CENTRO PENITENCIARIO TEIXEIRO (A CORUÑA)

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1 CENTRO PENITENCIARIO TEIXEIRO (A CORUÑA) UNIDAD TERAPÉUTICA Y EDUCATIVA CONCEPCIÓN N ARENAL Módulos 5 y 6 U.T.E.. CONCEPCIÓN N ARENAL C.P.. TEIXEIRO (A CORUÑA) LA U.T.E.. NACE EN EL PRIMER TRIMESTRE DEL AÑO A O 2006 AL OBJETO DE DAR RESPUESTA Y COMPLETAR EL TRATAMIENTO DE DROGODEPENDENCIAS EN EL CENTRO PENITENCIARIO. 1

2 Seleccionados los internos y firmado por ellos el Contrato Terapéutico, el 22 de marzo de 2006 se puso en marcha el MÓDULO TERAPÉUTICO CONCEPCIÓN N ARENAL. U.T.E.. CONCEPCIÓN N ARENAL C.P.. TEIXEIRO (A CORUÑA) Se trata de crear un espacio socioeducativo y terapeútico tico en el que tenga mayor eficacia la intervención interdisciplinar orientada a la normalización n social de los internos con intención n de provocar cambios en sus hábitos, actitudes y valores. Intentar conseguir un espacio libre de las interferencias que genera la droga y su entorno, creando un ambiente normalizado y personalizador. 2

3 OBJETIVO GENERAL El objetivo general sería a la preparación sistemática tica del interno a través s de un proceso psicoeducativo integral que le permita la concienciación n y normalización a fin de capacitarlo para conseguir su reinserción n en la sociedad directamente o a través s de los diversos recursos terapéuticos externos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desintoxicación n y deshabituación n de su adicción a las drogas. Integración n y estabilización n de personas con larga trayectoria toxicofílica lica. Adquirir mecanismos y actitudes que le ayuden a reforzar su proceso personal de cambio y el abandono de las conductas delictivas. Interiorizar hábitos h y habilidades sociales que le permitan adoptar una vida saludable. 3

4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Educar en valores y actitudes prosociales. Promover la positiva utilización n del tiempo libre. Iniciar y/o reiniciar estudios inacabados u otro tipo de formación. Trabajar la comunicación n y las relaciones positivas entre las personas. Fomentar aspectos de crecimiento personal como el autocontrol, la autoestima, la sinceridad y la responsabilidad. Incentivar las relaciones familiares. EQUIPO TECNICO 1 Psicólogo* 2 Educadores 1 Trabajador Social 1 Monitor Ocupacional 1 Médico* M (* sin dedicación n exclusiva) 1 A.T.S* 1 Monitor Deportivo* 8 Funcionarios de Vigilancia Y otros profesionales y/o voluntarios de ONGs para intervenciones puntuales. 4

5 Todos los profesionales que integran el Equipo pueden desarrollar actividades terapéuticas y educativas tanto a nivel grupal como individual. Tienen reuniones diarias y una vez por semana se reúnen formalmente presididos por el Subdirector de Tratamiento. FUNCIONARIOS DE VIGILANCIA Se considera fundamental para el buen funcionamiento del Módulo M el rol de los Funcionarios de Vigilancia. Integrados en el Equipo Técnico T con voz y voto, son tutores de grupos de internos e informan y hacen propuestas sobre cualquier cuestión n relacionada con los mismos, tanto referida a las actividades diarias como a las relacionadas con salidas programadas, permisos, progresiones de grado, etc. Todos los profesionales que integran el Equipo desarrollan actividades terapéuticas y educativas, tanto de tipo grupal como individual. 5

6 FUNCIONES DEL EQUIPO Marcar las líneas l generales de actuación n en el módulo. m Planificar las actividades a desarrollar. Estudiar y acordar los ingresos en el Módulo M y las expulsiones. Decidir sobre la creación n de grupos terapéuticos y el nombramiento de internos como apoyos y representantes de los diferentes grupos. Proponer a la Junta de Tratamiento todo tipo de beneficios penitenciarios para los internos del módulo, m así como lo relativo a permisos y clasificación n de grado. INCLUSIÓN N EN MÓDULOM La inclusión n en el Módulo M Terapéutico es una decisión del Equipo TécnicoT cnico-gad responsable del Módulo. M Pueden acceder internos drogodependientes con buenas perspectivas de intervención, n, independientemente de que reciban tratamiento con metadona, naltrexona o medicación n psiquiátrica. Los tratamientos con benzodiacepinas son sustituidos paulatinamente por medicación n alternativa por lo que los internos adictos a las mismas interesados en entrar en el Módulo M Terapéutico deberán n proceder a dicha sustitución n antes de su ingreso en él. 6

7 REQUISITOS VOLUNTARIEDAD PARA SEGUIR EL TRATAMIENTO. PREFERENTEMENTE ESTAR PENADOS AUNQUE PODRÁN N ENTRAR TAMBIÉN N INTERNOS CON CAUSAS PREVENTIVAS. NO TENER EXPEDIENTES DISCIPLINARIOS ABIERTOS NI SANCIONES SIN CANCELAR. MANTENERSE ABSTINENTES EN EL CONSUMO DE DROGAS. QUIENES RECIBEN TRATAMIENTO CON BENZODIACEPINAS, DEBERÁN N CAMBIARLO DESPUES DE SU ADMINISIÓN N POR UN TRATAMIENTO ALTERNATIVO QUE LES PRESCRIBIRÁN N LOS SERVICIOS MÉDICOS. M QUIENES ESTÉN N EN PROGRAMA DE MANTENIMIENTO CON METADONA DEBERÁN N IR REDUCIENDO LA DOSIS PAUTADA POR EL MÉDICO DESDE QUE INGRESAN. REQUISITOS Aceptar las condiciones del programa (firmar el Contrato Terapéutico). A estos efectos los internos se comprometen a: Renunciar al consumo de drogas. Observar buena conducta (ausencia de sanciones disciplinarias). Asistir obligatoriamente a las actividades que les indique el Equipo Multidisciplinar del Módulo. M Realizar periódicamente las analíticas que marque el Equipo. 7

8 REQUISITOS Sinceridad y responsabilidad con respecto a los temas que se trabajen en grupo, así como a la confidencialidad de los mismos. Mantener una actitud de respeto hacia los profesionales y los demás s internos. No solicitar permisos de salida (ya que estos son propuestos por el equipo terapeútico tico en función n de la evolución) y aceptar las decisiones del Equipo tanto en lo referente a permisos como a clasificaciones y/o revisiones de grado. EXPULSIONES La expulsión procederá en los casos de incumplimiento del Contrato Terapéutico y podrá ser temporal o definitiva en función n del grado o gravedad del mismo. Será definitiva, en todo caso, en los supuestos de posesión n de drogas y/o comisión n de faltas disciplinarias calificadas como muy graves. En los casos de expulsión n temporal el tiempo mínimo m de expulsión n será de un mes. Decidida la expulsión n por el Equipo TécnicoT cnico-gad se solicitará a la Subdirección n de Tratamiento el traslado inmediato del interno a otro módulo. 8

9 En el transcurso del primer mes los internos constituyeron, conforme a lo regulado en el Capítulo VI, artículos 55 a 61 del Reglamento Penitenciario, las comisiones de participación n en la organización n de las diferentes actividades. Sin perjuicio de una posterior modificación, en principio se formaron cuatro comisiones de trabajo: Educación n y cultura Talleres ocupacionales y formativos Salud, higiene y alimentación Deportes Las Comisiones tienen como objetivo fundamental dinamizar y motivar a la participación n diaria de todos los internos del Módulo M Terapéutico. AREA PSICOLÓGICA La intervención n se desarrollará tanto a nivel individual como grupal para conseguir los siguientes objetivos: - Potenciación n de la motivación. - Identificación, n, análisis y modificación n de conductas desadaptadas. - Prevención, n, análisis y tratamiento de las recaídas. - Mejora del autocontrol personal. - Planificación n de objetivos y metas personales. 9

10 AREA MÉDICOM DICO-SANITARIA La intervención n en esta área tiene como objetivos: - Mejorar hábitos h y conductas beneficiosas para la salud. - Iniciar al usuario en prácticas de autocuidado y actividades de prevención. n. - Detectar si existe abstinencia de drogas durante el transcurso del programa (análisis). ÁREA SOCIAL La intervención n en esta área tiene como objetivo: - Informar y asesorar sobre las redes asistenciales y recursos existentes. - Coordinación n con recursos comunitarios públicos y privados. - Reforzamiento de los vínculos v y apoyo familiar. 10

11 AREA OCUPACIONAL Y SOCIOCULTURAL Esta área se enfoca al desarrollo de habilidades tanto manuales como intelectuales, a la canalización n de actividades, a la creación n de hábitos de desarrollo personal como la lectura, el diálogo, la escucha, la estructuración n del ocio y el tiempo libre, la participación activa en la producción n cultural, etc., plasmándose en la realización de las siguientes actividades: Talleres ocupacionales (cuero, pintura, cerámica, espejos, marquetería, a, etc.). Taller de Prensa (elaboración n de la Revista QNT que no te etiqueten-). Taller de animación n a la lectura. Otros. AREA DEPORTIVA Dirigida por el Monitor Deportivo las actividades en esta área estarán n enfocadas tanto al ejercicio físico f de mantenimiento como al aprendizaje de habilidades en las diferentes especialidades deportivas que se realizan en el Centro distinguiendo por tanto: Gimnasia de mantenimiento. Actividades deportivas de tipo recreativo. Actividades deportivas dirigidas a la competición. Actividades de formación n y motivación n hacia el deporte. 11

12 AREA EDUCATIVA Siendo la Educación n un elemento fundamental del desarrollo personal se dará una total cobertura a la Enseñanza Reglada Obligatoria, de tal forma que todos los internos del Módulo M Terapéutico con nivel inferior a la ESA (Enseñanza Secundaria para adultos) deberán n completar estudios hasta alcanzar dicho nivel. Y a los que ya lo tengan se les facilitarán n las tutorías necesarias para cursar niveles superiores. Se procurará la utilización n de una metodología cooperacionista en la que los propios internos se convertirán n en agentes educativos, actuando algunos de ellos como enseñantes de aquellos otros con un nivel escolar inferior. AREA DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL Permanentemente y con preferencia en horario de tarde se ofertará a los internos del Módulo M Terapéutico el acceso a cursos homologados de Formación n Profesional Ocupacional, que les permitan ir haciéndose con un itinerario curricular útil y válido v para su futuro en libertad. La realización n de estos cursos será obligatoria para los internos del Módulo M que el Equipo designe en cada caso. 12

13 EQUIPO DE COORDINACIÓN Formado por dos funcionarios y un monitor ocupacional. Tiene como funciones: Distribuir las tareas diarias de trabajo. Atender los conflictos que surjan dentro del Equipo. Coordinarse con la Subdirección n de Tratamiento. Representar al Equipo ante la Dirección n y las Entidades Públicas y Privadas. Elaborar y presentar la memoria anual. Informar al resto del Equipo sobre todos aquellos asuntos relacionados con el Módulo M Terapéutico. TUTORES Dentro del trabajo desarrollado por los profesionales adquiere especial relevancia la actividad de las tutorías que desempeñan los funcionarios de vigilancia, siendo ésta la constatación n más m s evidente de su cambio de rol, de vigilante a educador. Entre las funciones s de los tutores están: Hacer un seguimiento pormenorizado tanto del grupo que tienen asignado como de cada uno de los internos que lo componen. Informar y proponer sobre cualquier cuestión n relacionada con los internos de su grupo. Proponer lo que proceda en permisos, salidas, revisiones de grado, cambios de grupo, etc. Habrá un mínimo m de dos Tutores por grupo terapéutico, que se reunirán n con su grupo, o a nivel individual con los internos del mismo tantas veces como consideren necesarias. 13

14 Además s de en las comisiones de trabajo antes mencionadas, los internos encuentran su cauce de participación n a través del grupo de apoyo, el grupo de representantes, los grupos terapéuticos y la asamblea. GRUPO DE APOYO EL GRUPO DE APOYO: Está integrado por aquellos internos que han adquirido un cierto nivel de concienciación n e implicación n en su proceso terapéutico, y representan la primera línea l de actuación n del compromiso de los internos en este proyecto terapéutico cogestionado. Sus integrantes forman, a su vez, su propio grupo de autoayuda. Son elegidos por el Equipo Técnico y hay dos en cada grupo terapéutico. Entre sus funciones están: Recibir a los nuevos ingresos e informarles del funcionamiento del d Módulo, M demandando de los mismos la entrega de cualquier objeto o sustancia prohibida, explicándoles el contrato terapéutico antes de su firma. Llevar el seguimiento de los internos que tienen asignados en su grupo terapéutico, tanto en su aspecto personal como en la dinámica grupal. Controlar todas las actividades ocupacionales que se desarrollen en el Módulo. Observar el cumplimiento de aquellas imposiciones y tareas establecidas por el Equipo TécnicoT cnico-gad. 14

15 GRUPO DE REPRESENTANTES Lo forman aquellos internos que empiezan a destacar de forma positiva en los distintos grupos y que en el futuro podrán ser propuestos para internos de apoyo. Los nombra el Equipo Técnico T a propuesta del Grupo de Apoyo. GRUPOS TERAPEUTICOS LOS GRUPOS TERAPEÚTICOS: TICOS: Constituyen el eje central del funcionamiento del módulo. m Son grupos de autoayuda que se configuran como un espacio de comunicación n donde los internos van a mostrar todas sus carencias y déficits de socialización, a través s de la revisión, reflexión n y confrontación n con el resto de los miembros del grupo. Sirven para analizar los acontecimientos que viven en el día d a a día, d motivar la sinceridad y honestidad, y crear el ambiente necesario para que el interno se sienta acogido, escuchado y querido. 15

16 GRUPOS TERAPEUTICOS Se reúnen como mínimo m una vez por semana y las sesiones son dirigidas por un profesional. Podrán n reunirse más m s veces con o sin la presencia del profesional pero siempre con la presencia de los apoyos. Cada interno viene obligado a leer una carta de presentación n ante el grupo en la que mostrará los aspectos más m relevantes de su historia personal. El grupo puede establecer imposiciones y tareas a sus miembros para evitar o reforzar determinadas actitudes y conductas. ASAMBLEA Está constituida por todos los internos y todos los miembros del Equipo Técnico, T se convoca en situaciones muy puntuales a propuesta tanto del Equipo Técnico T como del Grupo de Apoyo y su función n es meramente informativa, utilizándose como un medio más m s para reforzar la cohesión n y sentido de pertenencia del interno a la comunidad que representa el Módulo M Concepción n Arenal. 16

17 LAS FAMILIAS Tienen una participación n activa en el programa. Bien a través s del servicio social directamente o de los demás s profesionales del módulo m en salidas de: permisos, terceros grados, seguimiento de las libertades condicionales, etc. Asimismo se realizan encuentros periódicos de los familiares, internos y profesionales dentro de la Unidad Terapéutica. EVALUACIÓN La evaluación del proyecto se hará tomando como referencia de una parte la estructura del mismo (medios humanos y materiales, así como la organización, n, coordinación n e integración n de los mismos), y de otra el proceso, es decir, las actividades que se lleven a cabo por y entre los profesionales y los internos. Se evaluará igualmente el resultado, es decir lo que se ha conseguido con su implantación. n. Se realiza seguimiento con las unidades asistenciales externas ACLAD y ASFEDRO con las personas derivadas. La evaluación n en su conjunto es anual. Con la misma periodicidad se elabora la memoria del proyecto. 17

18 FASES DE LA EVALUACIÓN SEGUIMIENTO ESPECÍFICO: CADA TUTOR CON SU GRUPO. EVALUACIÓN N GENERAL: TODO EL EQUIPO RESPONSABLE. El inicio ha sido con 21 internos (en él módulo 6), siendo en la actualidad 201 los que se están n beneficiando de este programa (en los módulos m 5 y 6) cuyos indicadores de reincidencia, conflictividad y recaídas en el consumo son prácticamente nulos. 18

19 Encuentro con familias ACTO DE ENTREGA DE LA MENCIÓN N HONORÍFICA POR EL SR. MINISTRO DE INTERIOR Y LA SRA. SECRETARIA GENERAL DE INSTITUCIONES PENITENCIARIAS AL PROGRAMA DE TRATAMIENTO DE DROGODEPENDENCIAS CONCEPCIÓN N ARENAL 19

20 MENCIÓN N HONORÍFICA 20

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