MÉTODOS Y SOLUCIONES EN LA INVESTIGACIÓN APLICADA AL

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1 MÉTODOS Y SOLUCIONES EN LA INVESTIGACIÓN APLICADA AL ARTE, ARQUITECTURA, DISEÑO Y URBANISMO Compilador Dra. Cynthia Lizette Hurtado Espinosa

2 MÉTODOS Y SOLUCIONES EN LA INVESTIGACIÓN APLICADA AL Arte, Arquitectura, Diseño y Urbanismo Universidad de Guadalajara

3 dr Universidad de Guadalajara, 2014 Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Calzada Independencia Norte núm Huentitán El Bajo, CP Guadalajara, Jalisco, México Editado y hecho en México Edited and made in Mexico Compilador Dra. Cynthia Lizette Hurtado Espinosa Diseño y diagramación Oliver José María Rivera León Portada e ilustración Lesli Anahi Rodríguez Aguilar ISBN Esta obra no puede ser reproducida ni en todo ni en parte, por ningún medio conocido o por conocer, sin el permiso previo y por escrito del titular del copyright. Universidad de Guadalajara Mtro. Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla Rector general Dr. Miguel Ángel Navarro Navarro Vicerrector Ejecutivo Mtro. José Alfredo Peña Ramos Secretario general CENTRO UNIVERSITARIO DE ARTE, ARQUITECTURA Y DISEÑO Mtro. Ernesto Flores Gallo Rector del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño Dr. Francisco Javier Gómez Galván Secretario Académico Mtra. Eva Guadalupe Osuna Ruiz Secretario Administrativo Dra. Cynthia Lizette Hurtado Espinosa Coordinadora de Investigación y Posgrado

4 ÍNDICE PRÓLOGO 5 introducción 7 Fortalecimiento de la identidad en el diseño Mtra. Verónica Durán Alfaro / Mtra. Claudia Mercado Peña 11 EL IMPACTO DE RECIPIENTES DESECHABLES EN LA CALIDAD DE VIDA Mtra. Hilda Vidalia González Sandoval / Mtro. Luis Rogelio Valadez Gill INNOVACIÓN, INVENCIÓN O CREATIVIDAD Dra. Yolanda Isabel García Juárez Proceso de maquillaje escénico en un montaje Mtra. Verónica Santillán Murillo Diseño y Cambio Poblacional Mtro. Marco Aquiles Chávez Lecuanda / Mtro. Ricardo Gómez Rubio UN MUNDO PARA CONSTRUIR. MODELO DE HÁBITAT PARA ZONAS ÁRIDAS Dr. Miguel Ángel Jiménez Macías El cuaderno de boceto como medio de inducción al desarrollo de la enseñanza del dibujo Dr. Daniel Rodríguez Medina LA EVOLUCIóN DE LOS PERSONAJES EN LOS COMICS Mtro. Iván Omar González Dávalos INTERCULTURALIDAD: UNA NECESIDAD FORMATIVA PARA EL DOCENTE DE HOY Mtro. Hugo Cristóbal Gil Flores Pedagogía teatral: reconceptualización metodológica. Dr. Carlos Manuel Vázquez Lomelí LA OBSERVACIÓN DE LA INNOVACIÓN Y EL DISEÑO Mtra. Aralia María Garduño Barahona1 / Dr. Mario Alberto Orozco Abundis SIMULADORES PARA EVALUACIÓN ERGONÓMICA Mtro. Enrique Herrera Lugo / Mtro. Héctor Flores Magón y Jiménez DISEÑO DE ELEMENTOS PARA UN SISTEMA CONSTRUCTIVO, BASADO EN INNOVADORAS PLACAS FABRICADAS CON YESO, FIBRA DE AGAVE Y PARTÍCULAS DE PLÁSTICO EXPANDIDO. Dr. Francisco Javier González Madariaga / Dr. Luis Alberto Rosa Sierra Regiones urbanas turísticas y el Patrimonio cultural y natural Dra. María Luisa García Yerena / Dra. Adriana Inés Olivares González Enfoques teóricos asociados a la vivienda sensible al agua Dr. Fernando Córdova Canela

5 5 Prólogo. La Investigación en todas las áreas del arte, arquitectura, diseño y urbanismo siempre tiene la misión de aportar conocimientos nuevos que en el caso de este texto, sirvan para resolver problemas generados en la sociedad, conjuntando la práctica con los fundamentos teóricos ya existentes. Es digno de interés dar seguimiento a los métodos empleados por investigadores experimentados que conducirán a la toma de decisiones en la búsqueda de soluciones que enriquezcan las manifestaciones de la investigación básica, aplicada, fundamental, investigación acción, con un discernimiento entre lo cuantitativo y cualitativo que favorezcan el fortalecimiento de teorías y situaciones cotidianas. Desde ópticas diferentes y con una manera ejemplar se desarrollan proyectos tan interesantes como peculiares, con una precisión que va de la creatividad, la innovación, el entorno y la transformación que experimenta la educación, el diseño en todas sus expresiones, la vivienda, la identidad, la adaptabilidad a los ecosistemas, el teatro, la ergonomía, etcétera. Es así que el libro Métodos y soluciones en la investigación aplicada al Arte, Arquitectura, Diseño y Urbanismo es una ventana al conocimiento y a los procesos diversos y propios de cada disciplina, que aunados a la notable calidad de investigadores del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño otorgan elementos para el aprendizaje de propios y ajenos interesados en incrementar su acervo cultural. Mtro. Arq. Ernesto Flores Gallo

6 6 Introducción La inmensidad de conocimientos existentes que contribuyen al estado del arte y a la epistemología de cada una de las disciplinas relacionadas con el arte, la arquitectura, el diseño y el urbanismo son abordadas por cada uno de los investigadoresautores desde su propia perspectiva, ensamblando diferentes marcos teóricos en un proceso metodológico que desenlaza en la investigación acción, investigación aplicada o básica, proporcionando una mirada diferente de hechos cotidianos. Las maestras Verónica Durán y Claudia Mercado muestran un enfoque particular de nuestra cultura, que de una manera sobresaliente entrelazan el mundo de las cactáceas con la identidad y la participación del diseño gráfico al realizar un registro visual fotográfico que implica la participación de otras disciplinas como la biotecnología de zonas áridas. Con una temática relacionada con el medio ambiente y los recipientes desechables, los maestros Hirda Vidalia y Rogelio Valadez aclaran desde la terminología específica para este fenómeno del consumismo, hasta el grave problema que implica su desecho, separación, reutilización, reciclado y aplicación a través de un huerto doméstico. La creatividad en el ser humano siempre ha causado curiosidad, sobre todo cuando se piensa en cómo se generan las ideas, y la Dra. Yolanda García dilucida aspectos de la creatividad,

7 7 analizando lo que diversos autores han descubierto sobre la creatividad para desmitificarla y conducir al lector a una serie de características de la misma. En el teatro, sentados en la butaca del espectador, al ver una obra con diferentes actores, es el maquillaje escénico el que coadyuva a la caracterización de los personajes, y la Mtra. Verónica Santillán revela algunos de sus secretos para la elaboración del maquillaje teatral, ejemplificándolo con un caso de estudio muy bien explicado. La transformación de las zonas urbanas va de la mano con los cambios del ser humano y viceversa, creando un binomio inseparable al mismo entorno, y es a través de una reflexión del análisis de datos duros con la movilidad urbana y el diseño, que los maestros Marco Chávez y Ricardo Gómez muestran un panorama actual y con una proyección de la percepción del entorno en la ciudad. Volviendo a las zonas áridas pero ahora desde el hábitat y la biónica, el Dr. Miguel Ángel Jiménez expone la búsqueda de nuevos paradigmas para el ser humano y el desarrollo de ciudades a partir de un acercamiento con la naturaleza en equilibrio con la tecnología, en primera instancia, con un acercamiento hacia la biónica, el pensamiento creativo y los modelos de la naturaleza y sus manifestaciones. Desde el aula y reuniendo aspectos de creatividad y bocetaje, el Dr. Daniel Rodríguez desarrolla toda una investigación que revela aspectos formativos para el desarrollo espacial proyectual en beneficio de conductas proyectuales que beneficien a los estudiantes para adquirir la habilidad y el dominio gráfico de la

8 8 representación, proponiendo la utilización de un cuaderno de boceto que ayuda a un registro constante de sus ideas. Los personajes de los cómics son propensos a sufrir modificaciones propias del paso del tiempo, en ocasiones mueren y vuelven a vivir, y es precisamente de esta evolución que el Mtro. Iván González expone utilizando como ejemplo la trayectoria de Superman y de Batman, dos de los más reconocidos superhéroes. Un tema no menos importante y que al contrario, tiene muchos beneficios para las instituciones educativas, así como para sus actores, es el tema de la interculturalidad que el Mtro. Hugo Gil debate como multiculturalidad generada por la migración de estudiantes a las aulas de la Universidad, razón por lo cual se expone la necesidad de un proyecto que promueva una formación integral, científica y humanista de los estudiantes. Continuando con un tema relacionado con la educación, el Dr. Carlos Vázquez se enfoca a la pedagogía teatral, la importancia de la investigación en este ámbito y la enseñanza del teatro, creando una serie de disertaciones enfocadas a la reconceptualización metodológica de la Pedagogía Teatral Crítica. Mantenerse actualizados para promover la vinculación interna y externa de la comunidad universitaria a través de la generación y gestión de proyectos académicos de desarrollo sustentable es la razón de ser del Observatorio de Innovación y Diseño OBSi+d que la Mtra. Aralia Garduño y el Dr. Mario Orozco ofrecen un panorama de los beneficios de este modelo integral.

9 9 Un caso de vinculación de diseño industrial presentado por los maestros Enrique Herrera y Héctor Flores Magón es el de Simuladores para evaluación ergonómica, que a través de un prototipo y con un grupo interdisciplinar exponen la metodología y evaluación de las propuestas realizadas para llegar al resultado final. Otro proyecto de investigación que conjunta principalmente el trabajo de los diseñadores industriales con el ámbito de la construcción es el que explican los doctores Francisco González y Alberto Rosa, que a través de la experimentación con diversos materiales (yeso, fibra de agave, plástico) están en la búsqueda de una fórmula que innove el sistema constructivo de placas, y que coadyuve a la reutilización de materiales. En cada región urbana se manifiesta una interrelación entre las funciones ecológicas y sociales de su territorio, además de considerar la relevancia de un lugar como Puerto Vallarta- Bahía de Banderas, en donde las Doctoras María Luisa García y Adriana Olivares se han enfocado a registrar su evolución y sobretodo la caracterización de sus localidades urbanas, definiendo un nodo regional principal, localidades urbanas integradas, receptoras de inmigrantes, de transición rural y con vocación turística. El Dr. Fernando Córdova enfatiza la importancia del agua con el concepto de ciudad y la sustentabilidad, vislumbrando escenarios muy particulares para las ciudades pobres, en industrialización y ricas, resultando que la vivienda puede se vinculada al Diseño Urbano Sensible al Agua.

10 10 Después de esta breve introducción que pretende dar un recorrido sustancial por todos los capítulos mencionados, se espera continuar fortaleciendo la difusión de las investigaciones que se realizan en el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño, y que sea del interés de la comunidad universitaria. Dra. Cynthia Lizette Hurtado Espinosa.

11 Fortalecimiento de la identidad en el diseño Mtra. Verónica Durán Alfaro Mtra. Claudia Mercado Peña

12 12 Contexto Contamos con una riqueza cultural ancestral y una biodiversidad extensa, lo cual permite realizar una investigación y un desarrollo experimental sistemático para incrementar el stock de conocimientos categorizados, incluyendo el del hombre, la cultura y la sociedad, para estructurar propuestas en el ámbito del diseño y para fortalecer la proyección del diseño como factor de identidad. México es un país muy rico en identidad y sus estados contienen gran información gráfica, icónica y visual que reiteran esto. El las disciplinas del diseño, el trabajo de la construcción de identidad es un lugar común. En las Universidades no siempre sus currículos cuentan con objetivos de aprendizaje donde cobré relevancia este punto crucial en nuestra profesión, sobre todo en países y estados como el nuestro. De igual manera las materias integradoras y talleres que trabajan sobre temáticas donde se construyen y fortalecen estos principios de identidad, no cuentan con imágenes que se transformen en herramientas idóneas que mejoren la capacidad conceptual en el manejo de solución de problemas gráficos y expresivos. Mtra. Verónica Durán Alfaro / Mtra. Claudia Mercado Peña Hemos detectado la falta de acceso imágenes con una alta calidad gráfica compositiva, un lugar virtual; un repositorio de imágenes, donde estas se encuentren con alta calidad, especialización, composición, categorización y jerarquización, además de procesos conceptuales e información técnica que nos ayuden a fortalecer los proyectos docentes, de investigación y en un futuro accesibles a profesionales. Con el respaldo de una institución reconocida a nivel internacional que garantice que las imágenes sean fiables y que cuente

13 13 con las características indicadas para su uso específico. Algo más importante es que este sitio pueda proponer y mejorar los procesos de diseño, dotando de recursos informáticos visuales y herramientas conceptuales que fortalezcan nuestra identidad así como su proyección interna y externa. Este proyecto tiene un panorama de interacción entre varias disciplinas: Biólogos, Ingenieros Forestales, Ingenieros Textiles, Diseñadores Industriales, Gráficos, de Modas, Historiadores, Sociólogos, Entomólogos, Profesionales de la Comunicación, en Tecnologías de la información, Inteligencia Artificial, Ciencias Cognitivas, etc., además de una vinculación muy grande, ya que su planeación, organización, ejecución y evaluación debe de contar también con la participación activa de varias áreas disciplinares. Este proyecto tiene que conformarse en un línea vertical donde impacte en pregrado y posgrado, cuerpos de investigación que van hacia los institutos, centros y laboratorios de investigación. Creemos que este proyecto será inspirador y una incubadora de reflexión que lleve a aprendizajes significativos y a un empoderamiento de nuestra identidad como mexicanos, por eso iniciamos desde la biodiversidad. Mtra. Verónica Durán Alfaro / Mtra. Claudia Mercado Peña La vinculación es implícita en diversos niveles; iniciando con los internos: entre las redes académicas multidisciplinares, fortaleciendo la participación entre Cuerpos Académicos de la misma Institución en este proyecto se trabaja con la colaboración del Cuerpo Académico UDG-22 de la Universidad de Guadalajara, Cuerpo Académico del Centro Universitario de Ciencias Biológicas Agropecuarias, su especialización; Biotecnología de Zonas Áridas y nuestro cuerpo Académico UDG-711; Diseño e Identidad desde una visión integradora.

14 14 La transdisciplinariedad comprende, como el prefijo trans lo indica, lo que está, a la vez, entre las disciplinas, a través de las diferentes disciplinas y más allá de toda disciplina. Su finalidad es la comprensión del mundo presente, y uno de sus imperativos es la unidad del conocimiento 1. Banco de imágenes Los Bancos de Imágenes forman parte de la denominada industria de la información electrónica, junto con las bases de datos científicas y académicas (aunque pertenecen a nichos muy distintos), en nuestro proyecto se trata de conjuntar estos tres niveles citados por Lluis Codina, especialista en documentación de los medios, Departamento de Comunicación, Universidad Pompeu Fabra, Barcelona. Mtra. Verónica Durán Alfaro / Mtra. Claudia Mercado Peña Nuestro Banco de imágenes busca generar una actividad: 1 Proporcionando acceso a colecciones de imágenes de gran calidad. 2 Servicios de búsqueda avanzados e información de valor añadido en forma de categorizaciones conceptuales sofisticadas y metadatos 2 descriptivos (descripciones, palabras clave, #hastags...) de las fotografías que forman la colección. 3 Estableciendo un marco legal y contractual claro entre el usuario, el uso de la imagen y el poseedor de los derechos de copia de la misma. 1 NICOLESCU, BASARAB, La transdisciplinariedad Manifiesto, Tr. Mercedes Vallejo Gómez, México, 1996, p La metainformación o los metadatos son necesarios para representar información de forma eficiente.

15 15 El Proyecto inicia estructurando primero la línea de tiempo y los procesos que llevaremos en el desarrollo. Mtra. Verónica Durán Alfaro / Mtra. Claudia Mercado Peña Figura 1. Proceso de trabajo Objetivos Fortalecer la identidad a partir de su biodiversidad, acercando a los usuarios al contexto natural y cultural de México. Demostrar la relación intrínseca de la biodiversidad y toda la riqueza visual y estructural como origen y base de proyectos donde convergen varias áreas disciplinares. Contar con recursos visuales disponibles con un alto grado de calidad; imágenes asertivas; jerarquizadas, categorizadas con múltiples asociaciones y

16 16 construcciones virtuales Ontología de Semántica Web, Diseñar una base de datos de imágenes ordenada y referencial; que ayuden a fortalecer los procesos conceptuales. Diseñar interfaces que operen en sitios Web 2.0 y 3.0 formando parte activa de la Web semántica o Web del significado. Dotar de insumos en diversas categorías visuales y de organización tales como; paletas cromáticas, texturas, encuadres, formas, síntesis, módulos y patrones, entre otros así como información en forma de metadatos y datos categorizados y jerarquizados, que podrán ser utilizados para a partir de ellos relacionar, proponer y diseñar, proyectos en diversas áreas del diseño tales como: la arquitectura, diseño industrial, diseño del paisaje, diseño gráfico, de interiores, de modas, automotriz, etc., Así como de datos y metadatos, jerarquizados y categorizados. Mtra. Verónica Durán Alfaro / Mtra. Claudia Mercado Peña Estructuración del banco de imágenes El banco de imágenes estará estructurado tomando en cuenta los cuatro pilares fundamentales, según Chamero, Álvarez, et.al Primer pilar: Plataforma de Creación y Administración Local de Imágenes; A nivel de infraestructura hay que instalar los elementos básicos para que los diseñadores puedan mantener una comunicación fluida entre los recursos visuales y las

17 17 propuestas. Interfaces, [ ] la interfaz se define de la siguiente manera: «la interfaz humana es la suma de los intercambios comunicativos entre la computadora y el usuario. La interfaz presenta informaciones al usuario y las recibe de él» 3. De manera que la interfaz es como una especie de gramáticas digitales. Mtra. Verónica Durán Alfaro / Mtra. Claudia Mercado Peña Figura 2. Muestra del proceso Segundo pilar: Tesauro de web imágenes; componente axiológica, el esquema de ordenamiento Web del patrimonio actual y futuro del contenido expresado en imágenes. Organización del patrimonio cognitivo en imágenes. Esquema jerárquico de categorización. Ontología de 3 SCOLARI, CARLOS, Hacer Clic, Hacia una sociosemiótica de las interacciones digitales, Barcelona, Ed. Gedisa, 2004, p.42

18 18 semántica Web, permite extraer de la web, estructuras arbóreas asimilables a Tesauros Web a partir de semillas semánticas realizadas por humanos. Sobre este apartado la Universidad de Tailandia Chulalongkorn, esta haciendo una investigación muy grande sobre las clasificaciones de las imágenes y sobre todo por los buscadores; cuando automáticamente vinculamos con la inteligencia artificial, la imágenes muestran e identifican rasgos característicos de escenarios frames, personas, paisajes y entonces se logra categorizarlos con los keywords en algunas categorías. De manera que los tópicos a investigar cada vez se abren con nuevas exploraciones vinculadas a áreas como la neurología, donde se hace la analogía de las redes neuronales multinivel como redes de estructuración semántica en la web. De igual manera dentro del estudio de los keywords, es importante comprender como su estructuración semántica dispara constructos idealizados y logra asociarlos a ideas claras preconcebidas en el auditorio. Dentro de este apartado hay varias universidades en el mundo investigando sobre bases de ciencias cognitivas, inteligencia artificial, ingeniería de la tecnología, etc, para comprender y estructurar las redes inteligentes de las estructuras conceptuales para que los buscadores inteligentes detecten, clasifiquen, organicen y categoricen las imágenes, cabe señalar que dentro del área de diseño no hay aún investigaciones sobre estas áreas. Mtra. Verónica Durán Alfaro / Mtra. Claudia Mercado Peña En cuanto a esta propuesta es importante considerar que actualmente los buscadores incluyendo a Google, sólo discriminan keywords que pueden tener distintos significados en diversos contextos. Para que los keywords puedan considerarse como conceptos; ideas únicas dentro de una

19 19 determinada lengua, deben activar en nuestras mentes ideas muy precisas, únicas y para ello deben de estar asociadas a sus respectivos contextos, por ejemplo mediante encadenamiento o caminos semánticos. Justamente esta Ontología llama ceptos a los keywords aislados, fuera de sus respectivos contextos y con-ceptos a los embebidos en ellos, áreas que se están investigando aún. Tercer pilar: Base de datos; esta base sería referencial donde se hospede en forma ordenada todo lo que necesita saber con respecto a cualquier imagen: su nombre, origen, usos, ubicación dentro del esquema de categorización elegido, historia, clasificación, etc, este apartado incluye los programas que permiten interrogar y ver en forma ordenada el contenido de esta base. hoy en día puede trabajarse estos datos en la nube. Dentro de este pilar la investigación se sitúa en explorar y comprender la diferencia entre las bases de datos y su relación intrínseca con los motores de búsqueda, su estructura y el manejo de los metadatos, es importante aclarar que los buscadores de imágenes no seleccionan las colecciones ni son propietarios de la imágenes que indizan, lo que significa que no se filtra ni selecciona la calidad de la información que procesan, de igual manera, éstos, no generan documentos secundarios ni meta información del tipo sinopsis, palabras clave, autor, etc., necesarias en los bancos de imágenes. Mtra. Verónica Durán Alfaro / Mtra. Claudia Mercado Peña Cuarto pilar: Repositorio de imágenes; las imágenes reales, sus versiones y sus copias, algo como el patrimonio físico real de las imágenes de la organización. En este apartado será de vital importancia el grado de eficiencia del imagen los tamaños, sus pesos, etc., y cuales serán las que se seleccionarán para comenzar con las pruebas de las interfaces.

20 20 Además hay que destacar el trabajo que se hará en el sistema de categorizaciones o indización de imágenes, basado en asignar a cada una un número muy amplio de palabras clave que refleja no solamente los elementos icónicos, plásticos sino también los conceptuales denotados y connotados. La fotografía en el entorno digital constituye la reconfiguración de la imagen en un mosaico de millones de pixeles intercambiables y no la impresión de la realidad visible en tonos continuos 4. Esto nos abre otro camino de investigación; establecer nuestra postura sobre la ya muy estudiada dicotomía texto imagen, que en un proyecto como este está presente, ya que la imagen al final se resume tanto técnica como informativamente en meta datos textuales. Lo que ocurre es que generalmente y de acuerdo a las tecnologías disponibles hasta hace muy poco, el espacio pensado para imágenes ha sido mejor aprovechado que el espacio pensado para información textual. La información codificada o expresada a través de vocabularios controlados tiene a converger con la información brindada por imágenes ejemplo emoticones o Twitter. La tendencia es mensajes de menos de 140 caracteres y emoticones que expresan las mas diversas actitudes humanas, manejando muy pocos pixeles. Mtra. Verónica Durán Alfaro / Mtra. Claudia Mercado Peña Conclusión El desarrollo del Banco de imágenes para el fortalecimiento de la identidad en el diseño a partir de la Biodiversidad en México, impacta directamente a Línea de Generación de Conocimiento del CA - UDG711; Procesos conceptuales para el proceso de una identidad, en la colaboración con otro cuerpos académicos, 4 RITCHIN, FRED, Después de la fotografía, Tr. Luis Albores, México, ed. Ediciones Ve, 2010 (2010), p. 22.

21 21 desarrollando así redes de conocimiento, logrando indicadores académicos de calidad y resultados complementarios, el trabajo colaborativo de índole multi, inter y transdiciplinar enriquece y da vida a nuestra línea de investigación tanto como a este proyecto en específico. Así mismo este proyecto con sus etapas y metodología refuerza considerablemente a nuestra intención de fortalecer los procesos conceptuales, de síntesis y de identificación de la identidad, realzando la riqueza de la biodiversidad y sus imágenes para facilitar este fortalecimiento en dichos procesos. Como facilitadores de insumos para fortalecer proyectos de investigación a través del banco de imágenes especializadas que impactan a diferentes disciplinas, con el fin de atender el sector académico y profesional. Tendremos un acercamiento al contexto cultural y natural de la biodiversidad en México, que facilite las actividades y procesos conceptuales para el desarrollo de una identidad en el diseño. Mtra. Verónica Durán Alfaro / Mtra. Claudia Mercado Peña La estructura del proyecto permite que de forma paralela a la ejecución de las etapas (análisis, investigación, proyecto, capacitación, etc.) se generen recursos útiles para los programas educativos. Los materiales generados, así como los ejercicios sugeridos, podrán ponerse a disposición de forma inmediata para que sean usados en diversas asignaturas. Alumnos Colaboradores: Castañeda Oropeza Perla, Gómez Hernández Braulio Alejandro, Bernache Ramírez Roberto de Jesús, Nuño de Alba Daniel.

22 22 Bibliografia CHAMERO Juan, Álvares Ana Inés Lluís, et. Al.; Bancos de imágenes. Revista RED científica, Ciencia, tecnología y pensamiento, Universidad CAECE, Buenos Aires Argentina, 3 de mayo CODINA, Lluís; Palma, María del Valle. Bancos de imágenes y sonido y motores de indización en la WWW. Revista española de documentación científica, v.24, n3, julio-septiembre 2001, p Mtra. Verónica Durán Alfaro / Mtra. Claudia Mercado Peña CODINA, Lluís Fundamentos para la organización de un banco de imágenes. El profesional de la información, v. 9, n. 4, abril 2000, p Entender los Bancos de imágenes. El profesional de la información, v. 20, n. 4, julio-agosto, 2011, p El nuevo sector emergente de los bancos audiovisuales en el World Wide Web. Quaderns del CAC Consejo del Audiovisual de Cataluña, Número 15, enero - abril, 2003, p FONTCUBERTA, Joan, (2010). La cámara de pandora, La fotografía después de la fotografía, Barcelona, ed. Gustavo Gili. p. 191.

23 23 RITCHIN, Fred, (2010). Después de la fotografía, Tr. Luis Albores, México, ed. Ediciones Ve, 2010 p. 230 NICOLESCU, Basarab, La transdisciplinariedad Manifiesto, Tr. Mercedes Vallejo Gómez, México, 1996, p.103. SCOLARI, Carlos, (2004). Hacer Clic, Hacia una socio semiótica de las interacciones digitales, Barcelona, Ed. Gedisa, p Mtra. Verónica Durán Alfaro / Mtra. Claudia Mercado Peña

24 EL IMPACTO DE RECIPIENTES DESECHABLES EN LA CALIDAD DE VIDA Mtra. Hilda Vidalia González Sandoval Mtro. Luis Rogelio Valadez Gill

25 25 Nada hay más inútil que hacer eficientemente lo que no debería de ser hecho en absoluto. Peter Druker El concepto desechable El significado de desechable está relacionado con productos creados para ser utilizados por un corto lapso o por una sola vez, es una modalidad de consumo que antepone la comodidad, a la durabilidad y el costo del producto. Los mexicanos, generamos aproximadamente entre 2 a 7 kilogramos de residuos sólidos de envases no retornables al año debido principalmente al alto consumo de bebidas embotelladas, que es superior a 163 litros por persona al año (Contra Peso. 2003, Octubre 17), superando a los Estados Unidos el principal consumidor mundial, incuso estamos por arriba de países como Chile, Brasil, Perú y Colombia, como se observa en la siguiente gráfica. Mtra. Hilda Vidalia González Sandoval / Mtro. Luis Rogelio Valadez Gill Figura 3. Fuente: Datamonitor 2009, Euromonitor 2009, Andreyeva et al Elaborado por el Dr. Kelly Brownell, Universidad de Yale. Rudd Center for Policy and Obesity

26 26 El aumento en el consumo de bebidas en envases no retornables en nuestro país, tiene que ver con la introducción de componentes plásticos a partir de los años noventa por las dos refresqueras más importantes en México, propiciando su aceptación entre los consumidores mediante campañas de marketing. Todavía en la década de 1970, en Guadalajara no existía el problema de los envases no retornables como actualmente se presenta, todos acudíamos a la tienda con nuestros envases retornables de vidrio para comprar leche o refrescos, siendo el empresario el responsable directo de reutilizarlo y de su higiene, lo que implicaba costos de traslado, tanto para el consumidor como para el empresario, de regreso a la planta de producción y su posterior limpieza. El principal inconveniente para el consumidor fue el almacenamiento de los envases vacíos, en su casa así como su traslado a las tiendas abastecedora para su intercambio. Mtra. Hilda Vidalia González Sandoval / Mtro. Luis Rogelio Valadez Gill En la década de los noventas, se inicia el cambio radical en el embotellamiento de bebidas, pasando del envase retornable al no retornable. De 1992 a 1994 se introduce la tapa-rosca a las botellas de vidrio, las embotelladoras la lanzan en todas sus marcas, En esta década, se suscitó un fenómeno mercadológico interesante en nuestro país, causado por la abierta competencia entre las dos empresas refresqueras; una de ellas ofertó su producto en envase de lata de aluminio a un peso, casi al costo de producción, propiciando que los productos retornables, que si causaban utilidades no se vendieran, impactando de manera negativa en sus utilidades; la otra, a través de un estudio de mercado obtuvo la información que le permitió contrarrestar el efecto que la oferta de la competencia causó en sus ventas, para lo que envasó su producto en presentación de 500 ml.

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