COLECCIÓN DE HERRAMIENTAS MANUAL DE USUARIO

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1 COLECCIÓN DE HERRAMIENTAS MANUAL DE USUARIO Manual de Referencia para profesores y estudiantes Entregable 4 Nivel de difusión: Público Número de proyecto: LLP ES-KA3-KA3MP Agosto 2011 En partenariado con: 1

2 react reactivating teachers and learners NECESIDADES DE LOS INTERESADOS Y CONCLUSIONES Valencia-SPAIN Este manual/informe fue editado el 31 de agosto de COLECCIÓN DE HERRAMIENTAS MANUAL DE USUARIO by react Project Team is licensed under acreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License. Si tiene alguna pregunta referente a esta publicación o sobre el Proyecto del que deriva: Tel ext.18 - Fax ferrando_amp@gva.es Proyecto : react reactivating teachers and learners Lifelong Learning Programme Número de proyecto: LLP ES-KA3-KA3MP Sitio web del proyecto: Coordinación del Proyecto: Amparo Ferrando(ES) con el apoyo de Celia Ruíz(ES). Participantes: Kyriakos Dimitriou (GR), Elmo de Angelis (IT), Elvira Reitshammer (AT), Gerhild Lexel (AT), Wim Veen (NL), Pieter de Vries (NL), Thieme Hennis (NL), Anabela Luis (PT). Dirección oficial: Conselleria de Educación Formación y Empleo - Avda. Campanar Valencia (España). Dirección de contacto: CF-CRNFP - C/Ferrol s/n Polígono Industrial Fuente del Jarro Paterna (España). El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida. 2

3 ÍNDICE ÍNDICE POR QUÉ ESTE MANUAL DE LA COLECCIÓN DE HERRAMIENTAS TIC? QUÉ SON ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE Y MARCADORES SOCIALES? POR QUÉ DIIGO? QUÉ ES LA COLECCION DIIGO REACT? CÓMO FUNCIONA LA COLECCIÓN DIIGO REACT? ALGUNOS EJEMPLOS ENLACES ÚTILES

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5 1. POR QUÉ ESTE MANUAL DE LA COLECCIÓN DE HERRAMIENTAS TIC? Este manual sirve para ayudar a los estudiantes y profesores a utilizar un conjunto de herramientas TIC: La Colección Diigo react. El objetivo y el motivo de la elección del marcador social Diigo, es que esta colección de herramientas sea intuitiva, abierta, colaborativa y privada para sus usuarios. La colección de herramientas será de gran utilidad para los profesores cuando se utilice como apoyo al documento Directrices a la aproximación metodológica, también desarrollado dentro del Proyecto react. Una presentación Prezi de este manual está disponible en 2. QUÉ SON ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE Y MARCADORES SOCIALES? Entornos personales de Aprendizaje (PLE) El concepto de Entornos Personales de Aprendizaje (PLE es su acrónimo en Inglés), se refiere a la colección de herramientas que cualquier persona utiliza para aprender. Es personal de cada estudiante y no hay dos PLE iguales. Sin embargo, puede ser útil sugerirles nuevas herramientas para que puedan añadirlas a su colección personal. Estas herramientas pueden realizar gran variedad de funciones, pero las más importantes son que pueden ayudar a los estudiantes a controlar y gestionar su propio proceso de aprendizaje, y servirles de apoyo en tareas de comunicación y colaboración con los demás. Para facilitar este trabajo, en el Proyecto react hemos creado esta colección de herramientas TIC, seleccionadas de entre la enorme variedad de herramientas TIC disponibles en la Web, incluyendo las herramientas Web 2.0 (muchas de ellas gratuitas). El objetivo de la colección es ayudar a los estudiantes a trabajar de forma independiente, creativa y colaborativa en el contexto de los medios de comunicación social. Los estudiantes pueden elegir qué herramientas TIC desean utilizar, de acuerdo a sus necesidades de aprendizaje, habilidades y talentos. Marcadores sociales Nuestra colección no es una clasificación lineal de herramientas TIC. Es un conjunto de herramientas etiquetadas socialmente por los participantes del proyecto de forma colaborativa, para facilitar la identificación y ubicación de las herramientas más adecuada. Este sistema de etiquetado puede ser descrito como marcadores sociales, y se ha demostrado que esta forma 5

6 de almacenar, clasificar y compartir enlaces ha sido de utilidad para el proyecto. Video: Social Bookmarking in Plain English (Common Craft). Usos educativos de los marcadores sociales: Facilitar la realización de búsquedas en la web a estudiantes y profesores. Aprender a clasificar el contenido utilizando etiquetas (tags). Etiquetar contenidos para realizar búsquedas más rápidas. Potenciar el trabajo en equipo a través del uso de favoritos compartidos. Integrar la información de diferentes sitios web: páginas web, wikis, blogs, etc. Fomentar el desarrollo de conocimiento colectivo. Estas aplicaciones ayudan a dar soporte al aprendizaje colaborativo basado en proyectos y son una manera eficaz de promover la autonomía de los estudiantes y desarrollar su capacidad para encontrar, organizar, sintetizar y presentar la información, así como de desarrollar habilidades sociales y de trabajo en grupo. Todo ello probablemente les será de utilidad en sus futuros puestos de trabajo en una economía basada en el conocimiento. 3. POR QUÉ DIIGO? Esta colección de herramientas ha sido creada en Diigo. Es un poderoso marcador social gratuito con posibilidad de realizar anotaciones. Diigo permite a los profesores y estudiantes colaborar y compartir recursos, pudiendo marcar, resaltar, comentar y etiquetar las páginas web seleccionadas desde cualquier ordenador, en cualquier momento y en cualquier lugar. 4. QUÉ ES LA COLECCION DIIGO REACT? La Colección Diigo react es una colección de más de 100 herramientas TIC (aplicaciones) cuidadosamente seleccionadas y etiquetadas, lo que permite a estudiantes y profesores compartir, explorar, seleccionar y comentar acerca de las herramientas TIC que sean más útiles para sus necesidades de aprendizaje. Esta colección de herramientas TIC incluye: Descripciones de herramientas TIC. Usos técnicos y educativos de cada herramienta TIC. Sistema de clasificación basado en una folksonomía específica (listado predefinido de 6

7 términos) desarrollada por el equipo del proyecto. Enlaces a tutoriales y ejemplos prácticos de aplicaciones didácticas. Comentarios de estudiantes y profesores acerca de sus usos. 5. CÓMO FUNCIONA LA COLECCIÓN DIIGO REACT? Principales funciones de Diigo Empezar con la Colección Diigo react: 1. Crear una cuenta personal en 2. Acceder a la Colección Diigo react en Es una lista abierta, por lo que puedes acceder a todas las herramientas TIC enlazadas en la colección. 3. Buscar en la Colección Diigo react : Búsqueda tradicional (mediante la introducción de palabras clave del título o etiquetas). Ordenar por fecha. Los más populares (si el enlace se ha marcado con "Like"). 4. Para convertirse en un usuario colaborador, solicitar unirse a la Colección Diigo react, con sólo hacer clic en "Join this group", y esperar la aceptación del administrador. Esto le permitirá agregar comentarios a las herramientas TIC y añadir nuevos favoritos a esta colección de herramientas. 5. Compartir en la Colección Diigo react: Puedes añadir comentarios a los favoritos de Diigo react (por ejemplo, indicando si la herramienta es intuitiva y fácil de usar, su nivel de popularidad, su precio (si procede), los idiomas que soporta, facilidad de descarga o acceso a través de la Web y la sencillez de instalación, si se requiere). Haz clic en "Add" y rellena la hoja de descripción para el enlace, con las siguientes secciones: la dirección URL, el título de la herramienta, incluye una descripción de los usos técnicos y educativos, con sugerencias de actividades y, finalmente, añade las etiquetas relacionadas con los usos sugeridos. Recomendamos el uso de las etiquetas preestablecidas: 7

8 image, audio, video, social network, bookmarking, creating, communicating, playing, storytelling, presenting, collaborating, sharing. Los enlaces y comentarios están redactados originalmente en Inglés, pero se puede escribir en otros idiomas, ya que con la ayuda de GoogleToolbar, el contenido de la página web se puede traducir automáticamente a diferentes idiomas. Otras funciones de Diigo 1. Resaltar un texto de las páginas favoritas, para poder encontrar fácilmente el texto más interesante, cada vez que visite el enlace. 2. Diferentes opciones para guardar enlaces utilizando Diigo Toolbar Digolet o el logo de Diigo. 3. Añadir comentarios personales en las páginas seleccionadas usando la función Sticky Notes. 4. Enviar un favorito de Diigo a Twitter o Facebook con un clic. 5. Cuando se añade un marcador a una página, se puede acceder a dicha página web directamente. 6. Se pueden crear cuentas específicas de educación (Educator Account). 8

9 6. ALGUNOS EJEMPLOS Hay más de un centenar de herramientas TIC recogidas en react Diigo Collection. Aquí se pueden encontrar algunos ejemplos. 9

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11 7. ENLACES ÚTILES En Internet se pueden encontrar muchos videos, tutoriales y referencias al marcador social Diigo. Aquí hay algunos enlaces que se han considerado de interés para profesores y alumnos. Recuerde que este manual también está disponible en Prezi: Para profesores Diigo Educator account - Slideshare (EN) All Diigo - Slideshare (EN) Diigo in educational settigs - Slideshare (EN) Lesson Plans - Diigo web page Para estudiantes En inglés: Diigo videos & tutorials Página web Diigo Using Diigo in the classroom Página web Diigo Social bookmarking: Making the web work for you video Youtube (EN) Diigo v.3.0: Highlight &Share the web! Social bookmarking 2.0 video Youtube (EN) Diigo: v.5.0: Collect, highlight and remember. video Youtube En otros idiomas: Diigo en 10 minutos - video Youtube (ES) Virtual school - Literature - lista de Diigo (GR) MOOC EaD - Primer MOOC sobre Diigo en portugués (PT) (DE). 11

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