ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO
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- Laura Soriano Chávez
- hace 8 años
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1 ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO
2 INTRODUCCIÓN Uno de los ámbitos estratégicos en los que, desde su creación en 1983, trabaja la Fundación CIDEAL, es la Educación para el Desarrollo (EpD), un componente que consideramos esencial para promover el desarrollo humano, la erradicación de la pobreza y las desigualdades, la defensa de los derechos humanos y la protección el medio ambiente. La EpD contribuye a la construcción de una ciudadanía informada, crítica, responsable y proactiva, consciente de los problemas que afectan a los países en desarrollo y motivada por implicarse en su resolución. Por este motivo, creemos firmemente que la EpD constituye un eje de actuación clave y un aliado fundamental en las acciones que, desde hace años, venimos llevando a cabo en distintos países del Sur. OBJETIVOS DE LA ESTRATEGIA DE EpD DE CIDEAL Las acciones de la Fundación CIDEAL en el ámbito de la EpD pretenden: - Trasladar a la ciudadanía española conocimientos acerca de la problemática real de los países del Sur, sus causas y sus graves consecuencias sobre las condiciones de vida de millones de personas, poniendo el acento en las conexiones existentes entre lo global y lo local y entre pasado, presente y futuro, fomentando así un conocimiento amplio y una percepción integral. - Simultáneamente, transmitir valores que inciten a una toma de conciencia necesaria para estimular en la ciudadanía la participación, el posicionamiento activo y la reacción efectiva frente a la vulneración de derechos que supone la pobreza y la persistencia de estructuras que alimentan la injusticia y la desigualdad. 2
3 LÍNEAS ESTRATÉGICAS DE ACCIÓN Las líneas clave bajo las cuales se engloban las distintas actuaciones en materia de EpD que CIDEAL lleva a cabo, podrían resumirse del siguiente modo: - Generación y difusión de conocimiento especializado. - Fomento de la capacitación y la profesionalización. - Promoción de la participación social para el desarrollo. - Educación en valores y promoción de actitudes relacionadas con la solidaridad, la justicia social y los derechos humanos a través de campañas en centros escolares. - Fomento de las alianzas entre actores de naturaleza diversa. - Comunicación para el desarrollo y sensibilización, con especial énfasis en el uso de redes sociales y NTIC. EJES DE ACTUACIÓN Estas líneas estratégicas definen cuatro ejes principales en torno a los cuales diseñamos nuestras acciones de EpD, y que son los siguientes: - INVESTIGACIÓN: es uno de los ámbitos fundamentales de actuación de la Fundación CIDEAL, ya que estimamos que a través de la ampliación del conocimiento es posible avanzar de manera continua hacia la mejora efectiva de las acciones de desarrollo que llevamos a cabo en el Sur. Desde CIDEAL hemos realizado y promovido múltiples investigaciones especializadas en cooperación al desarrollo, derechos humanos y relaciones internacionales, tratando siempre de incorporar elementos innovadores que aporten un valor añadido al estado del arte, y dotando en todo momento al análisis de una 3
4 clara orientación práctica, con el fin de realizar aportaciones concretas y aplicables en el sector. - FORMACIÓN: otra de las herramientas fundamentales que la Fundación CIDEAL contempla dentro de sus acciones destinadas a generar y difundir conocimiento especializado en materia de cooperación internacional para el desarrollo es la formación. En estos años, CIDEAL ha organizado, coordinado e impartido múltiples cursos especializados, seminarios y talleres, así como másteres y posgrados con numerosas universidades españolas y latinoamericanas. Nuestra labor en el ámbito de la formación parte de nuestro interés por promover el aumento de capacidades y la profesionalización del sector, aspectos que sin duda revierten positivamente en una mejora de las actuaciones de cooperación y consecuentemente en un incremento de la calidad y eficacia de la misma. CIDEAL aborda diferentes líneas formativas, entre las que podemos destacar: Teoría y práctica de la cooperación. Nuevas tendencias de la cooperación al desarrollo. Fortalecimiento institucional y de la sociedad civil. Gestión y metodologías de trabajo de la cooperación al desarrollo. Gestión de los instrumentos de la cooperación al desarrollo. Gestión de las organizaciones de cooperación al desarrollo. - SENSIBILIZACIÓN: durante años CIDEAL ha venido programando y poniendo en marcha acciones de sensibilización destinadas a transmitir conocimientos y promover la toma de conciencia, fomentando la implicación activa y la participación de la ciudadanía en la promoción del desarrollo y la erradicación de la pobreza y las desigualdades. Contemplamos la 4
5 sensibilización como un proceso integral estrechamente vinculado a otras líneas de acción que la complementan y enriquecen, como son: La investigación, que en muchas ocasiones se encuentra en el origen de nuestros proyectos de sensibilización. Sólo a partir de un análisis profundo y detallado de la realidad podemos transmitir con claridad las problemáticas que afectan a los países del Sur y sus causas. Y esta generación y transmisión de conocimientos es un paso previo fundamental para alcanzar los objetivos pretendidos en el ámbito de la sensibilización. La formación, que en el sector concreto en el que nos desenvolvemos no se limita a la mera generación de capacidades, sino que lleva consigo además la identificación y transmisión de determinados valores y principios asociados. La edición y la comunicación: por medio de un sello editorial propio hemos editado hasta la fecha más de 80 títulos fruto de las tareas de investigación mencionadas anteriormente. Con ello, pretendemos generar materiales en soportes que faciliten la difusión y por tanto amplíen su potencial de sensibilización. Por otra parte, entendemos la comunicación en un sentido amplio, no sólo desde una perspectiva instrumental como un medio al servicio de los intereses organizacionales, sino como una herramienta estrechamente vinculada a toda iniciativa de sensibilización y EpD que debe servir para apoyar los objetivos de éstas y ampliar su impacto. Ponemos el acento en el potencial de la comunicación como elemento transformador y, en este sentido, apostamos decididamente por las ventajas que ofrece el uso de las redes sociales y las NTIC, ya que permiten alcanzar a un público más amplio, interconectar fácilmente las realidades del Sur y del Norte y estimular dinámicas participativas de 5
6 interacción horizontal muy favorables para la sensibilización y la toma de conciencia. Las principales áreas de especialización de la Fundación CIDEAL en materia de sensibilización son: Derechos humanos. Fortalecimiento institucional y de la sociedad civil. Participación social para el desarrollo. Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Prevención de conflictos y construcción de la paz. Medio ambiente y desarrollo sostenible. - EDICIÓN DE PUBLICACIONES Y OTROS MATERIALES: como hemos señalado anteriormente, en nuestro interés por promover el incremento de conocimientos y el desarrollo de capacidades entre los actores de la cooperación y la ciudadanía en general, hemos editado una buena parte de nuestros estudios e investigaciones para facilitar su consulta por parte de las personas interesadas. Muchas de estas publicaciones se encuentran disponibles on-line, con el fin de facilitar el acceso no sólo desde España, sino desde los propios países del Sur. TIPOLOGÍA DE ACCIONES En el marco de estos ejes principales de actuación, ponemos en marcha distintas acciones que, en esencia, podríamos clasificar del siguiente modo: - Desarrollo de investigaciones. - Realización de cursos especializados. - Edición de publicaciones. - Elaboración de material audiovisual. - Implementación de campañas en centros escolares. 6
7 - Acción en redes sociales. - Realización de campañas de sensibilización. 7
8 DESTINATARIOS - Estudiantes universitarios y de posgrado. La Academia es el núcleo generador y difusor del conocimiento por excelencia y es además el nivel en el que los futuros profesionales de la cooperación empiezan a adquirir no sólo los conocimientos, sino también las habilidades, capacidades y valores que orientarán su desempeño en el futuro. Por ello, y por su potencial multiplicador, concedemos especial relevancia a este grupo de beneficiarios. - Escolares. Sin lugar a dudas buena parte del futuro de la cooperación depende de nuestra capacidad para instalar ideas, discursos y principios que respondan fielmente a la realidad de los países del Sur y a las problemáticas de los colectivos a los cuales se dirigen nuestras acciones sobre el terreno. Y la edad escolar es el momento perfecto para transmitir estos valores e ideas que habrán de acompañar al individuo a lo largo de su vida. Los escolares de hoy constituyen la opinión pública de mañana, la cual tendrá en su mano influir y presionar a distintos niveles para contribuir al desarrollo de los países y colectivos más desfavorecidos. - Profesionales de la comunicación. Los profesionales de la comunicación pueden convertirse en valiosos aliados para contribuir a visibilizar las problemáticas del Sur, los conflictos, sus interconexiones, sus causas y consecuencias... Es fundamental que estos profesionales estén capacitados y sensibilizados para comprender correctamente aquello de lo que informan y trasladarlo adecuadamente a la sociedad. - Profesionales de otros ámbitos con potencial multiplicador (departamentos de RSC, colegios profesionales, profesorado, empleados públicos de otros ámbitos, sindicatos, partidos políticos, movimientos sociales, etc.). Las actuaciones de EpD se dirigen a la ciudadanía de las sociedades del Norte. La 8
9 ciudadanía es un concepto amplio que engloba a personas de todo tipo con intereses, inquietudes, visiones y experiencias de muy diverso tipo. Por ello, es importante tener en consideración ciertos beneficiarios que se desenvuelven en sectores que, aunque ajenos a la cooperación al desarrollo, pueden encontrarse en ocasiones próximos a la misma, y que por su actividad o naturaleza tienen la posibilidad de replicar a su vez los mensajes e ideas entre amplios grupos de población. - Ciudadanía en general. La sociedad española en general es destinataria de las actuaciones de CIDEAL en materia de EpD, ya que una opinión pública informada, crítica y con un criterio claro en defensa de los derechos humanos, el bienestar global y el desarrollo sostenible es fundamental para establecer líneas bien definidas y consolidadas de acompañamiento a los procesos de desarrollo en el Sur. PLAN DE ACCIÓN Para el periodo , siguiendo las directrices señaladas en apartados anteriores, está prevista la puesta en marcha de actuaciones concretas encaminadas no sólo a incrementar, sino especialmente a mejorar el conocimiento de los distintos grupos destinatarios sobre pobreza, desarrollo y cooperación, así como a orientar determinados procesos de sensibilización, toma de conciencia y participación asociados. Nos hallamos inmersos en una época de cambios marcada por la nueva arquitectura de la cooperación; el nuevo escenario global; las transformaciones en la agenda internacional del desarrollo, y la aprobación de un nuevo Plan Director, con renovadas orientaciones para la cooperación española. 9
10 Estos cambios han de tener reflejo en los enfoques de trabajo de las organizaciones y, desde la Fundación CIDEAL, prestaremos por ello especial atención a la incorporación de elementos innovadores en nuestra estrategia de EpD. Éstas son algunas de las principales líneas de contenido en las que incidiremos a lo largo de este periodo: - Hacia una renovación de los modos de hacer cooperación. El nuevo contexto al que hacíamos alusión en párrafos anteriores define nuevas demandas en el ámbito de la cooperación, una cooperación cada vez más intensiva en conocimientos y menos cimentada en la mera transferencia de recursos financieros a los países en desarrollo. Este hecho trae aparejados nuevos modos de hacer cooperación que es necesario transmitir tanto a los actores del sector como a la ciudadanía en general. Para ello, está prevista la organización de eventos como encuentros, seminarios especializados y debates. Se trata de una línea transversal que estará presente en todas las acciones que CIDEAL acometa en materia de sensibilización y EpD. - Participación para el desarrollo. En este nuevo contexto, la participación de todos los actores implicados en la definición de la nueva agenda del desarrollo resulta fundamental para poner en marcha procesos justos e inclusivos dirigidos a promover un desarrollo sólido que cuente con el consenso de las distintas fuerzas sociales. Para ello, sobre la base del análisis y la investigación, generaremos y difundiremos materiales y herramientas prácticas para facilitar la participación para el desarrollo y organizaremos eventos especializados e intercambios de experiencias. - Alianzas para el desarrollo. Las alianzas público-privadas para el logro de resultados de desarrollo (APPD) constituyen una estrategia de intervención cada vez más utilizada a la hora de promover procesos de cambio que mejoren la situación de las personas, las comunidades y las instituciones. A 10
11 través de esas alianzas se pretende combinar esfuerzos y capacidades provenientes de los sectores público y empresarial y de la sociedad civil para conseguir efectos superiores a una simple suma aritmética de las aportaciones que cada uno de ellos puede realizar por separado. Desde la Fundación CIDEAL profundizaremos en este novedoso modo de trabajo desde la investigación; la formación y la organización de eventos especializados, y la generación de materiales ad hoc, dirigidos a todos los posibles actores implicados. Con ello pretendemos ampliar el conocimiento aplicado sobre la materia y sensibilizar acerca de la importancia de fomentar las alianzas para el desarrollo. - Enfoque basado en DDHH. Existe en la actualidad una tendencia creciente a aplicar el llamado enfoque basado en derechos humanos (EBDH) a las iniciativas de cooperación al desarrollo. Esta orientación parte de la consideración de que la pobreza no es tanto una cuestión de falta de recursos sino, sobre todo, de falta de derechos. Este enfoque innovador incorpora interesantes aportaciones en las que estimamos de interés profundizar, especialmente en la importancia de su asimilación y puesta en práctica. Abordaremos esta cuestión ampliamente desarrollando tareas de investigación, formación, sensibilización y elaboración y difusión de materiales especializados. - Gestión orientada a resultados de desarrollo. La Gestión orientada a Resultados de Desarrollo (GoRD) es un modelo de gestión organizativa que ayuda a las entidades que trabajan en cooperación a enfocar sistemáticamente sus esfuerzos al logro de unos resultados sociales previamente planificados. Desde la Fundación CIDEAL dedicaremos esfuerzos a la investigación orientada a la práctica de las organizaciones, con el fin de mejorar sus estrategias organizativas y la eficacia de sus intervenciones. Para 11
12 ello se programarán actuaciones de formación especializada y se editarán artículos y publicaciones. - Cooperación triangular. La cooperación triangular se ha convertido en los últimos años en un novedoso planteamiento en el cual se establece una relación de partenariado entre actores de tres países: un oferente de cooperación o socio donante; un país de renta media (PRM), que actuará igualmente como socio oferente de cooperación, y un socio receptor de un país de menor nivel de desarrollo relativo. Esta colaboración agregada supone aprovechar las ventajas y capacidades de cada socio haciendo más eficiente y eficaz la transferencia de recursos, obteniendo así avances significativos y estables sobre el desarrollo en el país receptor. Se trata de uno más de los ámbitos de análisis y acción que desde la Fundación CIDEAL estimamos de especial interés, por lo que está previsto poner en marcha acciones que, desde la investigación, la organización de eventos y espacios para la reflexión y la publicación y difusión de documentos especializados, contribuyan a incrementar y mejorar los conocimientos sobre la materia. Éstas son algunas de las temáticas en las que trabajaremos poniendo en marcha actuaciones de difusión y ampliación de conocimientos especialmente destinadas a actores de la cooperación. Por otra parte, los cambios en el contexto internacional y en la cooperación han de ser trasladados a la ciudadanía en general con el fin de mejorar su comprensión y concienciación sobre los problemas que afectan a los países en desarrollo, teniendo en cuenta además que, en un espacio globalizado como el actual, gran parte de los problemas que afectan al Sur y al Norte tienen las mismas raíces aunque se manifiesten de manera diversa. Pretendemos con ello estimular su apoyo activo y duradero a los postulados de la cooperación, potenciando la idea de una ciudadanía global y responsable. Por lo tanto, 12
13 pondremos también en marcha acciones dirigidas a un grupo más amplio de destinatarios, como son la ciudadanía en general y los jóvenes escolares en particular, tal y como detallamos a continuación: - Comunicación para el desarrollo. Desde la Fundación CIDEAL planteamos el desarrollo de un enfoque que contribuya a optimizar el potencial transformador de la comunicación, trascendiendo planteamientos ceñidos a fines meramente instrumentales y expresados con estilos propios del pasado. La cooperación al desarrollo ha evolucionado, y la comunicación para el desarrollo tiene que reflejar estos cambios, de no ser así, el distanciamiento entre lo que hacemos y lo que contamos que hacemos será cada vez mayor, y la ciudadanía, cada vez más confusa y desinformada, retirará el apoyo que tradicionalmente ha venido mostrando hacia las entidades de cooperación y el trabajo que éstas realizan. Entendemos la comunicación para el desarrollo como una valiosa e imprescindible herramienta al servicio de la sensibilización y la EpD. Además de los modos tradicionales de implementación de acciones ligadas a la comunicación, pondremos especial énfasis en el uso de redes sociales y NTIC, ya que ofrecen grandes posibilidades de incrementar el impacto de los mensajes y hacerlo además de manera global, interconectando países y realidades distantes. - Campañas en centros escolares. Los jóvenes de nuestros días conforman la opinión pública del mañana. Por eso es importante trasladar a los centros escolares mensajes que contribuyan a cimentar una actitud proclive a la solidaridad, la justicia y la defensa de los derechos humanos y a promover una conciencia de apoyo a la resolución de las problemáticas que afectan a los países en desarrollo. 13
14 La puesta en marcha de campañas en centros escolares será otra de nuestras áreas estratégicas de intervención en este periodo, tal y como ya hemos hecho en el pasado abordando cuestiones como cambio climático y medio ambiente, paz y resolución de conflictos, derechos humanos y nuevas tecnologías, etc. - Formación, talleres y seminarios. Acciones formativas dirigidas a estudiantes universitarios que inician el camino de la especialización profesional y eventos dirigidos a un público más amplio no especializado. ACTORES DE LA EpD EN CIDEAL ÁREA DE SENSIBILIZACIÓN. El Área de Sensibilización, bajo la coordinación de su responsable, trabaja en estrecha colaboración con las Áreas de Formación, Comunicación y Publicaciones, con el objetivo de desarrollar proyectos integrales que incorporen acciones de diversa índole orientadas todas ellas a unos mismos objetivos de EpD y sensibilización. ÁREA DE FORMACIÓN. El Área de Formación tiene a su cargo la definición de las líneas formativas, la determinación de contenidos y estructuras de los cursos, así como la organización y puesta en marcha de los mismos. ÁREA DE COMUNICACIÓN Y PUBLICACIONES. Desde el Área de Comunicación y Publicaciones se coordinan las tareas de difusión y comunicación de la Fundación, tanto de carácter institucional como aquéllas destinadas a realizar una comunicación orientada a promover el cambio social desde la toma de conciencia y la acción ciudadana. Se trata en este caso de tareas sin duda muy vinculadas a la sensibilización y a la EpD y que, por lo tanto, son programadas y ejecutadas en estrecha colaboración con los dos departamentos anteriores. 14
15 También es coordinada desde esta Área la labor editorial de CIDEAL, desde la planificación de contenidos hasta la elaboración y difusión de los mismos. 15
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