FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN FOTOGRAFÍA I SÍLABO

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1 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN FOTOGRAFÍA I SÍLABO I. DATOS GENERALES. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : N DE HORAS TOTALES : 4. N DE HORAS TEORÍA : 2. N DE HORAS PRÁCTICA : 2. N DE CRÉDITOS : 3. CICLO : IV PRE-REQUISITO : Ninguno. PROFESOR : II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA. En el amplio espectro de innovación constante de las artes visuales, la fotografía presenta características científicas, técnicas y culturales, que la convierten en una herramienta fundamental para toda actividad humana y en particular para la comunicación social en toda su extensión. Mostrando la realidad que capta, crea imágenes como testimonios que expresan el quehacer y los sentimientos humanos en sus variados y complejos contextos realizados en un determinado tiempo y espacio. Esta tecnología, la más extendida en el mundo, todavía no es utilizada óptimamente por las mayorías e incluso los profesionales de la comunicación, las mismas que necesitan agregarle un efecto estético y trascendente a su propia producción fotográfica.

2 III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA. - Considerando el valor y el proceso histórico visual el curso introduce a los estudiantes a la necesidad de conocer y comprender la importancia de las imágenes, pictóricas y/o fotográficas, como una expresión profundamente ligada a la historia de la humanidad. - Desarrolla en el discente la formación de una visión del uso de las imágenes como una forma exclusiva y trascendente de la capacidad creadora del hombre como ser biológico y social. - Fomenta una actitud crítica y reflexiva sobre la imagen en su concepción, aplicación y difusión dentro del medio de responsabilidad del comunicador.

3 IV. CONTENIDOS. CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL CONTENIDO ACTITUDINAL - Conocer y usar el lenguaje fotográfico, como uno de los medios modernos de expresión y proyección de la humanidad. - Introducir al estudiante en los principios teóricos, técnicos y prácticos que se procesan, desarrollan y desarrollan en la fotografía analógica y digital. - Aprender los diferentes géneros, estilos y puntos de vista que se han perfilado en la historia de la fotografía, así como su aplicación exclusiva en el campo de la fotografía social, artística y periodística, entre otras áreas. - Se inicia con el adiestramiento óptimo y permanentemente de los principios básicos, teóricos y técnicos, propios de la fotografía analógica y digital. - Seguidamente y de modo progresivo se enseña el uso e importancia de los recursos fotográficos para desarrollar criterios personales en la realización de fotografías en blanco y negro y color. Se complementa con la recopilación visual presentada en los medios locales. - En una siguiente etapa se prioriza el conocimiento y utilización de la luz natural y artificial y su apercibimiento por el ojo humano y la cámara fotográfica. - En todas las etapas se aplica lo aprendido en los trabajos de campo y en las tareas especificas, asignadas personal o grupalmente. - Potenciar en el estudiante una actitud reflexiva, crítica y creadora sobre la obra final de las producciones ajenas como personales. - Analizar la producción de imágenes en los medios para distinguir lo apropiado, así como diferenciar la manipulación de las mismas con diferentes fines. - Valorar la obra fotográfica que responde a las necesidades de la información real de los sucesos de la sociedad globalizada.

4 CONTENIDO PROGRAMÁTICO. SEMANA 1 1. Introducción participativa sobre la creación de la imagen 2. La imagen en la historia del arte universal SEMANA 2 3. El arte pictórico del Pre Renacimiento hasta los siglos XIX-XX 4. Historia de la fotografía 5. Creación de un álbum familiar personal SEMANA 3 6. La revolución científica y tecnológica en siglo XIX en todos los ámbitos 7. La relación y desarrollo entre pintura y fotografía. 8. Las publicaciones fotográficas especializadas 9. Conocimiento y lectura de revistas especializadas de fotografía 10. Trabajo de campo SEMANA Sistemas fotográficos: analógicos, digitales y APS 12. Vigencia de los mencionados sistemas fotográficos 13. Trabajo de campo SEMANA La composición 15. El lenguaje fotográfico 16. Trabajo de campo SEMANA La cámara oscura 18. Realización de fotogramas 19. Trabajo de laboratorio SEMANA El fenómeno de la luz natural 21. La luz artificial. El flash electrónico 22. Trabajo de laboratorio SEMANA La cámara fotográfica. Evolución y formatos 24. Trabajo de campo

5 SEMANA Películas y memorias. Blanco y negro, color 26. La Naturaleza muerta (Still life, bodegón) 27. Trabajo de campo SEMANA Video sobre historia y desarrollo de la fotografía 29. Video sobre el uso de la cámara digital a nivel de la prensa 30. Trabajo de campo SEMANA La exposición de trabajos fotográficos 32. Evaluación de tareas SEMANA Los errores más cometidos con la cámara digital 34. Trabajos de campo SEMANA La ampliación fotográfica analógica y digital 36. Revisión de trabajos realizados durante el ciclo SEMANA Presentación de la obra Henry Cartier-Bresson y Joel Witkind 38. Trabajo de campo SEMANA Importancia de la fotografía como testimonio histórico, artístico y social 40. Visita a galerías de arte, de acuerdo a programación 41. Conservación del Patrimonio Histórico Cultural en Lima SEMANA Evaluaciones generales y examen final

6 METODOLOGÍA. Como la tecnología se innova continua y sorpresivamente se requiere al mismo tiempo una metodología actualizada con los recursos disponibles. Ello significa que se buscará una interacción eficaz y directa con los alumnos, considerando sus capacidades personales y propios medios, como bibliografía, materiales y equipos para aficionados y profesionales. Esta relación estará basada en exposiciones magistrales en lo teórico y visual con apoyo de la multimedia y con la asesoría en las prácticas de laboratorio y de campo. Además se programarán, de acuerdo a la disponibilidad, visitas a museos y galerías de arte, complementándose con la presentación de videos o personajes de relevancia.

7 V. EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Los Criterios de Evaluación se encuentran detallados en la siguiente página RUBROS DE EVALUACIÓN. Ejercicios y casos de análisis Primera Práctica. Segunda Práctica. Examen Parcial. Tercera Práctica. Cuarta Práctica. Examen Final REQUISITOS PARA APROBAR LA ASIGNATURA.. Asistencia a la Asignatura (Máximo 30% de inasistencias).. Participación Activa en las Sesiones de Enseñanza-Aprendizaje.. Rendir 04 Prácticas, Examen Parcial y Examen Final.. Desarrollo, Presentación y Exposición de un Trabajo Monográfico Grupal. El 50% de la nota final se obtiene con la evaluación sumativa que comprende la asistencia, participación en clases, la iniciativa y la realización de actividades teóricas y prácticas. El 50% restante es una evaluación formativa que califica los proyectos de investigación, los trabajos personales y con equipos en el campo y el laboratorio, las prácticas parciales y los exámenes.

8 NOTA VARIA- BLE VA LOR VI GESI MAL Aspectos formales CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS Responsabilidad Oportuno Investigación Creador-critico Cumple lo Solicitado Organización de Grupos CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE EXPOSICIONES ORALES Dominio de la Técnica Dominio de Contenido A +A A -A Carátula y partes. - Sigue las instrucciones. - Gráfica - Ilustra. - Diseña. - Pintado. - Presenta en la fecha indicada. - Personalmente. - Es oportuno. - Junto con grupo. - Presenta todo -Amplia opiniones. -Usa método científico. -Fichaje. -Conclusiones. -Comentarios. - Da opiniones personales. - Plantea soluciones. - Nuevos modelos. - Presenta todo lo solicitado. - En base a los objetivos y/o competencias. - El grupo es afiatado al trabajo. - Ordenado, planificado, coordinado. - Hay un a exposición técnica, metodológica. - Motivación, desarrollo, diálogo. - Comenta. - Explica. - Conoce. - Comprende. - Aplica. - Analiza. - Valora. - Usa fichas. B +B B Diseños copiados. - Diseños nuevos. - Lo formal, básico - Anexos -B 15 - Inoportuno. - Envía con tercera persona. - justificación de falta. - Con referencia bibliográfica. - Fichas. - Compara. - Hipótesis. - Sugerencias y recomendaciones. - Modelos tradicionales. - Presenta 80% de lo solicitado - Ordenado y completo 100%. - Poca coordinación. - Usa poco material educativo. - Poco claro. - Conoce y comprende. - Importantes. - Incompletos. - Graduados C +C 14 - Sin originalidad. - Poco cuidado. C 13 -C 12-2da Fecha. - Adjunta fichas, pocas cosas nuevas. - Estudio y observación. - Aplica, valora y ejemplifica. - Sugerencias limitadas. - Cumple 70% del objetivo o competencia. - Trabajo no bien coordinado 80%. - Mala racionalización del tiempo. - Lee sin comentarios. - Usa pocas técnica e instrumentos. - Poco dominio del contenido. - Lee. - Poco comentario D +D 11 - No sigue la pautas - 3era Fecha - No presenta ningún tipo de investigación. D 10 - Copia textual documental. -D 09 - Es completa. - No aporta nada nuevo -Cumple 50% del objetivo o competencia. - Cumple el 50% del trabajo. - Desorganizado. - Desorganizado - Mala exposición - Sin método. - Fallas en el concepto. - No se orienta al logro del objetivo competencia. E +E 08 - Trabajo deficiente en lo formal. E 07 -E 06-4ta Fecha - Sigue una sola corriente y opinión. - Trabajo de bajo nivel. -Copia de sus compañeros. - Plagio. - Cumple el 30% del objetivo o competencia. - El trabajo cumple 30%. - Sin coordinación. - No domina. Exposición leída. - Deficientes conocimientos. - Incompleto. - Lee no comenta. F +F 05 - Falta mas del 50% de partes formales. F 04 - No se presento NSP. - Después de 4ta Fecha. - No investiga. - No crea. - Cumple 20%. - Solo domina 20%. - Deficiente. -F 03

9 VI. FUENTES DE INFORMACIÓN FREEMAN, Michael Guía Completa de Fotografía. (Biblioteca Universidad Alas Peruanas. BUAP: 770/f82) HEDGECOE, John Manual de técnica fotográfica. Ed. H. Blume, Madrid, (BUAP: 771/H34) HOLLOWAY, Adrián Manual del equipo y técnicas fotográficas. Ed. H. Blume, Madrid, (BUAP: 771/H71). LUJAN R., ROMULO Fotografía. Ed. Jaime Bausate y Mesa, Lima, 2003 (BUAP: 770/L95) MUSCHIA, V. O. Manual de Fotografía. (BUAP: 770/M12) * REVISTAS Y AFINES - Revista NATIONAL GEOGRAPHIC. Estados Unidos. Ediciones variadas - Revista VOGUE de modas. Ediciones francesas o norteamericanas - Revista LIFE. Estados Unidos. Ediciones hasta Revistas nacionales (Caretas, Somos, 7 Días, Fausto, Etiqueta Negra, etc.) - Fascículos de arte. Ediciones españolas y/o italianas. * BIBLIOGRAFIA PERSONAL - Los alumnos interesados en la carrera de fotografía podrán ampliar su interés adquiriendo revistas especializadas como Popular Photography, Modern Photography (Estados Unidos); Photo, Photo Revue (Francia), Foto Magazine (Alemania), Foto Digital (España) etc., entre otras. * VENTA DE MATERIALES - PROFESA. Av. Petit Thouars N 3231, San Isidro. Tel

10 - Photo Vídeo Digital S.R.L. Pablo Carriquiry 821, San Isidro. Telf Techniservice. Jr. Porta 139, Miraflores. Telf * REPARACION DE EQUIPOS - Higa, Clemente. Av. Larco Nº 1150, Of. 39, Miraflores. Cel Alfonso Salcedo O. Jr. Uniòn Nº 835, Lima,Tienda 600, 2 piso. Cel * LABORATORIOS FOTOGRAFICOS - Taller de Fotografía Profesional. Benavides N 1171, Miraflores. Tel / /

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