uno auno LEYENDO LA BIBLIA JUNTOS
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- Julio Toro
- hace 5 años
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1 uno auno LEYENDO LA BIBLIA JUNTOS D A V I D H E L M HOJAS PARA COPIAR Para facilitarte el uso de algunas de las ideas y sugerencias de Uno a uno: Leyendo la Biblia juntos, te proporcionamos estas hojas que podrás fotocopiar y utilizar, ya sea como preparación para tus reuniones uno a uno o durante las mismas. Matthias Media y Holy Trinity Church Todos los derechos reservados. Copias inalteradas de estas hojas podrán ser reproducidas con fines personales, no comerciales, o como sea permitido por la Ley de Derechos de Autor. Deberá mantenerse cualquier mención de derechos de autor que pueda haber en ellas o estar asociada con ellas. Para derechos o permisos adicionales, más por material favor comunícate sobre Uno con a Uno: Matthias Leyendo Media la Biblia (inglés): juntos, o para comprar el libro del que se extrajeron ó Libros estas Gran páginas, Panorama visite: (español): <admin@librosgp.org>. ó
2 Preguntas COSA para los Evangelios y los Hechos de los Apóstoles Contexto Qué ha ocurrido hasta aquí en el relato? Qué acontecimientos, personajes o temas importantes hay en esa parte? Qué sucedió justo antes de la sección que estás leyendo? Observación Qué puedes decir de los personajes principales de esta sección? Cómo los describió el autor? Cómo se describieron ellos a sí mismos? Tiene importancia el tiempo o el lugar en que ocurrieron los acontecimientos en el pasaje? Hay algún conflicto o punto álgido en el pasaje? Crees que hay un tema o idea principal en esta sección del relato? Qué sorpresas hay en el pasaje? UNO A UNO: Leyendo la Biblia juntos
3 Significado Hay comentarios editoriales del autor sobre los acontecimientos relatados? De qué manera sus comentarios aclaran los hechos? Hay alguien en el relato que aprendiera algo o que madurara de algún modo? Por qué crees que maduró? Qué aprendió esa persona? Qué revela el pasaje sobre la persona de Jesús y lo que vino a hacer al mundo? Cómo resumirías el significado de este pasaje en tus propias palabras? Aplicación De qué manera este pasaje cuestiona (o confirma) tus ideas? Al leerlo, piensas que hay alguna actitud tuya que debas cambiar? Qué te enseña este pasaje sobre ser un discípulo de Jesús? PREGUNTAS PARA LOS EVANGELIOS Y LOS HECHOS DE LS APÓSTOLES
4 Preguntas COSA para la narrativa del Antiguo Testamento Contexto Qué ha ocurrido hasta aquí en el relato? Qué acontecimientos, personajes o temas importantes hay en esa parte? Qué sucedió justo antes de la sección que están leyendo? Observación Qué puedes decir de los personajes principales de esta sección? Cómo los describió el autor? Cómo se describieron ellos a sí mismos? Tiene importancia el tiempo o el lugar en que ocurrieron los acontecimientos en el pasaje? Hay algún conflicto o punto álgido en el pasaje? Crees que hay un tema o idea principal en esta sección del relato? Qué sorpresas hay en el pasaje? UNO A UNO: Leyendo la Biblia juntos
5 Significado Hay comentarios editoriales del autor sobre los acontecimientos relatados? De qué manera sus comentarios aclaran los hechos? Hay alguien en el relato que aprendiera algo o que madurara de algún modo? Por qué crees que maduró? Qué aprendió esa persona? De qué manera indica este pasaje lo que Dios hará en el futuro? Acaso profetiza o anticipa a Jesucristo de algún modo? Cómo resumirías el significado de este pasaje en tus propias palabras? Aplicación De qué manera este pasaje cuestiona (o confirma) tu concepto de quién es Dios y cómo es él? Al leerlo, piensas que hay alguna actitud o conducta tuya que debas cambiar? PREGUNTAS PARA LA NARRATIVA DEL ANTIGUO TESTAMENTO
6 Preguntas COSA para las Epístolas Contexto Qué puedes aprender sobre la persona o situación a la que estaba dirigida la carta? Qué dice el texto sobre el autor y sus circunstancias? Cuál es la idea principal del pasaje que se encuentra inmediatamente antes de éste? Hay alguna conexión lógica o temática con el pasaje que estás leyendo? Observación Hay subdivisiones o pausas importantes en el texto? Hay palabras conectoras (para, por lo tanto, pero, porque) que indiquen cuál es el flujo lógico del pasaje? Cuál es la idea o ideas principales? Qué argumentos presentó el autor? Qué sorpresas hay en el flujo del argumento? UNO A UNO: Leyendo la Biblia juntos
7 Significado De qué modo se relaciona este texto con el resto del libro? Qué relación tiene este pasaje con Jesús? Qué te enseña esto sobre Dios? Cómo podrías resumir el significado de este pasaje en tus propias palabras? Aplicación De qué manera este pasaje cuestiona (o confirma) tus ideas? Al leerlo, piensas que hay alguna actitud tuya que debas cambiar? De qué manera este pasaje te llama a cambiar la forma en que vives? PREGUNTAS PARA LAS ESPÍTOLAS
8 Preguntas COSA para la literatura sapiencial y poesía hebreas Contexto Qué dice el pasaje sobre las circunstancias en las que fue escrito? Qué había ocurrido hasta ese momento? Observación En el texto hay repetición de frases o de ideas similares? Se refieren estas repeticiones a algo importante en particular, o tienen que ver con la estructura del pasaje? Qué imágenes o metáforas utilizó el autor? Qué muestran sobre Dios o sobre las personas del texto? Se aplican también a los lectores modernos? Cuál es el tono del pasaje? Qué emociones parece que buscaba despertar el autor? Cuál es la idea o ideas principales? Qué sorpresas hay en el texto? UNO A UNO: Leyendo la Biblia juntos
9 Signifcado Hay instrucciones/mandatos específicos para el lector? Este pasaje menciona alguna consecuencia de no obedecer los mandatos divinos? De qué manera el autor trató de motivar al lector/audiencia? o Cómo planteó lo que quería decir? Qué nos enseña el pasaje acerca de Dios, de su pueblo y de la vida en su mundo? Apunta este pasaje a la persona de Jesús? Se prevé o presagia de algún modo el evangelio? Aplicación De qué manera este pasaje cuestiona (o confirma) tus ideas? Al leerlo, piensas que hay alguna actitud tuya que debas cambiar? De qué manera te llama este pasaje a cambiar la forma en que vives? PREGUNTAS PARA LA LITERATURA SAPIENCIAL Y POESÍA HEBREAS
10 Preguntas para la literatura profética Contexto El texto dice algo sobre las circunstancias en que se dijo o se escribió la profecía? El texto menciona alguna persona o lugar que no conozcas? (Búscalos en pasajes anteriores del libro, o en un diccionario o comentario bíblicos.) Este pasaje menciona o hace alusión a otras partes del Antiguo Testamento? Por qué se ponen como referencia esas citas? Observación En el texto hay repetición de frases o de ideas similares? Si las hay, se refieren a algo importante en particular, o tienen que ver con la estructura del pasaje? Teniendo en cuenta lo que dijo el profeta y lo que dijo Dios, qué menciona el pasaje sobre los planes divinos? Qué muestra del carácter de Dios? De ser el caso, qué tipo de conducta humana es condenada o premiada, y qué se esperaba que la gente hubiera hecho? Cuál es la idea o ideas principales? UNO A UNO: Leyendo la Biblia juntos
11 Significado Hay alguna instrucción/mandato específico para el lector? Este pasaje menciona alguna consecuencia de no obedecer los mandatos divinos? En este pasaje hay alguna sensación de expectativa por algo que ocurrirá en el futuro? Qué es lo que hay que esperar y cuándo? Cómo nos debe motivar esto a actuar en el momento presente? Apunta este pasaje a la persona de Jesús? Se prevé o presagia de algún modo el evangelio? Aplicación En qué se asemeja o diferencia tu situación a la mencionada en el texto? De qué manera este pasaje cuestiona (o confirma) tus ideas? De qué manera te lleva a confiar en Dios y en sus promesas en Jesús? Este pasaje te motiva a cambiar la forma en que vives? Por qué? PREGUNTAS PARA LA LITERATURA PROFÉTICA
12 Preguntas para la literatura apocalíptica Contexto El texto dice algo sobre las circunstancias históricas a las que hace referencia? Se hace alguna mención o alusión indirecta a otras partes de la Biblia en este pasaje? Con qué propósito crees que las menciona? Observación Qué imágenes se utilizan en el pasaje? Qué efecto tienen? Qué emociones provoca el pasaje (por ej., temor, expectativa, asombro)? Hay algún momento en que este pasaje revele cómo es Dios? En qué parte del pasaje podemos encontrar esperanza para el ser humano? Se plantea alguna crisis en el pasaje? A qué se refiere ese conflicto/tensión y qué relación tiene con los lectores? UNO A UNO: Leyendo la Biblia juntos
13 Significado Hay alguna instrucción/mandato específico para el lector? Este pasaje menciona alguna consecuencia de no obedecer los mandatos divinos? En este pasaje hay alguna sensación de expectativa por algo que ocurrirá en el futuro? Qué es lo que hay que esperar y cuándo será? Cómo nos debe motivar esto a actuar en el tiempo presente? Apunta este pasaje a la persona de Jesús? Hay de algún modo una visión en retrospectiva o prefiguración del evangelio? Aplicación En qué se asemeja o diferencia tu situación a la mencionada en el texto? De qué manera este pasaje cuestiona (o confirma) tus ideas? De qué manera te lleva este pasaje a confiar en Dios y en sus promesas en Jesús? Este pasaje te motiva a cambiar la forma en que vives? PREGUNTAS PARA LA LITERATURA APOCALÍPTICA
14 Ocho semanas leyendo el Evangelio de Marcos Semana 1 (Marcos 1:1-15) Cómo mostró Marcos que Jesús era digno de atención? A qué testigos recurrió Marcos para presentar a Jesús y por qué? Cuál fue el mensaje de Jesús y de qué manera llamó la atención hacia él? Según el pasaje, a qué vino Jesús? Cuál es tu propia reacción hacia Jesús después de leer el pasaje? UNO A UNO: Leyendo la Biblia juntos
15 Semana 2 (Marcos 2:1-12) Según tu opinión, qué fue lo más sorprendente que hizo Jesús en aquel encuentro? Si estando entre una multitud alguien te dijera: Tus pecados te son perdonados, qué pensarían tú y todos los demás de esa persona? Cómo demostró Jesús que era capaz de perdonar los pecados? Al ver la autoridad que tenía Jesús, te motiva a hacer algún cambio en tu propia vida? Ocho semanas leyendo el Evangelio de Marcos
16 Semana 3 (Marcos 3:7-35) Cómo reaccionan las personas ante Jesús hoy en día? Cómo respondieron las personas a Jesús en este pasaje? Por qué las enseñanzas que daba Jesús con toda autoridad, representaban una amenaza para los maestros de la ley? A qué se refería Jesús cuando dijo: nadie puede entrar en la casa de un hombre fuerte y saquear sus bienes si primero no lo ata (v. 27). Qué casa dijo Jesús que él estaba saqueando? Qué podría significar eso para ti? Según este pasaje, cómo podemos llegar a ser parte de la familia de Jesús? UNO A UNO: Leyendo la Biblia juntos
17 Semana 4 (Marcos 8:22-38) Qué acontecimiento tuvo lugar justo antes de la confesión de Pedro? Por qué crees que ambos relatos aparecen juntos? Cómo describirías la sanidad del hombre ciego? Qué tan bueno es tener solo un entendimiento parcial de quién es Jesús? Según Jesús, por qué sus seguidores deben negarse a sí mismos y perder su vida? Ocho semanas leyendo el Evangelio de Marcos
18 Semana 5 (Marcos 10:17-45) Según lo que leemos en los versículos 17 al 22, cuál dijo Jesús que era la característica elemental de las personas del mundo? Si reflexionas en este pasaje, crees que puedes ganar tu salvación siendo una buena persona? En los versículos Jesús afirmó que iba a morir. De acuerdo al versículo 45, cuál era el propósito de su muerte? Lee Isaías 53:5, Cómo nos ayudan estos versículos a entender lo que es un rescate? Qué te diría Jesús que hicieras para tener una relación con Dios? UNO A UNO: Leyendo la Biblia juntos
19 Semana 6 (Marcos 14:53-15:15) Cuando leemos sobre grandes tragedias que han ocurrido en la historia, tendemos a pensar que, si hubiésemos estado allí, habríamos actuado de manera diferente a cómo actuaron ellos. Puedes verte a ti mismo en este pasaje? Qué harías tú en esa circunstancia? En qué se parecen entre sí algunos personajes de este pasaje? En qué son diferentes? Qué evidencias presentó Marcos para demostrar que Jesús era el Cristo, el Hijo de Dios? Por qué el silencio de Jesús, de hecho, transmitió quién era él? (Ve Isaías 53:7-9.) Este pasaje ha afectado tu concepto de Jesús? En qué? Ocho semanas leyendo el Evangelio de Marcos
20 Semana 7 (Marcos 15:16-39) Cuántas veces aparece en el capítulo 15 la frase Rey de los judíos (incluyendo los versículos del 1 al 15)? Qué tiene de irónico? Qué querría decir Marcos sobre los hechos ocurridos en la cruz? Lee el salmo 22. El versículo 34 te ayuda a entender las palabras de Jesús cuando estaba en la cruz? Qué entiendes? Cómo termina el salmo 22? Si lo escudriñamos, vemos que al decir Jesús las mismas palabras del salmo, estaba diciendo algo sobre sí mismo y lo que dice el salmo. Qué habría querido decir? Por qué crees que lo ocurrido en la cruz era necesario? Cuál es la última descripción que hizo Marcos sobre la identidad de Jesús? Dónde has visto antes ese título? Qué nos enseña lo ocurrido en la cruz sobre lo que significa seguir a Jesús? UNO A UNO: Leyendo la Biblia juntos
21 Semana 8 (Marcos 15:42-16:8) De acuerdo a los versículos 42-47, de qué hecho quería Marcos que estuvieran seguros sus lectores? Qué afirmó Marcos que sucedió con el cuerpo de Jesús? Qué tienen de sorprendentes estos relatos sobre la resurrección de Jesús? Por qué es importante que Jesús haya resucitado de entre los muertos? Todavía tienes dudas, o ya estás listo para seguir a Jesús? Ocho semanas leyendo el Evangelio de Marcos
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