas. Desarrollo Características del espacio geográfico Cuando recorremos una ciudad, como la que se muestra en la imagen 1.1, podemos observar la forma en que el ser humano transforma el medio natural y se relaciona con él, lo cual se manifiesta en sus construcciones, caminos, viviendas, y en las diferentes actividades económicas que realiza. Esta acción sobre el medio natural nos ayuda a definir el espacio geográfico como un área organizada por el ser humano que resulta de la constante interacción entre los componentes de la naturaleza y los grupos humanos. El espacio geográfico presenta características únicas que facilitan su reconocimiento. Características del espacio geográfico Localizable: Ocupa un lugar específico y se extiende en un área delimitada; por ejemplo, la ciudad de Los Ángeles se localiza en la costa este de Estados Unidos de América, en el estado de California. Único: No existe un espacio específico igual a otro en el mundo; pero puede haber semejanzas. Por ejemplo, la Ciudad de México y la de Los Ángeles son dos ciudades modernas y en cada una hay condiciones naturales y culturales que las distinguen. Temporal: Todo espacio geográfico refleja la manera en que se relacionan sus componentes en un momento determinado en el tiempo. Por ejemplo, la relación actual entre los componentes de la naturaleza y la sociedad donde se ubica el centro turístico de Cancún, es distinta de la que existía a principios de la década de los años sesenta, cuando en este lugar predominaba la vegetación. Dinámico: El espacio tampoco es inmóvil; en él ocurren continuas transformaciones, que pueden ser paulatinas, como la conformación de un sistema democrático; o repentinas, como las que ocurren con la llegada de un tsunami.

5 En acción Relaciona e identifica 1. En pareja, analicen el cuadro sinóptico de la página anterior y completen la siguiente tabla. Observen el ejemplo. Situación geográfica El riesgo sísmico en la Ciudad de México es muy alto debido al comportamiento de los suelos y a la distribución de los asentamientos humanos. La Comarca Lagunera se desarrolló alrededor de trece lagunas, las cuales permitieron el florecimiento de la actividad agropecuaria, lo que a su vez sentó las bases de la industria lechera en esta región. La ciudad de Los Ángeles se ubica en el estado de California, en Estados Unidos de América. Sus coordenadas son: latitud, Norte; longitud, Oeste. Santa Fe, colonia del Distrito Federal, en la década de los años treinta era una zona de minas de arena. Ahora, es uno de los centros corporativos y comerciales más importantes de la Ciudad de México. Característica Único 2. En grupo y con ayuda de su maestro: Concluyan qué característica corresponde a cada espacio. Revisen las preguntas de la situación inicial y valoren si creen que esta ciudad es igual a otras del mundo. Componentes del espacio geográfico El espacio geográfico está integrado por distintos componentes, los cuales pueden ser: naturales, sociales, económicos, políticos y culturales. En acción Observa e infiere 1. En equipo, observen las imágenes y contesten las preguntas. 1.2 Puerto de Veracruz, Veracruz, México. Qué recursos naturales reconocen? Qué actividades económicas pueden desarrollarse ahí? Qué manifestaciones culturales se muestran? Qué elementos integran los componentes naturales del espacio geográfico y cuáles a los sociales y económicos? Como puedes observar, las características del espacio geográfico son diversas y cada espacio tiene una localización y una distribución; es único, producto de la interacción de distintos componentes y se modifica con el tiempo. 2. En grupo, comenten sus respuestas y con ayuda de su maestro elaboren una conclusión. 25

6 Secuencia 1 Características, componentes y diversidad del espacio geográfico Naturales Elementos bióticos y abióticos. 1.3 Componentes del espacio geográfico. Busca en... Sociales Población: distribución, relaciones. la película Diarios de Motocicleta (Walter Salles, Argentina-Estados Unidos, 2003) los componentes del espacio geográfico que se muestran en el recorrido que hace el protagonista. Espacio geográfico Componentes Económicos Actividades humanas para satisfacer necesidades e intereses. Culturales Visión del mundo: ideologías, creencias, lenguajes. Políticos Organzación, sistema de gobierno, distribución territorial. Los componentes naturales están integrados por todos los elementos naturales que se encuentran en la Tierra, los cuales se clasifican entre los que tienen vida (bióticos), como la vegetación y la fauna; y los que no tienen vida (abióticos), como el relieve, los cuerpos de agua, el clima y el suelo, entre otros. Estos componentes proporcionan al ser humano los recursos necesarios para su subsistencia; por ejemplo, la relación entre el clima, el suelo y la vegetación crean las condiciones favorables para la producción de los alimentos que necesitamos para vivir. Los componentes sociales tienen que ver con la población del campo y de la ciudad: los lugares que habita, las construcciones que realiza, los usos que da a éstas y la manera en que los grupos sociales se relacionan en un espacio determinado. Los componentes económicos constituyen las diferentes actividades que realiza el ser humano para satisfacer sus necesidades, como: alimentación, vivienda, vestido o recreación, entre otras. Estos componentes forman parte de la producción, la circulación, la distribución y el consumo de materias primas, mercancías y servicios. Los componentes culturales se refieren a la organización del espacio, de acuerdo con la visión que tienen del mundo los distintos grupos humanos que lo habitan. Comprende elementos como: la religión, la lengua, las tradiciones y las costumbres, entre otros. Cada sociedad le imprime a su espacio características particulares. Por ejemplo, hay ciudades como el puerto de Veracruz, donde la convivencia de diferentes grupos étnicos crea una gran diversidad cultural. Los componentes políticos corresponden a las distintas formas de organización de la población que vive en un territorio; comprenden elementos como: formas de gobierno, límites entre países y entidades, relaciones diplomáticas y políticas gubernamentales, entre otros. Estos componentes también se expresan espacialmente; por ejemplo, el número de municipios que tienen las entidades de nuestro país. Así, mientras que Oaxaca tiene 570 municipios, Baja California Sur sólo tiene cinco. En acción Observa y analiza 1. En equipo, identifiquen los componentes geográficos de su localidad. Para ello: Organicen con sus padres un recorrido por su localidad. En Internet, visiten: 2. Reúnan fotografías de su localidad, analícenlas con base en las siguientes preguntas y describan lo que identifican. Cómo se llama su localidad?, dónde se localiza? Qué elementos bióticos y abióticos integran los componentes naturales y cómo se distribuyen en ella? Además de los naturales, qué otros componentes identifican? Qué componentes influyen más en la organización de este espacio geográfico: los naturales o los humanos? 3. Compartan sus descripciones en grupo y escriban en su cuaderno su conclusión. 26

7 Diversidad del espacio geográfico Diversidad? No hay dos espacios geográficos iguales en el mundo, puede haber semejanzas entre ellos, pero en cada uno hay una distribución, una dinámica y una forma única en la que se relacionan sus componentes. (imagen 1.4). Por ejemplo, Venezuela se localiza cerca de la línea ecuatorial, donde prevalece un clima cálido y lluvioso; sin embargo, por la altura del relieve, la orientación y la dirección predominante del viento, en este país existen localidades de clima templado. Estas condiciones climáticas permiten, a su vez, el desarrollo de vegetación y actividades económicas muy distintas a las de las zonas bajas. También podemos encontrar espacios que por su ubicación poseen prácticamente las mismas condiciones naturales que otros. Sin embargo, se distinguen por la forma en que están organizados sus componentes económicos, y su uso de la tecnología, como es el caso de Singapur ante otros países del sureste asiático. 1.4 El uso de la tecnología modifica la manera en la cual el ser humano se relaciona con el medio natural. Qué te dice? Observa las figuras de la imagen 1.4 y contesta en tu cuaderno. Qué tienen en común los espacios representados? Qué los hace distintos? Comenten en grupo cómo creen que contribuye la tecnología a la diversidad de los espacios geográficos. Características, componentes y diversidad del espacio geográfico Cierre Secuencia 1 Otra variable que contribuye a la diversidad del espacio geográfico es la cualidad dinámica de sus componentes, que no permanecen estáticos, es decir, sin movimiento ni modificación, sino que cambian continuamente y, por lo tanto, también lo hace la manera en que ellos se relacionan. Ejemplo de lo anterior es la introducción de sistemas de transporte y vías de comunicación que facilitan el acceso a localidades alejadas ubicadas en zonas montañosas. Con ello se contribuye al cambio de los elementos de los componentes sociales y económicos, pues los habitantes de estas localidades pueden comercializar sus productos e intercambiar ideas con otros habitantes de otras regiones. Toma nota Usa como sección de notas las últimas hojas de tu cuaderno. Registra qué origina la diversidad de los espacios geográficos. 1. Observa nuevamente las imágenes 1.1 (pág. 24), 1.2 (pág. 25) y 1.4. Anota en tu cuaderno, en una tabla como la siguiente, los componentes geográficos que reconoces. Componentes geográficos Naturales Sociales Económicos Políticos Culturales 2. En parejas, contesten las siguientes preguntas. Qué elementos del espacio geográfico reconocieron más fácilmente? Por qué? Qué componentes influyen más en la organización del espacio geográfico de estos lugares?, cómo se relacionan? Por qué los espacios que se muestran en las imágenes son localizables, únicos y diversos? 3. En grupo, compartan su tabla y discutan sus respuestas. 27

8 Secuencia 2 Aprendizaje esperado: Distingue las categorías de análisis espacial: lugar, medio, paisaje, región y territorio. Categorías de análisis espacial Situación inicial 1. Lee el folleto y contesta en tu cuaderno las preguntas. Cayman Lodge Amazonia imagina usted descansando rodeado de un paisaje selvático? Co- Se nocer una gran diversidad de plantas y animales en su medio natural? Cayman Lodge Amazonia es un lugar ubicado en La Amazonia, y ha sido creado con un doble propósito: ser un proyecto de atracción turística en un medio rural para que los visitantes descansen y conozcan la selva, al mismo tiempo, que se protege esta región natural. El lugar se localiza a pocos kilómetros de Puerto Maldonado, en territorio de Perú. La Amazonia es la selva tropical más extensa del mundo y es considerada el pulmón principal de nuestro planeta, y abarca los territorios de Brasil, Bolivia, Colombia, Ecuador, Guyana, Surinam, Guyana Francesa y Venezuela. Un elemento principal del paisaje de esta selva es el río Amazonas, el más caudaloso del mundo. 1.5 Cayman Lodge Amazonia se localiza dentro de los límites de la zona de reserva natural Tambopata-Candomo. Ya se trate de una expedición o de vacacionar en cómodas cabañas de madera y palma, estar en este océano verde es convivir directamente con la naturaleza. Fuente: (Última consulta: 22/12/2011) Ven a conocerlo! De qué habla el folleto? Dónde se localiza este espacio? Qué componentes naturales, sociales, culturales y económicos reconoces? La Amazonia es un lugar, un medio, una región, una paisaje o un territorio? Por qué lo piensas así? Desarrollo Lugar, medio, paisaje, región y territorio El espacio geográfico es muy amplio y diverso. Por esta razón, para estudiarlo se utilizan distintas categorías de análisis espacial: lugar, medio, paisaje, región y territorio. El lugar es un sitio que tiene una ubicación precisa en la superficie de nuestro planeta. Por ejemplo, tu casa se ubica en algún lugar de tu localidad y, a su vez, la localidad está en un lugar del municipio o de la delegación de la entidad. Los lugares pueden localizarse en un mapa mediante coordenadas geográficas. También utilizamos el término lugar para referirnos a un sitio sin límites precisos, pero que es reconocido con un 1.6 Times Square, Nueva York, EUA. nombre a partir de la experiencia personal o colectiva de sus habitantes. Por ejemplo, Times Square es uno de los lugares más conocidos en el mundo (imagen 1.6). En acción Identifica y analiza 1. En equipo, elijan el lugar que consideren más bonito e interesante de su localidad, después consigan fotos o recortes del mismo. 2. Analicen las imágenes y contesten las preguntas. Qué criterios utilizaron para seleccionar ese lugar: naturales, culturales, económicos u otros? Qué dirían para interesar a la gente y promover ese lugar? 2. En grupo, y con ayuda de su maestro, comenten sus respuestas. 3. Compartan sus propuestas con los otros equipos. 28

9 El medio es otra categoría de análisis del espacio geográfico; hace referencia al entorno o hábitat en que nos desenvolvemos y realizamos nuestras actividades, así como a los procesos que ocurren en él. Los seres humanos nos adaptamos a él y a la vez lo transformamos. Dentro de esta categoría, podemos reconocer el medio natural, entendido como el espacio que favorece la existencia y desarrollo de los seres vivos y al cual están adaptados. Por ejemplo, en la imagen 1.5, las cabañas de Cayman Lodge están construidas con materiales apropiados a las condiciones de la selva, especialmente el clima. El medio natural es modificado por la acción del ser humano, por ejemplo al construir caminos y presas que dejan una huella evidente en la naturaleza. Es entonces cuando hablamos de medio social, integrado por la manifestación de sus actividades económicas y sociales. 1.7 Viveros en Cuemanco, Ciudad de México, México. Qué te dice? Observa la imagen 1.7 y contesta: Cómo transformó el ser humano el medio natural? Para qué realizó esa transformación? Cómo cambió el medio? Comenten sus respuestas en grupo, con la guía de su maestro. Dependiendo de la forma en la cual interviene el ser humano en el medio social, éste puede ser rural o urbano. En el medio rural, los componentes sociales y culturales están más dispersos y las actividades económicas se relacionan estrechamente con la naturaleza. En el urbano, predomina la concentración de esos mismos componentes, además del uso de la tecnología y las actividades económicas orientadas a la industria, las comunicaciones y la prestación de servicios. El paisaje es una categoría relacionada con la percepción que tienen los seres humanos de la distribución e interacción de los componentes naturales, sociales, económicos y culturales, que otorgan una apariencia y dan una identidad a un área determinada imagen 1.7. El paisaje incluye formas, colores, tamaños y estructuras naturales o artificiales, dispuestos con tal arreglo o distribución, que sugieren cierta forma de organización. Así, por ejemplo, la llegada de migrantes y la construcción de casas improvisadas en la periferia, en la década de los años cuarenta, cambiaron el paisaje de Ciudad Juárez, Chihuahua. Al recorrer tu localidad puedes observar uno o varios paisajes, según los componentes que predominan y la forma en que ellos se relacionan. Esto nos permite clasificar el paisaje en natural y cultural, como lo muestra el siguiente esquema. Natural Sus componentes son: Relieve, clima, hidrología, geología, vegetación, fauna y suelo, entre otros. 1.8 Componentes del paisaje. Paisaje Se divide en: Cultural Sus componentes son: Arquitectura, organización política, tradiciones, técnicas de producción, entre otros. 29

10 Secuencia 2 Categorías de análisis espacial 30 En acción Analiza e identifica 1. Observa la imagen 1.9 y, en equipo, con ayuda del esquema 1.8 (pág. 29), comenten si se trata de un paisaje natural o de uno cultural y por qué. 2. Comparen esta imagen con su localidad. Identifiquen similitudes y diferencias y cuáles son los componentes que destacan en ésta. 3. Con la guía de su maestro, en grupo comparen sus respuestas y argumentos. Después, lleguen a una conclusión. 1.9 Tsukuba, en Japón. La región, otra categoría de análisis espacial, es una porción del espacio terrestre, pequeña o extensa, en la que la distribución de uno o varios componentes geográficos presentan rasgos similares u homogéneos que la identifican y la distinguen de otras. Esta forma de delimitar el regiones naturales de México 115 Golfo de California P A C Í F I C O Simbología Regiones naturales de México Zona árida Zona del trópico subhúmedo Zona templada Zona del trópico húmedo Escala 1: km Proyección Cónica Conforme de Lambert Mapa de regiones naturales de México. espacio geográfico a partir de la continuidad de un componente natural o social se conoce como región homogénea. La región natural se refiere a la uniformidad en los componentes naturales que la integran: clima, relieve, vegetación, hidrografía y suelo. Qué te dice? Analiza el mapa 1.10 y, con la ayuda de tu maestro, reúnanse en parejas para sugerir qué elementos naturales se tomaron en cuenta para delimitar las regiones. 105 E S T A D O S U N I D O S D E A M É R I C A 100 Golfo de México Golfo de Tehuantepec Golfo de Campeche B E L I C E G U A T E M A L A Trópico de Cáncer Mar Caribe Fuente: INEGI e Instituto de Geografía UNAM.

11 Categorías de análisis espacial Secuencia 2 Así, lugares como La Amazonia, referido en la situación inicial, que presentan temperatura, lluvia y humedad semejantes, conforman una región climática que, a su vez, da origen a la región natural de selva o bosque tropical. Otro ejemplo es el del mapa 1.10 que muestra las cuatro grandes regiones naturales que conforman nuestro país; para elaborar este mapa se necesitó la identificación, conocimiento e integración de distintos componentes físicos o naturales. Por otra parte, las regiones culturales muestran una continuidad u homogeneidad de Toma nota Anota en tu sección componentes sociales, entre los que podemos de notas cuáles son mencionar la religión, la lengua o las costumbres, entre otros aspectos. Ejemplo de regiones las dos formas de entender una región culturales son las lingüísticas como la maya o y explica qué las hace distintas. la nahua. Las regiones, especialmente las económicas se delimitan por la interacción de sus relaciones económicas y vías de comunicación, rutas de transporte, flujo de personas, mercancías e información. Las regiones pueden ser homogéneas o funcionales, las primeras presentan componentes similares, en tanto, las segundas son conocidas como regiones funcionales y se caracterizan por integrar localidades que se especializan en ciertas actividades y tienen funciones económicas particulares. Un ejemplo de este tipo es la ciudad de Los Ángeles, California, en Estados Unidos de América, la cual se considera un centro económico regional de importancia mundial porque genera vínculos económicos y sociales dinero, información, mercancías, ideologías con otras ciudades de ese país e, incluso, de otros países, como el nuestro. Por último, el territorio se concibe como el espacio geográfico sobre el cual se ejerce control político o administrativo y que, por lo tanto, permite reconocer lo propio de lo ajeno. El territorio es una forma de apropiación y ocupación del espacio, que facilita que una comunidad ejerza derechos de propiedad (soberanía) sobre los elementos que lo integran. Un ejemplo, es la superficie total de nuestro país, incluida la llamada Zona Económica Exclusiva (zee), área marítima que bordea la superficie continental de los países que limitan con mares u océanos, y que se extiende hasta 200 millas náuticas (370.4 kms), desde la línea de costa. En acción Distingue y aplica 1. En equipo, revisen las categorías de análisis del espacio geográfico y comenten qué categoría usarían para estudiar. La distribución de grupos étnicos en México. La organización política de los países en Europa. 2. Argumenten su respuesta y, con ayuda de su maestro, hagan una propuesta en común con el resto de los equipos. Relación de los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos en las diferentes categorías de análisis El espacio geográfico, en cualquiera de sus categorías lugar, medio, paisaje, región o territorio, así como los procesos que suceden en él, es resultado de la manera en que se relacionan e interactúan sus componentes naturales, sociales, económicos, políticos y culturales. Por ello, cada categoría del espacio geográfico es un sistema de relaciones e interacciones entre los componentes que lo integran, pues hay un grado de vinculación entre éstos y, si un componente es modificado, el cambio repercute en los demás. Así, cuando desde la categoría de análisis del lugar, analizamos uno como Cayman Lodge Amazonia imagen 1.5 (pág. 28), identificamos la forma en que las características naturales son aprovechadas por sus habitantes para construir este lugar de descanso, desarrollar el turismo e impulsar otras actividades económicas. El medio también nos ofrece un excelente escenario para identificar la estrecha relación que hay entre los diversos componentes geográficos, como lo podrás descubrir al realizar la siguiente actividad. 31

12 Secuencia 2 Categorías de análisis espacial 32 En acción Lee e infiere 1. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas en tu cuaderno. En el territorio natural de Ucrania, país localizado al norte del Mar Negro, predomina un tipo de suelo llamado chernozem, rico en materia orgánica, utilizado para la agricultura. Que el suelo tenga estas condiciones depende, entre otras cosas, del clima lluvioso y templado. Esto propicia que sobre el suelo se desarrolle vegetación, la cual ayuda con sus raíces a que el agua penetre en él y le proporcione humedad. Cuando muere parte de la vegetación, algunas hojas, árboles y follaje silvestre se descomponen y generan humus, que es una capa constituida por óxidos que enriquecen el suelo y permiten la presencia de nutrientes adecuados para la alimentación y el crecimiento de la vegetación. Los ucranianos aprovechan estos suelos ricos en nutrientes para desarrollar la agricultura, actividad en la que destaca ese país. Qué recursos identificas en este medio natural? Qué componentes naturales se relacionan en territorio ucraniano? Qué relación hay entre los componentes naturales y los económicos del medio? Qué pasaría con la producción agrícola de Ucrania si se agotaran estos suelos? Cómo puede evitarse esto? 2. Compara, con la guía de tu maestro, tus respuestas con las del resto del grupo. Veamos ahora cómo se relacionan los componentes geográficos en el paisaje. Para ello debemos tener en cuenta que la imagen que percibimos de él es limitada, pues no todos sus componentes ni las fuerzas que interactúan en él son perceptibles a simple vista o están actuando en ese instante. Lo que vemos es el resultado de la interacción de sus componentes. Por 1.11 Los componentes que integran el paisaje natural y el paisaje cultural de Real del Monte, Hidalgo, México, coexisten armónicamente. ejemplo, un paisaje natural con vegetación abundante nos indica disponibilidad de agua o humedad, buenos suelos y escasa o nula intervención del ser humano. En el paisaje cultural se refleja, además, la forma en la cual la sociedad se ha adaptado a su espacio geográfico y cómo lo ha transformado. En este sentido, muestra cómo han interactuado los componentes naturales y los culturales. Por ejemplo, en el paisaje de Real del Monte (imagen 1.11), observamos que la alteración sobre el medio natural no ha sido grande, pues, es fácil reconocer los componentes del paisaje natural. Por otra parte, en lo que respecta a las regiones, podemos reconocer en ellas una múltiple relación de componentes geográficos. Por ejemplo, en La Amazonia, la vinculación constante de elementos naturales como clima, suelo y vegetación en un área extensa definen una región natural, en la cual podemos ubicar a su vez comunidades indígenas que comparten una misma lengua, tradiciones y costumbres relacionadas con las características del medio natural como la alimentación y el tipo de viviendas, aspectos que en conjunto nos permiten identificar una región cultural. Al analizar un territorio podemos identificar cómo se relacionan los componentes naturales y sociales en él. Por ejemplo, Japón y México poseen un población parecida (126 y 113 millones de habitantes, respectivamente), pero la superficie de sus territorios es diferente, Japón, casi km 2 y México, cerca de km 2, mapas 1.12 y 1.13, respectivamente. Esta

13 Categorías de análisis espacial Secuencia superficie territorial de México E SET SA TD AO DS O S U NU IND IO DS O S D E D E A MA ÉM RÉ I RC IA C A O O C C É É A A N N O O P P A A C C Í Í F F I I C C O O Escala Escala 1: 1: Golfo Golfo de de México México B EB LEI LC IE C E G UG AU TAE TM EAM LA L A km km Proyección Mercator 1.12 La superficie de México es de casi 2 millones de kilómetros cuadrados característica ha provocado diferencias en la relación entre los habitantes y el medio natural de estos países. Mientras en Japón, la presión sobre los escasos recursos naturales, es más fuerte, en México la presión es menor, debido a la mayor extensión de su territorio y el tamaño de su población. Diferencias en los diversos lugares, medios, paisajes, regiones y territorios del mundo La distribución irregular de los componentes geográficos en la superficie de nuestro planeta y sus procesos, crean claras diferencias entre los diversos espacios geográficos. Por ello, es fácil distinguir a simple vista las diferencias entre dos o más ciudades, entre el medio natural y medio social y, entre el medio rural y el medio urbano. Un paísaje natural de selva es totalmente distinto a un paisaje cultural de una zona arqueológica superficie territorial de japón C HC IHN IA N A C OC RO ER AE A D ED LE L N ON RO TRE T E R UR SU I SA I A Mar Mar del del Japón Japón Mar Mar Amarillo C OC RO ER A E A D ED LE L S US RU R O O C C É É A A N N O O P P A A C C Í Í F F I I C C O O Escala Escala 1: 1: km km Proyección Mercator La superficie de Japón es de aproximadamente 400 mil kilómetros cuadrados. Con los territorios ocurre algo similar: la imagen alargada en sentido noroeste-sureste, con sus notables penínsulas, hacen inconfundible a México frente a otros territorios. Cada entidad tiene una forma y una superficie únicas. La forma que tienen Baja California Sur, frente a la de Chihuahua, así como la diferencia de superficie, ejemplifican la diversidad del espacio geográfico. Cierre 1. Regresa al folleto de la página 28 y contesta en tu cuaderno. Con qué categoría de análisis geográfico estudiarías a las Islas Cayman? Qué paisaje observan al llegar los visitantes a este sitio? Con qué categoría de análisis podría estudiarse a La Amazonia como pulmón del mundo? Por qué? 2. En grupo, compartan sus respuestas. 33

14 Secuencia 3 Aprendizaje esperado: Reconoce la utilidad de las escalas numérica y gráfica para la representación del territorio en mapas. Las escalas numérica y gráfica para la representación del territorio 34 Situación inicial 1. Lee el texto, observa la imagen y contesta en tu cuaderno. En el Museo de Planificación Urbana de Shanghai, China, se encuentra lo que probablemente sea la maqueta más grande de una ciudad. Así, en alrededor de 100 m 2, se reproduce con asombrosa exactitud la superficie de km 2 que ocupa esta ciudad Maqueta de la ciudad de Shangai, China, del Museo de Planificación Urbana de Shangai. Cómo crees que ha sido posible representar una superficie tan grande en un piso del museo? Cómo podrías conocer la distancia que hay entre un punto y otro en esta maqueta? Cuántas veces más grande será la ciudad de Shanghai con respecto a esta maqueta? 2. En grupo, comenten sus respuestas. Desarrollo Diferencias en la representación cartográfica en las escalas local, nacional y mundial El análisis del espacio geográfico puede hacerse a escala mundial, nacional o local, según las necesidades de nuestro estudio. Al haber una relación entre los acontecimientos del mundo y lo que sucede en nuestro país, para entender la distribución y el comportamiento de un componente geográfico se pasa, con frecuencia, de lo nacional a lo mundial y viceversa. También, puede interesarnos la pérdida de vegetación en el lugar donde vivimos. Hallar una solución de este problema, a cualquier escala, requiere diferentes estrategias e instrumentos de acción para su análisis. A escala local, los detalles del problema son identificables, hasta el punto en que podemos ver y contar las áreas verdes dañadas y que están cerca de nosotros. Pero, qué hacer cuando el problema se presenta en gran parte del territorio de nuestro país, por ejemplo en las selvas de Chiapas o en diversas regiones continentales, como en los bosques del continente asiático? La pérdida de vegetación en nuestro país implica un estudio nacional. A esta escala no importan tanto los detalles (este árbol, aquel arbusto), sino la visión en conjunto del problema. En este caso, se pierden de vista los detalles, pero nuestra visión gana en amplitud. La evaluación de la pérdida de la vegetación natural a escala nacional, ayuda a determinar qué se necesita, por regiones naturales o políticamente delimitadas, para que se apliquen los programas de prevención, control o reforestación. Finalmente, cuando se hace un estudio mundial, no podrán reconocerse muchos detalles, pero se detecta la generalidad del problema y cómo afecta a la humanidad. Entonces, es posible que organismos internacionales establezcan entre los países acuerdos de cooperación, para que introduzcan políticas que promuevan el uso adecuado de la vegetación en beneficio de las generaciones futuras.

15 Como has visto, el análisis del espacio geográfico puede manejarse a escala mundial, nacional o local. Escala geográfica Barrio, colonia, pueblo Localidad Municipio Estado o provincia País Mundo 1.15 En el esquema puede apreciarse la proyección a diferentes escalas. En acción Reflexiona y analiza 1. En pareja, lean la siguiente situación y contesten. Actividad industrial Las industrias alimentarias, en especial las grandes empresas multinacionales, desmontan las selvas y bosques tropicales sudamericanos para instalar plantaciones y zonas de pastoreo para el ganado. La industria maderera valora los árboles más codiciados, pero al derribarlos se dañan extensas áreas de bosque. También hay grandes proyectos en la región amazónica para la producción de energía hidroeléctrica a bajo costo. Según informes del Banco Mundial, si todas las represas proyectadas en la región amazónica se realizaran, debería desmontarse una superficie similar a la de un país como Ecuador. Fuente: Informes sobre Medio Ambiente y Desarrollo de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe. (cepal) (Adaptación). Qué problema se trata en el texto? Cuáles son las consecuencias ambientales, sociales y económicas de éste? A qué escala está planteado el problema? 2. En grupo, y con ayuda de su profesor, comenten a qué escala afecta este problema ambiental y por qué. 35

16 Secuencia 3 Las escalas numérica y gráfica para la representación del territorio Escalas numérica y gráfica en los mapas Para indicar el tamaño de los componentes geográficos en un mapa se necesita una escala. Ésta es la relación o tamaño que existe entre la medida gráfica del mapa y la realidad del terreno que se está representando. Se expresa mediante la siguiente fórmula: Escala = Los mapas tienen una escala que indica el tamaño real de las cosas, como superficies y distancias. Gracias a ésta, podemos conocer el tamaño real de la ciudad de Shangai. Sin la escala no podríamos saber las dimensiones de los objetos y las distancias representadas, es decir, qué tan grandes o pequeñas son, o si están muy cerca o muy lejos entre sí. Todos los objetos representados en un mapa están a una misma escala: no debe variarse la escala entre las cosas grandes y pequeñas; los diversos tamaños deben ser acordes con la realidad. Por ejemplo, si comparáramos el territorio de las entidades de nuestro país representados a distinta escala, no podríamos saber cuál tiene mayor extensión. En los mapas, la escala puede ser representada de manera numérica o gráfica. Las escalas numéricas se representan con una fracción. Por ejemplo: Representación numérica Medida del mapa Medida del terreno Se lee: 1:5 000 Uno es a cinco mil. 1: Uno es a diez mil. 1: Uno es a doscientos cincuenta mil. 1: Uno es a un millón Av. Vallarta Escala 1: Cd. Universitaria GUADALAJARA (CAPITAL DEL ESTADO km Proyección Universal Transversa de Mercator Si aplicas lo que has estudiado en Matemáticas con una escala de 1: , cuando mides 1 cm en el mapa, lo que se representa en el terreno es de centímetros, que equivalen a metros o a 10 km. Por ejemplo, a escala 1:5 000, 1 cm equivale a cm o bien, 50 metros Av. Tepeyac Av. Lázaro Cárdenas Fuente: INEGI, Carta topográfica de Guadalajara. Conéctate con... las Matemáticas Recuerda tus clases de quinto grado donde viste los puntos cardinales y las escalas numéricas en la lectura de mapas. 36

17 Las escalas numérica y gráfica para la representación del territorio Secuencia San Francisco Tesistán Instituto Filosófico ZAPOPAN (CABECERA MUNCIPAL) Santa María Tequepexpan San Francisco Tesistán Instituto Filosófico ZAPOPAN (CABECERA MUNCIPAL) GUADALAJARA (CAPITAL DEL ESTADO) Santa María TLAQUEPAQUE Tequepexpan (CABECERA MUNCIPAL) GUADALAJARA (CAPITAL DEL ESTADO) TLAQUEPAQUE (CABECERA MUNCIPAL) TONALÁ (CABECERA MUNCIPAL) TONALÁ (CABECERA MUNCIPAL) Se trata de una línea graduada o segmentada. El valor de la distancia se expresa en unidades que pueden ser metros o kilómetros. La ventaja de esta escala es que se puede trabajar sobre el mapa, sin realizar ningún cálculo: se mide la distancia que queremos conocer en el mapa y ésta se compara con la escala gráfica. Otra ventaja es que si el mapa se reduce o se amplía ésta sigue siendo útil, ya que mantiene las proporciones; no sucede lo mismo con la escala numérica. Además, la escala ayuda a representar los componentes de la manera más adecuada para que puedan identificarse fácilmente. Por ejemplo, en una escala 1:50 000, una localidad se representa como área. En la escala 1: , se representará como un punto. Para la escala 1: , la mayoría de las localidades ya no se representan, sólo aparecerán las grandes ciudades como un punto. Otro ejemplo: Las cuadras o manzanas de una ciudad son visibles en una carta de escala grande y encontrarás en la leyenda de ésta el símbolo de manzana. En una carta de escala muy pequeña no las hallarás, porque es imposible representarlas, a ese tamaño, como objetos aislados San Agustín Categorías de escalas Escalas grandes Escalas medianas Escalas pequeñas San Agustín Fuente: INEGI, : : : Escala 1: : : : Fuente: INEGI, : : : cala 1: km 1: : : Carta topográfica de Guadalajara. Proyección Universal Transversa de Mercator 1: : : km Observa en las cartas 1.16 y 1.17 de la ciudad de Guadalajara, cómo la 1: oyección Universal Transversa de Mercator escala 1: de la primera carta te permite ver con mayor detalle algunos 1.18 Tabla de categorías de escalas. de los componentes del espacio geográfico representados, mientras que la escala 1: de la segunda carta que es menor, te permite apreciar menos estos componentes. En acción Compara y analiza Como se observa en la carta 1.16, es posible representar las calles hacia el interior de la ciudad. En cambio, en la carta 1.17, si se intentara representar todas las calles de la ciudad, en la carta sería ilegible por la cantidad de líneas que tendrían que trazarse en una superficie muy pequeña. Esto se llama congruencia de escala, por la que las distancias y los espacios representados son congruentes en la carta con respecto a los de la realidad. La escala gráfica se incluye en el extremo inferior de los mapas y planos. 1. Compara las cartas 1.16 y 1.17 y contesta. Si vas a la ciudad de Guadalajara, qué carta usarás para guiarte? Qué uso específico darías a cada carta? 2. En grupo, con ayuda del maestro, discutan sus respuestas. 37

18 Secuencia 3 38 Las escalas numérica y gráfica para la representación del territorio Cálculo de escalas y distancias en mapas Tanto la escala numérica como la gráfica nos permiten medir distancias en los mapas, y con la ayuda del escalímetro, este proceso se hace más sencillo. Para ello se coloca el escalímetro sobre el mapa, con la escala indicada, y se lee la distancia que se desea conocer entre dos o más puntos. De manera inversa podemos hacer cuando conocemos la distancia verdadera entre dos puntos del plano o mapa, pero desconocemos la escala del mapa. De nuevo la fórmula de la escala nos auxiliará. Por ejemplo, si sabemos que la distancia lineal entre dos pueblos es de 25 km, y con la regla medimos 5 cm entre los dos pueblos, la fórmula para obtener la escala del plano o del mapa será: Glosario escalímetro. Regla especial con forma prismática de tres caras, con el objeto de contener diferentes escalas en cada cara Escalímetro. distancia en el terreno 25 km cm Escala = = = = cm distancia en el mapa 5 cm 5 cm La escala será 1: , es decir que 1 cm en el mapa= cm en el terreno o 5 km. Recuerda que la escala de un mapa o plano es la proporción que existe entre la distancia medida en el papel y la distancia medida en el terreno. Conéctate con... las Matemáticas Recuerda de tus clases de primaria el tema de las conversiones entre los múltiplos y submúltiplos del metro. En acción Convierte y aplica 1. Con ayuda del maestro, completa en tu cuaderno la tabla de equivalencias para las siguientes escalas. Escala Mapa Realidad Cm igual a Cm Dm M Dam Hm Km 1: : : : : En grupo, hagan más ejercicios con la fórmula, apoyándose en la tabla. Gracias a esta tabla de equivalencias, podrás determinar las distancias en un mapa con una regla, aunque no tengas un escalímetro. Estas escalas, junto a la 1: son las que se utilizan para generar las cartografías nacionales y oficiales de nuestro país, así que es importante entender las distancias que se representan en los mapas. En México no tenemos mapas escala 1: , pero sí algunas cartas históricas en esta escala. En ellos, un centímetro es igual a un kilómetro.

19 Las escalas numérica y gráfica para la representación del territorio Secuencia 3 Utilidad de las escalas numérica y gráfica en la representación cartográfica Como hemos visto, para efectuar la representación de una parte o la totalidad de la superficie terrestre en un mapa, es necesario utilizar las escalas, que pueden ser numérica o gráfica. El uso de la escala numérica es muy importante en los mapas (imagen 1.20). Ésta indica el número de veces que se ha reducido el terreno, es decir, qué tantas veces es más pequeño; por ejemplo, en una escala 1:5 000, indica que lo representado en el mapa es veces más pequeño. Según la escala, los mapas se clasifican en tres grupos: Tamaño de la escala Medida Grande Menos de 1: Mediana Pequeña Entre 1: y 1: Mayores de 1: En cuanto a la escala gráfica, es útil para calcular distancias y, a diferencia de la escala numérica, no es necesario hacer conversiones, porque basta comparar las distancias con una regleta o cualquier regla. Con el uso de las escalas, los mapas son un instrumento que permite tomar decisiones en torno a la magnitud o manifestación de los procesos naturales, sociales, económicos y ambientales de la localidad, del país y del mundo. Uso Se utiliza para representar superficies pequeñas, por ejemplo, un municipio o una delegación. Se utiliza para representar superficies más grandes, por ejemplo, se pueden ver varios municipios juntos. Se utiliza para representar áreas extensas, se reproducen en mapas grandes, por ejemplo una entidad, un país o el mundo. Glosario regleta. Regla de madera con numeración decimal. Busca en... mx/zkx datos y ejemplos sobre las diferencias entre las escala numérica y gráfica. (Última consulta: 19/12/2011). 20 0'0" 19 0'0" Cierre Guanajuato Michoacán de Ocampo Escala 1: Querétaro 100 0'0" km México Guerrero Proyección Universal Transversa de Mercator Distrito Federal Morelos Hidalgo 1.20 Representación de las escalas numérica y gráfica. 1. Contesta las preguntas. La escala del mapa 1.20 es pequeña, mediana o grande? En qué puede ayudarnos la escala usada en el mapa 1.20? Qué escala necesitarías para conocer con más detalle el interior del territorio de Morelos? 2. En grupo, y con ayuda de su maestro, comenten la importancia de utilizar las escalas numérica y gráfica en la representación territorial. 99 0'0" Puebla Tlaxcala 98 0'0" Puebla Fuente: INEGI,

20 Secuencia 4 Aprendizaje esperado: Localiza lugares y zonas horarias en mapas, a partir de las coordenadas geográficas y los husos horarios. Coordenadas geográficas y husos horarios 1. Lee y responde en tu cuaderno. 40 Situación inicial Si un partido de futbol de la selección de España, se juega en Ecuador a las 22:00. A qué hora se transmite por televisión en las siguientes ciudades? 1.21 Córdoba, México Córdoba, España Córdoba, Argentina. Cómo supiste cuáles son las horas de transmisión? Cómo puedes localizar con precisión esos lugares en el globo? Qué relación puede haber entre la hora que es en un lugar y su situación geográfica? 2. En equipo, y con ayuda de su maestro, comenten sus respuestas y tomen nota en su cuaderno. Desarrollo Círculos y puntos de la Tierra: paralelos, meridianos y polos Para quienes viven en localidades urbanas e incluso en las rurales, es posible conocer la ubicación de un lugar por el nombre de la calle donde se localiza. Las calles son las coordenadas que permiten ubicar un lugar dentro de una ciudad. Las coordenadas conforman un sistema reticular, es decir, una especie de red que permite ubicar con precisión lugares sobre un espacio o cuerpo geométrico. Éstas representan el punto de intersección de dos ejes, cuando se refiere a un plano (x, y), o de tres ejes, cuando es una forma tridimensional (x, y, z). Para hallar cualquier lugar en nuestro planeta, también se utiliza un sistema de coordenadas geográficas basado en dos tipos de círculos llamados paralelos y meridianos. Ecuador 1.24 Paralelos. Latitud Sur Latitud Norte 0

21 Los paralelos son líneas paralelas al ecuador, Glosario el cual, a la vez, representa el círculo máximo hemisferio. Media esfera. Cuando la Tierra que divide a la Tierra en dos hemisferios: el norte y el sur; su principal característica es su se divide en dos por equidistancia hacia los dos polos, tanto al norte un círculo máximo, como al sur (imagen 1.24). como el ecuador o el meridiano. Sobre la Tierra pueden trazarse tantos paralelos como grados haya de 0 a 90. Otros pa- en el infinito, directa- cenit. Punto localizado ralelos de gran importancia son los trópicos de mente sobre la cabeza Cáncer y de Capricornio, situados a los de un observador en de latitud Norte y Sur; y los círculos polares Ártico y Antártico, ubicados a los de latitud posición vertical. equidistancia. Cuando un punto u Norte y Sur. objeto tiene la misma Los meridianos son líneas semicirculares trazadas con una orientación norte-sur. El meridiano más puntos. distancia entre otro o de origen es el de Greenwich, que divide a la Tierra en los hemisferios Este y Oeste. Cada meridiano tiene su antimeridiano en el hemisferio opuesto, con el que forma un círculo. El antimeridiano de Greenwich es el de 180 (imagen 1.25). Polo Norte 90 N 1.25 Meridianos. Meridianos Polo Sur 90 S Círculo Polar Antártico S Eje terrestre Trópico de Cáncer N Ecuador 0 Trópico de Capricornio S Meridiano de Greenwich Círculo Polar Ártico N Paralelos Meridiano Trópico de Cáncer Ecuador Trópico de Capricornio Paralelo Paralelo Meridiano 1.26 Principales círculos y puntos de la Tierra. Meridiano de Greenwich Polo Norte El meridiano de Greenwich se estableció en 1884, cuando se decidió que el meridiano central fuera el del observatorio de Greenwich, cerca de Londres, porque éste definía el mediodía astronómico, es decir, cuando el Sol estaba en su cenit. Los ingleses eligieron a Greenwich en un momento histórico en que el Reino Unido, como imperio colonial, definía las normas y políticas del mundo. Los polos son puntos de la Tierra definidos por los extremos del eje sobre el cual gira la Tierra. Los polos norte y sur en un globo terráqueo se pueden observar claramente porque son los puntos donde confluyen los meridianos. Observa los círculos y puntos principales (imagen 1.26). 41

22 Secuencia 4 En acción Observa y localiza Coordenadas geográficas y husos horarios 1. Trabajen en equipo. Localicen en un globo terráqueo los principales círculos de la Tierra. Identifiquen algunos de los países o lugares que éstos atraviesan. Copien en el pizarrón una tabla como la siguiente y complétenla. Círculo principal Meridiano de Greenwich Ecuador Trópico de Cáncer Trópico de Capricornio Círculo Polar Ártico Círculo Polar Antártico Países 2. En pareja, contesten las preguntas. Qué círculo atraviesa el territorio de Argentina? Qué círculo atraviesa el territorio de México? En qué hemisferio se localiza España? En qué hemisferio se ubica Australia? 3. En grupo, y con apoyo del profesor, comenten sus respuestas y lleguen a una conclusión. Importancia de las coordenadas geográficas: latitud, longitud y altitud Así como en el plano cartesiano las dos primeras coordenadas son x, y, en un mapa las coordenadas geográficas que utilizan como referencia la red de paralelos y los meridianos se llaman latitud y longitud (imagen 1.27). Debido a que la Tierra tiene casi una forma esférica, en los mapas la latitud es la distancia angular que se mide desde el ecuador hacia los Busca en... polos. El ecuador tiene valor 0 y éste aumenta progresivamente hacia el polo norte, hasta 90 : es la latitud norte. Lo mismo ocurre hacia el polo sur, donde también tiene un valor de 90 : es la latitud sur. Todos los lugares ubicados en un mismo paralelo tienen la misma latitud. 30º Latitud Norte Ecuador (+) 0º 60º 30º 30º 90º (-) Sur 90º 90º 60º 30º 1.27 Red de paralelos y meridianos. 90º 60º Ecuador 0º Sur 60º 60º 90º (-) 90º 90º 60º Latitud Norte (+) 90º 60º 30º 30º Oeste (-) 60º 90º la novela de Arturo Pérez Reverte, La carta esférica (México, Alfaguara, 2000), más sobre la ubicación geográfica. Allí encontrarás la interesante historia de un barco perdido en las costas del Mediterráneo, donde el conocimiento cartográfico y la ubicación de lugares resultan indispensables para sobrevivir. 30º 60º 30º 120º 150º Meridiano de Greenwich 30º 60º 30º Oeste (-) 90º 120º 0º 150º Longitud 30º 180º Longitud 180º 150º 60º Este (+) 120º 90º 150º Este (+) 120º 90º 42 Meridiano de Greenwic 0º 30º 60º