Programa de especialización virtual GESTIÓN DE LAS TICS EN EDUCACIÓN

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1 Programa de especialización virtual GESTIÓN DE LAS TICS EN EDUCACIÓN COORDINADORA: ROSA CUSIPUMA ARTEAGA CON LA CERTIFICACIÓN DE: Te ayudamos a crecer, nos ayudas a servir - CEUPS Letras

2 ELT Programa de Especialización en GEstión de las TICS en educación PERFIL DEL EGRESADO Al finalizar el Programa de Especialización, los participantes habrán desarrollado las siguientes competencias: 8.1. Conocimientos 8.2. Habilidades 8.3. Actitudes Las Tecnologías de la Información y la comunicación cobraron en los últimos años un papel preponderante en los diferentes ámbitos sociales, no solo por su desarrollo e innovación, sino por su capacidad de convergencia. En ese marco, el Programa busca desarrollar en los profesionales, habilidades y destrezas pedagógicas para el manejo de estas tecnologías aplicadas en el campo de la educación y la formación continua. El programa ha sido diseñado para formar especialistas que desarrollen habilidades para planificar, desarrollar, ejecutar y evaluar guiar la producción de materiales educativos electrónicos y online, atendiendo la diversidad cultural del país. de allí la necesidad de desarrollar en profesionales capacidades para asegurar el flujo de información en entornos de enseñanza y aprendizaje. La formación continua del ser humano, permite asegurar su capacidad de respuesta ante los nuevos retos que imponen el desarrollo de la ciencia y tecnología;

3 OBJETIVO(S) GENERAL: Desarrollar competencias en los profesionales de las diferentes especialidades para incorporar las Tecnologías de la Información y Comunicación en sus prácticas docentes. ESPECÍFICOS: Comprender la relación entre las tecnologías y la educación en el marco de entornos de enseñanza-aprendizaje. Conocer algunos de los lenguajes y formatos de la comunicación audiovisual y multimedia, que se pueden aplicar en actividades de enseñanza-aprendizaje. Realizar una propuesta de uso de las TIC en el campo educativo. GRUPO OBJETIVO El programa está dirigido a profesionales y docentes de los distintos niveles y especialidades y toma en cuenta la diversidad del contexto nacional, cultural y las realidades educativas de donde provienen los participantes, para lo cual se utilizan diferentes estrategias y recursos de aprendizaje, promoviendo el intercambio de experiencias y la colaboración entre los participantes. ESTRATEGIA CURRICULAR La metodología del programa de especialización es modular. Módulo 01 El Módulo I titulado El aprendizaje y su conocimiento para la transmisión de información está compuesto por dos temas que brindarán los soportes teóricos necesarios para la comprensión, reflexión y toma de decisiones sobre la mejor manera de planificar una sesión de aprendizaje o todo un programa educativo. Módulo 02 El Módulo II titulado Adecuación de la información para los nuevos ambientes de aprendizaje está constituido por dos temas orientados a conocer sobre los diferentes soportes de presentación de los productos educativos con aplicación de las nuevas tecnologías. El módulo contiene además una sección para la reflexión sobre el uso de las TIC en los entornos educativos. Módulo 03 El Módulo III titulado Realización de un proyecto educativo está destinado a la aplicación de todo lo aprendido para la planificación, seguimiento y evaluación de un proyecto educativo grupal.

4 ESTRATEGIA METODOLÓGICA TÉCNICA: MODALIDAD: Análisis crítico. Talleres. Trabajos individuales y en equipo. Se fomentará la participación en foros y chats para el debate y estudio de casos, así como el uso del correo electrónico para la presentación de organizadores visuales y otros que se quieran. VIRTUAL Módulo I: 80 horas. Módulo II: 80 horas. Módulo III: 200 horas. TOTAL DE HORAS: 360 horas. Los participantes constituirán una comunidad de aprendizaje alojada en el campus virtual del Centro de Extensión Universitaria y Proyección Social de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de san Marcos, a través de la plataforma de formación virtual donde podrán encontrar la guía, los contenidos, las actividades y toda la ayuda requeridos en este tipo de experiencias de aprendizaje. RECURSOS: Lecturas seleccionadas Bibliografía Ppt EVALUACIÓN El Programa de Especialización se caracteriza por asegurar una evaluación permanente e integral según las exigencias que demanden los temarios de cada módulo. No estamos viviendo una era de cambios, sino un cambio de era

5 PROGRAMA COORDINADORA: Rosa Cusipuma Arteaga. SUMILLAS: MÓDULO I: EL APRENDIZAJE Y SU CONOCIMIENTO PARA LA TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN Conocimiento del entorno virtual El temario tiene el propósito de presentar el ambiente educativo en el que se va a desempeñar el participante para que interactúe correctamente a lo largo del Programa. El aprendizaje y sus características El temario aborda el conocimiento del aprendizaje como un ambiente en el que se desarrollan procesos de comunicación con la finalidad de obtener y compartir conocimientos e información. El aprendizaje en los adultos en los nuevos entornos El temario permite conocer sobre la diversidad de tiempos, técnicas y estrategias de aprendizaje de las personas y la mejor manera de organizarlos. MÓDULO II: ADECUACIÓN DE LA INFORMACIÓN PARA LOS NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Ética y uso de las TIC en el aprendizaje virtual El temario responde a la necesidad de conocer sobre la responsabilidad de asu Lenguaje de la producción audiovisual El temario está destinado a conocer sobre el rol de los textos, las imágenes y el sonido en la producción de materiales educativos para los diferentes soportes electrónicos y virtuales. Rol de las redes sociales en la educación El temario desarrolla las posibilidades de aplicación de las nuevas redes sociales en Internet para la colaboración en la construcción de conocimiento en entornos educativos. MÓDULO III: REALIZACIÓN DE UN PROYECTO EDUCATIVO Desarrollo de un proyecto educativo El temario permitirá la aplicación de lo aprendido para la propuesta, desarrollo y evaluación de un proyecto educativo con aplicación de las TIC.

6 CONTENIDO: MÓDULO I: Las TICs y su integración en la educación TEMARIO Acerca del Programa: finalidad, objetivos, alcances, limitaciones. Conocimiento del entorno de aprendizaje. La educación, la comunicación y el aprendizaje a distancia. 3. Epistemología de las TIC en educación. 4. Alfabetización digital y políticas educativas. 5. Las TICs y la Interculturalidad. 6. La gestión educativa y su relación con las TICs. 7. Estrategias y técnicas de aprendizaje. 8. El aprendizaje en los nuevos entornos virtuales. 9. La tutoría. MÓDULO II: El aprendizaje colaborativo y el desarrollo de recursos didácticos TEMARIO 10. Ética y uso de las TIC en el aprendizaje virtual. 11. La integración curricular de las TICs. 12. Integración de las herramientas multimedia para el desarrollo de recursos y materiales didácticos. 13. Integración de las herramientas multimedia para el desarrollo de recursos y materiales didácticos. 14. Las plataformas tecnológicas LMS y la creación de comunidades de aprendizaje en línea. 15. Las plataformas tecnológicas LMS y la creación de comunidades de aprendizaje en línea. 16. Organización del plan de estudios.

7 MÓDULO III: Taller para la Realización de un Proyecto Educativo con uso de herramientas multimedia TEMARIO 17 AL 26. Planificación, seguimiento y evaluación de un proyecto educativo. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN: Bachiller y/o título profesional en Comunicación Social, Ciencias Sociales o carreras afines. Currículum vitae no documentado Dos fotografías tamaño carné a color Copia de DNI DURACIÓN: El Programa tiene una duración de 06 MESES. INVERSIÓN: Los pagos se realizarán en cualquier Agencia del Banco Financiero. A nivel Nacional: Banco Financiero bajo el concepto de pago A nivel Internacional: Banco de Crédito N de cuenta: CCI: El participante podrá escoger la siguiente modalidad: 1 Cuota S/.1, Cuotas S/ Cuotas S/ CERTIFICACIÓN: Diploma de Especialización en TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN a nombre de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Constancia de notas Los participantes que finalizado el Programa de Especialización (los tres módulos) y, obtengan un promedio ponderado de 14 o más, se harán acreedores de un Diploma de Especialización en TECNOLOGÍAS Y EDUCIÓN. Los participantes que finalizado el Programa de Especialización (los tres módulos) y, obtengan un promedio ponderado entre 11 y 13 se harán acreedores de una Constancia de Participante.

8 CEUPS Letras Somos el Centro de Extensión Universitaria y Proyección Social de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos que entabla vínculos con la comunidad, de índole cultural, científico y humanístico de tal modo que lleva y a su vez, recoge experiencia y conocimiento. Ofrecemos cursos y talleres de capacitación y actualización en áreas afines a la Facultad, a cargo de profesores de amplia experiencia en su campo. También brindamos cursos de Desarrollo Personal y, de Expresión Artística, Estética y de Recreación. Asimismo, nos proyectamos a la comunidad con actividades culturales y de servicio a instituciones públicas y privadas y promovemos actividades de responsabilidad social. Nuevas exigencias, potencia tus habilidades. Coordinadora General de los Programas de Especialización Virtual Lic. Lilly Huamanchumo Sánchez Te ayudamos a crecer, nos ayudas a servir - CEUPS Letras

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