Revista Especializada Acción y Reflexión Educativa No.30

Transcripción

1 AUTORIDADES UNIVERSITARIAS Revista Especializada Acción y Reflexión Educativa No.30 Dr. Gustavo García de Paredes Rector Dr. Justo Medrano Vicerrector Académico Dra. Betty Ann R. de Catsambanis Vicerrectora de Investigación y Postgrado Dr. Carlos Brandariz Zúñiga Vicerrector Administrativo Mgter. Eldis Barnes Vicerrector de Asuntos Estudiantiles Dra. María del C. de Benavides Vicerrectora de Extensión Dr. Miguel Ángel Candanedo Secretario General Mgter. Luis Posso Director General de Centros Regionales Dra. Laura Arango R. Directora del ICASE Licda. Elvia Rosa González S. Secretaria Administrativa del ICASE CONSEJO EDITORIAL Dra. Laura Arango R. Presidenta Doctora Gladys Correa Magíster. Antonio B. Castillero Magíster Zoraida Vergara Magíster Magda Lida Jurado Prof. Bessie L. Vásquez O. Coordinadora Portada: Foto de obra pictórica del maestro Carlos González Palomino, ubicada en el Auditorio José Dolores Moscote Para suscripción, canje y solicitudes escribir a: Universidad de Panamá Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación - ICASE PROGRAMA DE PUBLICACIONES Estafeta Universitaria 5to. Piso de la Facultad de Humanidades Panamá, Rep. de Panamá Teléfonos: / 46 / 47 / 49 Fax: (507) icase1@ancon.up.ac.pa.

2 PRESENTACIÓN La educación superior debe estar a la vanguardia, perseverar en la planificación y el análisis reflexivo para anticiparse al desarrollo del futuro. Es un elemento esencial para formar profesionales calificados, generadores de riqueza personal, intelectual y económica, así como una instancia para la supervivencia de factores éticos y morales que faciliten el fortalecimiento de la ciudadanía. La educación no es una acción que de manera inmediata y automática transforme la sociedad, pero su acción propicia cambios que a mediano y largo plazo logra reformar el desarrollo de la comunidad de manera sostenida. Las instituciones de educación superior deben tener la capacidad de atravesar los espacios escolares y propiciar con imaginación, creatividad y persistencia en el trabajo para, gradualmente, lograr una mayor productividad. Los resultados de la investigación pertinente, el desarrollo tecnológico y la cultura, contribuyen, orientan y se convierten en factores determinantes de la evolución de la sociedad, para forjar la riqueza que demanda esa comunidad. Esta institución de educación superior ha logrado incrementar su cobertura con equidad administrativa y está empeñada en la propuesta de ofertas de formación, pertinentes al desarrollo del país, a través de actividades que propician la innovación necesaria de carreras que el país requiere para su desarrollo. El esfuerzo sostenido que la Universidad de Panamá realiza en la adquisición de equipo tecnológico para reforzar la producción innovadora de sus actividades de investigación, docencia y de extensión constituyen acciones que, coordinadas con la actualización de su personal, complementan los requerimientos básicos para un futuro moderno y prometedor de su quehacer.

3 En este número N 30 de la Revista Acción y Reflexión Educativa, se presenta en la sección artículos, un aporte para el debate sobre lo concerniente al currículo, y análisis de la ingerencia que tiene las nuevas tecnologías como recurso importante para el desarrollo de la com- petitividad en la educación. En la sección Investigaciones, el ICASE publica el ensayo que, "Sobre los problemas Curriculares de la Enseñanza de la Geografía, la Historia y la Educación Cívica en Panamá", realizara el doctor Alberto McKay, pocas semanas antes de su inesperado fallecimiento. En la sección Experiencias e Innovaciones, aparece un breve recuento de actividades de formación y actualización que lleva a cabo este Instituto; reseña de la maestría en Currículo que inició en 2006 y los resultados correspondientes al curso de Perfeccionamiento en Didáctica del Nivel Superior, ofrecido a profesionales de la Universidad de Panamá y a todos los interesados en adquirir o afianzar conocimientos sobre la mejor forma de facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje. En la sección Noticias, se encuentra una sucinta relación de actividades relevantes en el desarrollo de los programas del ICASE llevados a cabo durante el Como parte final, la sección Bibliográfica que describe las adquisiciones más relevantes del centro de documentación y de la Biblioteca Especializada de este Instituto. Laura Arango R. Directora General

4 ÍNDICE GENERAL No. de Pág. PRESENTACIÓN SECCIÓN ARTÍCULOS La gestión del currículum en la universidad: aportes para el debate. Antonio B. Castillero... La pizarra digital interactiva: instrumento de enseñanza y aprendizaje para docentes y discentes. Yajaira Castillo... El uso de los blogs, como alternativa de innovación a la tarea docente. Franklin De Gracia... La innovación tecnológica, pilar universitario para el desarrollo de la competitividad. Gladys Correa SECCIÓN INVESTIGACIONES Ensayo sobre los problemas curriculares de la enseñanza de la Geografía, la Historia y la Educación Cívica en Panamá. +Dr. Alberto Mckay (q.e.p.d.) SECCIÓN EXPERIENCIAS E INNOVACIONES RESULTADOS 2007 Curso de Perfeccionamiento en Didáctica del Nivel Superior. Bessie Vásquez... ICASE, sede de Reunión de Coordinadores Académicos del Convenio Andrés Bello

5 No. de Pág. Académica Mexicana dicta seminario a participantes de la Maestría en Curriculum. 167 SECCIÓN BIBLIOGRÁFICA Nuevas Adquisiciones y Bibliografía SECCIÓN NUEVAS PUBLICACIONES EN EDUCACIÓN Nuevas Tecnologías, Medios de Comunicación y Educación: Formación inicial y permanente del profesorado. Sevillano, Luisa María. El Currículum. Una reflexión sobre la práctica. J. Gimeno, Sacristán El Aprendizaje Virtual: Enseñar y aprender en la era digital. Rodríguez Illera, José Luis. E-Learning Comunicación. El diálogo continúa en el Ciberespacio. Prieto Castillo, Daniel Van de Pol, Meter