Publicidad y Relaciones Públicas

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1 Promoción UPV/EHU INDICE DE TABLAS Y GRÁFICOS Páginas Apartado I. Descripción Tabla I. Descripción de la Titulación (volumen de alumnado, % de mujeres, edad, nota media ) 2 Tabla II. Datos relativos a la inserción laboral de la Titulación 2 Apartado II. Empleo Tabla III. Datos relacionados con el empleo de las personas ocupadas 3 Tabla IV. Relación de ocupaciones o profesiones en las que trabajan, según sexo 5 Apartado III. Competencias Tabla V. Competencias: Valoración del nivel de formación de las competencias adquiridas y de su utilidad en el trabajo. 6 Apartado IV. Satisfacción con la Universidad Tabla VI. Valoración de la Universidad 8 Tabla VII. Sugerencias realizadas a la Universidad 9

2 Tabla I. Descripción de la Titulación (volumen de alumnado, % de mujeres, edad, nota media ) DESCRIPCION 1998 Nº DE PERSONAS EGRESADAS % Mujeres (sobre total). 7 62% 77% 83% 87% Edad media (al finalizar carrera) % Cursa carrera en euskera... 19% 17% 17% Duración media carrera (años). 5,5 6,0 5,7 4,0 4,3 Nota media de carrera. 6,6 6,7 6,7 6,9 6,8 TOTAL RESPUESTAS OBTENIDAS Mujeres entrevistadas Hombres entrevistados Tabla II. Datos relativos a la inserción laboral de la Titulación INSERCIÓN LABORAL 1998 Tasa de Actividad. 96,3% 97, 97,5% 99, 96,3% Tasa Empleo. 85, 85,9% 85,8% 86,9% 86,9% Tasa de Paro. 11,7% 11,4% 12, 12,2% 9,7% Tiempo entre fin carrera y 1.er empleo (media meses) Tiempo búsqueda 1.er empleo (media meses) % Pobl.Activa con experiencia laboral. 99% 99% 97% 95% 94% Canales de inserción al empleo Entorno social (familia, amigos, contactos ). 32% 29% 19% 31% 35% Autocandidatura. 37% 41% 38% 41% Oposiciones y Bolsas de empleo. 1% 6% 3% 1% Universidad, prácticas en empresa. 1% 3% 14% 8% 11% Autoempleo. 6% 4% 2% MUJERES 1998 Tasa de Actividad. 95,4% 96,1% 98,9% 98,8% 96,7% Tasa Empleo. 85,6% 82,8% 89,1% 87,8% 88, Tasa de Paro. 10,3% 13,8% 9,9% 11,1% 9, Tiempo entre fin carrera y 1.er empleo (media meses) Tiempo búsqueda 1.er empleo (media meses) % Pobl. Activa femenina con experiencia laboral. 99% 10 97% 95% 96% TASA DE ACTIVIDAD: % de personas que aportan un trabajo y las que carecen de empleo, pero lo buscan y están disponibles para incorporarse al mismo, sobre el total (de respuestas). Las personas activas se componen de personas Ocupadas y Paradas. TASA DE EMPLEO: % de personas que tienen un empleo remunerado o ejercen actividad independiente, sobre el total (de respuestas). TASA DE PARO: % de personas que no tienen un empleo remunerado, están buscando empleo y disponibles para trabajar, sobre el total de P.Activas. TIEMPO ENTRE FIN DE CARRERA Y PRIMER EMPLEO: Población Activa con experiencia laboral en el momento de la encuesta, excluidas aquellas personas que ya estuvieran ocupadas antes de finalizar sus estudios. CAMBIO METODOLÓGICO: hasta la Promoción de 2000, el indicador se calculaba a partir de las fechas de fin de carrera y de primer empleo aportadas por el Titulado/a. Desde la promoción del 2001 se pregunta por a) el número de meses transcurrido entre el fin de carrera y el inicio de la búsqueda de empleo, y b) el nº de meses entre el inicio de la búsqueda y el primer empleo; el plazo de demora entre fin de carrera y primer empleo es la suma de ambas cifras. Nº personas egresadas (cifras absolutas) % de Respuesta obtenido en el estudio 400 TOTAL MUJERES 10 TOTAL MUJERES HOMBRES LANBIDE - LAN MERKATUAREN BEHATEGIA 2 LANBIDE - OBSERVATORIO MERCADO DE TRABAJO

3 Tasas Actividad, Empleo y Paro- TITULACIÓN Tasa de Actividad Tasa de Actividad Tasa Empleo Sociales Tasa de Paro 96,3% 86,9% TOTAL PROMOCIÓN 96,3% ,7% Tasa de Empleo Tasa de Paro Sociales Sociales 10 TOTAL PROMOCIÓN 10 TOTAL PROMOCIÓN 9 86,9% Tasa de Empleo, por sexo Intervalo de tiempo hasta primer empleo 10 9 MUJERES HOMBRES 88, 24 TOTAL - Meses entre fin de carrera y 1er empleo TOTAL - Meses de búsqueda hasta 1er empleo MUJER - Meses de búsqueda hasta 1er empleo 8 80, LANBIDE - LAN MERKATUAREN BEHATEGIA 3 LANBIDE - OBSERVATORIO MERCADO DE TRABAJO

4 Tabla III. Datos relacionados con el empleo de las personas ocupadas. EMPLEO (TOTAL) 1998 Empleo encajado (dirección, téc. univers. y téc.de apoyo). 73% 7 71% 72% 71% Se requiere nivel de formación universitaria... 46% 46% 44% Funciones nivel universitario... 43% 42% Relacionado con estudios (bastante o mucho). 54% 39% 43% 52% 49% Salario medio neto mensual (a jornada completa) Jornada reducida. 16% 13% 18% 23% 14% % Empleo estable /Total empleo. 64% 54% 54% 49% 52% % Pobl.Asalariada fija / Total Pobl.Asalariada. 59% 49% 51% 46% 49% % Profesional Autónomo / Total Pobl.Ocupada. 13% 9% 7% 6% 3% Satisfacción con empleo (punt. media en escala 1-8) Funciones realizadas... 6,1 5,9 6,0 Sueldo... 4,9 4,9 4,9 Estabilidad laboral... 5,6 5,6 5,5 Media de satisfacción global con empleo... 5,7 5,6 5,8 TOTAL POBL. OCUPADA (estimación) EMPLEO MUJERES 1998 Empleo encajado (dirección, técnico univ. y de apoyo). 71% 66% 71% 71% 68% Requisito titulación... 49% 48% 43% Funciones nivel universitario... 43% 38% Relacionado con estudios (bastante o mucho). 55% 39% 43% 48% 46% Salario medio neto mensual (a jornada completa) Jornada reducida. 16% 17% 14% 24% 15% % Empleo estable /Total empleo. 6 53% 54% 52% 5 % Pobl.Asalariada fija / Total Pobl.Asalariada. 57% 51% 52% 5 49% % Profesional Autónoma / Total Pobl.Ocupada. 9% 5% 4% 4% 1% Satisfacción con empleo (punt. media en escala 1-8) Funciones realizadas... 6,3 5,9 6,0 Sueldo... 5,0 4,7 4,9 Estabilidad laboral... 5,8 5,8 5,5 Media de satisfacción global con empleo... 5,8 5,6 5,8 MUJERES OCUPADAS (estimación) EMPLEO ENCAJADO: % de Personas Ocupadas con empleo asociado a nivel de formación terciaria (universitaria o profesional de grado superior). Incluye los puestos clasificados bajo los epígrafes de la CNO-94: 1. Dirección y gerencia de empresas, 2. Profesionales científicos e intelectuales asociados a titulación universitaria y 3. Técnicos y Profesionales de apoyo. REQUISITO DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA: % de Personas Ocupadas cuyo empleo tiene como requisito de acceso nivel de estudios universitario. FUNCIONES UNIVERSITARIAS: % de Personas Ocupadas en puestos con funciones propias de nivel universitario (o asimilables en gran parte), con independencia del nivel de estudios requerido para acceder al mismo. RELACIONADO CON SUS ESTUDIOS: % de Personas Ocupadas que opinan que su trabajo tiene BASTANTE o MUCHA relación con sus estudios universitarios. EMPLEO ESTABLE: % de Personas Ocupadas por cuenta propia (autónomo o empleador/a), por cuenta ajena con contrato indefinido (o asimil.) o s.cooperativista. Tabla III. (Cont.) Otros datos sobre el empleo de las personas ocupadas. OTROS DATOS RELACIONADOS 1998 Sector actividad de la empresa Agrario. 0, 0, 0, 0, 0, Industria. 18% 21% 22% 24% 15% Construcción. 0,5% 1,8% 0, 2,3% 2,2% Servicios. 74% 76% 76% 73% 83% Titularidad de la empresa Pública. 5% 11% 7% 3% Privada Nacional. 75% 79% 62% 72% 76% Privada Multinacional. 19% 9% 22% 17% 17% Cooperativa. 1% 4% 2% Ha trasladado su residencia fuera de la CAE por motivos de trabajo A otro país. 0,6% 0, 3,9% 1,2% 2,2% A otra Comunidad Autónoma. 20, 8, 12,6% 9,3% 13, LANBIDE - LAN MERKATUAREN BEHATEGIA 4 LANBIDE - OBSERVATORIO MERCADO DE TRABAJO

5 10 Relación empleo y nivel de estudios Empleo encajado (dirección, téc. universitario y téc.de apoyo) El empleo está relacionado con los estudios (bastante o mucho) 10 Relación empleo y nivel de estudios Empleo encajado (dirección, téc. universitario y téc.de apoyo) Se requiere nivel de formación universitaria Desempeña funciones nivel universitario % 72% 71% % 72% 71% % 43% 52% 49% % 42% Salario medio neto mensual (a jornada completa) % de Pob.Ocupada a jonada reducida HOMBRES MUJERES TOTAL 10 HOMBRES MUJERES TOTAL % 13% 18% 23% 14% 0 10 % Pobl.Asalariada fija / Total Pobl.Asalariada % Profesional Autónomo / Total Pobl.Ocupada 5 % P.Ocupada que ha trasladado su residencia fuera CAE, por razón laboral % 49% 51% 46% 49% 3 21% 17% 15% 3 13% 9% 7% 6% 3% 8% LANBIDE - LAN MERKATUAREN BEHATEGIA 5 LANBIDE - OBSERVATORIO MERCADO DE TRABAJO

6 Tabla IV. Relación de empleos de la Población Ocupada, según sexo. Hombre Mujer Total Total Egresado: 126, Responde: 107, Ocupado: 93 nº % colum nº % colum nº % colum Diseñador gráfico en publicidad y aa.gráficas 1 8% 12 15% 13 14% Técnico/ Asesor comunicación y relacs. públicas 4 33% % Técnico-gestor compercial, compras, encargado comercio 1 8% 9 11% 10 11% Técnico en marketing y publicidad 8 8 9% Ejecutivo de cuentas publicidad 5 6% 5 5% Empleos encajados o asociados a formación terciaria Otros profesionales técnicos diversos (calidad, contabilidad) 5 6% 5 5% Creativo publicista 3 25% 1 1% 4 4% Técnico de investigación de mercados 3 4% 3 3% Profesor de enseñanza secundaria 1 1% 1 1% Profesional RRHH (Consultor/Téc.sup. RRHH) 1 1% 1 1% Periodista, redactor, escritor, y asim. 1 1% 1 1% Programador informático y mto. equipos informáticos 1 8% 1 1% Téc. audiovisuales, fotógrafos y operad. eq. imagen y sonido 1 8% 1 1% Diseñador gráfico de paginas web 1 1% 1 1% Empleados administrativos y de oficina 1 8% 11 14% 12 13% No encajados Empleados de comercio, hostelería y cuidado personas 12 15% 12 13% Otros empleados no cualificados de servicios 3 4% 3 3% Total P.Ocupadas que responden Total Personas Ocupadas EMPLEO ENCAJADO: % de Personas Ocupadas con EMPLEO ASOCIADO a nivel de formación terciaria (universitaria o profesional de grado superior). Incluye los empleos clasificados bajo los epígrafes de la CNO-94: 1. Dirección y gerencia de empresas, 2. Profesionales científicos e intelectuales asociados a titulación universitaria y 3. Técnicos y Profesionales de apoyo. LANBIDE - LAN MERKATUAREN BEHATEGIA 6 LANBIDE - OBSERVATORIO MERCADO DE TRABAJO

7 Tabla V. Competencias: Valoración del nivel de formación de las competencias adquiridas y de su utilidad en el trabajo COMPETENCIAS (punt. media en escala 1 a 8) FORMACIÓN BÁSICA EXPRESIÓN Y RELACIÓN PENSAMIENTO INSTRUMENTALES VALORACIÓN FORMACIÓN ADQUIRIDA UTILIDAD PARA EL PUESTO Formación teórica 5,2 5,2 5,6 3,8 4,4 4,4 Prácticas obligatorias 4,9 4,2 4,5 4,5 4,0 4,4 Práctica 'in situ', prácticum... 4,9 4,4 4,4 4,8 3,9 4,6 Expresión escrita 5,3 5,3 5,1 5,4 5,3 5,6 Expresión oral 4,9 5,0 4,8 5,2 5,5 5,4 Trabajo en equipo 5,3 5,8 6,0 5,6 6,0 6,6 Liderazgo 5,2 5,8 6,0 4,7 4,8 5,3 Toma de decisiones 4,1 4,3 4,5 5,0 5,1 5,8 Pensamiento crítico 5,2 5,2 5,1 5,3 5,1 5,7 Creatividad 5,2 5,2 5,0 5,4 5,1 5,8 Gestión y planificación 4,4 4,7 4,3 5,3 5,3 5,5 Habilidad documentación 4,8 5,1 5,0 5,1 5,5 5,4 Idiomas extranjeros 2,0 2,0 1,6 3,2 3,7 3,4 Informática (ofimática) 2,0 2,0 2,4 4,5 4,3 4,7 TOTAL ENTREVISTAS NOTA: El cuadro sólo recoge la opinión de las personas que manifestaron tener un empleo con requisito de formación universitaria o funciones asimilables a nivel universitario. Valoración de la FORMACIÓN adquirida y su UTILIDAD en el puesto de trabajo (puntuación media en escala 1 mín.-8 máx.) FORMACIÓN ADQUIRIDA UTILIDAD PARA EL PUESTO Publicidad y Relaciones Públicas Formación teórica Prácticas obligatorias Práctica 'in situ', prácticum... Expresión escrita Expresión oral Trabajo en equipo Liderazgo Toma de decisiones Pensamiento crítico Creatividad Gestión y planificación Habilidad documentación Idiomas extranjeros Informática (ofimática) - Prom Formación teórica Prácticas obligatorias Práctica 'in situ', prácticum... Expresión escrita Expresión oral Trabajo en equipo Liderazgo Toma de decisiones Pensamiento crítico Creatividad Gestión y planificación Habilidad documentación Idiomas extranjeros Informática (ofimática) Valoración de la FORMACIÓN adquirida, últimas promociones consultadas (puntuación media en escala 1 mín.-8 máx.) LANBIDE - LAN MERKATUAREN BEHATEGIA 7 LANBIDE - OBSERVATORIO MERCADO DE TRABAJO

8 Tabla VI. Valoración de la Universidad SATISFACCIÓN (puntuación media en escala 1 a 8) 1998 PROFESORADO Capacidad pedagógica. 5,7 5,2 5,3 5,5 5,6 Conocimientos profesorado. 6,0 5,6 5,8 5,9 6,0 Accesibilidad. 5,6 5,0 5,3 5,4 5,4 ENSEÑANZA Formación teórica. 5,9 5,4 5,2 5,2 5,6 Prácticas obligatorias. 3,3 2,9 4,9 4,2 4,2 Prácticas "in situ", en empresa... 4,9 4,3 4,4 Política lingüística (oferta euskera-castellano). 5,3 4,7 4,9 5,4 5,2 Útil para adquirir preparación científico-humanística. 5,5 4,7 4,2 4,5 4,3 Útil para encontrar un trabajo. 4,7 3,9 3,4 3,7 3,5 INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO Aulas prácticas y laboratorios. 3,9 3,9 4,0 4,2 4,6 Salas informática. 3,7 3,4 3,9 4,0 4,5 Bibliotecas y Salas de estudio. 5,9 6,1 5,8 5,7 6,2 Accesos y Transporte. 5,6 4,8 5,0 5,0 5,2 Cafetería y Comedor. 6,2 5,9 5,7 5,9 6,2 OTROS SERVICIOS Servicio de administración universitaria... 4,7 4,7 5,1 Otros servicios (Deportes, SOU, aloj..)... 5,3 5,5 5,7 OTROS El plan estudios permite acabar en tiempo estipulado % 97% Exceso de alumnos por aula... 64% 57% 54% Ha necesitado apoyo externo (academias, etc.)... 13% Baja relación entre estudios y conocimientos demandados en el mercado laboral.. 12% 61% 57% 49% TOTAL ENTREVISTAS NOTA: 2001 CAMBIO METODOLÓGICO. En las tres primeras promociones se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos, mientras que a partir de la promoción de 2001 fue de 1 a 8 puntos. Para el cálculo de medias, se ha multiplicado por 2 la puntuación dada en las promociones de 1998, 1999 y Realiza la valoración el total de alumnado que responde a la entrevista, sea cual sea su situaciónn laboral o su empleo. Valoración de la Universidad : profesorado, enseñanza, instalaciones, etc. (puntuación media en escala 1 mín.-8 máx.) TOTAL UPV/EHU TOTAL FAC. CC. SOCIALES Y COMUNICACIÓN Capacidad pedagógica del profesorado Conocimientos del profesorado Accesibilidad del profesorado Formación teórica Prácticas obligatorias Práctica 'in situ', prácticum... Política lingüística (of. euskera-cast.) Utilidad para adquirir formación científ.-hum. Utilidad para encontrar un trabajo Aulas prácticas y laboratorios Salas de informática Bibliotecas y salas de estudio Accesos y transporte Cafetería y comedor Servicios administración univ. Otros servicios universita LANBIDE - LAN MERKATUAREN BEHATEGIA 8 LANBIDE - OBSERVATORIO MERCADO DE TRABAJO

9 Valoración de la Universidad : profesorado, enseñanza, instalaciones, etc. - Últimas promociones consultadas (puntuación media en escala 1 mín.-8 máx.) Capacidad pedagógica Conocimientos profesorado Accesibilidad Formación teórica Prácticas obligatorias Prácticas "in situ", en empresa Política lingüística (oferta euskera-castellano) Útil para adquirir preparación científicohumanística Útil para encontrar un trabajo Aulas prácticas y laboratorios Salas informática Bibliotecas y Salas de estudio Accesos y Transporte Cafetería y Comedor Servicio de administración universitaria Otros servicios (Deportes, SOU, aloj..) LANBIDE - LAN MERKATUAREN BEHATEGIA 9 LANBIDE - OBSERVATORIO MERCADO DE TRABAJO

10 Tabla VII. Sugerencias realizadas por las últimas promociones de esta Titulación. Respuesta múltiple (% sobre total n que responde) Recuento Recuento Recuento % colum. % colum. % colum. Mayor relación contenidos con realidad profesional ,5% 20,2% 24, Más prácticas en empresa ,8% 14,9% 13, Mayor calidad de las prácticas en empresa 2 2, Clases más prácticas (en la Universidad) ,2% 12,8% 20, Mayor relación universidad empresa ,9% 1,1% 7, Más becas y práct. en extranjero/ Erasmus ,9% 2,1% 2, Más profesorado con exper. profesional en empresas ,9% 4,3% 2, Subtotal RELACION FORMACIÓN M.LABORAL , 39,4% 44, Infomación y orientación laboral ,8% 3,2% 1, Intermediación laboral, bolsa de empleo, web ,9% 2,1% 3, Seguimiento ex-alumnos/ Asoc. Antiguos Alumnos 1 0,9% Subtotal SERV. ORIENTACIÓN Y EMPLEO ,6% 5,3% 4, Potenciar/ ampliar oferta en euskera ,7% 4,3% 1, Elevar calidad de la enseñanza en euskera 2 2, Obtener homologación título EGA al finalizar carrera Subtotal EUSKERA ,7% 4,3% 3, Mejora planes de estudio ,7% 1,1% 1, Estabilizar planes estudio/ Volver al plan viejo Créditos libre elección: materias inadecuadas, relleno 1 1, Mayor oferta especialidades/ Mayor especialización ,7% 8,5% 4, Mayor oferta de asignaturas optativas Ampliar oferta de form. continua, masters, postgrado Más idiomas extranjeros ,4% 17, 8, Formación en gestión (de proyectos/ empresa) Habil. transversales (t.equipo, hablar público, lider) Formar para docencia: expresión, control gº, motivac. Fomento investigación y desarrollo Ampliar duración carrera 1 1, Acortar duración carrera Subtotal PLAN ESTUDIOS Y OF.ACADÉMICA ,9% 23,4% 13, Calidad del profesorado muy desigual 1 2 1,1% 2, Profesorado: más calidad, actual, etc ,8% 7,4% 2, Profesorado: más accesible e implicado en docencia ,8% 4,3% 5, Cambio/ mejora pedagogía/ Mayor partic. alumnado 1 1,1% Más tutoría y seguimiento de prácticas y proyectos 1 1,1% Actualización de temarios y contenidos ,9% 5,3% 1, Mayor coordinación entre Profesores y/o Dptos. Aumentar nivel de exigencia de la carrera 1 1,1% Menos nivel exigencia / Menos presión y control Subtotal PROFESORADO Y DOCENCIA ,4% 18,1% 8, Más informática, NTIC, más salas, horario ,6% 3,2% Aplicaciones informáticas específicas de su área 4 4 4,3% 4, Mejora infraestructura y accesos ,8% 1,1% 2, Más instalaciones deportivas Mejor mantenimiento instalaciones, limpieza 2 1,9% Más recursos técnicos, económicos y humanos Mayor dotación laborats., máquinas, instrum. etc ,9% 2, Mayor dotación bibliotecas, ampliación horario 1 1 0,9% 1, Mejora servicio Secretaría / Atención Alumnado 2 1,9% Subtotal INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO ,2% 8,5% 9, Oferta cursos en fin de semana, verano Distribución geográfica de la oferta formativa Menor saturación aulas/ Implantar núms. clausus 2 3 1,9% 3,2% Eliminar números clausus/ Ampliar nº plazas Inadecuada distribución horaria de las clases Facilitar estudios y trabajo (apuntes, horario) 1 0,9% Incrementar becas, abaratar precios 2 2, Mejor organización, menos burocracia 1 1,1% Más disciplina/ Menos politización 1 0,9% Mejora de la imagen de la universidad Democratización universidad 1 1, Fomentar vida extra académica/ Campus Subtotal ORGANIZACIÓN INTERNA ,8% 4,3% 3, La universidad/ la carrera no vale para nada ,9% 1,1% 3, Valoración muy positiva 1 1, Falta salida profesional/ Poco reconocimiento 7 2 6,6% 2, Reconocimiento de becarios/ Alta en SS Encuesta, cuestionario 1 1,1% Otras 2 2 1,9% 2,1% Subtotal OTRAS ,4% 4,3% 4, No hace ninguna sugerencia ,6% 36,2% 40, TOTAL RESPONDE (n) , 100, 100, (% que responde sobre Total Egrasado) 65% 78% 79% TOTAL EGRESADO LANBIDE - LAN MERKATUAREN BEHATEGIA 10 LANBIDE - OBSERVATORIO MERCADO DE TRABAJO

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