Universitat de les Illes Balears

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1 1, 1S Identificación de la asignatura Créditos 1.5 presenciales (37.5 Horas) 3.5 no presenciales (87.5 Horas) 5 totales (125 Horas). 1, 1S(Campus Extens) Semestre Doctorado convocatoria única de impartición Profesores Profesores ntoni Riera Font antoni.riera@uib.es Jaume Rosselló Nadal jrossello@uib.es Horario de atención al alumnado Hora de inicio Hora de fin Día Fecha inicial Fecha final Location No hay sesiones definidas No hay sesiones definidas Titulaciones donde se imparte la asignatura Titulación Carácter Curso Estudios Máster en Dirección y Planificación del Turismo Posgrado Posgrado Contextualización La asignatura nálisis de coyuntura y predicción trata de presentar los principios básicos relacionados con el análisis de coyuntura económica y los principales rasgos y enfoques para la realización de predicciones, con especial referencia a las series turísticas. De esta manera, el objetivo principal de la asignatura es el de conseguir que el alumno sea capaz de interpretar correctamente al información económica y turística de carácter temporal que periódicamente tanto organismos públicos como entidades sin ánimo de lucro ofrecen sobre la evolución general y del sector. Para alcanzar este objetivo, los contenidos y la metodología van dirigidos a que ante una información determinada relacionada con la actividad económica, en general, y turística, en particular, el alumno sea capaz de interpretar correctamente la coyuntura y de contrastar la información a través del acceso a otras fuentes de información. Junto a las sesiones teóricas, la realización de prácticas permitirá al alumno familiarizarse con el uso y la interpretación de la información de series temporales que se actualizan periódicamente en los principales servidores de información estadística. Requisitos Recomendables Conocimientos básicos de hoja de cálculo y de estadística descriptiva 1 / 6 ntes de imprimir este documento, considere si es necesario hacerlo. El medio ambiente es cosa de todos.

2 1, 1S Competencias Específicas 1. Manejar bases de datos con información se tipo temporal. 2. Conocer las principales variables de coyuntura económica y turística. 3. Interpretar series de datos de carácter temporal. 4. Entender los principales enfoques para la realización de predicciones de series temporales. Genéricas 1. Interpretar y evaluar con espíritu crítico los resultados obtenidos. 2. Capacidad crítica para llevar a cabo reflexiones, con precisión conceptual y rigor intelectual. Contenidos Contenidos temáticos Tema 1. INTRODUCCIÓN L NÁLISIS DE COYUNTUR 1.1. Funciones y objetivos del análisis de coyuntura 1.2. El marco teórico del análisis coyuntural 1.3. El análisis desde la perspectiva temporal Tema 2. PRINCIPLES VRIBLES E INDICDORES TURÍSTICOS 2.1.Organismos proveedores de indicadores turísticos 2.2. Indicadores de actividad 2.3. Indicadores de demanda 2.4. Indicadores de oferta 2.5. Indicadores de precios Tema 3. NÁLISIS DE SERIES TEMPORLES 3.1. Descomposición de una serie temporal 3.2. Obtención de componentes 3.3. Ejemplos prácticos Tema INTRODUCCIÓN L PREDICCIÓN DE SERIES TEMPORLES 4.1. nálisis gráfico de las principales series turísticas de Baleares 4.2. Concepto y tipos de predicción 4.3. de la tendencia a través de medias móviles y alisados exponenciales y otros métodos empiricistas 4.4. Modelo autoregresivo. Introducción al modelo RIM 4.5. con variables explicativas 4.6. La evaluación de la capacidad predictiva Tema 5. EL NÁLISIS DE L ESTCIONLIDD 5.1. La estacionalitat: concepto e implicaciones 5.2. Medidas de evaluación 2 / 6 ntes de imprimir este documento, considere si es necesario hacerlo. El medio ambiente es cosa de todos.

3 1, 1S Metodología docente ctividades de trabajo presencial Nombre Tip. agr. Clases teóricas grande (G) En las clases teóricas se presentan los fundamentos de los diferentes temas que forman parte de los contenidos de la asignatura, mostrando una especial atención a la aplicación práctica de los distintos conceptos Seminarios y talleres Clases prácticas mediano (M) mediano (M) Los seminarios consistirán en casos prácticos de profesionales con experiencia en el uso y elaboración de análisis de informes de coyuntura Las clases prácticas tienen por objetivo implementar los conceptos vistos en las clases teóricas para que el alumno se familiarice con las herramientas informáticas necesarias para realizar e interpretar los diferentes casos de estudio que se presenten. Tutorías ECTS Evaluación pequeño (P) Las tutorías tienen como objetivo resolver las dudas y preguntas que los alumnos puedan plantearse tanto desde un punto de vista individual, como colectivo para la resolución de cuestiones relacionadas con los trabajos. pequeño (P) Presentación sintetizada del trabajo que será objeto de evaluación. ctividades de trabajo no presencial Nombre Estudio y trabajo autónomo individual Estudio y trabajo autónomo en grupo Estudio de los contenidos expuestos en las clases teóricas. Lectura de los artículos. Elaboración de ejercicios. Elaboración y discusión de los ejercicios y trabajos Estimación del volumen de trabajo Nombre Horas ECTS % ctividades de trabajo presencial Total / 6 ntes de imprimir este documento, considere si es necesario hacerlo. El medio ambiente es cosa de todos.

4 1, 1S Nombre Horas ECTS % Clases teóricas Seminarios y talleres Clases prácticas Tutorías ECTS Evaluación ctividades de trabajo no presencial Estudio y trabajo autónomo individual Estudio y trabajo autónomo en grupo Total l inicio del semestre estará a disposición de los estudiantes el cronograma de la asignatura a través de la plataforma UIBdigital. Este cronograma incluirá al menos las fechas en las que se realizarán las pruebas de evaluación continua y las fechas de entrega de los trabajos. simismo, el profesor o profesora informará a los estudiantes si el plan de trabajo de la asignatura se realizará a través del cronograma o mediante otra vía, incluida la plataforma Campus Extens. Evaluación del aprendizaje del estudiante Clases teóricas Clases teóricas s de observación (No recuperable) En las clases teóricas se presentan los fundamentos de los diferentes temas que forman parte de los contenidos de la asignatura, mostrando una especial atención a la aplicación práctica de los distintos conceptos Porcentaje de la calificación final: 1% para el itinerario Seminarios y talleres Seminarios y talleres s de observación (No recuperable) Los seminarios consistirán en casos prácticos de profesionales con experiencia en el uso y elaboración de análisis de informes de coyuntura Porcentaje de la calificación final: 1% para el itinerario 4 / 6 ntes de imprimir este documento, considere si es necesario hacerlo. El medio ambiente es cosa de todos.

5 1, 1S Clases prácticas Clases prácticas s de observación (No recuperable) Las clases prácticas tienen por objetivo implementar los conceptos vistos en las clases teóricas para que el alumno se familiarice con las herramientas informáticas necesarias para realizar e interpretar los diferentes casos de estudio que se presenten. Porcentaje de la calificación final: 1% para el itinerario Tutorías ECTS Tutorías ECTS s de observación (Recuperable) Las tutorías tienen como objetivo resolver las dudas y preguntas que los alumnos puedan plantearse tanto desde un punto de vista individual, como colectivo para la resolución de cuestiones relacionadas con los trabajos. Porcentaje de la calificación final: 1% para el itinerario Evaluación Evaluación Pruebas orales (Recuperable) Presentación sintetizada del trabajo que será objeto de evaluación. Porcentaje de la calificación final: 1% para el itinerario Estudio y trabajo autónomo individual Estudio y trabajo autónomo individual Pruebas de ejecución de tareas reales o simuladas (Recuperable) Estudio de los contenidos expuestos en las clases teóricas. Lectura de los artículos. Elaboración de ejercicios. La capacidad para implementar los conceptos más básicos vistos en clase Porcentaje de la calificación final: 15% para el itinerario Estudio y trabajo autónomo en grupo Estudio y trabajo autónomo en grupo Trabajos y proyectos (Recuperable) Elaboración y discusión de los ejercicios y trabajos La capacidad para implementar los conocimientos vistos en las clases teóricsa y prácticas La capacidad de interpretación de los resultados derivados del anàlisis estadístico relizado. La capacidad de estructuración, 5 / 6 ntes de imprimir este documento, considere si es necesario hacerlo. El medio ambiente es cosa de todos.

6 1, 1S síntesis y concreción en la elaboración de informes. La capacidad de relacionar los conceptos vistos en clase con situaciones de la economía real. Porcentaje de la calificación final: 80% para el itinerario Recursos, bibliografía y documentación complementaria Bibliografía básica Métodos cuantitativos para el análisis de la coyuntura económica /ntoni Espasa y José Ramón Cancelo (eds.) Madrid :lianza,dl1993. Conjuntura Palma :Caixa de Balears Sa Nostra,2001- Bibliografía complementaria ltres recursos electrònics lliurats durant el curs Informe sobre la conjuntura Econòmica /Caixa Catalunya [Barcelona] :Caixa Catalunya,1995- Song, Haiyan. The advanced econometrics of tourism demand /Haiyan Song, Stephen F. Witt, and Gang Li. New York :Routledge, / 6 ntes de imprimir este documento, considere si es necesario hacerlo. El medio ambiente es cosa de todos.