SÍLABO DEL CURSO DE ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO

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1 SÍLABO DEL CURSO DE ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 Facultad Ingeniería 1.2 Carrera Profesional Ingeniería Civil 1.3 Departamento Requisito Hidrología General / 7 ciclo 1.5 Período Lectivo Ciclo Estudios Inicio - Término 24 marzo julio Extensión Horaria 08 (06 HC - 02 HNP) 1.9 Créditos 04 II. SUMILLA El curso contribuye a que el estudiante conozca y aplique, con propiedad los criterios y procedimientos técnicos que terminan el diseño (s hidráulicos) proyectos integrales abastecimiento agua potable, alcantarillado y tratamiento aguas residuales. El curso es naturaleza teórico práctico. Tiene como principales temas: bases para el diseño; captación, tratamiento, conducción, almacenamiento y distribución l agua agua potable y evacuación y tratamiento aguas residuales. III. LOGRO DEL CURSO Al finalizar el curso, el estudiante sustenta un proyecto integral abastecimiento abastecimiento agua e infraestructura saneamiento, aplicando información técnica a partir l análisis un caso concreto; en base a criterios, s y procedimientos vigentes para la toma cisiones en la implementación proyectos sanitarios. IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE Nombre Unidad I: Bases para el diseño Logro Unidad: Al concluir la unidad I, el estudiante calcula caudales diseño para un sistema agua potable, tomando en cuenta los parámetros para implementar un proyecto abastecimiento agua potable en una terminada localidad; con precisión y según las normas técnicas vigentes. 1 Explicación l sílabo. Participa en la Fotocopias.

2 Introducción y explicación l trabajo individual escalonado (asignación zona para trabajo encargado). Período diseño y factores que lo afectan. Población actual y futura: Métodos. explicación l docente, en base a PPT. Se agencia formatos / resumen ítems encuestas que compren el recojo trabajo información escalonado. campo para proyectos saneamiento. Investiga información la cuadro zona asignada comparativo la para trabajo vida útil un individual proyecto agua escalonado potable con la (localización, otros tipos características, proyectos en ingeniería civil. a hoja y compara las poblaciones futuras una terminada localidad obtenidas por tres métodos distintos. Comenta el caso l uso indiscriminado l agua en las fiestas carnaval Cajamarca. acceso, etc.). clima, Calcula con tres métodos las poblaciones futuras para su trabajo escalonado. Presentable (Papel A4). Computadora. (Hojas Excel). Orn y coherencia en la ción l resumen. Presenta cuadro con información relevante, Hoja orn con y 2 Consumo agua: variaciones. Proyectos integrales en agua y saneamiento. Nombre Unidad II: Captación agua Calcula los caudales Calcula los diseño para un caudales sistema agua diseño para su potable una trabajo localidad urbana o escalonado. rural, asignada en clase. Esquematiza la mapeo articulación entre actores los componentes involucrados en un proyecto el sector integral agua y saneamiento. saneamiento. Presentable (Papel A4). Hoja orn con y Orn y coherencia en la ción l esquema.

3 Logro Unidad: Al concluir la unidad II, el estudiante elabora técnicamente un informe memoria; teniendo en cuenta el diseño hidráulico diferentes tipos captaciones para el abastecimiento agua potable con fines aprovechamiento l recurso hídrico, según los criterios establecidos en las normas. Participa en un conversatorio sobre las etapas l ciclo hidrológico en base a esquemas dos por el docente. 3 Ciclo l agua. Fuentes captación. Captación río. esquema todas Lectura las fuentes Norma OS.010 superficiales y (RNE): subterráneas para Captación. captar el recurso hídrico. El esquema 4 Captación manantiales Diseña una captación río con datos asignados en clase. Participa la explicación l docente. Enumera (resumen) los principales criterios y pautas para el diseño captaciones manantiales. Elabora el diseño una captación manantial con datos asignados en clase. Elabora técnicas para el proceso constructivo captaciones río. Investiga qué acciones operación y mantenimiento ben implementarse una vez construidas las captaciones manantiales. Elabora técnicas para el proceso constructivo captaciones manantiales. Computadora (Hoja Excel). Computadora (Hoja Excel). Diseño hoja orn en con y Presenta resumen con Diseño en hoja con Evaluación T1: Presentación hojas Excel (40%) + Trabajo escalonado (ción y sustentación: Primer avance al 30%) 60%.

4 Nombre Unidad III: Tratamiento l agua Logro Unidad: Al concluir la unidad III, el estudiante elabora técnicamente informes memoria ; tomando en cuenta el diseño hidráulico estructuras, según los tipos procesos unitarios, que permiten el acuado tratamiento l agua con fines poblacionales, bajo criterios y normas establecidas. 5 Potabilización l agua potable Presenciales Visita campo (Planta Tratamiento Agua Potable Santa Apolonia - Cajamarca). Presenciales Participa la explicación l docente. Participa en un conversatorio sobre la importancia consumir agua potable. Elabora conclusiones sobre el tema. Investiga la capacidad y características operativas las plantas tratamiento agua potable en Cajamarca. Presenta informe conclusiones con claridad y esquema procesos unitarios para el tratamiento l agua. El esquema Destaca la importancia los sarenadores y floculadores en un conversatorio. 6 Diseño sarenadores y floculadores. resumen sobre las pautas y criterios necesarios para el diseño sarenadores y floculadores. Trabajo en biblioteca: revisa importancia los ECAs. El resumen 7 Diseño cantadores baja y alta velocidad. Elabora el diseño hidráulico un sarenador y floculador para una PTA. Participa la explicación l docente en base a Se agencia y revisa planos sobre sarenadores y floculadores. Hojas Excel. El diseño en hojas tiene

5 Diseño filtros lentos y rápidos. una ción en PPT. Elabora el diseño hidráulico un cantador baja o alta velocidad. Elabora el diseño hidráulico un filtro lento o rápido. Se agencia un molo análisis físico, químico y bacteriológico l agua. Revisa Ley N Hídricos: Título III (Uso los recursos hídricos). Hojas Excel. Hojas Excel. El diseño en hojas tiene El diseño en hojas tiene Nombre Unidad IV: Conducción agua potable Logro Unidad: Al concluir la unidad IV, el estudiante sustenta el informe memoria; a partir l l diseño líneas conducción para sistemas agua potable por gravedad y por bombeo con fines abastecimiento poblacional; mostrando precisión, dominio l tema y uso recursos adicionales. Participa la exposición l docente y formula preguntas sobre el tema. 8 Conducción por gravedad. Explica en base a un resumen los criterios técnicos para el diseño líneas conducción para sistemas agua potable. Lectura y resumen Norma OS.010 (RNE): Línea conducción. Explica el resumen con EVALUACIÓN PARCIAL Diseña la línea conducción para un sistema agua potable por gravedad: trabajo escalonado (Plano). Complementa el plano diseño: técnicas, metrados, leyenda, etc. Memoria. Plano (trabajo escalonado) hecho base Presenta el diseño en hojas y el trazo geométrico en el plano está criterios técnicos. en a

6 9 Conducción por bombeo. Analiza un caso do: existencia reservorios flotantes en comunidas la costa. Visita las Explica los instalaciones criterios que rigen un sistema Informe el diseño líneas agua potable con conducción por conducción por bombeo. bombeo. Investiga y Diseña línea formula conducción para un sistema técnicas para agua potable por líneas bombeo. conducción. Nombre Unidad V: Almacenamiento agua potable Memoria. Hojas Excel. Explica con orn, coherencia y propiedad. Presenta diseño hojas orn Logro Unidad: Al concluir la unidad V, el estudiante elabora técnicamente el informe memoria ; a partir l diseño reservorios para el almacenamiento agua potable asegurando la continuidad l servicio, teniendo en cuenta las normas establecidas. el en con y Participa la exposición l docente en base a una ción en PPT. 10 Reservorios: funciones, clasificación y usos. Explica las principales funciones y usos los reservorios agua potable. Se agencia y revisa planos reservorios apoyados y flotantes. Planos. Explica con coherencia y a nivel talle. Ejecuta el diseño un reservorio agua potable para terminadas características un proyecto. Nombre Unidad VI: Distribución agua potable Revisa la norma OS.030: Almacenamiento agua para consumo humano. Memoria. Hojas Excel. Presenta el diseño en hojas con Logro Unidad: Al concluir la unidad VI, el estudiante elabora técnicamente el informe memoria l hidráulico res distribución abiertas y cerradas, tomando en cuenta las presiones servicio establecidas; en función parámetros y criterios establecidos.

7 Analiza un caso do: cómo se distribuye el servicio agua potable a los domicilios. 11 Res distribución abiertas y cerradas. Indaga sobre las normas resumen nacionales que talladamente los rigen el uso criterios técnicos y tubería para pautas para el distribución diseño res agua potable. distribución. Revisa la norma Realiza el trazo OS.050: Res geométrico distribución res ramificadas agua para en un plano consumo topográfico. humano. Memoria. Plano (trabajo escalonado) El resumen El trazo geométrico cumple con los criterios técnicos diseño. Observa en una ción l docente las diversas estructuras que complementan el funcionamiento los sistemas agua potable. 12 Componentes l sistema distribución. resumen los criterios técnicos para la instalación CRP-7, Válvulas, pases aéreos, etc. Investiga y revisa técnicas para estructuras complementarias los sistemas distribución. El resumen orn, coherencia y contempla todas las estructuras complementar ias. Elabora el diseño completo en un plano res distribución los componentes complementarios l sistema agua potable. Formula técnicas para res distribución agua potable. Informe. Correcta ubicación estructuras en el plano.

8 Evaluación T2: Presentación hojas Excel (30%) + Trabajo escalonado (ción y sustentación: Segundo avance al 70%) 70%. Nombre Unidad VII: Evacuación aguas residuales Logro Unidad: Al concluir la unidad VII, el estudiante elabora técnicamente un informe, a partir la memoria hidráulico sistemas alcantarillado en un ámbito urbano, con base a criterios para obras ingeniería civil. 13 Res recolección aguas residuales. Introducción y parámetros diseño e instalaciones complementaria s. Participa un conversatorio sobre la importancia la recolección aguas residuales en un ámbito urbano. Formula resumen los técnicas para el criterios técnicos necesarios para el diseño res alcantarillado. Realiza el pre trazo geométrico res alcantarillado en un plano topográfico. tendido instalación res alcantarillado. e Informe El resumen El diseño en Revisa la norma Memoria el plano OS.070: Res. respon a aguas Plano (trabajo los criterios residuales. escalonado) técnicos establecidos. Nombre Unidad VIII: Introducción al tratamiento aguas residuales Logro Unidad: Al concluir la unidad VIII, el estudiante elabora técnicamente un informe, a partir la memoria hidráulico sistemas tratamiento aguas residuales, sustentado los procedimientos en base a las normas establecidas. 14 Tratamiento aguas residuales. Introducción y parámetros diseño e instalaciones complementaria s. Participa en la exposición un caso: vertimiento aguas residuales hacía cauces naturales. Explica y enumera qué parámetros rigen la selección sistemas Se agencia y revisa qué documentos son exigibles para autorizar el Informe Explica y enumera en

9 tratamiento aguas residuales. vertimiento aguas residuales tratadas. esquema tratamiento para brindar servicio a una terminada población. Revisa la norma OS.090: Plantas tratamiento aguas residuales. El esquema 15 Evaluación T3: Presentación física y magnética l trabajo escalonado (40%) + Sustentación avance al 100% (60%) 16 EXAMEN PARCIAL: rúbrica para evaluar sustentación proyecto integral 17 EXAMEN SUSTITUTORIO V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS - Exposición, diálogo y bate. - Trabajo en grupo, bate y plenaria. - Análisis y resolución casos prácticos. - Desarrollo problemas teórico - prácticos. - Análisis y comentario normas técnicas. VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO T Descripción T1 Presentación informes, ción hojas Excel y sustentación avance N 1 (Trabajo 4 escalonado). T2 Presentación hojas Excel, ción planos y sustentación avance N 2 (Trabajo 12 escalonado). T3 Presentación trabajo escalonado (Final) y sustentaciones individuales. 15 PESOS DE LA EVALUACIÓN CONTINUA EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL T1 20 2,4 T2 35 4,2 T3 45 5,4 TOTAL 100% 12

10 PESOS PONDERADOS DE LAS EVALUACIONES ESCALA EVALUACIÓN PESO (%) VIGESIMAL PARCIAL 20 4 CONTINUA (Ts) FINAL 20 4 TOTAL 100% 20 Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes) EVENTO World Learship Forum (México) World Innovation Forum (New York) World Business Forum (New York) FECHA 09 y 10 abril 04 y 05 junio 07 y 08 octubre VII. BIBLIOGRAFÍA 1. Bibliografía Básica N CÓDIGO AUTOR TÍTULO AÑO Vice Ministerio 1 S/C Construcción y Normas Saneamiento. Dirección Saneamiento. Nacional 2007 Saneamiento. Abastecimient 2 S/C VIERENDEL o agua y alcantarillado Bibliografía Complementaria N CÓDIGO AUTOR TÍTULO AÑO El agua - CEPIS. Centro calidad y Panamericano 1 S/C tratamiento 1993 Ingeniería Sanitaria y para consumo Ciencias l Ambiente. humano. 2 S/C CEPIS. Centro Panamericano Ingeniería Sanitaria y Ciencias l Ambiente. Manual operación, mantenimiento y control calidad. 1993

11 VII. ANEXOS Competencias Generales UPN Competencias Descripción Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro 1. Lirazgo una visión compartida y genera en ese proceso sarrollo personal y social. Trabaja en cooperación con otros manera 2. Trabajo en equipo coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidas en favor objetivos comunes. Intercambia información a través diversas formas 3. Comunicación expresión y asegura la comprensión mutua l efectiva mensaje. Asegura que sus acciones producirán un impacto 4. Responsabilidad general positivo en la sociedad y en la promoción y social protección los rechos humanos. Analiza e Interpreta, en contextos específicos, 5. Pensamiento crítico argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios valor. Busca, intifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para 6. Aprendizaje autónomo satisfacer una necesidad personal nuevo conocimiento. Reconoce y compren un problema, diseña e 7. Capacidad para implementa un proceso solución y evalúa su resolver impacto. Transforma ias en oportunidas y acciones 8. Emprendimiento concretas creación valor para la organización y la sociedad.