Evaluación de los aprendizajes Elabora un cuadro comparativo con las principales características de los componentes básicos de una red de datos.

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1 NÚCLEO: Sector Comercio y Servicios SUBSECTOR: Informática y comunicación Nombre del Módulo: REDES total: 90 horas Objetivo General: Desarrollar conocimientos teóricos/prácticos para el diseño, configuración y mantenimiento de una red de datos. Explicar cómo funcionan las redes de datos e Internet en las comunicaciones comerciales y actividades diarias 1) Introducción a Redes Concepto de Red Ventajas de las redes Componentes básicos de una red de datos. a. Host b. Periféricos compartidos c. Dispositivos de red d. Medio de red Funciones de las computadoras en red Redes Peer-to-Peer Topologías de Red a. Física b. Lógica 2) Principios de la comunicación Reglas de la comunicación Codificación de los mensajes Formato del mensaje Tamaño del mensaje Exposición dialogada donde el docente presenta los temas Introducción a Redes y Principios de Comunicación. Demostración por parte del docente del procedimiento de diseño e implementación de una red Peer-to-Peer con dos PC y un cable cruzado Ethernet En subgrupos los estudiantes instalan y configuran una red Peer-to-Peer con dos PC y un cable cruzado Ethernet de acuerdo con la demostración dada por el docente. las Elabora un cuadro comparativo con las principales características de los componentes básicos de una red de datos. Elabora un mapa de la topología lógica de una red de datos. 22 hrs Nombre del Módulo: REDES Página 1 de 12

2 Sincronización del mensaje a. Métodos de acceso b. Control de flujo c. Tiempo de espera para la respuesta Patrones de los mensajes a. Unicast b. Multicast c. Broadcast Uso de protocolos de comunicación 3) Comunicación a través de una red conectada por cables Importancia de los protocolos Estandarización de los protocolos Direccionamiento Físico Comunicación Ethernet Diseño Jerárquico de Redes Ethernet Direccionamiento Lógico Dispositivos y Capas En bibliografía suministrada, investiga acerca de la Comunicación a través de una red conectada por cables Ante el grupo, los estudiantes en pareja expondrán los temas previamente asignados por parte del docente. Demostración por parte del docente del uso del comando ipconfig. Asignación de ejercicios individuales a los educandos relacionados con los temas vistos. Los estudiantes resuelven los ejercicios entregados por el profesor. Resuelve ejercicios mediante la aplicación de los conceptos de configuración de redes TCP/IP. Página 2 de 12

3 4) Creación de la Capa de Acceso Capa de Acceso Funciones de los Hubs Funciones de los Switches Mensajería de Broadcast Direccionamiento MAC e IP Protocolo de resolución de direcciones (ARP) 5) Creación de la capa de Distribución Capa de Distribución Función de los Routers Gateway por defecto Tablas mantenidas por los Routers Redes de Área Local (LAN) Incorporación de los Hosts a Redes Locales y Remotas. 6) Planificación y conexión de una Red local. Planificación y documentación de una Red local. Prototipos Dispositivos Multifunción Uso Compartido de Recursos Exposición dialogada donde el docente presenta los temas Creación de la Capa de Acceso, Creación de la Capa de Distribución y Planificación y conexión de una red local. En subgrupos los estudiantes elaboran un cuadro comparativo con las principales funciones de los componentes de las capas de acceso y distribución de una red de datos. Demostración por parte del docente del procedimiento de conexión y configuración de Hosts y uso compartido de recursos. En subgrupos los estudiantes instalan y configuran Hosts de acuerdo con la demostración dada por el docente. Elabora un cuadro comparativo con las principales funciones de los componentes de las capas de acceso y distribución de una red de datos. Resuelve casos planteados por el docente mediante la aplicación de las diferentes técnicas de conexión de Hosts y compartición de recurso en la red. Página 3 de 12

4 Reconocer los dispositivos y servicios que se utilizan para permitir las comunicaciones a través de una red de datos. 7) Internet y cómo conectarse a ella Explicación de Internet Proveedores de Servicios de Internet (ISP) Relación de los ISP con Internet Opciones para conectarse a Internet a. Dial-up b. Módem Celular c. Línea de Subscriptor Digital (DSL) d. Módem por cable e. Línea Arrendadas f. Satélite Niveles de servicio de los ISP a. Análisis de Virus b. Filtrado de contenido c. Video a pedido d. Velocidad de conexión e. Correo electrónico f. Páginas Web personales g. Servicios Web de Hosting h. Almacenamiento de Archivos i. Telefonía IP En documentación suministrada por el docente, investiga y discute sobre Internet y cómo conectarse a ella Ante el grupo, los estudiantes en parejas expondrán los temas previamente asignados por el docente de los temas Opciones para conectarse a Internet y Niveles de servicio de los ISP Elabora una lista con las principales características de los diferentes tipos de conexión a Internet y de los diferentes niveles de servicios brindados por los ISPs. 15 hrs Página 4 de 12

5 8) Envío de información a través de Internet. La importancia del Protocolo de Internet (IP) Cómo manejan los paquetes los ISP Envío de paquetes a través de Internet 9) Dispositivos de red en un NOC (Network Operations Center) La Nube de Internet Dispositivos en la nube de Internet Requisitos físicos y ambientales Cables de Red comunes a. Par trenzado b. Cable coaxial c. Fibra óptica 10) Trabajo con cables de Par Trenzado Estándares de cableado Cables UTP Terminación de cable UTP Terminación de cable UTP en paneles de conexión y jacks de pared Prueba del cable Optimizaciones del cableado Exposición dialogada donde el docente presenta los temas Envío de información a través de Internet, Dispositivos de red en un Network Operations Center y Cables de par trenzado. Demostración por parte del docente del procedimiento de construcción y prueba de cables de par trenzado no blindado (UTP) directos y cruzados para redes Ethernet. Individualmente los estudiantes construyen y prueban cables de red de acuerdo con la demostración dada por el docente. Reconoce la importancia del protocolo de comunicación ip. Resuelve ejercicios mediante la aplicación de los comandos ping y tracert. Construye y prueba cables de par trenzado no blindado (UTP) directos y cruzados para redes Ethernet. Página 5 de 12

6 Describir la importancia de los esquemas de direccionamiento en las redes de datos 11) Direcciones IP y máscaras de subred Propósito de las direcciones IP Estructura de la dirección IP Partes de una dirección IP Interacción entre las direcciones IP y las máscaras de subred 12) Tipos de direcciones IP Clases de direcciones IP y máscaras de subred por defecto. Direcciones IP públicas y privadas Direcciones broadcast y multicast 13) Cómo se obtienen las direcciones IP Asignación de direcciones estática y dinámica Servidores DHCP Configuración DHCP Por medio de la bibliografía suministrada, el estudiante investiga acerca de los temas: Direcciones IP y máscaras de subred, Tipos de direcciones IP y Cómo se obtienen las direcciones IP. Ante el grupo, los estudiantes en subgrupos expondrán los temas previamente asignados por el docente. Mediante una demostración, el docente explica los pasos para calcular la cantidad de host que se pueden asignar de acuerdo con las máscara de subred que se escoja. unicast, El docente asigna ejercicios en parejas a los educandos por medio de los cuales deberán buscar solución a los problemas planteados. estudiantes. Define los conceptos: dirección IP y máscara de subred. Describe los tipos de direcciones IP existentes. Resuelve ejercicios donde calcula la cantidad de hosts disponibles de acuerdo a una submáscara de red dada. 12 hrs Página 6 de 12

7 Explicar las funciones y características de los diversos protocolos y servicios que nos permiten interactuar en una red de datos 14) Clientes, Servidores y su interacción Relación entre cliente y servidor Función de los protocolos en una comunicación cliente servidor Protocolos de transporte TCP y UDP Números de puerto TCP/IP 15) Servicios y protocolos de aplicación Servicios de nombres de dominios (DNS) Clientes y servidores Web Clientes y servidores FTP Clientes y servidores de Correo electrónico a. Protocolo SMTP b. Protocolo POP3 c. Protocolo IMAP4 Clientes y servidores IM Clientes y servidores de voz Números de puertos Exposición dialogada donde el docente presenta los temas Clientes, Servidores y su interacción, Servicios y protocolos de aplicación y Modelos de capas y protocolos. Mediante una demostración, el docente muestra paso a paso la instalación y uso de un cliente FTP para transferir archivos de un servidor FTP, además de cómo se configura un cliente de correo electrónico. En subgrupos los estudiantes instalan y configuran un cliente de FTP y configuran un cliente de correo electrónico de acuerdo con la demostración dada por el docente. Describe los servicios de red proporcionados para cada tipo de servidor. Reconoce cuándo debe utilizar cada uno de los protocolos de comunicación en una comunicación cliente servidor. Configura un cliente de FTP para transferir archivos desde un servidor FTP. Configura adecuadamente un cliente de correo electrónico. Reconoce la importancia de un modelo de red en capas. 12 hrs Página 7 de 12

8 16) Modelo de capas y protocolos Interacción de protocolos Operación del protocolo para enviar y recibir un mensaje Modelo de interconexión de sistemas abiertos. Página 8 de 12

9 Describir la tecnología inalámbrica, sus componentes y estructura 17) Tecnología inalámbrica Dispositivos y tecnologías inalámbricas Beneficios y limitaciones de la tecnología inalámbrica Tipos de redes inalámbricas y sus líneas divisorias a. WPAN b. WLAN c. WWAN 18) LAN Inalámbrica Estándares de LAN Inalámbricas a a b b c g d n Componentes de la LAN Inalámbrica WLAN y SSID Canales Inalámbricos Configuración del punto de acceso Configuración del cliente inalámbrico En documentación suministrada por el docente, investiga y discute sobre los temas Tecnología Inalámbrica y LAN Inalámbrica Ante el grupo, los estudiantes en parejas expondrán los temas previamente asignados por el docente. finales el docente concluye los temas y da respuesta a Define el concepto de tecnología inalámbrica Describe los diferentes componentes y la estructura de una LAN inalámbrica Elabora una lista con las principales características de los diferentes tipos de redes inalámbricas y de los diferentes estándares de las LAN inalámbricas. 12 hrs Página 9 de 12

10 19) Consideraciones de seguridad en una LAN inalámbrica Por qué son atacadas las WLAN? Autenticación en una WLAN Encriptación en una WLAN Filtrado de tráfico en una WLAN 20) Configuración de un Access Point integrado y un cliente inalámbrico Planificación de WLAN Instalación y seguridad del Access Point Creación de copias de seguridad y restauración de archivos de configuración Actualización del Firmeware Exposición dialogada donde el docente presenta el tema Consideraciones de seguridad en una LAN inalámbrica. Mediante una demostración, el docente muestra paso a paso cómo se configura un Access Point integrado y un cliente inalámbrico. En subgrupos los estudiantes configuran un Access Point integrado y un cliente inalámbrico de acuerdo con la demostración dada por el docente. Describe problemas de seguridad de la tecnología inalámbrica y las estrategias de mitigación. Configura un cliente inalámbrico y un punto de acceso inalámbrico integrado. Página 10 de 12

11 Identificar las diferentes amenazas a las que están expuestas las redes de datos, asó como las diversas estrategias para minimizarlas. 21) Amenazas de Redes Riesgos de intrusiones en la red Orígenes de las intrusiones en la red a. Amenazas externas b. Amenazas Internas Ingeniería Social y suplantación de identidad Virus, gusanos y caballos de troya 22) Métodos de ataque Denegación de servicio y ataques de fuerza bruta Spyware, cookies de seguimiento, adware y elementos emergentes. Correo no deseado 23) Políticas de seguridad Medidas de seguridad comunes Parches y actualizaciones Software antivirus Software contra correo no deseado Antispyware En documentación suministrada por el docente, investiga y discute sobre los temas Amenazas de Redes, Métodos de Ataque y Políticas de Seguridad Ante el grupo, los estudiantes en parejas expondrán los temas previamente asignados por el docente. finales el docente concluye los temas y da respuesta a Describe las diferentes amenazas de las redes. Identifica los diferentes métodos de ataque a redes. Describe los procedimientos y las aplicaciones de seguridad que puede utilizar para mitigar las amenazas de las redes. 17 hrs Página 11 de 12

12 24) Uso de Firewalls Qué es un Firewall? Utilización de un Firewall Análisis de vulnerabilidad Optimizaciones Exposición dialogada donde el Describe las características de un docente presenta el tema firewall y cómo utilizarlo para Uso de Firewalls. protegerse contra un ataque. Mediante una demostración, el docente muestra paso a Configura un Firewall. paso cómo se instala y configura un Firewall. En subgrupos los estudiantes instalan y configuran un Firewall. Página 12 de 12

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